殘疾的身體，不滅的靈魂

韓瑩

她身處黑暗之中，卻能點亮無數(shù)人的眼睛;她身處無聲之中，卻能聽到無數(shù)人的聲音;她身處無語之中，卻能感動無數(shù)人的生命。我說到這里，大家都應(yīng)該知道她是誰了，她就是我們今天的主角——海倫·凱勒。

說起海倫·凱勒，可能大家并不是非常陌生，在我們的小學(xué)課本中曾有她的身影。偉大的文學(xué)家馬克·吐溫曾經(jīng)說過：19世紀(jì)有兩位奇人：一個是拿破侖;另一個是海倫·凱勒。海倫·凱勒在她出生十九個月時，因病魔失去了重要的聽力和視力。沒有辦法進行自主的學(xué)習(xí)和簡單的自我管理，產(chǎn)生的后果顯而易見。海倫·凱勒變成了一個既聾又啞還盲的殘疾人。正因這種情況，他的家人給她請來了莎利文。在莎利文老師的精心呵護和指導(dǎo)下，小海倫漸漸學(xué)會了寫字和說話。對我頗有感觸的事就是莎利文老師教小海倫water這個單詞怎么寫時，莎利文老師在海倫的手上寫了很多次water，但小海倫總是學(xué)不會，不明白其中的含義。后來莎利文老師帶小海倫來到池子邊洗手的時候，讓小海倫用手去感覺water，小海倫感受著冰涼的水溫瞬間就明白了water的含義。當(dāng)莎利文老師得知小海倫的發(fā)聲器沒有受損時，她急迫地到處找醫(yī)生。海倫也憑借著自己的毅力，不負(fù)眾望地學(xué)會了說話。當(dāng)他說爸爸媽媽這個單詞的時候，他們都流下了激動的淚水。在小海倫快過生日的時候，莎利文老師給小凱倫準(zhǔn)備了一只小鳥作為生日禮物，小海倫非常喜歡這只小鳥。并且給這只小鳥起名為“小提姆”。可有一天，一只大貓銜走了小提姆。小海倫悲痛萬分，也深刻明白了失去摯愛的苦痛。正是因為這些感受，小海倫的自我價值觀、人生觀逐漸地建立起來，為她以后的創(chuàng)作打下了良好的基礎(chǔ)。

海倫·凱勒漸漸地打破了她內(nèi)心的黑暗，她張開手臂享受著這來之不易的黎明，從此開啟了她注定不平凡的生活。

《假如給我三天光明》的成功不是一個巧合，它是海倫·凱勒嘔心瀝血的結(jié)晶。她以一個殘疾人的身份，勸告著那些健全的人應(yīng)積極樂觀，健康向上的生活。正如海明威在《老人與?！分兴f：“一個人不是生來就會被打敗?！焙悺P勒用她華麗的一生，詮釋著殘疾的身體，不滅的靈魂。

魯迅先生曾經(jīng)說過：“真正的勇士敢于直面于慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血?！焙悺P勒面對自己的缺點，她沒有選擇退縮，也沒有選擇逃避，而是選擇了堅強樂觀，從容接受和勇敢面對，去努力應(yīng)付各種挑戰(zhàn)。我們的榜樣雷鋒也曾這樣說過：“如果你是一滴水，您是否滋潤了一寸土地？如果你是一絲的陽光，您是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，您是否哺育了有用的生命？”

由此我想到，不僅是海倫·凱勒和莎莉文教師應(yīng)該這樣努力的生活，我們更是如此。如今我們已經(jīng)是一個健康的成年人了，在遇到生活中的困難和各種磨難時，我們?yōu)槭裁床荒芟窈悺P勒那樣去勇敢的面對呢？雖然生活中的確還存在著許多的無奈，但我們還是希望可以通過努力，去不斷改變自己的日常生活和更好地去抓住每個機遇。就像海倫·凱勒那樣勇敢、堅強、樂觀。我們也需要努力去面對所有的困難。

指導(dǎo)教師：董曉晶

（黑龍江省齊齊哈爾市依安一中二年七班）