隋鵬

【摘? ? 要】本文以融媒體傳播為主線，以廣播電視即興口語(yǔ)傳播為重點(diǎn)，從緊扣傳播需要和目的、借助視聽手段提高傳播能力兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)出發(fā)，結(jié)合當(dāng)下廣播電視傳播生態(tài)和即興口語(yǔ)現(xiàn)狀，對(duì)如何更好進(jìn)行廣播電視即興口語(yǔ)傳播、從播音主持角度實(shí)現(xiàn)信息有效傳播最大化進(jìn)行了闡述。文章認(rèn)為，播音員主持人在廣播電視即興口語(yǔ)傳播活動(dòng)中不能缺位，要積極主動(dòng)發(fā)揮業(yè)務(wù)優(yōu)勢(shì)，力爭(zhēng)形成自己的即興口語(yǔ)傳播風(fēng)格、播音主持風(fēng)格。

【關(guān)鍵詞】融媒體;廣播電視;即興口語(yǔ);傳播策略

廣播電視事業(yè)隨著時(shí)代發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步動(dòng)態(tài)推進(jìn)，播音主持是廣播電視事業(yè)的重要組成部分和關(guān)鍵環(huán)節(jié)。播音主持藝術(shù)學(xué)理論中，通常根據(jù)稿件的有無(wú)，將播音主持創(chuàng)作分為傳播主體把文字語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為有聲語(yǔ)言的“有稿播音”和傳播主體把內(nèi)心語(yǔ)言外化為聲音形式的“無(wú)稿播音”。廣播電視即興口語(yǔ)傳播屬于無(wú)稿播音范疇。

有聲語(yǔ)言表達(dá)遵循“‘感性—知性—理性—悟性的獨(dú)特藝術(shù)路徑?！盵1]廣播電視即興口語(yǔ)傳播首先具備這一共性特點(diǎn)，同時(shí)也有比較鮮明的自身特點(diǎn)。一方面，語(yǔ)音準(zhǔn)確、吐字清晰，發(fā)聲科學(xué)、氣息自如，感受豐富、體驗(yàn)到位，表達(dá)恰切、外化鮮明;另一方面，思維敏捷、反應(yīng)迅速，積累廣泛、準(zhǔn)備充分，邏輯清晰、現(xiàn)想現(xiàn)說(shuō)，隨時(shí)反饋、及時(shí)調(diào)整。這些并不是對(duì)廣播電視即興口語(yǔ)傳播的較高要求，而是基本條件。媒體融合發(fā)展的大潮中，廣播電視即興口語(yǔ)傳播也需要與時(shí)俱進(jìn)，在傳播策略上迭代升級(jí)。

一、緊扣傳播需要和目的

播音主持藝術(shù)學(xué)的學(xué)科容量，從來(lái)都不是有聲語(yǔ)言的獨(dú)角戲。如：電視播音員主持人的非聲音要素（化妝、造型、表情等）。播音員主持人出鏡時(shí)，一般都需要非聲音要素協(xié)同配合有聲語(yǔ)言傳播，從業(yè)者應(yīng)該適當(dāng)關(guān)注。當(dāng)然，關(guān)注不意味著喧賓奪主，語(yǔ)言表達(dá)精恰還是最關(guān)鍵的。

在廣播新聞報(bào)道中，通常采用導(dǎo)語(yǔ)播音、記者報(bào)道、結(jié)合音響素材等形式具體展開，目的之一就是通過(guò)豐富的層次和多樣的表現(xiàn)形態(tài)吸引受眾的關(guān)注。傳播主體不能照本宣科、機(jī)械念稿。從節(jié)目整體角度來(lái)說(shuō)，想在符合語(yǔ)境的前提下表達(dá)得更加恰切，包括但不限于播音員主持人自身的有聲語(yǔ)言，往往需要和視頻、音頻、記者出鏡報(bào)道（電視）、記者口播（廣播）、采訪札記、畫外音等形式一同呈現(xiàn)。

