2018年45期
新教育時(shí)代·教師版
幼兒教育
小學(xué)教育
- 小學(xué)語文教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)實(shí)施方案分析
- 關(guān)于新課標(biāo)下信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)課程整合的思考
- 以人為本理念下小學(xué)班主任管理策略研究
- 基于信息技術(shù)環(huán)境下的小學(xué)語文寫作教學(xué)模式改革
- 淺談小學(xué)生英語交際能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想的滲透研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣
- 舞蹈進(jìn)入小學(xué)課堂教學(xué)的必要性
- 微課教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 多媒體在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 基于個(gè)體差異背景下的語文教學(xué)方法探析
- 如何提高小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量策略
- 在小學(xué)語文教學(xué)中滲透環(huán)保意識(shí)的策略研究
- 如何糾正小學(xué)生英語發(fā)音拖音問題的幾點(diǎn)建議
- 小學(xué)勞動(dòng)與技術(shù)課堂教學(xué)策略的研究
- 課外閱讀在小學(xué)語文作文教學(xué)中的重要性
- 如何培養(yǎng)小學(xué)三年級(jí)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 淺論小學(xué)語文教學(xué)中師生之間的有效互動(dòng)
- 游戲教學(xué)法在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中隨課微寫作的技巧
- 文以載道，德潤童心
- 教育戲劇，許給孩子一個(gè)美好的未來
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 談小學(xué)語文教學(xué)中鄉(xiāng)土資源的利用
- 談家庭教育對(duì)小學(xué)生數(shù)學(xué)成績的影響
- 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 談導(dǎo)學(xué)互動(dòng)對(duì)小學(xué)語文教學(xué)的積極作用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的思考與實(shí)踐
- 論小學(xué)教學(xué)中多媒體資源的應(yīng)用與完善
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)質(zhì)量對(duì)策淺談
- 如何優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂練習(xí)設(shè)計(jì)
- 構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中核心素養(yǎng)的研究
- 小學(xué)英語語音教學(xué)的問題分析與思考
- 關(guān)于小學(xué)少先隊(duì)工作的若干思考
- 淺談小學(xué)班級(jí)文化建設(shè)
- 淺談導(dǎo)學(xué)案教學(xué)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性策略研究
- 淺談小學(xué)低年級(jí)培養(yǎng)學(xué)生寫作能力的幾點(diǎn)做法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)加減法教學(xué)策略研究
- 農(nóng)村特殊教育學(xué)校聾啞人平等參與聾啞教育策略研究
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 淺談如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣
- 小學(xué)電教設(shè)備管理現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 淺談小學(xué)語文教育當(dāng)中的真情寫作教育
- 關(guān)于新課標(biāo)下信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)課程整合的思考（2）
- 小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)空間與圖形的教學(xué)方法探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效問題設(shè)計(jì)的策略
- 放慢腳步，靜待花開
- 淺析小學(xué)管理中的德教教育和安全管理問題
- 情景教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用探究
- 小學(xué)生朗讀實(shí)踐指導(dǎo)淺談
- 農(nóng)村特殊教育學(xué)校聾啞學(xué)生雙語教學(xué)的評(píng)價(jià)方法研究
- 如何激發(fā)小學(xué)生課外閱讀興趣
- 寓數(shù)于形，以形解數(shù)
- 小學(xué)語文教學(xué)中要加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練核心要點(diǎn)構(gòu)架
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中讀寫結(jié)合教學(xué)模式的應(yīng)用
- 情境教學(xué)法在小學(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 信息技術(shù)與小學(xué)語文教學(xué)的有效整合
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)情境設(shè)計(jì)策略研究
