我只想和你做朋友

王瀟

【關(guān)鍵詞】個(gè)別教育;同伴關(guān)系;信任危機(jī)

【中圖分類號(hào)】G625.1 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】B 【文章編號(hào)】1005-6009{2021）07-0074-03

我從來(lái)沒(méi)想到，那個(gè)有著大大眼睛的小展讓我如此頭疼。

認(rèn)識(shí)小展是在兩年前。那天，剛開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，我正在教室上課，忽然一位男士站在門口跟我打招呼，招手讓我出去。于是，我讓學(xué)生們先自習(xí)，然后走出教室。男士很客氣地跟我說(shuō)：“王老師，您好，這是小展，以后麻煩您多費(fèi)心了?！蔽乙贿呂⑿χ@位家長(zhǎng)說(shuō)話，一邊注意著他旁邊的小男孩：瘦瘦的，一直不說(shuō)話，只是那雙圓溜溜的大眼睛眨個(gè)不停，仿佛在探尋著周圍的一切。

盡管小展爸爸再三引導(dǎo)他跟我問(wèn)好，小展始終不理會(huì)我。進(jìn)班的時(shí)候，為了讓他更好地融入班級(jí)，我招呼他站在講臺(tái)前面做下自我介紹，但他只是用那雙大眼睛盯著我，一句話沒(méi)說(shuō)。最后我不得不向?qū)W生們介紹他，并說(shuō)他是一個(gè)比較害羞的男孩，希望同學(xué)們和他一起學(xué)習(xí)一起玩耍。學(xué)生們很熱情地用掌聲歡迎了他。

一連幾天下來(lái)，我才意識(shí)到小展爸爸說(shuō)的那句“以后麻煩您多費(fèi)心”真的不是客氣話：上課時(shí)，所有的學(xué)生都站起來(lái)向老師問(wèn)好，他坐在座位上，呆呆地看著窗外;老師講課時(shí)，他還是托著腮，望著窗外;下課時(shí)，同學(xué)們?cè)谝黄鸫螋[玩耍，他依舊靜靜地趴在桌上，不說(shuō)話。

他這樣的狀態(tài)，讓我頗為擔(dān)心，但一直沒(méi)找到合適的機(jī)會(huì)。有一天，我正在講著一些重要的知識(shí)點(diǎn)，再次發(fā)現(xiàn)他盯著窗外，完全忽略了我的“大嗓門”。我停下來(lái)，盯著他?？赡苁峭蝗话察o的班級(jí)讓他感覺(jué)到不對(duì)勁，他終于扭過(guò)頭來(lái)看我了，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)我看著他的時(shí)候，他并沒(méi)有像其他學(xué)生一樣表現(xiàn)出一絲恐慌，而是很淡定地盯著我。就這樣持續(xù)了幾分鐘，我忍不住了，讓他回答問(wèn)題，他仍然盯著我，紋絲不動(dòng)。周圍的同學(xué)小聲提醒他：“小展，老師叫你呢，快站起來(lái)啊……”他仍然無(wú)動(dòng)于衷。我是真的著急了，走到他跟前，壓住怒火，慢慢地說(shuō)：“老師叫你，你聽(tīng)到了嗎？”他點(diǎn)點(diǎn)頭。我接著問(wèn)：“老師提問(wèn)你，你要像其他同學(xué)一樣站起來(lái)回答問(wèn)題，知道嗎？還是你有什么不舒服？”他終于開(kāi)口了：“我不想回答。”同學(xué)們面面相覷，有幾個(gè)大膽的男孩插嘴道：“不想回答也要站起來(lái)！”

正在這時(shí)，下課鈴聲響了，我借機(jī)讓他跟我去辦公室。到了辦公室，我耐心地問(wèn)他：“你知道為什么讓你跟老師來(lái)辦公室嗎？”他仍然盯著我，眼神中有憤怒、委屈，漸漸地，眼圈變紅，然后哭起來(lái)了。我沒(méi)有理會(huì)他，等他平靜下來(lái)，才緩緩地說(shuō)：“老師批評(píng)你了嗎？”他搖搖頭。我說(shuō)：“老師想和你聊聊天，可以嗎？”他抬起頭，圓溜溜的大眼睛緊盯著我，只不過(guò)目光柔和了很多。我語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟他說(shuō)了一些在校的日常行為規(guī)范，希望他能盡快適應(yīng)班級(jí)生活，將更多的精力放在學(xué)習(xí)上面。他似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，那次我沒(méi)能和他聊太多，就讓他回去上課了。

直到那次談話，我都以為他只是不適應(yīng)學(xué)校生活，所以嘗試著和他溝通，想著等他熟悉了這個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境就好了。直到后來(lái)又發(fā)生了一件事，才讓我意識(shí)到小展的問(wèn)題沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。

