華志遠
摘? 要:從一道高考信息熵函數(shù)試題出發(fā),研究試題的解法,點評其考查的要點,并對其應用背景進行深度探究,為今后開展以高中數(shù)學為主導的跨學科教學起到積極的引導作用.
關鍵詞:數(shù)學高考;信息熵;熵函數(shù)
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中國數(shù)學教育(高中版)2021年10期
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