曾小紅

摘要：新時代背景下，人們的閱讀方式發(fā)生了轉(zhuǎn)變，很多人開始從紙質(zhì)圖書閱讀變成了電子圖書閱讀，在國家倡導(dǎo)全民閱讀的大環(huán)境中，圖書館也要與時俱進，明確自身的任務(wù)、使命與方向，創(chuàng)新閱讀推廣方法，讓更多的人加入到閱讀的行列中來。該文首先對現(xiàn)階段圖書館的任務(wù)、使命與方向進行解讀，然后就如何做好圖書館的閱讀推廣工作提出建議，在全民閱讀背景下提升廣大讀者的閱讀素養(yǎng)與能力。

關(guān)鍵詞：圖書館? 全民閱讀? 閱讀推廣? 發(fā)展? 互聯(lián)網(wǎng)

中圖分類號：G252? 文獻標(biāo)識碼：A

Abstract： Under the background of new era， people's reading style changed， a lot of people are transformed from paper books to read electronic books to read， in the national advocacy of nationwide reading environment， the library also should keep pace with The Times， clear its own mission， mission and direction， innovation reading promotion method， let more people to join to the reading. This paper first interprets the task， mission and direction of the library at present， and then puts forward suggestions on how to do a good job in the library's reading promotion， so as to improve the reading literacy and ability of readers under the background of national reading.

Key Words： The library; National reading; Reading promotion; Development; Internet

圖書館是人們獲取知識文化的重要陣地，圖書館要重視閱讀推廣工作，引導(dǎo)人們參與到全民閱讀活動中來，提高社會群眾的文化素養(yǎng)。因此，新時期我們應(yīng)重視圖書館的閱讀推廣工作，明確全民閱讀背景下圖書館的任務(wù)、使命與方向，運用先進的方法有效開展圖書館閱讀推廣工作。

1 圖書館的任務(wù)、使命與方向

1.1 圖書館的根本任務(wù)

在《公共圖書館宣言》中強調(diào)，公共圖書館核心是“與信息、掃盲、教育和文化密切相關(guān)”，我國建立圖書館的基本原則是“對社會普遍開放、平等服務(wù)、以人為本”，這句話也明確了我國圖書館的職責(zé)就是促進全民閱讀，為我國公民能夠?qū)崿F(xiàn)終身學(xué)習(xí)而提供保障[1]。為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，就需要做好閱讀推廣工作，過去人們對于閱讀推廣工作不夠重視，認(rèn)為閱讀推廣只是圖書館的一項輔助性活動，但是隨著國家開始倡導(dǎo)全民閱讀，閱讀推廣工作的重要性得到提升，逐步成為圖書館的根本任務(wù)。

1.2圖書館的重要使命

縱觀我國圖書館的發(fā)展歷程，可以劃分為三個階段：從封閉狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)殚_放狀態(tài);從向部分人開放轉(zhuǎn)變?yōu)橄蛩腥碎_放;從被動服務(wù)功能轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃油茝V服務(wù)功能。從當(dāng)前現(xiàn)狀來看，我國圖書館基本已經(jīng)實現(xiàn)了前兩個階段的使命，各地圖書館都基本實現(xiàn)了免費向全社會開放，讀者只需要帶著身份證或者讀書證就可以借閱自己所需的圖書、資料。目前正進入圖書館發(fā)展過程中的第三個階段：做好圖書館閱讀推廣服務(wù)工作，向全社會主動推送閱讀服務(wù)功能，倡導(dǎo)全民閱讀。

基于圖書館的服務(wù)性質(zhì)分析，圖書館的服務(wù)功能也經(jīng)歷了三個階段：為用戶提供文獻資料服務(wù)，用戶可以按照相應(yīng)的規(guī)定外借或者閱覽;在原來基礎(chǔ)上的服務(wù)升級，為用戶提供咨詢、信息檢索等服務(wù)，隨著信息技術(shù)的發(fā)展數(shù)字文獻與、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫相應(yīng)建成;第三個階段就是閱讀推廣工作，不僅為用戶提供文獻資料服務(wù)、信息咨詢與檢索服務(wù)，還要通過多種形式將文獻資料、信息等服務(wù)主動送達用戶身邊[2]。

因此，現(xiàn)階段圖書館的重要使命就是做好圖書館的閱讀推廣工作，舉辦諸如“送書進社區(qū)、流動圖書館、自助圖書館”等服務(wù)活動，全方位、多方面地開展閱讀推廣工作。

