早年，清華大學(xué)對教授的備課講義沒有明確的要求，但是經(jīng)濟(jì)學(xué)教授陳岱孫每次上課前，都要花3個(gè)小時(shí)準(zhǔn)備講義。他的講義邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，條理清晰，甚至連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都準(zhǔn)確無誤。

一次，一個(gè)學(xué)生因家中有事，錯(cuò)過了聽課，于是便想找陳岱孫借講義抄一下。陳岱孫在翻看講義時(shí)突然有了新的想法，于是他讓學(xué)生等他把講義補(bǔ)充完再抄。

學(xué)生不解，于是問道：“已經(jīng)講完的講義，還需要再補(bǔ)充嗎？”

陳岱孫說：“不管講過多少遍的講義，我都會(huì)不斷進(jìn)行修改，即使改上一百遍我也愿意，因?yàn)檫@既是我的職責(zé)，也是對你們負(fù)責(zé)?！?/p>

正是陳岱孫這種從細(xì)微處入手、不敷衍任何一個(gè)工作細(xì)節(jié)的態(tài)度，讓他在清華獲得了極高的聲譽(yù)。每次陳岱孫的課都座無虛席，甚至一些不喜歡經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)生也因?yàn)樗鴲凵狭私?jīng)濟(jì)學(xué)。陳岱孫幾十年如一日的堅(jiān)持，為國家培養(yǎng)了大批經(jīng)濟(jì)學(xué)人才。而陳岱孫的名字，也一度成為清華的“不可替代”。（摘自《做人與處世》 宋倩/文）