• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      強(qiáng)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中新舊知識(shí)的銜接策略

      2021-01-21 21:17:01陳鈺靈
      三悅文摘·教育學(xué)刊 2021年47期
      關(guān)鍵詞:銜接策略小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)

      陳鈺靈

      摘要:小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué),不僅要突出數(shù)學(xué)學(xué)科自身的特點(diǎn),還要科學(xué)遵循小學(xué)學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程過程中的心里映射規(guī)律,強(qiáng)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)從學(xué)生已經(jīng)具備的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),實(shí)現(xiàn)新舊知識(shí)的銜接。本文分析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中銜接新舊知識(shí)出現(xiàn)難度的原因,提出強(qiáng)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中新舊知識(shí)的銜接策略。

      關(guān)鍵詞:小學(xué)數(shù)學(xué);教學(xué);新舊知識(shí);銜接策略

      在教學(xué)過程中,小學(xué)數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)必須科學(xué)建立在學(xué)生已經(jīng)具備的認(rèn)知水平和已經(jīng)掌握的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)層次之上,新課改背景下,基于核心素養(yǎng),教師在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中必須抓準(zhǔn)教學(xué)切入點(diǎn),通過創(chuàng)設(shè)具有趣味性的教學(xué)情境幫助學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí),積極地展現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)所遵循的教學(xué)原則。

      一、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中新舊知識(shí)的銜接難度形成原因

      小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)的開展是小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)的重要組成部分,教學(xué)大綱所要求的教學(xué)知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容相對(duì)較少,但是知識(shí)點(diǎn)的關(guān)聯(lián)性相對(duì)較高。經(jīng)過對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的研究之后可以發(fā)現(xiàn),小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)可以以復(fù)習(xí)舊知識(shí)點(diǎn)為突破口設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)習(xí)題運(yùn)算解答和其他的實(shí)踐演示教學(xué)內(nèi)容,以此實(shí)現(xiàn)新舊知識(shí)點(diǎn)的銜接。但是,現(xiàn)階段教材在知識(shí)點(diǎn)的設(shè)計(jì)難度和設(shè)計(jì)深度以及設(shè)計(jì)廣度上存在明顯的降幅,教材知識(shí)點(diǎn)趨向于常量,習(xí)題題型相對(duì)較少,個(gè)別情況下銜接新舊知識(shí)點(diǎn)不夠形象生動(dòng),未充分遵循從感性的認(rèn)知上升到理性的認(rèn)知的基本規(guī)律,學(xué)生不容易接受理解,整體小學(xué)數(shù)學(xué)教材體現(xiàn)出“淺、少、易”的特點(diǎn)。

      處于小學(xué)階段的學(xué)生,知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容覆蓋范圍相對(duì)較小,教師在開展活動(dòng)的同時(shí)知識(shí)點(diǎn)講解較為細(xì)致,學(xué)生作為教育主體,只要牢記知識(shí)點(diǎn)概念、公式和教師所講解的例題,一般都可以通過對(duì)號(hào)入座獲得解題思路。伴隨學(xué)生年級(jí)升高,小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)形式和教學(xué)技巧產(chǎn)生了知識(shí)結(jié)構(gòu)上的遞進(jìn),在知識(shí)點(diǎn)的變化上也產(chǎn)生對(duì)應(yīng)的規(guī)律性變化,教師主要根據(jù)學(xué)生所處的年級(jí)和對(duì)應(yīng)的教學(xué)大綱展開適合的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng),通過教學(xué)方法落實(shí)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。

      對(duì)學(xué)生來講,教師在進(jìn)行數(shù)學(xué)實(shí)踐互動(dòng)的過程中要充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,從而科學(xué)地將相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行巧妙設(shè)置,注重教學(xué)規(guī)劃的合理和科學(xué)屬性,主要針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的考試內(nèi)容涉及的范圍考查學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)效果,這個(gè)過程必須符合教的規(guī)律和學(xué)的規(guī)律,幫助學(xué)生抓住重要銜接點(diǎn),督促學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí),對(duì)新舊知識(shí)從根本上把握,在教材原有的知識(shí)結(jié)構(gòu)上建構(gòu)新的認(rèn)知架構(gòu),通過新舊知識(shí)銜接訓(xùn)練充分激發(fā)對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。

      二強(qiáng)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中新舊知識(shí)的銜接策略

      (一)積極應(yīng)用小學(xué)數(shù)學(xué)舊知識(shí)點(diǎn)

      小學(xué)數(shù)學(xué)教材的基本編撰原則,主要是保證新舊知識(shí)點(diǎn)在內(nèi)容設(shè)置上遵循難易程度遞進(jìn)的原則,教師可以抓住新舊知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容的內(nèi)在關(guān)系提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)際效果,運(yùn)用新舊知識(shí)銜接探索新知識(shí)點(diǎn),例如教師通過應(yīng)用舊知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)算技巧,流利銜接新知識(shí)點(diǎn)乘法的運(yùn)算方式,層層遞進(jìn)地強(qiáng)化學(xué)生對(duì)加法舊知識(shí)點(diǎn)的熟練運(yùn)用,從基礎(chǔ)上深化學(xué)生對(duì)乘法運(yùn)算本質(zhì)的認(rèn)知和理解,通過應(yīng)用舊知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容,教師更加順利地將新知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行銜接講授。

