回憶的快樂與現(xiàn)實(shí)的傷感

沈麗潔，江蘇省江陰市臨港實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師。

《從百草園到三味書屋》是魯迅先生《朝花夕拾》中的一篇散文，作者在文章中回憶了兒童時(shí)代在自家后花園自由自在，快樂無比的生活片段，以及新奇純真，充滿樂趣的私塾生活場(chǎng)景。

百草園五彩斑斕的景色讓人陶醉，美女蛇故事里有壓抑不住的神秘感，冬日捕鳥是男孩絕對(duì)刺激快樂而又終身難忘的經(jīng)歷，這是屬于百草園的快樂生活;三味書屋看似很沉悶，但對(duì)于孩子來說，又是另外一種快樂，看先生入迷讀書時(shí)的新奇，在后院捉螞蟻的快樂，在底下畫繡像的專注。文章標(biāo)題醒目地表現(xiàn)了不同地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換，同時(shí)也是作者對(duì)兒童時(shí)代的兩種不同的快樂的追憶和懷念。

魯迅在《故事新編·序言》中說，寫作《朝花夕拾》是“一個(gè)人住在廈門的石屋里，對(duì)著大海，翻著古書，四近無生人氣，心里空空洞洞的時(shí)候”。

在《朝花夕拾·小引》中還說：“后五篇（指《從百草園到三味書屋》《父親的病》等）卻在廈門大學(xué)圖書館的樓上，已經(jīng)被學(xué)者們擠出集團(tuán)之后了?！睘榱恕霸诩姅_中尋出一點(diǎn)閑靜來”，魯迅只能借回憶舊時(shí)的美好事物，來寄一絲安慰，排解一些苦悶;“便是現(xiàn)在心目中的離奇與蕪雜，我也還不能使他即刻幻化，轉(zhuǎn)成離奇與蕪雜的文章”。

在這樣的思想狀態(tài)中，“回憶在心里出土了”，著文即以“朝花”的艷麗與單純，來安慰“夕拾”（即現(xiàn)時(shí)，此時(shí)）“離奇與蕪雜”的思緒。

《從百草園到三味書屋》回憶的是“朝花”的艷麗，但回憶中又時(shí)而流露出些許清醒時(shí)（現(xiàn)時(shí)）的煩悶和苦惱。一個(gè)童年的我，一個(gè)現(xiàn)在的我，偶爾交織在了一起。

寫百草園部分，用了總分的結(jié)構(gòu)敘述了對(duì)百草園生活的回憶。開頭的“總述”是清醒著的現(xiàn)時(shí)的“我”，“現(xiàn)在是早已并屋子一起賣給朱文公的子孫了”曾經(jīng)是“我”家后面的園子，曾經(jīng)是屬于“我”的園子，早已成了別人的資產(chǎn)。

“其中似乎確鑿只有一些野草”，“似乎”是對(duì)七八年前見到百草園的印象，“只有一些野草”的百草園是何等的蒼涼和寂寥！“確鑿”是對(duì)自己記憶的再次確認(rèn)，這是清醒著的現(xiàn)時(shí)的魯迅的真實(shí)情緒狀態(tài)?！暗菚r(shí)卻是我的樂園”一個(gè)“但”字，讓真實(shí)失落郁悶的心境發(fā)生了斗轉(zhuǎn)，作者一下子回到了童年百草園那無憂無慮、自由自在、快樂無比的生活片段中。

作者以兒童的視角、兒童的心境、兒童化的敘述方式給讀者展現(xiàn)了百草園的色彩斑斕和勃勃生機(jī)?！安槐卣f……也不必說……單是……就……”表現(xiàn)了一個(gè)孩子對(duì)百草園無窮無盡的興趣和無窮無盡的快樂。亮麗的色彩、悅耳的聲響、酸甜的味蕾記憶和靈動(dòng)的小生物世界，處處都傳達(dá)著作者自由自在、純真快樂的心境。