- 小學(xué)語文教學(xué)有效教學(xué)的策略構(gòu)成與應(yīng)用研究
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)德育的方法分析
中學(xué)教育
- 做一名智慧的班主任
- 優(yōu)化情境導(dǎo)入，提升初中信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量
- 立德樹人爭做四有好老師
- 破窗理論與班級(jí)建設(shè)
- 九年級(jí)化學(xué)教學(xué)合作性學(xué)習(xí)探究
- 高中語文人文精神教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 探究地方傳統(tǒng)藝術(shù)與中學(xué)美術(shù)教學(xué)的結(jié)合
- 提高體育課堂效益之我見
- 數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)融入高三復(fù)習(xí)課教學(xué)的探索
- 問題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 試論初中英語試卷講評(píng)中混合式教學(xué)法的應(yīng)用
- 淺談關(guān)于初中數(shù)學(xué)教學(xué)方法分析
- 問題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于初中音樂教學(xué)中存在的問題及對(duì)策
- 芻議農(nóng)村小學(xué)生作文怎么教
- 淺析中學(xué)計(jì)算機(jī)教育互動(dòng)式的培養(yǎng)策略
- 高考閱讀理解詳析之研究類說明文
- 高中田徑教學(xué)的現(xiàn)實(shí)境遇及應(yīng)對(duì)策略
- 怎樣提高農(nóng)村初中生的英語聽力
- 淺析小組合作學(xué)習(xí)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 微視頻資源應(yīng)用于高中物理教學(xué)中的有效性分析
- 推動(dòng)理念創(chuàng)新，促進(jìn)初中語文教學(xué)改革
- 初中體育趣味田徑項(xiàng)目教學(xué)實(shí)踐與運(yùn)用
- 信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)教學(xué)深度融合的實(shí)踐與研究
- 青年教師如何做好教學(xué)反思
- 淺析中學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力的影響因素
- 初中英語閱讀課教學(xué)與學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)要求
- 淺析初中音樂鑒賞教學(xué)中的問題及改進(jìn)策略
- 基于BYOD環(huán)境的中學(xué)英語教學(xué)實(shí)踐探究
- 基于新課程改革背景的高中音樂教學(xué)創(chuàng)新出路分析
- 源頭活水?采擷精彩
- 對(duì)高中英語寫作水平提升方法的分析
- 初中英語閱讀課堂運(yùn)用信息技術(shù)的實(shí)踐探討
- 高中計(jì)算機(jī)課程教學(xué)中學(xué)生參與性的培養(yǎng)
- 初中語文寫作教學(xué)策略探究
- 高中物理教學(xué)中實(shí)施自主學(xué)習(xí)的探索
- 注重細(xì)節(jié)教育
- 高觀點(diǎn)下高中數(shù)學(xué)解題之極限思想
- 有效創(chuàng)設(shè)問題情境，打造自主高效課堂
- 基于化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)下的探究式教學(xué)初探
- 初中信息技術(shù)課程有效教學(xué)方法的研究
- 淺談高中歷史課堂的德育教育
- 論初中學(xué)生良好衛(wèi)生行為習(xí)慣的有效養(yǎng)成
- 問題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用要求
- 對(duì)目前微課在高中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 高中語文口語交際教學(xué)存在的問題及對(duì)策
- 關(guān)于高中構(gòu)建高效計(jì)算機(jī)教學(xué)課堂研究
- 農(nóng)村初中生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育
- 初一歷史教學(xué)探討
- 淺析拓展活動(dòng)在初中體育教學(xué)中的作用
- 如何把握高考英語復(fù)習(xí)備考的“度”
高等教育
- 市場(chǎng)需求下的中職電子商務(wù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)
- 以學(xué)生為中心視角下大學(xué)物理教學(xué)模式探索
- “環(huán)境與人類文明”新生研討課教學(xué)模式探討
- 應(yīng)用型本科院校如何建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍
- 高校健康管理體系構(gòu)建的理論研究
- CDIO理念下的高校就業(yè)指導(dǎo)教育模式創(chuàng)新
- 高職學(xué)生思想政治課實(shí)踐性教學(xué)的實(shí)施及探索
- 優(yōu)化大學(xué)生優(yōu)秀傳統(tǒng)文化素養(yǎng)的思考
- 淺析陳潤霖的教育思想及其現(xiàn)代啟示
- 關(guān)于高校學(xué)生思想政治教育實(shí)效性的理論思考
- 淺談高校音樂教學(xué)改革與當(dāng)代音樂學(xué)科發(fā)展的關(guān)系
- 高職院校機(jī)電專業(yè)開展創(chuàng)業(yè)就業(yè)教育對(duì)提升畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的意義淺析
- 某高校大學(xué)生心理彈性與人際交往的關(guān)系研究
- 新時(shí)代社會(huì)主要矛盾變化背景下學(xué)生思政教育需求淺析
