• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      基于職業(yè)性格的職業(yè)規(guī)劃

      2021-05-07 17:30:52彭宇濤呂欣璐
      中國(guó)市場(chǎng) 2021年12期
      關(guān)鍵詞:職業(yè)規(guī)劃

      彭宇濤 呂欣璐

      [摘 要]職業(yè)性格與職業(yè)匹配對(duì)于個(gè)人提高工作效率和工作業(yè)績(jī),增強(qiáng)工作滿意度和成就感,追求職業(yè)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與組織目標(biāo)都極為重要。規(guī)劃職業(yè)生涯時(shí),工作者應(yīng)該對(duì)自身的性格特征和行為模式進(jìn)行全面分析,總結(jié)出自身的職業(yè)性格類型和主要優(yōu)缺點(diǎn),并結(jié)合對(duì)自身的知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)等方面因素的綜合評(píng)估,指導(dǎo)合理匹配的職業(yè)選擇,進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)的職業(yè)規(guī)劃。職業(yè)性格作為職業(yè)選擇中的重要影響因素,應(yīng)當(dāng)成為工作者職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)選擇的重要參考。組織也應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到職業(yè)性格與工作崗位合理匹配的重要性,識(shí)別和選擇職業(yè)性格與相關(guān)崗位匹配度較高的員工,才能利于組織人力資源管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

      [關(guān)鍵詞]職業(yè)性格;職業(yè)規(guī)劃;個(gè)人性格

      [DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2021.12.175

      我國(guó)古代傳說(shuō)“龍生九子,九子各不相同”。喜愛(ài)音樂(lè)的“囚牛”終日立于琴首,噬好爭(zhēng)斗的“睚眥”常年居于劍柄,性擅鳴叫的“蒲牢”自古鑄于鐘鈕,樂(lè)于負(fù)重的“霸下”終生馱著石碑。假如好爭(zhēng)斗的“睚眥”立于琴首則終年難成曲調(diào),假如喜音律的“囚?!本佑趧Ρ鷦t百戰(zhàn)難求一勝。相比之下,人類的性格、愛(ài)好、習(xí)慣、特長(zhǎng)更是多種多樣,千差萬(wàn)別。工作者認(rèn)識(shí)和了解自身的職業(yè)性格,識(shí)別和選擇適應(yīng)自身職業(yè)性格的工作崗位,是規(guī)劃職業(yè)生涯的重要影響要素?!帮w龍?jiān)谔?,潛龍?jiān)跍Y”,不同職業(yè)性格的人適合不同的工作崗位,職業(yè)性格作為重要的影響因素,應(yīng)當(dāng)成為工作者進(jìn)行職業(yè)選擇和職業(yè)規(guī)劃的必要參考。個(gè)人與崗位的合理匹配,既有利于工作者個(gè)人職業(yè)生涯的發(fā)展,同時(shí)也有利于用人單位實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。

      1 性格與職業(yè)性格

      性格是指一個(gè)人在先天生理素質(zhì)的基礎(chǔ)上,在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中和不同環(huán)境的影響下逐漸形成的比較穩(wěn)定的心理特征。不同人的性格均有一定差別:有的人大刀闊斧,有的人和風(fēng)細(xì)雨;有的人樂(lè)觀積極,有的人消極悲觀;有的人堅(jiān)定執(zhí)著,有的人柔軟脆弱。而不同職業(yè)對(duì)于工作者職業(yè)性格的要求也有較大不同:營(yíng)銷服務(wù)類的工作要求從業(yè)者熱情開(kāi)放、積極樂(lè)觀,有較強(qiáng)的開(kāi)拓精神;科學(xué)研究類的工作則要求從業(yè)者沉穩(wěn)內(nèi)斂、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),一絲不茍的工作;行政事務(wù)類的工作要求從業(yè)者遵章守矩、循規(guī)蹈矩,百分之百地執(zhí)行規(guī)程;創(chuàng)造開(kāi)發(fā)類的工作要求從業(yè)者勇于開(kāi)拓、大膽創(chuàng)新,具有突破性思維;藝術(shù)表演類的工作要求從業(yè)者細(xì)膩敏感、樂(lè)于表現(xiàn),具有較強(qiáng)的感知力和表現(xiàn)力;工程技術(shù)類的工作要求工作者踏實(shí)肯干、責(zé)任心強(qiáng),具有較強(qiáng)的邏輯性和執(zhí)行力。

