周靜

【摘要】高校輔導(dǎo)員是我國大學(xué)生成長路途中重要的指路人，對于學(xué)生而言十分重要。本文立足于高校輔導(dǎo)員角度，分別從“探索社區(qū)管理方法，促進(jìn)學(xué)生自主管理”“充分利用信息技術(shù)，促進(jìn)學(xué)生交流溝通”“融入思政教學(xué)內(nèi)容，確保正確思想認(rèn)識“有效打造學(xué)生干部，加深約束管理教學(xué)”這四個(gè)方面入手，針對新時(shí)期高校輔導(dǎo)員工作面臨的挑戰(zhàn)與對策進(jìn)行了初步地分析和探索。

【關(guān)鍵詞】新時(shí)期;高校輔導(dǎo)員;面臨的挑戰(zhàn);對策

正文：在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，平凡崗位中的輔導(dǎo)員們更應(yīng)該守好自己的“責(zé)任田”，守護(hù)引導(dǎo)好我們的青春之光。輔導(dǎo)員需要結(jié)合自身崗位職責(zé)改變工作方法，積極應(yīng)對工作面臨的挑戰(zhàn)。然而，由于部分輔導(dǎo)員受到傳統(tǒng)理念的影響，在教學(xué)期間還是固執(zhí)地采取以往的教學(xué)手段教學(xué)，其教學(xué)效果可想而知。基于此，輔導(dǎo)員要認(rèn)識到自身教學(xué)的問題，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念和教學(xué)方式，對于工作之中出現(xiàn)的問題進(jìn)行解決和應(yīng)對，從而完成工作對于自身的挑戰(zhàn)。同時(shí)，輔導(dǎo)員在教學(xué)期間，要積極尋找更為合適、有效的教學(xué)道路，促使學(xué)生綜合素質(zhì)的提升，為國家培育出更為優(yōu)秀的人才打好基礎(chǔ)。只有這樣，輔導(dǎo)員在工作之中才能保持一個(gè)愉悅的工作心情，為提升教學(xué)效果提供良好的條件支持。

一、探索社區(qū)管理方法，促進(jìn)學(xué)生自主管理

國家十分重視大學(xué)生政治思想工作，國務(wù)院出臺了《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》指出：要特別重視大學(xué)生生活社區(qū)、學(xué)生公寓、網(wǎng)絡(luò)虛擬群體等新型的大學(xué)生組織的思想政治教育工作，加強(qiáng)對學(xué)生組織的管理，充分發(fā)揮大學(xué)生自身的積極性，提高教育的有效性。

如可以實(shí)施“社區(qū)管理法”，社區(qū)是源于社會學(xué)中的概念，在共享的空間里，大家參與社區(qū)活動，并且保持各自的社區(qū)身份。社區(qū)管理要充分利用大學(xué)生的生活社區(qū)等來開展各種各樣的管理教育活動，強(qiáng)化社區(qū)內(nèi)部人與人的交流與溝通，調(diào)動社區(qū)內(nèi)部學(xué)生的積極性，增進(jìn)學(xué)生之間的了解與信任，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主活動，加強(qiáng)自我教育，提高自我服務(wù)的能力。如學(xué)生宿舍是學(xué)生生活的重要場所，可以根據(jù)學(xué)生的興趣愛好有效地開展以宿舍為單位的教育管理活動。一個(gè)單元樓甚至一個(gè)生活區(qū)的學(xué)生可以成為社區(qū)的成員，社區(qū)可以成立管理委員會，通過形式多樣的宿舍活動，來促使學(xué)生提升自主管理能力。

二、充分利用信息技術(shù)，促進(jìn)學(xué)生交流溝通

信息技術(shù)為教育管理提供了優(yōu)勢平臺，營造了和諧的網(wǎng)絡(luò)交往環(huán)境，促進(jìn)了師生間的平等溝通與交流。輔導(dǎo)員要引導(dǎo)學(xué)生將自己的看法在網(wǎng)絡(luò)交流平臺上發(fā)表出來，而輔導(dǎo)員可以通過學(xué)生發(fā)表的看法，了解學(xué)生內(nèi)心的真實(shí)想法，并且與學(xué)生進(jìn)行交流與溝通，幫助學(xué)生解決思想問題。

如輔導(dǎo)員可以利用學(xué)校網(wǎng)站、公眾號、微信群等構(gòu)建交通頻道，學(xué)生可以發(fā)布信息，還可以提問問題，大家積極解決，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供方便。同時(shí)，輔導(dǎo)員還可以發(fā)布一些教學(xué)視頻、網(wǎng)絡(luò)趣事等，強(qiáng)化師生溝通，有助于學(xué)生后續(xù)的健康發(fā)展和成長。此外，要建立高素質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督組織，引導(dǎo)學(xué)生對于政治大事、網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)等加以評價(jià)，觀測學(xué)生的思想認(rèn)識，引導(dǎo)學(xué)生正確看待與解讀，這對于學(xué)生思想的確定有著積極的促進(jìn)作用。

