淺談音樂節(jié)奏感的培養(yǎng)在幼兒舞蹈教學(xué)中的作用

劉玲

摘 要：隨著社會的不斷發(fā)展，民眾對教育體系的關(guān)注也越來越多，而除了各類基礎(chǔ)學(xué)科教育外，學(xué)生的藝術(shù)教育也受到了眾多家長的重視，其中較為常見的便是幼兒舞蹈教學(xué)。在幼兒舞蹈教學(xué)中，節(jié)奏感的培養(yǎng)至關(guān)重要，不僅能促進舞蹈動作的和諧，在很大程度上也體現(xiàn)了舞蹈的靈魂?，F(xiàn)對音樂節(jié)奏感培養(yǎng)在幼兒舞蹈教學(xué)中的重要性進行簡單總結(jié)，以期為未來幼兒舞蹈教學(xué)的發(fā)展提供相應(yīng)幫助。

關(guān)鍵詞：幼兒舞蹈教學(xué);音樂節(jié)奏感;培養(yǎng);重要性

節(jié)奏是舞蹈最基本的表現(xiàn)形式，在舞蹈中占據(jù)重要位置?？梢哉f，節(jié)奏是舞蹈完美呈現(xiàn)的根與源，是舞蹈最重要的脈絡(luò)。良好的節(jié)奏可以體現(xiàn)出一個舞者的基本功，讓舞蹈動作變得和諧而優(yōu)美，進而展現(xiàn)出舞蹈的靈魂。但是，就幼兒舞蹈教學(xué)的現(xiàn)狀來看，幼兒很難控制自身的行為、情緒等，在一定程度上影響舞蹈教學(xué)效率，而對幼兒進行節(jié)奏感的培養(yǎng)則能有效避免出現(xiàn)此類情況，并且幼兒時期是培養(yǎng)節(jié)奏感的最佳階段。

一、有效提高幼兒舞蹈教學(xué)的教學(xué)效率

隨著民眾對幼兒藝術(shù)教育的重視，幼兒的舞蹈教學(xué)越來越廣泛，而在幼兒的舞蹈教學(xué)過程中進行音樂節(jié)奏感的培養(yǎng)，能有效提升幼兒舞蹈教學(xué)的效率。與兒童和成人的舞蹈不同，幼兒舞蹈沒有那么復(fù)雜，大部分都簡單易學(xué)，同時也具有一定的表現(xiàn)力。因此，大多數(shù)家長在對孩子進行啟蒙教育時特別是女孩的家長會將幼兒舞蹈放到選擇中。

在幼兒舞蹈教學(xué)過程中，有效的音樂教學(xué)能提升幼兒的藝術(shù)素養(yǎng)。因為幼兒的年齡較小，心智不夠成熟，所以幼兒對于舞蹈的理解能力相較于兒童和成人有一定的困難。因此，對幼兒進行舞蹈教學(xué)時，需要借助相應(yīng)的輔助完成教學(xué)，而培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，不僅能提升幼兒對舞蹈動作和內(nèi)容的理解能力，在很大程度上也能加強教師的舞蹈教學(xué)內(nèi)容的傳達力度。在舞蹈教學(xué)過程中，完整的舞蹈離不開音樂節(jié)奏和舞蹈節(jié)奏，雖然幼兒舞蹈較為簡單，但舞蹈節(jié)奏和音樂節(jié)奏相較于兒童和成人舞蹈更加不可或缺，可以說節(jié)奏賦予舞蹈特有的動律，節(jié)奏的強弱、快慢體現(xiàn)在幼兒舞蹈動作中就是肢體動作的力度對比和速度變化。有效的節(jié)奏感培養(yǎng)能促進幼兒對音樂節(jié)奏和舞蹈節(jié)奏的學(xué)習(xí)，在很大程度上提升幼兒的舞蹈學(xué)習(xí)效率。