那天，我正在辦公室備課，樂(lè)樂(lè)跑過(guò)來(lái)告訴我：“老師，小展把小茹打哭了?！蔽伊ⅠR站起來(lái)，趕到班級(jí)，詢問(wèn)怎么回事。小茹是一個(gè)特別乖巧的女孩，可愛(ài)、懂事、文靜，從來(lái)沒(méi)跟任何人起過(guò)沖突，我不明白小展為什么要打她。這時(shí)，樂(lè)樂(lè)趕緊跑到我跟前，說(shuō)：“老師，我知道怎么回事。剛才下課的時(shí)候，我和小茹站在臺(tái)階下玩游戲，正玩得開(kāi)心的時(shí)候，小展來(lái)到小茹身后，推了她一下，把她推倒了，她才哭的。小展真煩人！”樂(lè)樂(lè)憤憤不平地向我陳述著事情的經(jīng)過(guò)。

我看看小茹，她淚眼婆娑地點(diǎn)點(diǎn)頭。再看看小展，他紅著眼睛恨恨地瞪著樂(lè)樂(lè)。我讓其他同學(xué)都散了，讓小展、小茹和樂(lè)樂(lè)一起跟我去辦公室。剛進(jìn)辦公室，小展大哭了起來(lái)，我問(wèn)他為什么要推小茹，他邊哭邊喊：“誰(shuí)讓樂(lè)樂(lè)不跟我玩，他以前只跟我玩的，現(xiàn)在天天跟小茹一起玩，不理我了……”樂(lè)樂(lè)看了他一眼，立馬爭(zhēng)辯道：“我哪有不理你，是你不跟大家一起玩！”

見(jiàn)此情形，我讓小茹先回教室，然后問(wèn)樂(lè)樂(lè)：“你跟小展以前就認(rèn)識(shí)嗎？”樂(lè)樂(lè)看著地面，嘴里嘟囔著：“他是我舅舅家的哥哥，幼兒園的時(shí)候我們倆經(jīng)常一起玩，可是現(xiàn)在我有新朋友了，我想和大家一起玩……我沒(méi)有不理他，誰(shuí)讓他不跟大家一起玩。”我又問(wèn)小展：“你只想和樂(lè)樂(lè)一起玩，是嗎？”小展紅著眼睛，哭著說(shuō)：“我不想跟其他人玩，我只有樂(lè)樂(lè)一個(gè)朋友。”樂(lè)樂(lè)狠狠地說(shuō)道：“你不想跟其他人玩，可我想！”小展聽(tīng)到這句話哭得更厲害了。

聽(tīng)完了整場(chǎng)糾紛的經(jīng)過(guò)，我忽然明白了小展之前許多不同于其他學(xué)生的行為背后的原因。原來(lái)，他這段時(shí)間在班里生活得是那么小心翼翼，他一直窺視著這個(gè)新環(huán)境，緊緊地跟在樂(lè)樂(lè)身后，仿佛教室里處處都是危險(xiǎn)。

我讓樂(lè)樂(lè)先回教室，然后拿出紙巾幫小展擦了下眼淚，拉著他的手說(shuō)：“你覺(jué)得是小茹把你的好朋友樂(lè)樂(lè)搶走了，是嗎？”他抽泣著說(shuō)道：“是的，沒(méi)有人跟我玩，我只有樂(lè)樂(lè)一個(gè)朋友，我只想跟他玩……”

我拍了拍他的肩膀，安慰道：“你看，咱們班那么多小朋友，你可以認(rèn)識(shí)新朋友啊，這樣你們就可以玩很多好玩的游戲。大家一起玩不是很好嗎？”他低頭看著地板，沒(méi)有回應(yīng)我。我繼續(xù)說(shuō)道：“老師給你布置兩項(xiàng)作業(yè)，兩個(gè)星期內(nèi)完成。第一，想想你有沒(méi)有錯(cuò)，如果有錯(cuò)，及時(shí)向小茹道歉。第二，你要在第一周交7個(gè)朋友，第二周交20個(gè)朋友，完不成的話，要受到懲罰哦。完成的話，我就讓你跟樂(lè)樂(lè)同桌?！彼纯次?，吸了吸鼻子，沒(méi)說(shuō)話。我說(shuō)：“怎么，不敢挑戰(zhàn)嗎？”他說(shuō)：“我要是完成了，你真的會(huì)讓我和樂(lè)樂(lè)做同桌嗎？”我伸出小指，嚴(yán)肅地說(shuō)：“你不信老師說(shuō)的話？那我們拉鉤！”他仿佛下了很大的決心，伸出手和我拉鉤。

