鄧迎春
[摘? 要] 新一輪的課改使我們一線教師面臨了很多機(jī)遇和挑戰(zhàn),在《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版)》中,多次提到了“增強(qiáng)課程意識(shí)”和“發(fā)展核心素養(yǎng)”. 那么如何在課堂教學(xué)中很好地體現(xiàn)課程意識(shí)?如何有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)?筆者以“二倍角的三角函數(shù)”課堂教學(xué)為例,與讀者交流.
[關(guān)鍵詞] 課程;核心素養(yǎng);二倍角