- 對(duì)中職機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革的探索
- 淺談等差數(shù)列的判定方法
- “立德樹人”視閾下高校輔導(dǎo)員德育工作的思考
- 淺談中職助產(chǎn)專業(yè)“課證融合”的教學(xué)模式
- 高校要牢牢把握意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)
- 《配送作業(yè)實(shí)務(wù)》雙語課程建設(shè)
- 淺談專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)
- 教育學(xué)課堂教學(xué)中主體話語權(quán)的回歸
- 試析高校護(hù)理教學(xué)中情景教學(xué)法的應(yīng)用
- 基于Simulink仿真的數(shù)據(jù)通信類課程教學(xué)研究
- 新形勢(shì)下學(xué)校資產(chǎn)管理的模式與方法創(chuàng)新
- 網(wǎng)絡(luò)自動(dòng)批改系統(tǒng)對(duì)大學(xué)生寫作的影響的分析
- 淺談職業(yè)院校德育教育體系的構(gòu)建思路
- 任務(wù)型教學(xué)在漢語國際教育專業(yè)《英語外報(bào)閱讀》課程中的探索與實(shí)踐
- 大學(xué)生思辨能力培養(yǎng)路徑探索
- 微課教育視域下生理學(xué)教學(xué)革新研究
- 模糊評(píng)判方法在高校教師績效評(píng)價(jià)中的應(yīng)用研究
- 淺談德育教育如何適應(yīng)形勢(shì)不斷創(chuàng)新
- 基于在線課程的古典概型教學(xué)改革的研究
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)院校計(jì)算機(jī)教學(xué)模式優(yōu)化策略
- 教學(xué)改革與發(fā)展過程中教師培養(yǎng)途徑研究
- 情景模擬教學(xué)法在高職電商英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職旅游教學(xué)如何培養(yǎng)實(shí)用新型人才的探討
- 遵循記憶規(guī)律的新型教學(xué)方法初探
- 民辦高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方略研究
- 數(shù)字環(huán)境下的大學(xué)英語無紙化測(cè)試探索與實(shí)踐
- 引導(dǎo)文教學(xué)法在裝備構(gòu)造課中的應(yīng)用
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在助產(chǎn)專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 關(guān)于一維連續(xù)型隨機(jī)變量分布函數(shù)的討論
- 新媒體時(shí)代下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)意見表達(dá)引導(dǎo)機(jī)制的構(gòu)建
- 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽在橋梁工程教學(xué)中的應(yīng)用探討
課程研究
- 史料
- 試析核心素養(yǎng)導(dǎo)向下小學(xué)數(shù)學(xué)“運(yùn)算能力”的培養(yǎng)策略
- 淺談情意中享受美術(shù)節(jié)奏美
- 微視頻資源在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 學(xué)習(xí)動(dòng)力從良好的習(xí)慣開始
- 數(shù)控加工技術(shù)項(xiàng)目化教學(xué)的實(shí)踐分析
- 新課改下的中職化學(xué)教學(xué)改革探究
- 高中思想政治特色教學(xué)中活動(dòng)設(shè)計(jì)突破途徑研究
- 道德與法治課實(shí)施生命教育的實(shí)踐研究
- 創(chuàng)建書香校園，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)
- 巧妙激發(fā)興趣?學(xué)生輕松作文
- 探究模具制造技術(shù)一體化教學(xué)
- 基于網(wǎng)絡(luò)背景下數(shù)控車床編程與操作課堂中的應(yīng)用探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)路徑
- 音樂教育對(duì)兒童健康發(fā)展的作用分析
- 初中語文課堂教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)與激發(fā)分析
- 準(zhǔn)備活動(dòng)在體育教學(xué)及運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中的原則及運(yùn)用
- 初級(jí)對(duì)外漢語閱讀教材復(fù)合詞注釋的思考
- 關(guān)于實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)一體化改革的構(gòu)想
- 論語文教學(xué)中的情感滲透
- 芻議數(shù)學(xué)思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透
- 高職廣告設(shè)計(jì)專業(yè)理實(shí)一體化教學(xué)模式探索
- 在朗讀教學(xué)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法探究
- 低年級(jí)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的注意力
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略分析
- 如何在語文教學(xué)中提高學(xué)生的閱讀理解能力
- 留學(xué)生組織學(xué)與胚胎學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂式教學(xué)新探索
- 小學(xué)語文低年級(jí)閱讀教學(xué)改革之我見
