余永灶
摘 ?要:乒乓球是一項(xiàng)要求比較寬松的運(yùn)動(dòng),也是深受大眾喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),乒乓球運(yùn)動(dòng)沒有限制年齡,從小到老都可以進(jìn)行運(yùn)動(dòng)和鍛煉。正是由于這些方面的原因,乒乓球教學(xué)存在著一些不可避免的問題,如何解決這些問題是乒乓球教學(xué)的當(dāng)務(wù)之急。
關(guān)鍵詞:小學(xué)體育;乒乓球教學(xué);策略
一、配備專業(yè)教師,完善學(xué)校器材設(shè)施
從學(xué)校角度考慮,要提升乒乓球教學(xué)的有效性,必須從教師資源以及學(xué)校的器材配備入手,加大投入力度,從基礎(chǔ)的乒乓球訓(xùn)練的設(shè)備入手,從教師資源的配備入手。
其次,教師資源最為重要,學(xué)校應(yīng)聘請(qǐng)一些乒乓球?qū)I(yè)的教練,為學(xué)生提供專業(yè)的訓(xùn)練,這樣才能夠?qū)⒂邢薜钠古仪蛘n堂發(fā)揮出無限的優(yōu)勢(shì)。
二、拓展教學(xué)形式,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
教師可采取一定的趣味訓(xùn)練手段和方法,讓更多的學(xué)生喜歡上乒乓球課程。比如根據(jù)學(xué)生易興奮、耐力差等特點(diǎn)采用計(jì)時(shí)計(jì)分法,通過游戲競(jìng)賽的方式讓學(xué)生練習(xí)基本的發(fā)球、接球等比較枯燥的基本功練習(xí)。像轉(zhuǎn)圈訓(xùn)練法,將學(xué)生分為幾個(gè)小組,每組六個(gè)學(xué)生,然后由教練發(fā)球,每個(gè)小組計(jì)時(shí)計(jì)數(shù),看看哪個(gè)小組能夠在同樣的時(shí)間內(nèi)高質(zhì)量地完成教練的接球任務(wù)。
教師抓住了學(xué)生喜歡游戲這一特點(diǎn),可用簡(jiǎn)單的競(jìng)賽游戲的方式,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。基礎(chǔ)階段的練習(xí)對(duì)于學(xué)生的要求并不是很高,但是訓(xùn)練強(qiáng)度較大,學(xué)生要手、腳并用,身體要高度協(xié)調(diào),這樣才能夠兼顧步伐、手法等多方面的練習(xí),讓學(xué)生練好基本功。
三、借助乒乓球練習(xí),預(yù)防學(xué)生近視
對(duì)學(xué)業(yè)擔(dān)負(fù)過重,長(zhǎng)期近距離看書、看電視的學(xué)生來說,打乒乓球不僅能夠健身,還能夠有效地改進(jìn)眼睛睫狀肌的功能,對(duì)保護(hù)視力、防止近視是真的有用的。打乒乓球時(shí),學(xué)生既要“手急”更要“眼快”,球拍要不停地?fù)]動(dòng)。乒乓球的速度飛快,來球落點(diǎn)或近或遠(yuǎn),或左或右,或旋轉(zhuǎn)或不轉(zhuǎn),為了做出精確的判別,大多需要通過眼睛獲得球的信息。當(dāng)眼球直處在高速的運(yùn)動(dòng)中,與大腦進(jìn)行快速反饋聯(lián)絡(luò)時(shí),血液循環(huán)就會(huì)增強(qiáng),從而消除或減輕眼睛的疲意。
四、完善教學(xué)評(píng)價(jià)體系,提高教學(xué)綜合質(zhì)量
在傳統(tǒng)的教育教學(xué)理念下,乒乓球教學(xué)評(píng)價(jià)體系一般都是以根本的教學(xué)結(jié)果為依據(jù),教師要從小學(xué)生的身心特點(diǎn)出發(fā),科學(xué)合理地設(shè)置教學(xué)評(píng)價(jià)體系的內(nèi)容,靈活地運(yùn)用教學(xué)大綱創(chuàng)設(shè)個(gè)性化的教學(xué)評(píng)價(jià)體系,著重關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步過程,而不是一味注重學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果,如此才能夠逐漸建立起完善的乒乓球教學(xué)體系,促進(jìn)乒乓球教學(xué)質(zhì)量的提升與發(fā)展。
五、結(jié)語
總而言之,小學(xué)體育乒乓球教學(xué)已然成為一項(xiàng)大眾化的運(yùn)動(dòng)形式;作為小學(xué)體育教師,必須從自身?xiàng)l件著手,提升自身素質(zhì),完善教學(xué)體系,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)積極、和諧的教學(xué)與訓(xùn)練環(huán)境,有效提升乒乓球訓(xùn)練有效性,促進(jìn)乒乓球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展與壯大。
(責(zé)任編輯:陳華康)
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