1.3圖書館的發(fā)展方向

現(xiàn)階段做好閱讀推廣工作是圖書館生存與發(fā)展的重要需求。圖書館的一項重要職能就是傳播文化知識，開展閱讀推廣工作就是彰顯圖書館的存在價值、提高圖書館的利用率、實現(xiàn)其社會效益?，F(xiàn)代社會對于閱讀的內(nèi)涵有了更深層的理解，正襟危坐地看書是閱讀，路邊買份報紙、雜志看也是閱讀，而利用手機、電腦、平板等電子產(chǎn)品刷微博、看微信也可以稱之為閱讀，因此閱讀的形式多種多樣。但是圖書館有其重要使命，要在全民閱讀中承擔(dān)起獨有的社會責(zé)任。這是因為雖然閱讀的形式多種多樣，但是往往缺乏深入閱讀，圖書館所要做的就是倡導(dǎo)人家進行深入閱讀，能夠通過閱讀獲得更多的知識，起到“窮則豐富人生，達則改造社會”的效果，引導(dǎo)大家多讀書、會讀書、讀好書，制訂良好的閱讀規(guī)劃，培訓(xùn)良好的閱讀習(xí)慣，這就是圖書館應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的社會責(zé)任，也是未來發(fā)展的方向[3]。

2圖書館閱讀推廣工作實施路徑

2.1增加圖書館資源，提升閱讀質(zhì)量

做好圖書館的閱讀推廣工作，需要提升讀者的閱讀體驗，因此需要加大對圖書館資源的投入。這就需要相關(guān)部門為做好圖書館的閱讀推廣工作投入更多的資金，用以更新圖書館的圖書資源和硬件設(shè)施，改善圖書館現(xiàn)有的閱讀環(huán)境，讓廣大讀者獲得更好的閱讀體驗，增強讀者的閱讀興趣。在圖書館的人員配置方面，應(yīng)組建一支高素質(zhì)的人才隊伍，使閱讀推廣的效率得到提高。還要在社會上做好宣傳，讓更多的人了解新時期圖書館的各項職能，并參與到全民閱讀中來。充分利用傳統(tǒng)媒體的傳播形式做好閱讀推廣宣傳工作，比如廣播、電視報紙等，這些傳統(tǒng)的媒體形式在社會上有著較強的影響力，在某些領(lǐng)域具有一定的權(quán)威性與客觀性[4]。微博、微信、抖音、快手等新媒體形式在年輕一輩群體中有著較強的宣傳力與影響力，圖書館可以借助新媒體平臺，發(fā)布與閱讀相關(guān)的視頻信息，從而帶動年輕讀者加入到全民閱讀的行列。圖書館的運行離不開資本支持，在圖書館資金短缺的情況下可以鼓勵社會資本積極加入到圖書館建設(shè)，還可以采取社會捐贈的形式，提高圖書館圖書的收藏量。企業(yè)與社會群體的加入，既改變了人們對閱讀推廣工作的認(rèn)識，也起到了良好宣傳作用，提升閱讀推廣工作的效果。當(dāng)然，閱讀推廣效果不是在短時間內(nèi)就可以體現(xiàn)出來的，需要經(jīng)過一個比較長的時間。

2.2增加圖書館圖書種類，激發(fā)閱讀興趣

做好圖書館閱讀推廣工作，需要增加圖書的種類，激發(fā)每一位讀者的閱讀興趣。從實際情況來看，每個人進入圖書館的目的是不一樣的，都有自己需求，很多讀者對于圖書的選擇往往會側(cè)重于某一個領(lǐng)域，每個來到圖書館的人都想閱讀自己喜歡的類型，但有時候受到圖書館館藏的限制而找不到自己想看的書。因此圖書館應(yīng)充分考慮到更多讀者的需求，需要增加圖書館的種類，豐富圖書館藏書，這樣也可以吸引更多的讀者關(guān)注。在購進圖書時需要考慮到社會中關(guān)注度比較高的圖書類別，同時圖書館加大對館藏資源的宣傳力度工作，聽取讀者的反饋，及時了解讀者的閱讀需求。

2.3做好圖書館服務(wù)工作，提升服務(wù)質(zhì)量

做好圖書館閱讀推廣工作，需要做好圖書館服務(wù)工作，提升服務(wù)質(zhì)量。圖書館的性質(zhì)是為廣大讀者提供閱讀服務(wù)，包括圖書資源、閱讀環(huán)境、閱讀咨詢、借閱、檢索等等服務(wù)。因此需要提高圖書館工作人員的個人素養(yǎng)，必須熟悉本職工作及工作流程。對此可以對工作人員進行專業(yè)崗位培訓(xùn)，組織崗位交流等等，提升圖書館的服務(wù)質(zhì)量。經(jīng)過崗位培訓(xùn)，要求工作人員熟悉工作流程，館藏圖書的內(nèi)容，能夠為不同需求的讀者提供不同行業(yè)書籍的咨詢服務(wù)，讓讀者切身感受到工作人員的專業(yè)水平與服務(wù)品質(zhì)。圖書館工作人員的專業(yè)知識的儲備并非一朝一夕就可以達到的，需要長期的積累，需要工作人員在服務(wù)過程中不斷豐富自身的理論知識，從而更好地做好閱讀推廣工作[5]。

