漢語(yǔ)兼語(yǔ)句和英語(yǔ)復(fù)合賓語(yǔ)句法語(yǔ)義的對(duì)比分析

【摘要】漢語(yǔ)兼語(yǔ)句和英語(yǔ)復(fù)合賓語(yǔ)句的句法語(yǔ)義相似，但具體的構(gòu)成成分各有特性，這種現(xiàn)象是由漢英語(yǔ)言屬性決定的。

【關(guān)鍵詞】漢語(yǔ)兼語(yǔ)句;英語(yǔ)復(fù)合賓語(yǔ)句;句法;語(yǔ)義;對(duì)比

【作者簡(jiǎn)介】田甜，湖北工業(yè)大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院外語(yǔ)系。

【基金項(xiàng)目】2019年湖北省教育廳人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目：認(rèn)知語(yǔ)法關(guān)照下英漢兼語(yǔ)表達(dá)對(duì)比研究—語(yǔ)義句法接口分析（19G34）。

一、前言

漢語(yǔ)兼語(yǔ)句的結(jié)構(gòu)可以表示為N1（主）-V1（謂）-N2（兼語(yǔ)）-V2（謂語(yǔ)）;英語(yǔ)復(fù)合賓語(yǔ)句的結(jié)構(gòu)可以表示為N1（主）-V1（謂）-N2（兼語(yǔ)）-N3/V2/PP/ADJ（補(bǔ)語(yǔ)，后者簡(jiǎn)述為C）。這兩種句式既明顯相似又各有特點(diǎn)。我們知道，一個(gè)構(gòu)式既取一定的形式，也表達(dá)一定的語(yǔ)義。因此研究漢語(yǔ)兼語(yǔ)句和英語(yǔ)復(fù)合賓語(yǔ)句，需要對(duì)形義對(duì)比進(jìn)行分析，探討其句法和語(yǔ)義的共性和個(gè)性特點(diǎn)。

二、句法特征

1. N2的雙重句法身份。

①漢英兼語(yǔ)構(gòu)式的相同點(diǎn)。作為兼語(yǔ)形式，其最為典型的句法特征就是句中一個(gè)句法成分具有雙重句法身份。N2不止一個(gè)句法身份，而是身兼賓語(yǔ)和主語(yǔ)兩重身份。

（1）朋友請(qǐng)我看電影。

（2）我有一個(gè)朋友很幽默。

（3）我不喜歡她總遲到。

在例（1）中，“我”既是“請(qǐng)”的賓語(yǔ)，也是“看”的主語(yǔ);例（2）中，“朋友”既是“有”的賓語(yǔ)，也是“幽默”的主語(yǔ);例（3）中，“她”是“喜歡”的賓語(yǔ)，也是“遲到”的主語(yǔ)。

（4）They encourage the kid to try again.

（5）The government has left the poor unattended.

（6）Please make yourself at home.

在例（4）中，kid既是encourage的賓語(yǔ)，也是try的主語(yǔ);例（5）中，light是left的賓語(yǔ)，也是on的主語(yǔ);例（6）中，yourself既是make的賓語(yǔ)，也是at home的主語(yǔ)。

②漢英兼語(yǔ)構(gòu)式的不同點(diǎn)。

1）N2的詞類。漢語(yǔ)兼語(yǔ)句和英語(yǔ)復(fù)合賓語(yǔ)句中的N2，是V1的賓語(yǔ)，共性表現(xiàn)為N2都是由[+N]性成分（名詞短語(yǔ)、代詞）充當(dāng)。但由于漢語(yǔ)缺乏形態(tài)，N2沒(méi)有格的語(yǔ)法形態(tài);而英語(yǔ)的代詞有格的變化，N2代詞使用賓格形式。此外英語(yǔ)的非謂語(yǔ)動(dòng)詞包括不定式、動(dòng)名詞和形容詞的名物化，如“the poor”具有[-V]性，也可以充當(dāng)賓語(yǔ)，其原因也在于英語(yǔ)的形態(tài)化程度較漢語(yǔ)高。

2）N2的句法特征。戚曉杰（1996）總結(jié)了漢語(yǔ)兼語(yǔ)省略的兩種情況，一是兼語(yǔ)為交談時(shí)所指的第一人稱，二是兼語(yǔ)為交談時(shí)所指的第三人稱。

（7）媽媽讓（我）問(wèn)問(wèn)你吃不吃飯。

（8）他姐姐教（他）學(xué)英語(yǔ)。

與之不同的是，英語(yǔ)復(fù)合賓語(yǔ)句中的賓語(yǔ)不能省略，但可以被替代和移位。

（9）The girl felt it difficult to learn math.

