• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      創(chuàng)設(shè)情境,搭建支架,講好故事,寫好作文

      2020-12-23 04:47:33王益堅
      關(guān)鍵詞:講故事表達(dá)能力口語

      王益堅

      在小學(xué)語文教學(xué)中,教師要結(jié)合教材進(jìn)行閱讀訓(xùn)練,指導(dǎo)學(xué)生摘抄好詞好句,學(xué)習(xí)寫作技巧,為寫作積累素材和經(jīng)驗。此外,還要積極創(chuàng)設(shè)情境,搭建支架,引導(dǎo)學(xué)生在語言實踐中講好故事,提升口語表達(dá)能力。統(tǒng)編版小學(xué)語文教材非常重視學(xué)生口語表達(dá)能力的培養(yǎng),所以,在作文教學(xué)中,教師要借助教材,讀寫結(jié)合,不斷提升學(xué)生的作文水平和口語表達(dá)能力。

      一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生的表達(dá)熱情

      1.鏈接生活,積極創(chuàng)設(shè)語言交際情境

      培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力,首先需要教師結(jié)合教材,并鏈接學(xué)生生活,積極創(chuàng)設(shè)語言表達(dá)情境,激發(fā)學(xué)生的口語表達(dá)熱情,進(jìn)而激發(fā)其寫作興趣。

      例如,學(xué)了《小毛蟲》一課后,教師可以創(chuàng)設(shè)這樣的語言情境:“學(xué)校正在挑選故事達(dá)人,代表學(xué)校參賽,入選同學(xué)的作品可以在校廣播電臺播放,大家一定要抓住這個機(jī)會。今天老師以《小毛蟲》的故事為例,教大家如何講好故事,希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí),爭取成為故事達(dá)人,代表學(xué)校參賽?!甭犖疫@樣說,學(xué)生的熱情一下子被調(diào)動起來,興趣盎然地投入到課文的學(xué)習(xí)中。

      2.明確要求,不斷提升語言表達(dá)質(zhì)量

      教師在訓(xùn)練學(xué)生講故事時,要從文體特點和單元語文要素出發(fā),細(xì)化講故事的具體要求,方便學(xué)生理解和評價,創(chuàng)設(shè)師生積極互動的情境。

      比如,教學(xué)《小毛蟲》時,創(chuàng)設(shè)了語言表達(dá)情境后,教師要引導(dǎo)學(xué)生深入思考如何講好故事。教師可引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系課文內(nèi)容和單元語文要素,進(jìn)一步明確和細(xì)化講故事的具體要求:其一,把小毛蟲的變化過程講清楚;其二,把小毛蟲變化之后的所見所聞講清楚。明確了講故事的要求,教師還要從講的聲音、表情、動作和是否有創(chuàng)造性等角度對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。

      有了明確的教學(xué)要求,教學(xué)就有了明確的方向。在師生口語交流互動中,學(xué)生進(jìn)一步理清了文本的脈絡(luò),在講述故事的語言實踐中進(jìn)一步提升了語用能力。

      二、提供支架,訓(xùn)練學(xué)生講述能力

      在訓(xùn)練學(xué)生講故事的過程中,教師要從文體特征出發(fā),搭建講故事的學(xué)習(xí)支架,比如不同文本的講述策略和講述重點,為學(xué)生練習(xí)提供指導(dǎo)。

      1.給足閱讀時間,有的放矢地指導(dǎo)

      提高語文素養(yǎng)需要學(xué)生的自主閱讀實踐,教師不能一味地講讀,要給足學(xué)生閱讀時間,讓學(xué)生充分地閱讀、思考和交流。在此基礎(chǔ)上,教師圍繞學(xué)生提出的問題,有的放矢地指導(dǎo)。

      比如,教學(xué)《羿射九日》時,教師可先讓學(xué)生默讀課文,大概了解故事的主要內(nèi)容。接著,再讓學(xué)生嘗試復(fù)述故事。由于學(xué)生基礎(chǔ)不同,對于表達(dá)有困難的同學(xué),可以化整為零,引導(dǎo)他們分部分講述。如果在講述故事的過程中,學(xué)生遇到了不理解的詞句,教師可以帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)舊知,采用聯(lián)系插圖、聚焦關(guān)鍵詞等方法理解課文內(nèi)容。

      從上述教學(xué)流程看,教師把講故事的主動權(quán)還給學(xué)生,給予學(xué)生充足的時間開展閱讀實踐,對提升學(xué)生的語言表達(dá)能力大有裨益。