      如果個(gè)人性格與工作崗位匹配程度較高,比如嚴(yán)謹(jǐn)內(nèi)斂的人從事科研類工作或樂(lè)于表現(xiàn)的人從事藝術(shù)類工作,則工作者對(duì)工作往往樂(lè)于投入、得心應(yīng)手,工作中心情很好,個(gè)人對(duì)職業(yè)的滿意度高,能愉快且高效地完成自己的工作,職業(yè)道路一般會(huì)較為順暢,很快實(shí)現(xiàn)自己規(guī)劃的職業(yè)目標(biāo)。如果這個(gè)人性格與工作崗位匹配程度較低,比如細(xì)膩敏感的人從事工程類工作,或大膽創(chuàng)新的人從事行政類工作,則工作者在工作中的心情和個(gè)人滿意度也往往較差,對(duì)工作任務(wù)可能會(huì)產(chǎn)生不滿和反感,工作中往往會(huì)感受到莫名的壓力和焦慮,不容易體會(huì)到成就感,比較難于完成自己的工作職責(zé),職業(yè)道路可能會(huì)較為艱難,相對(duì)難于實(shí)現(xiàn)自己規(guī)劃的職業(yè)生涯。

      美國(guó)著名的職業(yè)生涯指導(dǎo)專家霍蘭德于1959年提出了具有廣泛社會(huì)影響的職業(yè)性格理論?;籼m德認(rèn)為興趣是人們學(xué)習(xí)、工作、生活的巨大動(dòng)力,人的性格類型與職業(yè)密切相關(guān)。凡是與職業(yè)性格相符的職業(yè),都可以提高人們的積極性,促使人們主動(dòng)地、愉快地從事該職業(yè)工作。霍蘭德認(rèn)為職業(yè)性格可分為喜愛(ài)社會(huì)活動(dòng),看重社會(huì)責(zé)任的“社會(huì)型”、喜歡競(jìng)爭(zhēng),具有領(lǐng)導(dǎo)才能的“企業(yè)型”、遵章守矩,注重細(xì)節(jié)的“常規(guī)型”、偏好獨(dú)立完成操作型任務(wù)的“實(shí)際型”、求知欲強(qiáng),擅長(zhǎng)邏輯思維的“研究型”和樂(lè)于表現(xiàn),追求完美的“藝術(shù)型”六種類型。把握好性格與職業(yè)間的關(guān)系,了解自身的性格特征,進(jìn)而做好職業(yè)規(guī)劃并進(jìn)行職業(yè)選擇,才能保證性格與職業(yè)實(shí)現(xiàn)良好匹配。性格與職業(yè)的匹配對(duì)于個(gè)人提高工作效率、完成工作任務(wù)、實(shí)現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃和體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值極其重要。工作者依據(jù)自己的職業(yè)性格特征選擇合適的工作崗位,用人單位根據(jù)崗位對(duì)職業(yè)性格的要求選擇合適的工作者,是人力資源有效配備進(jìn)而實(shí)現(xiàn)組織利益最大化的必然要求。