英語(yǔ)復(fù)合賓語(yǔ)句中的N2可以由[-V]性的非謂語(yǔ)動(dòng)詞來(lái)充當(dāng)，如果后面再接修飾性的補(bǔ)語(yǔ)成分，不符合常規(guī)識(shí)解方式，會(huì)造成理解困難，所以會(huì)用形式代詞it替代。N2移位之后結(jié)構(gòu)緊湊嚴(yán)謹(jǐn)，體現(xiàn)了英語(yǔ)形式化語(yǔ)言的特點(diǎn)。而漢語(yǔ)兼語(yǔ)句本身就是個(gè)很復(fù)雜的句式，N2相對(duì)單一，只會(huì)省略，不會(huì)有替代和移位。

2. V1和V2/C雙謂詞。兼語(yǔ)構(gòu)式另一個(gè)句法特征是有兩個(gè)謂詞性成分——一個(gè)動(dòng)賓結(jié)構(gòu)（V1+N2），一個(gè)主謂結(jié)構(gòu)（N2+V2/C），并通過(guò)N2套合。

①漢英兼語(yǔ)構(gòu)式V1的不同。邢欣（1984）強(qiáng)調(diào)漢語(yǔ)兼語(yǔ)句中的V1和V2形態(tài)上相對(duì)獨(dú)立，句法上分離。其中V1前面一般只有修飾性副詞，后面一般沒(méi)有表示體的成分。

（10）他們只怪技術(shù)不到家。

*他們怪了/著/過(guò)技術(shù)不到家。

（11）他已經(jīng)使自己陷入困境。

* 他使了/著/過(guò)自己陷入困境。

英語(yǔ)復(fù)合句也有兩個(gè)謂詞性成分，但是由于英語(yǔ)形態(tài)變化豐富，V1和V2/C句法相關(guān)相承。 V1不僅前面可以有修飾性副詞，還有時(shí)、體、態(tài)、數(shù)的變化。

②漢英兼語(yǔ)構(gòu)式V2/C的不同。在第二個(gè)謂詞性成分的形式上，漢英句式都有動(dòng)詞、名詞、形容詞三種詞類。不對(duì)等之處在于，英語(yǔ)復(fù)合賓語(yǔ)句的第二個(gè)謂詞性成分可以是各種非謂語(yǔ)結(jié)構(gòu)（不定式短語(yǔ)、分詞短語(yǔ)）、副詞短語(yǔ)、介詞短語(yǔ);而漢語(yǔ)兼語(yǔ)句的第二個(gè)謂詞性成分則有主謂結(jié)構(gòu)。

出現(xiàn)這種差異是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)更為形式化，有時(shí)、體、態(tài)、人稱、數(shù)等句法規(guī)定，因此英語(yǔ)復(fù)合賓語(yǔ)句中V2采用非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式，故亦沒(méi)有主謂結(jié)構(gòu);或者替代為表狀態(tài)和性質(zhì)的形容詞、副詞和介詞短語(yǔ)。而漢語(yǔ)則鮮少使用其他詞匯手段來(lái)表達(dá)動(dòng)作意義的自然傾向和狀態(tài)，也沒(méi)有英語(yǔ)動(dòng)詞那樣豐富的形態(tài)變化，因此缺少非謂語(yǔ)動(dòng)詞、副詞和介詞短語(yǔ)，卻有主謂結(jié)構(gòu)的句法形式充當(dāng)V2的例子。

三、語(yǔ)義特征

1. N2的雙重語(yǔ)義角色。該構(gòu)式包括主事、動(dòng)核、客事、補(bǔ)事，分別對(duì)應(yīng)N1，V1，N2，V2/C。動(dòng)核V1對(duì)應(yīng)主事N1和客事N2兩個(gè)語(yǔ)義成分;動(dòng)核V1的客事N2同時(shí)也是補(bǔ)事V2/C的主事。也就是說(shuō)，動(dòng)核V1和補(bǔ)事V2/C有一個(gè)語(yǔ)義成分N2是重疊的。N2既是動(dòng)核V1的一個(gè)成分，也是補(bǔ)事V2的一個(gè)語(yǔ)義成分。

①漢英兼語(yǔ)構(gòu)式的相同點(diǎn)。

1） V1使役義類。

（12）領(lǐng)導(dǎo)分派他寫稿子。

（13）My mom persuaded me to go to the party.

在這兩個(gè)例子里，N2分別擔(dān)任V1的受事，V2的施事。

（14）你讓我很尷尬。

（15）It drove me crazy.

在這兩個(gè)例子里，N2分別擔(dān)任V1的受事，V2的系事。

2） V1情感義類。

（16）她討厭小孩子哭。

（17）I' d love you to come.

在這兩個(gè)例子里，N2分別擔(dān)任V1的涉事，V2的施事。

（18）我嫌他邋遢。

（19）He felt the house hot.