美女蛇的故事對(duì)一個(gè)孩子來講，更多的是一次心靈的歷險(xiǎn)，它極大地滿足了一個(gè)孩子對(duì)神秘世界的好奇心。時(shí)隔多年，作者依然能完整詳盡地記起當(dāng)年長(zhǎng)媽媽講的這個(gè)故事，可見這個(gè)故事對(duì)作者影響的深遠(yuǎn)。可能就因?yàn)檫@個(gè)故事一直影響著魯迅，直到現(xiàn)時(shí)，思緒一不小心又拉到了現(xiàn)實(shí)的境遇來，所以才有了“但直到現(xiàn)在，總還是沒有得到……叫我名字的陌生聲音自然是常有的，然而都不是美女蛇?！笨此破降臄⑹霰澈笫请[隱的失落與自嘲。

冬天的百草園看似“無味”，實(shí)則趣味無窮。它雖然沒有其他季節(jié)百草園那樣色彩斑斕，但對(duì)于一個(gè)男孩子來說，雪地捕鳥的經(jīng)歷一定會(huì)是終身難忘的，對(duì)于魯迅，也同樣如此。一系列動(dòng)詞，精巧的短句，把雪地捕鳥的過程寫得完整而細(xì)致，當(dāng)年對(duì)閏土父親小半天能捕獲幾十只鳥雀的能耐充滿著羨慕和崇拜之情。這是屬于小男孩專注做事的快樂。

三味書屋的天地沒有百草園廣闊，但三味書屋的樂趣并不比百草園遜色。如果說百草園生活是一段與大自然親近的自由自在的快樂，那么三味書屋生活則是屬于學(xué)習(xí)生活的另一種快樂。

第一次行禮，第一次認(rèn)識(shí)先生，第一次問“怪哉蟲”，這對(duì)一個(gè)小孩子來講，“第一次”充滿了新奇。在讀書的間隙到三味書屋后園偷著玩的經(jīng)歷，是刺激而難忘的;看先生陶醉讀書的樣子更是有意思;趁著老師入神讀書，在底下畫畫的經(jīng)歷對(duì)于一個(gè)孩子來講有一種偷著的快樂。

當(dāng)對(duì)三味書屋的回憶接近尾聲的時(shí)候，魯迅先生又開始清醒起來了。“后來，因?yàn)橐X用，賣給一個(gè)有錢的同窗了。”生活的境遇不到迫不得已，不到走投無路，又有誰會(huì)把承載著自己快樂的，飽蘸著自己心血的，展示著自己成就的一大本繡像畫賣掉呢？

“要錢用”充滿著作者對(duì)自己落魄境遇的無可奈何?！八母赣H是開錫箔店的，聽說現(xiàn)在自己已經(jīng)做了店主，而且快要升到紳士的地位了?！笨此茻o關(guān)緊要的閑談，實(shí)則是作者不平心緒的表露，“有錢的”同窗有著有勢(shì)的地位，這一句話的背后，是對(duì)自己艱難苦悶現(xiàn)狀的自諷?！斑@東西早已沒有了罷”，“這東西”不僅僅指那一本繡像本，還指那一段自由快樂的生活，更指那一種純真無憂的心境。一個(gè)“罷”字，是作者一聲深深長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息，透露著作者對(duì)快樂遠(yuǎn)逝的無奈，對(duì)現(xiàn)時(shí)苦悶的落寞與傷感。

寫作此文時(shí)的魯迅想借回憶舊時(shí)的美好事物，來寄一絲安慰，排解一些苦悶，但這畢竟只是回憶，當(dāng)回憶結(jié)束時(shí)，他將面對(duì)的依然是無窮無盡的孤獨(dú)和憂傷。

回憶是快樂的，現(xiàn)實(shí)是傷感的。作者在《從百草園到三味書屋》的字里行間里穿梭著回憶與現(xiàn)實(shí)，這也是我們把握這篇文章情感基調(diào)的一把鑰匙。