      2.理清故事結(jié)構(gòu),提供表達(dá)支架

      教師要掌握學(xué)情,了解學(xué)生在講故事過程中可能遇到的難點,幫助學(xué)生理清故事的結(jié)構(gòu),提供語言支架,降低表達(dá)難度,以便于順利達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。

      例如,教學(xué)《蜘蛛開店》時,可以把講故事和識字教學(xué)巧妙結(jié)合。首先,帶領(lǐng)學(xué)生粗讀,了解課文大意,理清蜘蛛開店的故事情節(jié),重點理解“口罩”等關(guān)鍵詞語,以此為支架梳理故事的脈絡(luò);其次,引導(dǎo)學(xué)生重點關(guān)注關(guān)鍵詞語,讓學(xué)生潛心細(xì)讀文本,和文本深入對話,形成對文本的個性化理解。最后,引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)關(guān)鍵詞串聯(lián)故事脈絡(luò),整合課文大意,為講述故事提供表達(dá)支架。

      上述教學(xué)中,教師引導(dǎo)學(xué)生梳理課文情節(jié),聚焦關(guān)鍵詞語,為學(xué)生順利講好故事搭建了思維支架,取得了理想的教學(xué)效果。

      三、創(chuàng)造機(jī)會,提升學(xué)生表達(dá)水平

      講故事是提高學(xué)生聽說讀寫能力的語言實踐,需要教師持之以恒地訓(xùn)練,唯有如此,才能不斷提升學(xué)生的語言表達(dá)水平。

      1.借助課文,圖文結(jié)合

      統(tǒng)編版小學(xué)語文教材中選入很多故事,其中也隱含一些講故事的方法。因此,教師要充分利用教材,培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力。

      例如,教學(xué)《鄧小平爺爺植樹》時,教師可以讓學(xué)生借助插圖練習(xí)復(fù)述,循序漸進(jìn)地培養(yǎng)他們的表達(dá)能力和思維能力,提升其語文核心素養(yǎng)。

      2.鏈接生活,搭建平臺

      培養(yǎng)口語表達(dá)能力不能局限于課堂,還要積極搭建平臺,鏈接生活,把故事講述練習(xí)延伸到課外。

      例如,教師可以引導(dǎo)學(xué)生把課上學(xué)到的講故事方法運用到課外閱讀中,同學(xué)之間交流課外閱讀中發(fā)現(xiàn)的有趣的故事。此外,還可以舉辦班級讀書交流會,定期舉辦故事分享活動,也可以在課上讓學(xué)生輪流講小故事。開展這種常態(tài)化的講故事活動,可以激發(fā)學(xué)生課外閱讀的熱情,提升其口語表達(dá)能力。

      總而言之,教師要依托教材,創(chuàng)設(shè)情境,提供支架,搭建平臺,教授學(xué)生寫作和閱讀的方法,在豐富的語言實踐活動中培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力,提高其作文水平。

      猜你喜歡
      講故事表達(dá)能力口語
      創(chuàng)新寫作教學(xué),培養(yǎng)表達(dá)能力
      聽冬神講故事
      談學(xué)生口語表達(dá)能力的培養(yǎng)
      甘肅教育(2020年20期)2020-04-13 08:05:22
      酒中的口語詩
      文苑(2018年22期)2018-11-19 02:54:18
      Max講故事——逃跑的熊
      動漫星空(2018年4期)2018-10-26 02:11:56
      Max講故事——殺手算命
      動漫星空(2018年2期)2018-10-26 02:10:46
      Max講故事——溫柔的鬼故事
      動漫星空(2018年3期)2018-10-26 01:11:14
      提高口語Level 讓你語出驚人
      加強(qiáng)聯(lián)想力和口語表達(dá)能力
      口語對對碰
      定结县| 荣成市| 根河市| 十堰市| 大安市| 集安市| 乌苏市| 泸州市| 浪卡子县| 手游| 邹城市| 邓州市| 东丽区| 茶陵县| 健康| 阿鲁科尔沁旗| 江阴市| 榕江县| 鹤壁市| 盐津县| 历史| 通州区| 郁南县| 宜春市| 南木林县| 井陉县| 潜江市| 无为县| 嵊泗县| 永善县| 黄骅市| 繁峙县| 巴青县| 航空| 通道| 紫云| 阿尔山市| 新沂市| 民丰县| 班玛县| 巴林右旗|