2.4拓寬圖書館推廣范圍，擴大影響力

全民閱讀是面向社會開展的活動，閱讀推廣的目的是讓更多的社會群體或個人加入到閱讀隊伍中來，因此在開展閱讀推廣的活動中拓寬推廣的范圍，擴大其影響力。首先，與學(xué)校合作，面向不同年齡段的學(xué)生開展豐富多樣的閱讀推廣活動，比如針對小學(xué)生可以增加一些必讀書目、繪本、讀音版書籍，包括一些經(jīng)典著作、古詩詞等，在圖書館內(nèi)設(shè)置兒童區(qū)，既提高了小學(xué)生的閱讀能力，又激發(fā)了他們閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。其次，舉辦讀書進社區(qū)活動，面向社會基層，尤其是一些老年人、殘疾人士等處于弱勢的有讀書需求的人員，向社區(qū)圖書室贈送各種各類的書籍，豐富社區(qū)讀書角，滿足不同年齡段的群眾的讀書需求。最后，與一些出版商建立線下合作模式，舉辦讀者與作家、名家的線下見面會，滿足一些讀者的精神需求，為他們提供與著名作家、名家面對面交流的機會，提高社會群體閱讀的積極性。

2.5創(chuàng)新圖書館推廣模式，注重技術(shù)運用

圖書館的重要職能是傳播文化知識，在傳統(tǒng)模式下圖書館的推廣模式也比較單一，主要是通過線下推廣。但是，由于社會群體往往都忙于工作與生活，真正能夠進行圖書館閱讀的人少之又少。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展與應(yīng)用，拓寬了人們的閱讀途徑，可以利用計算機、手機、平板、電子書等電子產(chǎn)品實現(xiàn)閱讀的目的，傳統(tǒng)的閱讀推廣模式也因此而失去其應(yīng)有的價值[6]。因此，在互聯(lián)網(wǎng)背景下，圖書館應(yīng)順應(yīng)時代發(fā)展，創(chuàng)新閱讀推廣的模式，比如借助互聯(lián)網(wǎng)構(gòu)建數(shù)字化圖書館，為廣大讀者提供線上服務(wù)。利用數(shù)字化技術(shù)將館藏資源轉(zhuǎn)化為數(shù)字化資源，讓讀者利用各種電子設(shè)備進入數(shù)字化圖書館進行閱讀。在數(shù)字化圖書館中提供線上檢索、查詢、閱讀等全方位的服務(wù)，并且還可以利用大數(shù)據(jù)技術(shù)了解讀者的閱讀愛好，針對不同群體推薦相應(yīng)的書籍內(nèi)容，以提高讀者的閱讀興趣，培養(yǎng)他們良好的閱讀習(xí)慣。針對一些專業(yè)用書，讀者可以通過官網(wǎng)進行查詢、收藏，并利用線上預(yù)約功能進行預(yù)約，防止被他人借走。圖書館還可以為讀者提供配送服務(wù)，讀者通過網(wǎng)上商城訂購所需書籍，完成訂單后圖書館派專人提供送貨上門服務(wù)。比如現(xiàn)在學(xué)校用書就可以通過網(wǎng)上訂購的方式，由家長在網(wǎng)上商城點選所需的學(xué)習(xí)用書，然后提交訂單并完成付款，由于商家統(tǒng)計整理后統(tǒng)一配送到學(xué)校，學(xué)校按班級、學(xué)生姓名確定所訂書籍后安排發(fā)放，大大節(jié)約了時間，提高了工作效率。

3結(jié)語

當(dāng)前我國進入了信息化時代，經(jīng)濟高速發(fā)展，人們的思想意識形態(tài)發(fā)生了巨大轉(zhuǎn)變，在新時期需要做好圖書館閱讀推廣工作，響應(yīng)國家全民閱讀的號召，以此來提升群眾的文化自信和綜合素養(yǎng)。圖書館要明確自己的任務(wù)、使命與發(fā)展方向，轉(zhuǎn)變思想觀念，從增加圖書館資源與圖書種類、做好圖書館服務(wù)工作、拓寬圖書館推廣范圍、創(chuàng)新圖書館推廣模式等幾個方面創(chuàng)新工作方式方法，深入開展閱讀推廣工作，提升圖書館的服務(wù)水平。

參考文獻

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