      2 職業(yè)性格類型與職業(yè)匹配

      不同工作崗位的職業(yè)特征、工作風(fēng)格、行為模式、價(jià)值取向各不相同,這也決定著它們對(duì)于員工的職業(yè)性格有著千差萬(wàn)別的要求。人與職位的匹配應(yīng)該包括兩個(gè)層面的內(nèi)容:第一層面是人的知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)達(dá)到職位的要求;第二層面是人的職業(yè)性格、行為模式與崗位相適應(yīng)。因此用人單位在招募新員工時(shí),就非常有必要對(duì)求職者進(jìn)行職業(yè)性格的測(cè)評(píng),了解申請(qǐng)者的職業(yè)性格類型。通過(guò)測(cè)試,可以了解相關(guān)工作崗位類型是否與申請(qǐng)者的職業(yè)性格類型相匹配,進(jìn)而選擇職業(yè)性格與崗位匹配程度較高的申請(qǐng)者。筆者曾在一次招聘前臺(tái)接待員的筆試結(jié)束后,想當(dāng)然地傾向于一名基本學(xué)科的筆試成績(jī)較好且字跡清秀工整的求職者。而通過(guò)面試發(fā)現(xiàn),這名求職者的性格較為文靜內(nèi)向,不擅于溝通和協(xié)調(diào)。而另一名原本不被看好的求職者性格較為外向熱絡(luò),擅長(zhǎng)與人打交道,相對(duì)而言比較適合接待員崗位,經(jīng)過(guò)全面考慮錄用了這名求職者。而這名外向熱絡(luò)的求職者在此后的工作中很快適應(yīng)崗位要求,與周圍人熟悉并建立良好的互動(dòng),能得心應(yīng)手地處理前臺(tái)的各種事務(wù),無(wú)論是外來(lái)的客人還是內(nèi)部的員工都能妥善接待,無(wú)論是投訴的客戶還是巡查的上級(jí)都能處置得當(dāng),很快成為一名優(yōu)秀的前臺(tái)接待員。

      霍蘭德將人的職業(yè)性格分為社會(huì)型、企業(yè)型、常規(guī)型、實(shí)際型、調(diào)研型、藝術(shù)型六種?;籼m德“社會(huì)型性格”的特征是:樂(lè)于與人交往,關(guān)心社會(huì)問(wèn)題、積極尋求發(fā)揮自己的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)作用,渴望建立廣泛的人脈關(guān)系,這種性格一般適應(yīng)教育工作者、社會(huì)工作者等職業(yè);霍蘭德“企業(yè)型性格”的特征是:追求權(quán)力、威望和物質(zhì)財(cái)富,具有組織才能,具有較遠(yuǎn)大的職業(yè)目標(biāo)和職業(yè)抱負(fù),樂(lè)于競(jìng)爭(zhēng),愿意承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。通常以權(quán)利、地位、利益的得失等來(lái)衡量做事的價(jià)值,做事有較強(qiáng)的目的性。這種性格一般適應(yīng)項(xiàng)目經(jīng)理、機(jī)關(guān)干部、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)等職業(yè);霍蘭德“常規(guī)型性格”的特征是:遵守規(guī)章制度,聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn),喜歡按部就班地工作,耐心細(xì)致、有條不紊,習(xí)慣接受他人的領(lǐng)導(dǎo)和指令,喜歡關(guān)注具體的任務(wù),通常較為謹(jǐn)慎和保守,缺乏創(chuàng)造性,不喜歡競(jìng)爭(zhēng),不愿承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。這種性格一般適應(yīng)秘書、會(huì)計(jì)、圖書館管理員等職業(yè);霍蘭德“實(shí)際型性格”的特點(diǎn)是:具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力,愿意從事操作性工作,樂(lè)于完成具體的工作任務(wù),缺乏社交能力,通常擅于獨(dú)立工作而不擅于協(xié)同工作。這種性格一般適應(yīng)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)管理人員、制圖員、機(jī)械裝配工等職業(yè);霍蘭德“調(diào)研型性格”的特點(diǎn)是:擅于思考而不擅于實(shí)踐,擅于抽象思維,頭腦靈活且有較強(qiáng)的求知欲,動(dòng)手操作的能力和愿望較差,喜歡獨(dú)立性和創(chuàng)造性較強(qiáng)的工作。這種性格一般適應(yīng)的職業(yè)是:科學(xué)研究人員、電腦編程人員、系統(tǒng)分析員等;霍蘭德“藝術(shù)型性格”的特點(diǎn)是:具有較強(qiáng)的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新能力,樂(lè)于創(chuàng)造前所未有的、卓爾不群的成果,渴望表現(xiàn)自己與眾不同的特長(zhǎng)。做事追求完美,過(guò)于理想而不注重實(shí)際環(huán)境與條件的限制。藝術(shù)性性格適應(yīng)的職業(yè):演員、導(dǎo)演、小說(shuō)家、詩(shī)人等。