      (二)加強(qiáng)對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)舊知識(shí)點(diǎn)的回看

      對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)稍差的學(xué)生來講,學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)具有很大的難度,因?yàn)樾W(xué)數(shù)學(xué)屬于基礎(chǔ)知識(shí)相對(duì)較多的學(xué)科,只要掌握一定的學(xué)習(xí)技巧還是比較容易掌握知識(shí)要點(diǎn)的。由于小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)本身所呈現(xiàn)的關(guān)聯(lián)性,對(duì)于小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)可以通過知識(shí)點(diǎn)框架體系的建立,有效提升小學(xué)數(shù)學(xué)新舊知識(shí)點(diǎn)的銜接效果。教師在展開小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容教學(xué)的環(huán)節(jié)中,要充分依據(jù)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱要求,利用已有舊知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行回看的安排,更好地完成小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)間的滲透、銜接、推進(jìn),通過巧妙設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),利用教具和多媒體教學(xué)手段,能夠充分鍛煉所有學(xué)生的學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性,推進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的探究性過程,學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣逐漸提升,根本上保證數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

      (三)利用運(yùn)算解答新舊知識(shí)點(diǎn)的銜接

      運(yùn)算習(xí)題是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中知識(shí)點(diǎn)的重要載體,小學(xué)教師可以通過數(shù)學(xué)習(xí)題呈現(xiàn)教學(xué)中的知識(shí)點(diǎn),通過新舊知識(shí)點(diǎn)的銜接聯(lián)系推導(dǎo)出新的教學(xué)效果,即通過運(yùn)算習(xí)題有效提升新舊銜接的效果。教師可以利用教學(xué)中關(guān)于運(yùn)算的解答強(qiáng)化學(xué)生對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)間的銜接效果,形成良性循環(huán)過程,教師可以根據(jù)教學(xué)實(shí)踐內(nèi)容設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),幫助學(xué)生驗(yàn)證新舊知識(shí)點(diǎn)的連接規(guī)律,在講授新知識(shí)點(diǎn)前,要復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)習(xí)過的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn),從而科學(xué)引入新知識(shí)點(diǎn),完成新舊知識(shí)點(diǎn)的輕松銜接。例如,對(duì)加減乘除四則運(yùn)算來說,可以通過混合運(yùn)算例題訓(xùn)練落實(shí)混合運(yùn)算順序的知識(shí)點(diǎn),既溫習(xí)了舊知識(shí)點(diǎn)又完成了新知識(shí)點(diǎn)。

      三、結(jié)語

      教師在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中要甄選適合學(xué)生的教學(xué)方式,營(yíng)造師生互動(dòng)的活潑氣氛,通過針對(duì)性設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),形成高效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生對(duì)知識(shí)的探求心理,力爭(zhēng)引導(dǎo)每個(gè)學(xué)生參與到數(shù)學(xué)活動(dòng)中,提升新舊知識(shí)銜接的針對(duì)性、實(shí)效性。

      參考文獻(xiàn):

      [1]朱晨燕.小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中新舊知識(shí)的把握[J].數(shù)學(xué)大世界(上旬版),2021(3):88.

      [2]晏芳林.強(qiáng)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中新舊知識(shí)的銜接策略[J].科技資訊,2019,17(36):132-133.

      [3]李鳳仙.淺談增強(qiáng)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中新舊知識(shí)的銜接策略[J].中外交流,2019,26(50):215.

      猜你喜歡
      銜接策略小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
      微課讓高中數(shù)學(xué)教學(xué)更高效
      甘肅教育(2020年14期)2020-09-11 07:57:50
      “自我診斷表”在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
      東方教育(2017年19期)2017-12-05 15:14:48
      高校財(cái)務(wù)與責(zé)任預(yù)算體系的銜接問題
      試析做好“小升初”銜接教學(xué)
      考試周刊(2016年102期)2017-01-17 03:32:07
      對(duì)外漢語教學(xué)中“想”和“要”的比較
      探討初中、中職新生數(shù)學(xué)教學(xué)銜接的策略
      農(nóng)村學(xué)校數(shù)學(xué)生活化教學(xué)探析
      成才之路(2016年26期)2016-10-08 11:22:10
      培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力的策略研究
      成才之路(2016年26期)2016-10-08 11:18:41
      體驗(yàn)式學(xué)習(xí)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
      成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:50:54
      培養(yǎng)數(shù)學(xué)意識(shí)發(fā)展思維能力的研究
      成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:12:56
      红桥区| 福安市| 宝应县| 南汇区| 泾川县| 衡水市| 克什克腾旗| 买车| 利辛县| 海晏县| 南通市| 清镇市| 游戏| 桦川县| 湖南省| 巴青县| 东光县| 依兰县| 社旗县| 高州市| 武强县| 新源县| 北京市| 武川县| 江源县| 厦门市| 民权县| 襄汾县| 永吉县| 定襄县| 高平市| 五寨县| 白沙| 青神县| 即墨市| 扶余县| 呼伦贝尔市| 辽宁省| 尼木县| 灵璧县| 读书|