當(dāng)下，幾乎所有廣電傳媒都在尋求多元環(huán)境中的轉(zhuǎn)型、蛻變、優(yōu)化，融媒體產(chǎn)品呈現(xiàn)“井噴”式增長(zhǎng)。在這樣的媒體傳播生態(tài)中，沒(méi)有哪一家媒體能夠獨(dú)善其身，必須思考新環(huán)境、新挑戰(zhàn)下的變革。播音員主持人在實(shí)際工作中，不可避免地需要用到一些圖像信息（如網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)、新聞現(xiàn)場(chǎng)的圖片和視頻等）。播音員主持人是否能把圖片和視頻清晰地解讀出來(lái)，成為檢驗(yàn)其專業(yè)能力的一個(gè)方面?，F(xiàn)實(shí)工作中需要從業(yè)者具備這樣的能力，如地震災(zāi)害現(xiàn)場(chǎng)、衛(wèi)星發(fā)射現(xiàn)場(chǎng)等，如果沒(méi)有能力解讀，只是單純地照通稿播讀，就會(huì)失色不少。從整個(gè)節(jié)目的前期策劃到最終呈現(xiàn)播出，要想達(dá)到有效傳播，采編播制各環(huán)節(jié)必須掌握符合節(jié)目特點(diǎn)的語(yǔ)言表達(dá)方式。如科技信息類節(jié)目，介紹科技新成就、科學(xué)普及、揭露偽科學(xué)和偽創(chuàng)新等應(yīng)該是題中應(yīng)有之義，如果晦澀難懂、枯燥乏味，則很難吸引受眾關(guān)注。

技術(shù)手段的提升也要求從業(yè)者不斷提升口語(yǔ)傳播能力。技術(shù)先導(dǎo)型特征成為未來(lái)傳媒發(fā)展的要素，率先掌握新技術(shù)手段的媒體機(jī)構(gòu)，才能在新聞競(jìng)爭(zhēng)中贏得先機(jī)。競(jìng)爭(zhēng)更多地表現(xiàn)為誰(shuí)先把重要的信息傳遞出去。獲得這樣的“先機(jī)”，其話語(yǔ)權(quán)就有可能得到更大程度的充分運(yùn)用。

實(shí)踐中有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的情況：一個(gè)消息（新聞事件）傳出來(lái)后，引發(fā)輿論的是謠言。究其原因，是相關(guān)媒體沒(méi)有做出積極迅捷的反應(yīng)——信息報(bào)道的滯后，可能導(dǎo)致輿論引導(dǎo)權(quán)的丟失，會(huì)給黨、國(guó)家和人民帶來(lái)?yè)p失。信息被別有用心的人利用，受眾就可能在理解上、認(rèn)識(shí)上出現(xiàn)偏頗。新的技術(shù)手段不斷發(fā)展，要充分利用好這些新技術(shù)，不能固步自封、停滯不前，要有探索精神、前瞻意識(shí)。

張頌教授認(rèn)為，播音主持語(yǔ)言有宣讀式、朗誦式、講解式、談話式四種話語(yǔ)樣式和高雅莊重、平實(shí)正規(guī)、通俗靈動(dòng)、消閑自在四種話語(yǔ)體式。[2]為了受眾能夠聽明白、理解透，播音員主持人的口語(yǔ)表達(dá)必須符合節(jié)目“氣質(zhì)”，不能脫離節(jié)目的傳播需要。播音主持一定要避免高高在上、指手畫腳，但也不能諂媚逢迎、投懷送抱。要用懇切謙和、實(shí)實(shí)在在的語(yǔ)言吸引受眾，讓節(jié)目?jī)?nèi)容入耳、入腦、入心，達(dá)到有效傳播。要想達(dá)到有效傳播，就要在“服務(wù)”上下功夫——以真心服務(wù)的真誠(chéng)態(tài)度，完成廣播電視的傳播任務(wù)，避免無(wú)效傳播。

