吉莉莉 金琰斐 朱登鳳 沈娟
【摘要】目的:探討基于“互聯(lián)網(wǎng)+”延續(xù)性護理在老年慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者中的應用效果。方法:選擇78例老年 COPD 患者,按隨機數(shù)字表法分為兩組。對照組(39例)接受常規(guī)護理,觀察組(39例)在此基礎上實施基于“互聯(lián)網(wǎng)+”延續(xù)性護理。比較兩組干預前和干預3個月后自我效能感[自我效能感量表(GSES)]、疾病癥狀恢復情況[COPD評估測試(CAT)]和生活質量[COPD 臨床呼吸問卷(CCQ)]評分。結果: GSES、CAT、CCQ評分比較,干預前兩組無統(tǒng)計學差異(P>0.05)。干預后,觀察組 GSES(26.89±4.12)分,高于對照組的(22.17±4.05)分;干預后 CCQ(22.05±3.24)分、 CAT(12.58±2.05)分,均低于對照組的(30.16±4.20)分、(19.05±2.12)分,有統(tǒng)計學差異(P<0.05)。結論:老年 COPD 患者出院后采用基于“互聯(lián)網(wǎng)+”延續(xù)性護理,能夠促進自我效能感水平和生活質量的提高,改善患者病情,從而促進患者康復。
【關鍵詞】慢性阻塞性肺疾病;互聯(lián)網(wǎng);延續(xù)性護理;自我效能;生活質量
[中圖分類號]R473.5[文獻標識碼]A[ 文章編號 ]2096-5249(2021)21-0144-02
多數(shù)老年慢性阻塞性肺疾病(Chronic obstructive pulmonary? disease, COPD)患者多伴有不同程度呼吸困難、活動障礙等癥狀,加之對疾病治療、預后認知不足,易導致患者產(chǎn)生緊張、焦慮等負性情緒,自我效能較差,嚴重影響患者預后[1-2]。出院后自我管理對康復和減少疾病急性發(fā)作至關重要,但多數(shù)患者出院后未按要求服藥、堅持運動,增加急性期發(fā)作風險,降低患者生活質量。隨著互聯(lián)網(wǎng)絡的不斷普及,微信等互聯(lián)網(wǎng)平臺已成為人們之間保持緊密聯(lián)系的重要工具,國務院2015年印發(fā)《關于積極推進“互聯(lián)網(wǎng)+”行動的指導意見》中明確指出要將互聯(lián)網(wǎng)技術融入衛(wèi)生事業(yè),發(fā)展便民服務[3]?;凇盎ヂ?lián)網(wǎng)+”延續(xù)性護理,保證即使在出院后,患者亦可通過互聯(lián)網(wǎng)平臺獲得科學有效的護理服務,其護理需求得到第一時間的滿足,有效地促進患者康復。本次研究老年COPD 患者出院后采用基于“互聯(lián)網(wǎng)+”延續(xù)性護理,對患者自我效能的作用。具體如下。
1 資料與方法
1.1一般資料病例時間范圍選擇:2019.5-2020.5;研究對象選擇:于我院就診的老年COPD 患者78例;分組方法選擇:隨機數(shù)字表法均分為對照組(39例)和觀察組(39例)。內(nèi)容:觀察組中,男性患者20例,女性患者比男性少1例,為19例;COPD 嚴重程度分級:I級13例,II 級21例,III 級5例;年齡60~79歲,平均年齡(70.26±3.21)歲。對照組:男21例,女18例;COPD 嚴重程度分級:I級15例,II 級20例,III 級4例;年齡范圍與觀察組一致,下限60歲,上限79歲,平均年齡范圍(70.29±3.20)歲。兩組一般資料比較,無統(tǒng)計學差異(P>0.05)。本研究所有患者均簽署知情書,且獲得醫(yī)學倫理委員會審批同意。
1.2入選標準納入標準:符合COPD 診斷標準,參照《慢性阻塞性肺疾病基層診療指南(2018年)》[4];年齡需在60歲及以上;患者有固定照護者。排除標準:合并哮喘、支氣管肺炎等其他呼吸道疾病;中途失訪者。
1.3方法實施常規(guī)干預于對照組,主要內(nèi)容包括:①組織 COPD 發(fā)病機制、日常生活注意事項等的知識講座;②囑患者養(yǎng)成良好生活習慣,戒煙戒酒,保持飲食規(guī)律;③出院后,通過電話隨訪方式,對患者的病情、用藥等情況進行詳細了解,并給予針對性飲食、用藥指導,頻率為每周一次。同時注意要囑咐患者定期來院復查。在對照組的基礎上,觀察組額外實施基于“互聯(lián)網(wǎng)+”延續(xù)性護理:(1)組建延續(xù)性護理團隊。由呼吸科醫(yī)生、護士長、康復師等組成多學科協(xié)作團隊,康復師依據(jù)患者個體情況制定針對性康復計劃,醫(yī)生、護士長負責在線答疑、安排工作,出院前囑患者和家屬加入COPD 康復交流微信群,關注微信公眾號。(2)微信公眾號應用。