接下來(lái)的一個(gè)星期，一下課，我就和學(xué)生們一起玩，并時(shí)刻觀察小展。我發(fā)現(xiàn)他先是盯著別人玩，一會(huì)兒笑笑，然后插嘴說(shuō)上幾句話，學(xué)生們很有愛(ài)，和小展快樂(lè)地游戲著。兩個(gè)星期過(guò)去了，一天上午的課間，小展正和同學(xué)們玩得開(kāi)心，我招手讓小展過(guò)來(lái)。他跑過(guò)來(lái)，我問(wèn)他任務(wù)完成得怎么樣了，他有點(diǎn)緊張地說(shuō)：“沒(méi)有完成。我沒(méi)交到新朋友，不過(guò)，我向小茹道歉了，不信你問(wèn)她?！蔽艺f(shuō)：“老師相信你，繼續(xù)玩吧?！彼麧M臉疑惑，邊走邊扭頭看我，我微笑著跟他揮揮手。中午，我找了十來(lái)個(gè)學(xué)生去我辦公室聊天，我問(wèn)他們和小展玩得怎么樣，他們紛紛說(shuō)小展挺好的，最近總是找他們說(shuō)話。于是，我說(shuō)：“小展主動(dòng)找你們玩，說(shuō)明他也想成為你們的朋友，你們可要接受他哦，把他當(dāng)成自己最好的朋友……”可愛(ài)的學(xué)生們聽(tīng)了我的話，一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭，然后一窩蜂似地跑出了辦公室。

下午的總結(jié)會(huì)上，交代完一些日常事務(wù)后，我假裝八卦地問(wèn)道：“剛剛課間，我看大家玩得非常開(kāi)心，老師想知道咱班誰(shuí)的朋友最多?！?/p>

“是樂(lè)樂(lè)的朋友請(qǐng)舉手！”唰，很多雙小手舉了起來(lái)。

“是佳佳的朋友請(qǐng)舉手！”哇，人數(shù)也不少。

“是小展的朋友請(qǐng)舉手！”先是三四個(gè)人舉手，后來(lái)越來(lái)越多，估計(jì)有20個(gè)。我看了一眼小展，他小心翼翼地掃了一圈，然后嘴角閃過(guò)一絲微笑，有些害羞地地低下了頭……第二天，我給全班學(xué)生調(diào)整了一下座位，然后安排小展坐在樂(lè)樂(lè)的左后方。

過(guò)了幾天，有次吃完午飯，我在辦公室午休，看到一個(gè)身影站在門口，一會(huì)兒探探腦袋，是小展。我讓他進(jìn)來(lái)，他一邊卷著自己的衣角一邊說(shuō)：“老師，我有個(gè)問(wèn)題想問(wèn)您?！毙≌沟谝淮斡镁凑Z(yǔ)跟我說(shuō)話，這讓我很驚訝。

“有什么盡管問(wèn)吧。”我迅速地回答他。

“老師，我沒(méi)完成你布置的作業(yè)，你為什么還讓我跟樂(lè)樂(lè)坐得那么近？”

“你完成了啊?！蔽掖舐暤卣f(shuō)道。他瞪大了眼睛，疑惑地看著我。

“上周的總結(jié)會(huì)上，老師不是問(wèn)了嘛，當(dāng)時(shí)那么多人舉手了呢。老師數(shù)了下，有20多個(gè)同學(xué)都把你當(dāng)作他們的朋友，你難道不開(kāi)心嗎？”他思考了一會(huì)兒，然后笑了。

“老師覺(jué)得你進(jìn)步了，越來(lái)越懂事啦，所以獎(jiǎng)勵(lì)你，讓你跟樂(lè)樂(lè)坐得近一點(diǎn)?！蔽依^續(xù)說(shuō)道。

“老師，謝謝您，下個(gè)星期我一定會(huì)交更多的朋友。老師再見(jiàn)！”他大笑著跑了出去。

從那之后，小展有了更多的朋友，這個(gè)曾經(jīng)總是盯著窗外發(fā)呆的小男孩，臉上的笑容多了起來(lái)，上課積極回答問(wèn)題，下課和同學(xué)們打成一團(tuán)，和當(dāng)初判若兩人。有一天中午，小展還特意來(lái)到辦公室，向我展示他新學(xué)的街舞。對(duì)了，我也成了他新交的朋友，一個(gè)大朋友。

生活中，我們經(jīng)常會(huì)說(shuō)到“安全感”這個(gè)詞，成年人都常常感覺(jué)缺乏安全感，更遑論孩子呢？雖同是集體生活，但幼兒園與小學(xué)還是有非常明顯的差異。從幼兒園過(guò)渡到小學(xué)，換了一個(gè)陌生的環(huán)境，孩子對(duì)周圍的人和事有著強(qiáng)烈的不適應(yīng)，這很正常。這種情況下，一個(gè)熟悉的朋友就會(huì)讓他產(chǎn)生深深的依賴感。小展就是這樣的孩子，而樂(lè)樂(lè)就是他的安全感，當(dāng)他覺(jué)得他的安全受到威脅，他就會(huì)反抗，緊緊維系那不多的安全感。而作為班主任，我們要及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的問(wèn)題，并且?guī)椭麄兘⑿碌陌踩?，讓他心有所依，從而真正融入新的集體。