在這兩個(gè)例子里，N2分別擔(dān)任V1的涉事，V2的系事。

（20）我不喜歡我的孩子被人指指點(diǎn)點(diǎn)。

（21）He dislikes such topic discussed at the meeting.

在這兩個(gè)例子里，N2分別擔(dān)任V1的涉事，V2的受事。

②漢英兼語(yǔ)構(gòu)式的不同點(diǎn)。漢語(yǔ)兼語(yǔ)句所特有的兼語(yǔ)式是V1表示“有無(wú)”存在等說(shuō)明義類。

（22）這個(gè)村是他管轄。

在這個(gè)例子里，N2分別擔(dān)任V1的止事，V2的施事。

（23）村里有條河很出名。

在這個(gè)例子里，N2分別擔(dān)任V1的止事，V2的系事。

漢語(yǔ)兼語(yǔ)句和英語(yǔ)復(fù)合賓語(yǔ)句中的N2都有兩種語(yǔ)義角色，并且絕大部分都有對(duì)應(yīng)形式。漢語(yǔ)所特有的說(shuō)明義兼語(yǔ)句不僅僅是V1斷言N2某個(gè)個(gè)體的存在，也預(yù)設(shè)了與該個(gè)體相關(guān)的特征。英語(yǔ)復(fù)合賓語(yǔ)句沒(méi)有對(duì)應(yīng)形式。與說(shuō)明義類似的存在句中的N1從語(yǔ)義上講只是個(gè)形式主語(yǔ)，從形式上講是謂語(yǔ)提升的實(shí)現(xiàn)。

2. V1和V2/C語(yǔ)義相承。V2/C在句法上不可或缺，其是對(duì)V1語(yǔ)義上的補(bǔ)充。如若缺少V2/C，則句子或不成立或語(yǔ)義不完整。這是漢語(yǔ)兼語(yǔ)句和英語(yǔ)復(fù)合賓語(yǔ)句在語(yǔ)義上的共同點(diǎn)。V1和V2/C表達(dá)的事件時(shí)間相繼，因果相承。

（24）老師讓我回教室。

（25）我罵他是感情騙子。

（26）It made me young again.

（27）The policeman caught him stealing it.

如果上述四個(gè)句子去掉第二個(gè)謂詞性成分變成：

（24）老師讓我。

（25）我罵他。

（26）It made me.

（27） The policeman caught him.

例（24）去掉V2“回教室”，例（26）去掉C“young again”，句子不成立。這種致使義兼語(yǔ)構(gòu)式——前面的N1+V1+N2和后面的N2+V2/C之間存在著“前因后果”的關(guān)系。在例（24）中，“老師讓我”在先，是原因，“我回教室”在后，是結(jié)果;在例（26）中，“它讓我”在先，是原因的，“我又年輕了”在后，是結(jié)果。也就是說(shuō)前者出現(xiàn)在前，并且是為了促成后者的發(fā)生，如果沒(méi)有后面的結(jié)果（N2+V2/C），前面的動(dòng)機(jī)（N1+V1+N2）就失去了存在的意義，所以句子不成立。

例（25）去掉V2“是感情騙子”，例（27）去掉C“stealing it”，整個(gè)句子表達(dá)的語(yǔ)義不完整。雖然刪掉后句子依然成立，但是原句子所要表達(dá)的重點(diǎn)已經(jīng)改變。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)是因?yàn)榍懊娴腘1+V1+N2和后面的N2+V2/C之間是“前果后因”的關(guān)系。在例（25）中，因?yàn)椤八歉星轵_子”發(fā)生在前，隨之發(fā)生“我罵他”的結(jié)果。在例（27）中，因?yàn)椤八禆|西”，所以之后“警察抓住了他”。如果沒(méi)有后面的原因（N2+V2/C），前面的結(jié)果（N1+V1+N2）就只是簡(jiǎn)單地羅列一個(gè)事實(shí)或者狀態(tài)，缺少時(shí)間上的遞系性。

四、結(jié)語(yǔ)

因此可以說(shuō)，漢語(yǔ)兼語(yǔ)句和英語(yǔ)復(fù)合賓語(yǔ)句有共性，其中最為顯著的就是N2“兼”的特性，身兼雙重句法身份、雙重語(yǔ)義角色。與此同時(shí)，由于漢英語(yǔ)言屬性上的差異性，在句法結(jié)構(gòu)和語(yǔ)義角色上，漢語(yǔ)兼語(yǔ)句和英漢復(fù)合賓語(yǔ)句表現(xiàn)出各自鮮明的特性。

參考文獻(xiàn)：

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[3]邢欣.論兼語(yǔ)的深層結(jié)構(gòu)[J].新疆大學(xué)學(xué)報(bào)，1984，1.