為了讓節(jié)目更有吸引力，除了內(nèi)容真之外，編播人員還可以在形式新上多下功夫。如科技類節(jié)目播音主持要增強(qiáng)受眾的參與感，帶領(lǐng)受眾“體驗(yàn)”科技的奧妙;如果條件允許，還可以用“聽眾與科技專家對(duì)話交流”等形式強(qiáng)化播音員主持人和節(jié)目本身的影響力。無(wú)論何種形式，傳播過(guò)程中的即興口語(yǔ)表達(dá)都要“適境”。同時(shí)，科技類節(jié)目播音主持還要防止一驚一乍、故弄玄虛。妙趣橫生不是裝神弄鬼，通俗易懂不能裝腔作勢(shì)?？偟膩?lái)說(shuō)，就是要使廣播電視即興口語(yǔ)更好地服務(wù)于傳播目的，更易于傳播。

還需要注意的是，多數(shù)情況下直播類節(jié)目的時(shí)效性強(qiáng)，尤其是無(wú)稿件的直播節(jié)目，很多內(nèi)容來(lái)不及精雕細(xì)琢就要播出。這就需要從業(yè)者在平時(shí)多學(xué)習(xí)、多積累。播音主持藝術(shù)學(xué)理論中有“廣義備稿”的概念，簡(jiǎn)單說(shuō)就是動(dòng)員全部精力面對(duì)整個(gè)世界的準(zhǔn)備，這不僅是技術(shù)、技巧問(wèn)題，還是體現(xiàn)創(chuàng)作態(tài)度、關(guān)乎創(chuàng)作成敗的問(wèn)題，如果沒(méi)有“工夫在詩(shī)外”的努力，就很難播好。

二、借助視聽手段提高傳播能力

信息爆炸時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨，人們對(duì)信息的接收呈現(xiàn)多元性、碎片化的特點(diǎn)。面對(duì)新情況、新問(wèn)題、新挑戰(zhàn)，廣播電視媒體必須積極思考應(yīng)對(duì)策略，大踏步融入媒體發(fā)展新潮流，不過(guò)也不能丟失自身具有的優(yōu)勢(shì)。以廣播為例，播音員主持人的語(yǔ)言表達(dá)就是巨大的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)可以充分利用音響素材，增加與受眾的互動(dòng)。

媒體傳播方式的升級(jí)是綜合的、立體的、全息的、多方面的。以新傳播生態(tài)下的廣播電視即興口語(yǔ)來(lái)說(shuō)，融合之道、創(chuàng)新之路必須要走，抱殘守缺不可取，終會(huì)被時(shí)代的浪潮掀翻。要想成為時(shí)代弄潮兒，不能不思考如何改變、朝什么方向改變、變成什么樣、新的自我修復(fù)機(jī)制是什么……“贏利”不僅僅是“變現(xiàn)”的能力，也是贏得話語(yǔ)傳遞速度、贏得受眾，進(jìn)而完成有效傳播的過(guò)程。從某種程度上說(shuō)，“贏”與“盈”、“營(yíng)”是共通的。

尤其在當(dāng)下，所謂“大數(shù)據(jù)時(shí)代”，吸引力帶來(lái)流量，流量帶來(lái)銷量，新聞也以產(chǎn)品向外推送。要想獲得更多關(guān)注，必須要變化。目前我們看到，有些新聞單位設(shè)計(jì)制作出的內(nèi)容讓受眾很難接受，違背基本新聞職業(yè)道德是最主要和最嚴(yán)重的問(wèn)題，假新聞、有償新聞屢屢被爆出;另外還有一些涉及“膻、色、腥”的內(nèi)容充斥媒體，打色情“擦邊球”、通過(guò)惡俗、低俗手段博受眾眼球等等，這些都是在轉(zhuǎn)型變化中迷失自我、迷失方向的表現(xiàn)，需要懸崖勒馬。