      如果一個(gè)人從事的職業(yè)與他的性格相匹配,并且具備相應(yīng)的能力,工作起來(lái)就會(huì)駕輕就熟,心情愉悅,具有較高的工作滿意度,容易完成工作績(jī)效,取得職業(yè)的成功,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)規(guī)劃的職業(yè)目標(biāo)。如果性格與職業(yè)不相匹配,性格就會(huì)不利于工作的有效完成,使從業(yè)者感到精神壓力大,情緒沮喪,不容易取得職業(yè)的成功。職業(yè)選擇是一個(gè)人能力的選擇,也是性格的選擇。個(gè)人的性格與職業(yè)之間的匹配是完成工作任務(wù)、達(dá)成職業(yè)目標(biāo)、獲取職業(yè)成就的基礎(chǔ)。在個(gè)人的職業(yè)生涯中,知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)固然重要,充分識(shí)別和挖掘自身的職業(yè)性格,找到性格特征,實(shí)現(xiàn)職業(yè)性格與職業(yè)需求之間的匹配,最大限度地發(fā)揮自身潛能,確保職業(yè)可持續(xù)發(fā)展和實(shí)現(xiàn)規(guī)劃的職業(yè)目標(biāo)的決定性因素。

      3 基于職業(yè)性格的職業(yè)規(guī)劃

      能否選擇與性格匹配的職業(yè)往往會(huì)受到多種因素的影響。首先,由于從業(yè)者對(duì)于自身興趣愛(ài)好和職業(yè)性格類型認(rèn)識(shí)不足,對(duì)性格與職業(yè)的關(guān)聯(lián)度認(rèn)識(shí)不足,導(dǎo)致在職業(yè)選擇上出現(xiàn)盲目和針對(duì)性不強(qiáng)的現(xiàn)象,無(wú)法有針對(duì)性地選擇最適合自身性格的職業(yè),初出校園的畢業(yè)生往往會(huì)發(fā)生這種情況,不了解自己的職業(yè)性格,更不了解自己的職業(yè)性格適合什么樣的職業(yè),在選擇工作崗位時(shí)比較盲目;其次,由于從業(yè)者的知識(shí)、技能、能力和經(jīng)驗(yàn)的限制,導(dǎo)致選擇職業(yè)時(shí)可選范圍局限性較強(qiáng),無(wú)法完全依據(jù)自身性格進(jìn)行職業(yè)選擇,一些招聘的落榜者往往屬于這種情況;再次,隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的不斷增強(qiáng),生活壓力的不斷增大,為實(shí)現(xiàn)個(gè)人生存,不得不將工資、福利、發(fā)展空間、工作環(huán)境等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題作為首要因素,從而不得不放棄性格與職業(yè)匹配的考慮,一些自稱為“社畜”被動(dòng)地做著“白加黑”“五加二”工作的人往往屬于這種情況;最后,人們可能會(huì)受到社會(huì)和家庭、親友的鼓勵(lì)和引導(dǎo),盲目選擇熱門行業(yè),忽視職業(yè)性格特征的導(dǎo)向,選擇社會(huì)認(rèn)可度高卻不適合自身職業(yè)性格的工作,無(wú)視自己作為傳統(tǒng)專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)性格特點(diǎn)進(jìn)入行政管理崗位人員就屬于這種情況。

