孟勇

一、了解考試大綱，研究高考試題，明確高考的要求及方向

首先，同學(xué)們要研究考試大綱，準確理解考核目標和要求，要通過相關(guān)的例題，掌握目標達成方法，并將這些方法滲透到復(fù)習(xí)備考中去。其次，要認真研究近幾年高考地理試題類型、能力要求、考查的主干知識及考查的方式等。這樣，同學(xué)們就會對高考情況有一個較清晰的了解，以便在復(fù)習(xí)備考過程中，目標明確，方法對頭，少走彎路。

二、抓主干知識，以“雙基”為本，注重對知識結(jié)構(gòu)的重建與主干知識的學(xué)習(xí)

地理學(xué)科是一門綜合性學(xué)科，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)對于地理學(xué)科知識的學(xué)習(xí)、理解與運用非常重要。建立完整的知識結(jié)構(gòu)體系要比掌握大量具體的零散知識更具有價值。

三、構(gòu)建學(xué)習(xí)模型，重視能力培養(yǎng)

地理思維能力的培養(yǎng)需要靠平時的日積月累，而地理思維“建模”是能力培養(yǎng)的最佳途徑。

在第一輪復(fù)習(xí)中，如何培養(yǎng)地理思維能力？（1）根據(jù)章節(jié)主干、核心知識，精選例題，認真分析。（2）按不同的能力要求，進行有針對性的分類訓(xùn)練。（3）認真分析命題思路、解題模式，真正做到舉一反三。（4）有針對性地進行小專題重點突破訓(xùn)練。

在能力培養(yǎng)方面還要注意以下兩點：（1）掌握了相關(guān)知識不等于具備了相應(yīng)的能力。背景材料、具體案例或現(xiàn)實生活中的熱點問題等并不重要，重要的是解決這些問題的思路和方法。（2）對有的知識點（如經(jīng)緯網(wǎng)、等值線、氣候等）要“重拳出擊”，強化訓(xùn)練。

四、注重地圖，強化讀圖能力的訓(xùn)練

“圖文并茂”是地理學(xué)科的顯著特點，圖表的閱讀和分析能力應(yīng)作為復(fù)習(xí)的重點，要加強圖文轉(zhuǎn)換和讀圖能力的訓(xùn)練。可從以下幾個方面強化訓(xùn)練：（1）要盡可能將地理學(xué)科的主干知識全部落實在地圖上，通過地圖來理解和鞏固這些主干知識。（2）對地理事物進行定位：①某區(qū)域的絕對位置和相對位置;②某區(qū)域自然、人文各要素的分布。③重要經(jīng)緯線穿越的自然、人文地理事物。

五、精選精練，及時反饋，查漏補缺

目前市場上第一輪復(fù)習(xí)資料品種較多，但結(jié)構(gòu)、內(nèi)容都大同小異，應(yīng)在教師指導(dǎo)下精選一本。第一輪復(fù)習(xí)不是單純的地理學(xué)科知識復(fù)習(xí)，要針對高考進行學(xué)科能力培養(yǎng)，所以要認真做好同步練習(xí)，以提高應(yīng)試能力。此外，還應(yīng)通過同步練習(xí)、單元過關(guān)練習(xí)和階段性綜合測試，及時查找自己在學(xué)習(xí)中存在的問題，查漏補缺，鞏固、完善所學(xué)知識。

六、規(guī)范答題，減少失誤

同學(xué)們還要加強答題的規(guī)范化訓(xùn)練，注重總結(jié)解題方法和解題技巧，注意運用科學(xué)、規(guī)范的地理語言，養(yǎng)成簡潔準確、條理清晰、邏輯嚴密的表達習(xí)慣。（1）書寫工整。（2）條理清晰、層次分明，以便閱卷老師查找答題要點。（3）用地理專業(yè)術(shù)語回答問題。（4）語言簡潔，不要就某一要點長篇大論，以免耽誤寶貴的考試時間。（5）邏輯嚴密。（6）全面回答問題。（7）對全新問題（平時學(xué)習(xí)、訓(xùn)練時未見過的問題），要敢于回答，可結(jié)合所學(xué)知識運用發(fā)散思維解答。