問(wèn)：我想讓孩子學(xué)，可孩子總想玩。單從這點(diǎn)看，我和孩子是根本對(duì)立的。我老公說(shuō)，想要孩子學(xué)，就必須幫他找到內(nèi)驅(qū)力，讓他主動(dòng)學(xué)。

請(qǐng)問(wèn)，怎么才能幫孩子找到內(nèi)驅(qū)力，讓他乖乖學(xué)習(xí)呢？

周小賀

答：價(jià)值感是內(nèi)驅(qū)力的根本。對(duì)年幼的孩子來(lái)說(shuō)，價(jià)值感貌似離他很遠(yuǎn)，其實(shí)無(wú)論年齡大小，只要有意識(shí)存在，孩子就會(huì)有內(nèi)在的價(jià)值感。比如，他什么時(shí)候會(huì)得意洋洋？什么事情即便沒(méi)人表?yè)P(yáng)他也喜歡做？什么會(huì)激發(fā)他的自豪感？

拿我女兒來(lái)說(shuō)，她喜歡樂(lè)高，每次買(mǎi)來(lái)新樂(lè)高，她都邀請(qǐng)我一起快速拼好。我奇怪她為何急于拼好而不享受搭建的過(guò)程，后來(lái)我才明白，讓她興奮的是用建好的樂(lè)高講述她腦子里的故事，搭建的過(guò)程對(duì)她沒(méi)有意義。

樂(lè)高，于她的意義跟于我的意義完全不同，這就是樂(lè)高帶給她的獨(dú)特價(jià)值感。

您想讓孩子好好學(xué)習(xí)，就需要幫助孩子找到學(xué)習(xí)對(duì)他來(lái)說(shuō)的獨(dú)特價(jià)值感。比如攻克難題的成就感，比如成為更優(yōu)秀的自己，比如為了贏得友誼等。

如果您只是單純地告訴孩子要好好學(xué)習(xí)，多半會(huì)引起孩子的反感，他會(huì)覺(jué)得這是對(duì)他的過(guò)度干涉。但是如果您能令他自己發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的意義和好處，就會(huì)產(chǎn)生積極的效果，讓他從被動(dòng)學(xué)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)。

增強(qiáng)孩子的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，還體現(xiàn)在給他一定的學(xué)習(xí)自由度。學(xué)習(xí)有多種途徑，要允許孩子自己選擇適合他的學(xué)習(xí)方式，并提供機(jī)會(huì)讓他展示其學(xué)習(xí)成果。

另外，和大人一樣，孩子也需要有自己的空間。給他一塊屬于他個(gè)人的地盤(pán)，讓他自己當(dāng)家做主，安排部分學(xué)習(xí)內(nèi)容、設(shè)立學(xué)習(xí)目標(biāo)。對(duì)學(xué)習(xí)有一定的掌控力，會(huì)使他擁有更強(qiáng)的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

內(nèi)驅(qū)力是學(xué)習(xí)活動(dòng)的終極動(dòng)力，主動(dòng)探索和發(fā)現(xiàn)事物的價(jià)值及意義是掌握任何一項(xiàng)技能的第一步。當(dāng)孩子發(fā)自?xún)?nèi)心地愿意為學(xué)習(xí)付出努力的時(shí)候，我們?cè)賹?jiān)強(qiáng)的意志、頑強(qiáng)的毅力和長(zhǎng)久的堅(jiān)持等必不可少且做起來(lái)有一定難度的重要品質(zhì)融入孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中，這樣的教育，才能讓孩子心悅誠(chéng)服地接受。

【編輯：楊子】