馬可

摘 ?要 ?CUBA全稱為中國大學(xué)生聯(lián)賽。CUBA聯(lián)賽于1996年開始準(zhǔn)備聯(lián)賽啟動，1997年建立章程，從1998年至今CUBA聯(lián)賽已有23年的歷史。CUBA聯(lián)賽初心是為了大力發(fā)展籃球運動，為CBA聯(lián)賽提供人才輸送，通過CUBA聯(lián)賽推進基層聯(lián)賽發(fā)展，增加籃球人口。中國籃協(xié)極為重視CUBA聯(lián)賽的發(fā)展，樹立聯(lián)賽文化，拉入品牌贊助，提供物質(zhì)基礎(chǔ)，但是CUBA聯(lián)賽發(fā)展迅速的同時也存在諸多的問題。近幾年，CUBA越來越多的道德失范現(xiàn)象被媒體報道，CUBA聯(lián)賽中的道德失范現(xiàn)象對聯(lián)賽的發(fā)展非常不利，直接影響聯(lián)賽可持續(xù)發(fā)展，影響中國大學(xué)生聯(lián)賽的品牌和籃球產(chǎn)業(yè)的推動和進步。如果不采取相應(yīng)對策來改善這一問題，加強大學(xué)生運動員的文化素養(yǎng)，提高聯(lián)賽的管理水平，CUBA聯(lián)賽的發(fā)展和品牌價值及基層聯(lián)賽的發(fā)展令人擔(dān)憂。

關(guān)鍵詞 ?CUBA聯(lián)賽 ?體育道德  失范現(xiàn)象

一、CUBA聯(lián)賽體育道德失范行為及其消極影響

隨著CUBA聯(lián)賽的贊助和學(xué)校資金的大力投入，大學(xué)生球員的境遇得到了很大的提高，隨著取得成績后，帶來的一些回報，在利益的驅(qū)使下和成績至上的觀念指導(dǎo)下，賽場內(nèi)和賽場外都出現(xiàn)了很多道德失范行為。

（一）球員自身的失范行為及消極影響

球員的失范行為主要分為以下兩種情況：首先暴力沖突，球員本身控制不住自身情緒，球場上動作過大，導(dǎo)致產(chǎn)生暴力事件。2015年11月12日武漢體育學(xué)院科技學(xué)院男籃和華中師范大學(xué)男籃的比賽中，雙方球員產(chǎn)生沖突，技術(shù)代表評定雙方取消比賽資格。其次是故意傷害行為。在重慶理工大學(xué)對陣武漢理工中，球員就在比賽過程中出現(xiàn)過暴力事件，球員故意傷害對手，致使球員身心受到巨大傷害。球員在比賽中的過激動作，在比賽中投籃向前踢腿，擋拆后的伸腿，對投籃隊員的墊腳。這不僅對運動員本身造成傷害，還會對CUBA多年樹立良好的形象造成傷害。

（二）裁判自身行為及其影響

CUBA中清華大學(xué)與北京大學(xué)的比賽中，就出現(xiàn)過由于裁判判罰尺度過大，引發(fā)教練不滿，導(dǎo)致罷賽。CUBA裁判在判罰的過程中容易主場效應(yīng)，人情效應(yīng)等導(dǎo)致的錯判、誤判、漏判等。雖然從CBA到CUBA聯(lián)賽的裁判失范現(xiàn)象不斷減少，但是依然存在由于裁判失誤導(dǎo)致的罷賽、棄賽等現(xiàn)象，對CUBA的球員、教練員、球迷等造成傷害。現(xiàn)階段的CUBA裁判業(yè)務(wù)水平有很大提升，但不排除還有一些問題，相信以后CUBA裁判會越來越好。

（三）球迷的失范行為及消極影響

球迷對籃球比賽的失范行為不管是在CBA還是CUBA都造成了很多的負(fù)面影響，CUBA的比賽都設(shè)立在各高校的籃球館當(dāng)中，由于場地建設(shè)及各高校的籃球場館規(guī)模各不相同，導(dǎo)致球迷距離比賽現(xiàn)場較為接近，球迷辱罵隊員，侮辱裁判員等行為經(jīng)常出現(xiàn)在CUBA的賽場之上。這種對球員和裁判員的人身攻擊會導(dǎo)致球員在賽場之上發(fā)揮不出真實水平，讓裁判員的判罰產(chǎn)生情緒上的波動。尤其CUBA的球員都是大學(xué)生運動員，致使球員的心理上產(chǎn)生出不可磨滅的巨大傷害。

（四）教練員的自身行為及其影響

在2020年8月23日廣東工業(yè)大學(xué)對陣江西失范大學(xué)的比賽中，雙方多次出現(xiàn)不尋常的失誤，如把球投進自家籃筐，球員故意八秒為例。這種消極比賽的行為對CUBA的品牌價值和健康發(fā)展有不良影響。其中心問題是教練員利用規(guī)則，為避免與強隊比賽，讓球員采取的消極比賽的手段。CUBA組織單位應(yīng)對教練員做出更嚴(yán)格要求，合理利用比賽規(guī)則，打造出積極健康的球隊風(fēng)貌。

二、CUBA道德失范行為對策探析

（一）加強運動員自身的精神文化建設(shè)

作為一名優(yōu)秀籃球運動員，不止運動水平過硬，精神層面建設(shè)也不能有一絲松懈。優(yōu)秀運動員應(yīng)該恪守職業(yè)道德，在球場中樹立良好的個人形象，控制不良情緒，在球場內(nèi)保護競爭對手不受到傷害。CUBA籃球運動員的培養(yǎng)單位是中國各所高校，各學(xué)校應(yīng)多組織運動員職業(yè)道德學(xué)習(xí)，提升良好的道德修養(yǎng)，創(chuàng)造出公平的競爭環(huán)境，讓運動員珍惜國家，籃協(xié)創(chuàng)造出的比賽條件。

（二）提升裁判員本身職業(yè)素質(zhì)

裁判職業(yè)化的發(fā)展道路還有很長。在籃球比賽過程中，裁判往往有決定比賽生死的權(quán)力，CUBA裁判可以效仿CBA裁判，更多引入CUBA職業(yè)裁判。

（三）改善聯(lián)賽場地硬件物質(zhì)層面建設(shè)

現(xiàn)在各高校正不斷加強各運動場館資金投入，通過更新場地設(shè)施，讓運動員擁有更好的比賽條件。很多學(xué)校場地已建設(shè)多年，觀眾座位與籃球場地過近，甚至是座位根本不能滿足觀眾需求。各高校應(yīng)該緊跟CUBA聯(lián)賽的發(fā)展，在硬件設(shè)施方面加大投入。

三、結(jié)語

CUBA是中國籃球未來的希望，以后的職業(yè)籃球運動員將更多是從CUBA之中走出來的。借此希望CUBA在中國籃協(xié)的帶領(lǐng)下越走越好，加強各方面建設(shè)，體育道德失范現(xiàn)象越來越少，為我國籃球運動輸送更多優(yōu)秀人才。

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