淺談成都英語(yǔ)試卷中聽(tīng)力試題的特點(diǎn)與解題技巧

魯統(tǒng)方

英語(yǔ)是一門語(yǔ)言學(xué)科，是一種用以交流為目的的工具。作為一門學(xué)科，它需要不斷的輸入才能夠有效的輸出;作為一門語(yǔ)言工具，它需要不斷的練習(xí)才能掌握其中的技巧。因此，我們今天就將著眼點(diǎn)放在英語(yǔ)考試卷子中的聽(tīng)力試題上，來(lái)看一下如何才能提高聽(tīng)力輸出的正確率。

我們以成都的試卷為例，看看在幾種常見(jiàn)題型中有哪些技巧可以值得我們?nèi)W(xué)習(xí)呢？

一、提前讀題，精準(zhǔn)定位

在聽(tīng)力考試中，我們應(yīng)該把姓名等信息填圖好之后的時(shí)間盡可能的都用在讀題上，特別是第四題和第五題，這兩題的內(nèi)容較多，提前讀題可以讓學(xué)生通過(guò)題干和選項(xiàng)倒推出文章可能會(huì)談?wù)摰脑掝}和信息。

我們來(lái)看下面這道題：

（? ）21. Where did Emily go on May Day vacation？

A. To Hangzhou.? ? ? ? ? B. To Haikou.? ? ? ? ? C. To Sanya.

（? ）22. What did Sam do on the second day？

A. He swam in the water.? B. He visited the museum. C. He enjoyed the park.

（? ）23. Why did Sam stay in the hotel on the morning of May 3rd？

A. Because he was tired.? B. Because it was rainy.

C. Because it was crowded outside.

（? ）24. What does Sam think of his trip to the museum？

A. It was educational.? ? ?B. It was interesting.? ? ? ?C. It was enjoyable.

（? ）25. How often does Sam watch talent shows？

A.Once a week.? ? ? ? ?B. Twice a week.? ? ? ? ? C. Three times a week.

題干中的關(guān)鍵詞我用灰色背景來(lái)標(biāo)注，選項(xiàng)里面的關(guān)鍵信息我用下劃線來(lái)標(biāo)注。那么通過(guò)提前讀題可知：短文中會(huì)至少出現(xiàn)兩個(gè)人，一個(gè)是Sam，一個(gè)是Emily，他們討論的話題是5.1假期的活動(dòng)，我們可以大膽的推測(cè)第二天為5.2日;同時(shí)因?yàn)橛袃蓚€(gè)人，選項(xiàng)中還有多個(gè)地方，那么我們還需要注意要把人與地點(diǎn)對(duì)應(yīng)起來(lái)，在聽(tīng)的時(shí)候要提醒自己特別注意哪個(gè)人去了哪些地方。另外，第24題中有個(gè)高頻考詞，educational， 如果要考察這個(gè)詞的話，原文一般會(huì)出現(xiàn)對(duì)應(yīng)的詞teach或者learn，我們?cè)谔崆白x題的過(guò)程中也要反向提醒自己，從而提高答題的正確率。

二、簡(jiǎn)單符號(hào)，及時(shí)筆記

簡(jiǎn)單符號(hào)，及時(shí)筆記的意思就是在聽(tīng)的過(guò)程中，要用盡可能最簡(jiǎn)單的符號(hào)來(lái)及時(shí)有效的表達(dá)更多的有效信息，這一點(diǎn)對(duì)于第三大題的11-20小題尤為重要。比如下面這道題：

17. A. Did his homework.? Sa（t） m

B. Helped clean the house. ? Sa（t） a

C. Had weekend classes.? Su（n）

W： How’s your last weekend？

M： Not so good. I hardly had time to rest.

W： What did you do？

M： On Saturday morning， I have weekend classes. On Saturday afternoon， I helped my mom clean the house. On Sunday， I did my homework.

Q： What did the boy do on Saturday afternoon？

這道題里面的主要信息就是三個(gè)不同的時(shí)間對(duì)應(yīng)著三個(gè)不同的活動(dòng)，那么當(dāng)我們聽(tīng)到文中出現(xiàn)時(shí)間的時(shí)候就要迅速的在對(duì)應(yīng)的活動(dòng)旁邊做出筆記，為了更快的做出標(biāo)記，我們可以用Sa（t）? m來(lái)代替Saturday morning， Sa（t）? a代替Sa（t）? a，Su（n）代替Sunday。類似的情況也適用于不同的人，比如Jim簡(jiǎn)記為J，Sam簡(jiǎn)記為S，等等。

再看下面這道題：

14.A.7：00 p.m. （S，7：00-40） B. 6：40 p.m. C. 6：20 p.m.

W： Come on！ We are late.

M： Don’t worry. The movie starts at 7：00 p.m. There are only 40 minutes left， and Sun Cinema has the shortest waiting time. We don’t need to arrive so early.

Q： What time is it now？

我們可以發(fā)現(xiàn)，這道題里面有三個(gè)時(shí)間，但全部都是下午（p.m），所以我們可以不用把注意力放在早、中、晚的時(shí)間段上面。在聽(tīng)的時(shí)候，當(dāng)聽(tīng)到“7：00”的時(shí)候，我們可以在A選項(xiàng)的旁邊寫(xiě)一個(gè)“S”代替 “start”; 當(dāng)聽(tīng)到“40 minutes left”的時(shí)候就可以寫(xiě)“7：00-40”，從而迅速寫(xiě)出答案C選項(xiàng)來(lái)。

三、確定詞性，轉(zhuǎn)換形式

這道題的考察點(diǎn)主要集中在兩個(gè)方面，一個(gè)是對(duì)要點(diǎn)進(jìn)行概括總結(jié)，一個(gè)是填寫(xiě)細(xì)節(jié)信息，而細(xì)節(jié)信息往往在原文中不會(huì)直接給出，而是需要進(jìn)行同一語(yǔ)義下的形式轉(zhuǎn)換。

我們以28題為例來(lái)說(shuō)這個(gè)問(wèn)題。當(dāng)我們讀題審表的時(shí)候，我們不難發(fā)現(xiàn)，第28題處放在冠詞“the”的后面，而且在句子中做主語(yǔ)，所以可以判斷出這個(gè)地方需要一個(gè)名詞。原文中有這么一句話：Huawei sold 52 million and 4 thousand smart phones in the first three months of 2019. 這時(shí)，我們把信息一一對(duì)應(yīng)過(guò)去就能看出，空格處應(yīng)該對(duì)應(yīng)著句中的“sold”，那么我們只需把“sold”變成它的名詞“sale”就可以了。

我們?cè)谶@兒簡(jiǎn)單介紹了以上三種常見(jiàn)的用來(lái)解決聽(tīng)力題目的小技巧，大家可以在日常的學(xué)習(xí)中、考試中去運(yùn)用它。相信，只要你把知識(shí)掌握扎實(shí)了，再在實(shí)際中多去使用這些小技巧，讓知識(shí)和技巧有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，那么我們?cè)诼?tīng)力練習(xí)中就一定可以更好的提高我們的聽(tīng)力水平。