      在面臨職業(yè)選擇時(shí),從業(yè)者應(yīng)該對(duì)自身的性格特征進(jìn)行全面分析,總結(jié)出自身的性格類型和主要優(yōu)缺點(diǎn),結(jié)合自身的興趣愛(ài)好和價(jià)值取向等因素,并對(duì)自身的知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)等方面進(jìn)行綜合評(píng)估,進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)的職業(yè)規(guī)劃。職業(yè)性格作為職業(yè)選擇中的重要影響因素,應(yīng)當(dāng)成為未來(lái)職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)選擇中的重要參考。當(dāng)從業(yè)者已經(jīng)從事與職業(yè)性格匹配度不高的工作,且受各種主客觀因素影響無(wú)法進(jìn)行職業(yè)的再選擇,應(yīng)主動(dòng)進(jìn)行性格的優(yōu)化和調(diào)整,使其符合職業(yè)特點(diǎn),滿足職業(yè)需求。如內(nèi)向型性格需從事內(nèi)向型性格的崗位,可以通過(guò)多與人溝通交流多參加社交活動(dòng),逐漸培養(yǎng)自信,并鍛煉自身在公共場(chǎng)合說(shuō)話的能力,將性格慢慢向外向型發(fā)展;外向型性格需從事內(nèi)向型性格的崗位,可以通過(guò)靜坐和沉思,使自身更加沉穩(wěn)成熟,以適應(yīng)相應(yīng)的職業(yè)需求。實(shí)現(xiàn)性格的調(diào)整優(yōu)化和針對(duì)性塑造,對(duì)于自身未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有相當(dāng)?shù)膸椭痛龠M(jìn)。

      職業(yè)性格與職業(yè)的有效契合,對(duì)于個(gè)人而言,利于將個(gè)人的興趣愛(ài)好與工作有機(jī)結(jié)合起來(lái),充分調(diào)動(dòng)工作熱情,發(fā)揮出智慧和才能,利于職業(yè)生涯的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。在人才用人市場(chǎng)上無(wú)壁壘流動(dòng)的今天,如果個(gè)人初入職場(chǎng)時(shí)就能選擇與自己職業(yè)性格相符和的工作,則利于個(gè)人的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,取得職業(yè)生涯的成功。筆者就有二十余年執(zhí)著某一領(lǐng)域的技術(shù)研究,成為該領(lǐng)域國(guó)內(nèi)的頂尖人才并借該技術(shù)成果獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),并獲取多項(xiàng)天使投資的朋友,也有因各種原因多次重新選擇工作崗位不斷重新開(kāi)始的同事。對(duì)于用人單位而言,充分認(rèn)識(shí)到職業(yè)性格與職業(yè)匹配的重要性,將職業(yè)性格作為人才選拔使用的重要參考指標(biāo),有利于選拔出最適合的人才,為組織的發(fā)展提供人才支持和保障。

      參考文獻(xiàn):

      [1]王明,孫培磊.大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與求職指導(dǎo) [M].北京:清華大學(xué)出版社,2012.

      [2]胡高喜.論性格與職業(yè)的匹配[J].經(jīng)營(yíng)管理者, 2011(2).

      [3]張華.了解性格選擇職業(yè)[J].成才與就業(yè), 2010(2).

      猜你喜歡
      職業(yè)規(guī)劃
      新時(shí)代大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃能力培養(yǎng)路徑研究
      基于食品專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃教育與專業(yè)教育耦合實(shí)踐研究
      論社會(huì)適應(yīng)能力視角下的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃
      大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)問(wèn)題研究
      指導(dǎo)大學(xué)生做好職業(yè)規(guī)劃的策略研究
      活力(2019年21期)2019-04-01 12:18:54
      韓國(guó)法學(xué)教育制度改革與法律職業(yè)規(guī)劃協(xié)調(diào)
      大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教育改革研究
      如何在地理教學(xué)實(shí)踐中引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃
      淺析高校輔導(dǎo)員職業(yè)規(guī)劃發(fā)展與途徑
      當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的現(xiàn)狀及策略探索
      龙南县| 巴里| 恭城| 香港| 望奎县| 浦城县| 新野县| 密云县| 贵州省| 桂平市| 托里县| 休宁县| 南京市| 德江县| 北宁市| 泌阳县| 咸宁市| 定远县| 海阳市| 沂源县| 惠来县| 厦门市| 醴陵市| 临城县| 昆明市| 九龙坡区| 甘洛县| 专栏| 阳曲县| 故城县| 耿马| 武隆县| 乐业县| 鹿邑县| 阿克苏市| 广南县| 凤阳县| 红河县| 兰溪市| 慈利县| 唐海县|