二、激發(fā)幼兒的舞蹈潛能

在舞蹈學(xué)習(xí)中，基本功的練習(xí)是比較枯燥的，所以很多幼兒在學(xué)習(xí)一段時間后就覺得枯燥無味，導(dǎo)致幼兒在學(xué)習(xí)舞蹈時注意力不集中，甚至帶有情緒地學(xué)習(xí)，而培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感，不僅能吸引幼兒的注意力，激發(fā)幼兒對舞蹈的好奇心，在很大程度上還能激發(fā)幼兒的舞蹈潛能，提升幼兒在學(xué)習(xí)舞蹈時的表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力。除此之外，幼兒音樂節(jié)奏感的培養(yǎng)，還能有效加強幼兒的想象力和表現(xiàn)欲，在很大程度上也能促進幼兒對舞蹈的理解和表現(xiàn)，達到提升幼兒舞蹈學(xué)習(xí)效率的目的。

三、提升幼兒舞蹈的協(xié)調(diào)性和肢體規(guī)范性

相較于高要求的兒童和成人舞蹈，幼兒舞蹈只要求完成基本的動作。而對幼兒進行節(jié)奏感的培養(yǎng)，能讓幼兒更好地記住舞蹈動作，增強幼兒舞蹈的肢體規(guī)范性和動作協(xié)調(diào)性。幼兒肢體正處于發(fā)育階段，因此幼兒的肢體協(xié)調(diào)性較差，這在很大程度上影響了幼兒的舞蹈學(xué)習(xí)效率，而培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感則能有效解決這個問題。對幼兒進行節(jié)奏感的培養(yǎng)，能讓幼兒通過聽覺和感覺增強肢體的協(xié)調(diào)性，達到學(xué)習(xí)和展示舞蹈動作的最終目標。另外，音樂和舞蹈是密不可分的，也可以通過改善幼兒的音樂節(jié)奏感，促進幼兒在舞蹈過程中形成肢體記憶，達到提升舞蹈學(xué)習(xí)效率和增強肢體規(guī)范性的目的。

四、提高幼兒的學(xué)習(xí)積極性

在舞蹈教學(xué)過程中，我們不難發(fā)現(xiàn)，良好的音樂節(jié)奏感對于學(xué)生而言是尤為關(guān)鍵的。如果幼兒音樂節(jié)奏感不強，在舞蹈訓(xùn)練中就很難跟上教學(xué)進度，久而久之就會產(chǎn)生一定的厭學(xué)心理。如果幼兒的音樂節(jié)奏感還不錯，可以根據(jù)音樂很好地將舞蹈動作完成，在一定程度上就可以提高他們的積極性，從而提升教學(xué)效率。幼兒的舞蹈動作雖然比兒童和成人的舞蹈動作簡單，但因為幼兒心智不成熟且肢體不容易協(xié)調(diào)等原因，幼兒在學(xué)習(xí)舞蹈動作時大多較為吃力，所以在教授幼兒舞蹈動作時應(yīng)進行相應(yīng)的音樂節(jié)奏感培養(yǎng)，不僅能提升幼兒對舞蹈動作的理解能力，在一定程度上還能促使幼兒的學(xué)習(xí)更專注，以良好的心理狀態(tài)對待舞蹈學(xué)習(xí)中遇到的困難，從而形成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。另外，在舞蹈基本功訓(xùn)練中，可以穿插一些游戲，將音樂節(jié)奏感、基本功訓(xùn)練和游戲結(jié)合起來，能調(diào)動幼兒的積極性和學(xué)習(xí)欲望，從而使幼兒的舞蹈訓(xùn)練充實快樂。

總而言之，節(jié)奏對學(xué)習(xí)舞蹈的人來說有著非常重要的影響，無論是幼兒還是成人，只有處理好音樂節(jié)奏和舞蹈節(jié)奏，才能更好地將舞蹈呈現(xiàn)出來。因此，在幼兒舞蹈教學(xué)中，要注重對于幼兒音樂節(jié)奏感的培養(yǎng)，不僅能促進幼兒舞蹈表演的綜合能力的提高，還能塑造幼兒自信樂觀的品格，為幼兒未來的健康成長提供有利條件。

參考文獻：

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