低俗、惡俗內(nèi)容不斷挑戰(zhàn)受眾和業(yè)界的底線，盡管追求熱度與流量是所謂注意力經(jīng)濟(jì)時(shí)代商業(yè)價(jià)值導(dǎo)向的選擇，但并不意味著新聞傳播機(jī)構(gòu)可以無(wú)所不用其極地制作新聞產(chǎn)品。低俗、惡俗不是創(chuàng)意，只會(huì)表現(xiàn)出相關(guān)方不顧形象，被經(jīng)濟(jì)利益沖昏了頭腦，讓人反胃之余，也折射出其人文精神的缺失，不僅不能增加正向知名度，還可能會(huì)自毀前程，更別提凈化社會(huì)風(fēng)氣、促進(jìn)社會(huì)文明的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)了。

廣播電視即興口語(yǔ)傳播的專業(yè)能力不是人人皆有，融媒體時(shí)代也需要從專業(yè)角度讓信息有效抵達(dá)，否則就會(huì)造成沒(méi)有目的、沒(méi)有邏輯的信息混亂。新時(shí)期受眾對(duì)信息可接收的便利程度要求大大提升，簡(jiǎn)單明了越來(lái)越受歡迎。比如，中央廣播電視總臺(tái)經(jīng)濟(jì)之聲《天下財(cái)經(jīng)》節(jié)目曾播出的一條資訊中有“高速量子隨機(jī)數(shù)發(fā)生器”一詞，如果播音員沒(méi)有平日的積累和較為充分的準(zhǔn)備，就容易造成停頓失誤;再如，有關(guān)“換頭手術(shù)”的新聞，不能人云亦云，要依據(jù)科學(xué)、態(tài)度鮮明，更為重要的是把問(wèn)題、現(xiàn)象、知識(shí)等精準(zhǔn)傳遞給受眾，要注意把握好分寸。

借助視聽，指綜合運(yùn)用視聽手段。一方面指播音員主持人要通過(guò)節(jié)目播出前對(duì)視頻、音頻等資料的搜集、整理，力求勾勒出豐富、立體的節(jié)目素材，待到表達(dá)時(shí)，才更有可能做到心中有數(shù)、不慌張、不盲從;另一方面指播音員主持人充分利用音視頻素材作為節(jié)目的組成部分，和有效的即興口語(yǔ)表達(dá)一起，準(zhǔn)確無(wú)誤地將信息傳遞給受眾。

廣播節(jié)目中如何利用圖片、視頻等信息？傳播者能夠?qū)D像內(nèi)容清晰地轉(zhuǎn)述出來(lái)成為必備能力。節(jié)目創(chuàng)作中必須要考慮受眾的收聽、收視習(xí)慣，要有針對(duì)性。因此，有針對(duì)性地清晰轉(zhuǎn)述，應(yīng)該成為需要牢牢把握的一個(gè)方面。要想具備具有鮮明職業(yè)特點(diǎn)的即興口語(yǔ)傳播能力，必須要經(jīng)過(guò)大量的實(shí)踐訓(xùn)練，包括讀圖、讀視頻的訓(xùn)練等。在訓(xùn)練當(dāng)中，也要有所側(cè)重，如把握住關(guān)鍵、有效信息，充分挖掘信息點(diǎn)，利用好關(guān)鍵詞，按照解讀者的意圖編排信息塊的內(nèi)容與順序等。[3]總之，要帶著解讀目的進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)，注意信息的“歸口”。