設置預約掛號服務,同步醫(yī)生坐診信息,便于患者預約掛號;康復師定期上傳縮唇呼吸(指導患者用鼻吸氣,呼氣時縮攏口唇呈吹哨樣,使氣體通過縮窄口型緩慢呼出,呼氣持續(xù)時間4~6 s,然后用鼻子輕輕吸氣,重復上述動作,3~5次/min)、腹式呼吸(患者用鼻用力吸氣后屏氣2 s,再用鼻緩慢呼氣,呼氣與吸氣時間比為1 ∶ 1,3~5次/min)等相關肺康復視頻,于每日08:00和 17:00系統(tǒng)自動推送康復運動提醒;設置COPD 疾病知識百科專欄,包括COPD 發(fā)病機制、用藥注意事項、運動、飲食指導等,方便患者依據(jù)需求自行查閱。(3)微信交流群的應用。于每周五晚18:00~19:00在微信交流群內(nèi)開展線上答疑活動,醫(yī)生在線解答患者疑問,鼓勵患者在群內(nèi)積極交流,分享康復心得;指導患者依據(jù)身體恢復情況進行步行、打太極拳及等有氧活動訓練,減少去公共場所次數(shù),注意日常防護,避免著涼。
1.4觀察指標對兩組患者的生活質量、自我效能感、疾病癥狀恢復情況進行評價。時間為干預前和干預3個月后。(1)采用自我效能感量表(GSES)[5]評估,包括面對困難的解決方法、是否有自信應對突如其來的事情等10個項目,采用1~4分評估,總分40分,總分與自我效能感呈正相關。(2)應用慢性阻塞性肺疾病評估測試(COPD assessment test, CAT)[6],從咳嗽、精力、胸悶、咳痰情緒、睡眠6項主觀癥狀,以及運動耐力、日常運動影響度2項耐受力評估,采用1~5分5級評分法,評分低表示疾病控制好。(3)采用慢性阻塞性肺疾病臨床呼吸問卷(clinical COPD? questionnaire, CCQ)[7]從癥狀、活動能力、社交心理3個維度對患者的生活質量進行評價,共10個條目,采用0~6分評分法,總分 60分,評分與生活質量成反比。
1.5統(tǒng)計學方法數(shù)據(jù)處理使用 SPSS 22.0軟件,用(x ±s) 表示計量資料,以 t 檢驗,計數(shù)資料以 n(%)表示,用χ2檢驗, P<0.05有統(tǒng)計學差異。
2 結果
2.1兩組 GSES 評分比較? GSES 評分比較,干預前兩組無統(tǒng)計學差異(P>0.05);干預后,對照組低于觀察組,有統(tǒng)計學差異(P<0.05)。見表1。
2.2兩組 CCQ、CAT 評分比較比較兩組患者CAT、CCQ 評分,干預前無統(tǒng)計學差異(P>0.05);干預后,對照組高于觀察組,有統(tǒng)計學差異(P<0.05)。見表2。
3 討論
COPD 患者病情遷延反復,康復周期較為漫長,僅依靠短暫的住院治療無法維持病情的長期穩(wěn)定,多數(shù)患者出院后缺乏有效監(jiān)管和護理幫助。由于患者癥狀好轉,或擔心醫(yī)療費用等,部分患者擅自減少用藥劑量,或有難以堅持服藥行為,很容易導致病情反復甚至加重,使得患者失去治療信心,降低患者自我效能水平 [8]。隨著網(wǎng)絡技術的不斷發(fā)展,遠程護理優(yōu)勢得以體現(xiàn),“互聯(lián)網(wǎng)+”發(fā)展打破常規(guī)醫(yī)療服務在地域、時間上的限制,實現(xiàn)信息交流和共享,使患者足不出戶就能夠獲得醫(yī)療保健服務。本次實驗結果表明老年COPD 患者接受基于“互聯(lián)網(wǎng)+”延續(xù)性護理,能夠改善患者病情,促進自我效能和生活質量的提高。師晨曦[9] 等研究結果表明,COPD 患者經(jīng)基于互聯(lián)網(wǎng)的延續(xù)護理干預后,可保持病情穩(wěn)定,促進生活質量提高,與此次實驗結果相似?;凇盎ヂ?lián)網(wǎng)+”延續(xù)性護理模式,其遠程監(jiān)管可通過微信來實現(xiàn),這使得護理人員與患者的實時溝通變得非常方便,有利于護理人員對患者的遠程健康教育和照護,促使患者健康行為的養(yǎng)成和保持,有助于改善患者病情[10]。本研究將基于“互聯(lián)網(wǎng)+”延續(xù)性護理應用于老年COPD 患者取得一定成效,為信息化管理提供一定基礎,但多數(shù)老年患者年齡較大,自我管理能力不足,還需家屬的配合和幫助,還期在今后研究中加強對家庭照護者的培訓和指導,從而為COPD 患者提供更加科學、合理的護理幫助。
綜上所述,基于“互聯(lián)網(wǎng)+”延續(xù)性護理應用于老年 COPD 患者出院后的治療中,能夠對患者病情的改善起到有效作用,對其自我效能感水平提高有利,幫助提高患者的生活質量,從而起到患者康復的促進作用。
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基金項目:南通市級科技計劃項目(MS22019020)
作者簡介:吉莉莉(1990.09-),女,漢族,江蘇南通人,本科學歷,護師。通信作者:金琰斐, E-mail: jinyanfei@163.com