三、融入思政教學(xué)內(nèi)容，確保正確思想認(rèn)識

大學(xué)生的思想品德尤為重要，做好思政教育工作也是輔導(dǎo)員重要的工作內(nèi)容?；诖?，輔導(dǎo)員可以在教學(xué)期間適當(dāng)融入思政教學(xué)內(nèi)容，確保學(xué)生保持正確思想認(rèn)識，也確保學(xué)生思想價(jià)值取向的正確性。

像輔導(dǎo)員對于學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)思政建設(shè)，可以在線上教學(xué)之中講述有關(guān)思政的知識，像如何做一個(gè)有道德的好公民？如何確定崇高的理想信念？實(shí)現(xiàn)夢想需要我們怎么做等等，來引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí)、去探索，從而提升教學(xué)價(jià)值，使得思政思想觀念深入人心。與此同時(shí)，輔導(dǎo)員還可以在課堂教學(xué)之中教學(xué)有關(guān)南丁格爾獎或者為祖國做出奉獻(xiàn)的名人事跡，以及一些經(jīng)典的愛國視頻等，讓學(xué)生加以學(xué)習(xí)，還可以引導(dǎo)學(xué)生收集相關(guān)的事例和事跡，對于事跡進(jìn)行感悟和品評，寫下自己的感想和感觸，從而使得學(xué)生受到感觸。另外，在大學(xué)思政課堂之中，輔導(dǎo)員要構(gòu)建班級社交群，在群中提問學(xué)生，學(xué)生以文字的形式發(fā)言，或者是溝通群之中開展投票等，既可以糾正學(xué)生錯(cuò)誤的思想觀念，使得學(xué)生接受正確的教育和引導(dǎo)。

四、有效打造學(xué)生干部，加深約束管理教學(xué)

俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！陛o導(dǎo)員可以培養(yǎng)一支強(qiáng)大的隊(duì)伍，鼓勵(lì)管理能力好，同時(shí)學(xué)生的溝通能力要好，這樣的學(xué)生可以進(jìn)入到隊(duì)伍知識，成為學(xué)生干部。另外，我們還要給予學(xué)生干部表現(xiàn)和鍛煉的機(jī)會，使得學(xué)生通過參與一定的事件和活動，來提升學(xué)生的工作效率和能力，也為提升高校教學(xué)質(zhì)量提供良好的條件支持。

如輔導(dǎo)員首先對于班級干部進(jìn)行培訓(xùn)，使得學(xué)生深刻認(rèn)知到那些事情該做，那些事情不該做，還要讓學(xué)生明白嚴(yán)重的后果等，來警醒學(xué)生。在班級干部管理班級時(shí)，輔導(dǎo)員要實(shí)施賞罰分明的管理方式，表現(xiàn)好的班級干部得到升職和發(fā)放獎金的獎賞，對于表現(xiàn)差的班級干部進(jìn)行降職批評。這樣，學(xué)生就可以在班級干部的約束和教師的引導(dǎo)之下成長，確保學(xué)生思想觀念的正確性，也確保每個(gè)學(xué)生都可以尊重班級紀(jì)律和課堂秩序。這樣，可以大大減輕輔導(dǎo)員的工作量，還可以提升教學(xué)質(zhì)量，促使學(xué)生綜合素質(zhì)的提升和發(fā)展。

總而言之，在學(xué)校中開展高質(zhì)量教育是一項(xiàng)長期而繁瑣的任務(wù)，不僅需要輔導(dǎo)員長期的堅(jiān)持和付出，還需要輔導(dǎo)員花費(fèi)更多的時(shí)間和精力去完成教學(xué)任務(wù)，并且在教學(xué)過程之中，采取多樣式、多途徑的方式教學(xué)，來贏得學(xué)生的支持和認(rèn)可，從而為后續(xù)順利實(shí)施和開展教育教學(xué)奠定良好的條件支持。只有這樣，輔導(dǎo)員才能解決工作中的問題，才能游刃有余地完成育人工作，從而獲取更佳的教學(xué)效果。另外，新時(shí)代的到來，給我們的生活帶來了翻天覆地的變化，輔導(dǎo)員要從中學(xué)習(xí)，從中創(chuàng)新，跟上時(shí)代發(fā)展的潮流。

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