- 芻議中考體育設(shè)置游泳項(xiàng)目考試的實(shí)施
- 如何在語文教學(xué)中提高學(xué)生的寫作興趣
- 高中思想政治課堂中思維導(dǎo)圖的應(yīng)用研究
- 一道高考數(shù)學(xué)選擇題的變式拓廣
- 二年級(jí)下冊(cè)《雷雨》（第一課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)
- 小學(xué)語文課堂即時(shí)評(píng)價(jià)原則及案例分析
- 對(duì)《桃花源記》中幾個(gè)注釋的質(zhì)疑
- 鋼琴教學(xué)中示范演奏的重要性分析
- 學(xué)生話題在英語精讀課堂中的實(shí)踐和意義
- 淺談農(nóng)村高中英語課堂教學(xué)中多媒體的運(yùn)用
- 初中語文高效課堂教學(xué)閱讀策略探究
教改理論
- 技工學(xué)校課堂融入愛國主義教育的價(jià)值及方法探析
- 改革語文教學(xué) 提高教學(xué)效果
- 實(shí)行問題式學(xué)習(xí)?搞好計(jì)算機(jī)教學(xué)
- 讓班級(jí)文化在班級(jí)管理中綻放異彩
- 如何引導(dǎo)學(xué)生融入班級(jí)
- 課堂學(xué)習(xí)在合作中快樂成長
- 學(xué)案導(dǎo)學(xué)
- 擁有一顆“童心”的幸福與快樂
- 巧用開心小農(nóng)莊，抓實(shí)習(xí)作訓(xùn)練
- 環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)在《環(huán)境監(jiān)測(cè)》課程體系的導(dǎo)入模式探究
- 運(yùn)用思維導(dǎo)圖進(jìn)行英語單詞記憶的實(shí)驗(yàn)研究
- 淺談學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的必要性
- 讓班級(jí)在活動(dòng)中建設(shè)成長
- 《電力電子技術(shù)》案例式教學(xué)改革研究
專題論壇
- 人生的意義豈止是謀生
- 提高電視機(jī)前殼產(chǎn)能
- 王國維《人間詞話》的美學(xué)思想探究
- 中小城市構(gòu)建低碳消費(fèi)模式的路徑研究
- 試論新民主主義革命文化綱領(lǐng)的現(xiàn)實(shí)意義
- 論學(xué)?！败洯h(huán)境”與學(xué)生的心理健康
- 革命紀(jì)念館與研學(xué)旅行基地建設(shè)的思考
- 團(tuán)體心理咨詢對(duì)留守兒童人格發(fā)展的影響研究
- 發(fā)現(xiàn)課：讓視野更寬，與世界更近
- 朗讀教育
- 孝德教育的實(shí)踐與探索
- 確保考試安全 一切為考生服務(wù)
- 淺談VAR技術(shù)對(duì)足球比賽的影響
- 靈動(dòng)教學(xué)?詩意思悟
- 雙語教學(xué)在我國的情況
- 社交軟件輔助留學(xué)生組織學(xué)與胚胎學(xué)PBL教學(xué)的應(yīng)用研究
- 根植校園，孕育廉潔，助力中國夢(mèng)
- 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下的高職大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培養(yǎng)路徑分析
- 淺談體育游戲?qū)Ω咧畜w育與健康教學(xué)的意義和作用
- 課堂教學(xué)中的“自主探究”
- “陽光體育運(yùn)動(dòng)”環(huán)境下的體育教學(xué)管理新思考
- 單元整合讓課堂更高效
- 如何提高自己的閱讀能力
- 十班的故事
- 淺談教師備課與講課的藝術(shù)
- 學(xué)生情緒智力與學(xué)習(xí)自控力的關(guān)系
職業(yè)教育
- 基于職業(yè)院校崗位遷移能力培養(yǎng)的學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)問題研究
- 現(xiàn)代學(xué)徒制在中職教育工程測(cè)量技術(shù)類人才培養(yǎng)中的應(yīng)用
- “教學(xué)做合一”在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐
- 高職“雙導(dǎo)師制”人才培養(yǎng)模式研究及實(shí)踐
- 聽障學(xué)生的猜疑心理分析及應(yīng)對(duì)策略
- 導(dǎo)游模擬實(shí)訓(xùn)室學(xué)習(xí)環(huán)境的觀察與分析
- 探索以職業(yè)崗位目標(biāo)為導(dǎo)向的酒店崗位英語課程改革實(shí)踐
- “當(dāng)堂檢測(cè)”在《建筑工程概預(yù)算》教學(xué)中的具體實(shí)施策略
- 新媒體環(huán)境下高職院校師資水平建設(shè)的探討
- 《電氣控制與PLC》項(xiàng)目教學(xué)的探索
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的中職英語教學(xué)分析
- 產(chǎn)前護(hù)理教育對(duì)初產(chǎn)婦分娩認(rèn)知和分娩結(jié)局的影響
- 小組合作與競(jìng)賽學(xué)習(xí)模式在中職英語聽力課堂中的應(yīng)用
- 高職思想政治教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新力
- 新媒體時(shí)代高職院校學(xué)生主流意識(shí)形態(tài)建設(shè)
- 淺談職業(yè)院校教師提高教學(xué)道德的有效措施
- 符號(hào)模型在中職化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 項(xiàng)目教學(xué)法在中職旅游服務(wù)與管理專業(yè)中的應(yīng)用研究
- 中職學(xué)校學(xué)生創(chuàng)業(yè)社團(tuán)績效管理現(xiàn)狀分析
- 中職旅游服務(wù)與管理專業(yè)中教學(xué)一體化的實(shí)踐與思考
- 淺談新課程下的中職語文個(gè)性化閱讀教學(xué)
- 微課在中職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談大數(shù)據(jù)背景下高職院校計(jì)算機(jī)類專業(yè)精準(zhǔn)教學(xué)模式的研究