新興媒體的出現(xiàn)對(duì)于廣播電視等媒體來(lái)說(shuō)不是洪水猛獸，只要運(yùn)用、配合得當(dāng)，就能夠互為促進(jìn)。如廣播節(jié)目在新興媒體中傳播不能僅把播出過(guò)的節(jié)目原封不動(dòng)地呈現(xiàn)到新興媒體上，要考慮哪些內(nèi)容在哪個(gè)平臺(tái)傳播會(huì)更有吸引力——可以考慮把將要播出的廣播節(jié)目在新興媒體平臺(tái)上預(yù)先呈現(xiàn)一部分（相當(dāng)于預(yù)告），以求吸引感興趣的受眾到時(shí)收聽;除網(wǎng)絡(luò)同步直播外，往期節(jié)目可以考慮網(wǎng)上呈現(xiàn)的時(shí)間稍滯后一些，逐步培養(yǎng)新受眾收聽廣播直播節(jié)目的習(xí)慣、促進(jìn)流失受眾回歸。

分眾化時(shí)代正在來(lái)臨，不能再延續(xù)“唯我獨(dú)尊”的傳播思路，要在傳播有聲語(yǔ)言文化、創(chuàng)作有聲語(yǔ)言經(jīng)典的路上多下功夫。比如，中央廣播電視總臺(tái)經(jīng)濟(jì)之聲制作的《我的東北我的家》專題，獲得中國(guó)新聞獎(jiǎng)，主創(chuàng)人員在分享制播經(jīng)驗(yàn)時(shí)就提到，充分利用“兩微一端”，在節(jié)目正式播出前先在新興媒體環(huán)境中釋放吸引力信號(hào)，讓受眾對(duì)即將播出的內(nèi)容產(chǎn)生興趣（甚至是產(chǎn)生在傳統(tǒng)收聽方式中收聽的強(qiáng)烈愿望），進(jìn)而主動(dòng)鎖聽，而不是被動(dòng)地待正式播出后再跟進(jìn)。事實(shí)證明，這樣的方式是合理的、有效的。

結(jié)語(yǔ)

廣播電視即興口語(yǔ)傳播有許多策略，服務(wù)傳播目的、借助視聽素材只是其中兩個(gè)方面，傾聽了解需求、構(gòu)建言語(yǔ)篇章、主體價(jià)值實(shí)現(xiàn)、討論與說(shuō)服技巧的運(yùn)用、會(huì)話策略與辯論的應(yīng)用、適應(yīng)不同節(jié)目類型的廣播電視即興口語(yǔ)傳播等也是策略。要想讓這一命題向縱深發(fā)展，還應(yīng)當(dāng)繼續(xù)不斷探索和研究。

播音員主持人在語(yǔ)言傳播活動(dòng)中起著舉足輕重的作用，即興口語(yǔ)傳播藝術(shù)也并非只言片語(yǔ)就可以探討完畢，需要在節(jié)目實(shí)踐中不斷總結(jié)，總結(jié)出的規(guī)律進(jìn)一步指導(dǎo)播音主持實(shí)踐不斷提升，形成良性循環(huán)。廣播電視即興口語(yǔ)傳播活動(dòng)中，播音員主持人不能缺位，要想“在位”，不僅僅是節(jié)目中設(shè)置播音員主持人工種這么簡(jiǎn)單，還要積極主動(dòng)發(fā)揮自己的作用。唯有這樣，才可能真正形成自己的即興口語(yǔ)傳播風(fēng)格、播音主持風(fēng)格。

注釋：

[1]中國(guó)傳媒大學(xué)播音主持藝術(shù)學(xué)院.播音主持語(yǔ)音與發(fā)聲[M].北京：中國(guó)傳媒大學(xué)出版社，2014.

[2]張頌.播音創(chuàng)作基礎(chǔ)（第三版）[M].北京：中國(guó)傳媒大學(xué)出版社，2011：143-148.

[3]宋曉陽(yáng).出鏡記者現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道指南[M].北京：中國(guó)廣播電視出版社，2008：73，90-92.

（作者單位：中央廣播電視總臺(tái)財(cái)經(jīng)節(jié)目中心）

責(zé)編：姚少寶