不言春作苦 ?？重?fù)所懷

李吉提

張寶華先生是我所看重的一位青年學(xué)者，也是我在學(xué)術(shù)界的一位朋友?！侗偎诡D弦樂(lè)四重奏和聲技法研究》是他在中央音樂(lè)學(xué)院攻讀博士學(xué)位時(shí)完成的一份學(xué)位論文。張寶華先生在沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院教書，雖然有一份很穩(wěn)定的工作，但之后他還是在不中斷本職工作的前提下，繼續(xù)攻讀上海音樂(lè)學(xué)院的博士后，以獲取國(guó)內(nèi)這兩所頂尖音樂(lè)院校教育的栽培。如此鍥而不舍的學(xué)習(xí)和研究精神都使我這耄耋之人不可小覷。

和聲學(xué)是音樂(lè)領(lǐng)域中自成體系的一門獨(dú)立的多聲音樂(lè)理論學(xué)科。同時(shí)，在西方的專業(yè)音樂(lè)創(chuàng)作和分析實(shí)踐中，它又是一項(xiàng)必須掌握的基礎(chǔ)技術(shù)理論知識(shí)。通過(guò)具體作品來(lái)研究和聲也是探索和聲學(xué)理論與作曲技術(shù)理論以及音樂(lè)創(chuàng)作實(shí)踐的最好方法之一，并直接影響著音樂(lè)分析理論的建設(shè)和音樂(lè)分析實(shí)踐的深入。本人雖然并不是和聲學(xué)領(lǐng)域的專業(yè)教師，但當(dāng)我回望自己在中央音樂(lè)學(xué)院作曲系教授曲式與作品分析和專業(yè)音樂(lè)創(chuàng)作研究的數(shù)十年的工作實(shí)踐時(shí)，也諳知其中的道理。

沃爾特·辟斯頓是20世紀(jì)美國(guó)一位重要的作曲家、音樂(lè)理論家和音樂(lè)教育家。他不僅寫過(guò)大量的交響音樂(lè)、管弦樂(lè)曲和室內(nèi)音樂(lè)作品，而且在和聲學(xué)、對(duì)位法、配器法以及和聲分析原理等方面也均有論著，并培養(yǎng)過(guò)艾略特·卡特和倫納德·伯恩斯坦等著名作曲家，成為美國(guó)學(xué)院派和新古典主義音樂(lè)的代表性人物。張寶華先生選擇了他的五部弦樂(lè)四重奏作為切入點(diǎn)，橫跨了辟斯頓創(chuàng)作的三個(gè)時(shí)期，從中濃縮和提煉出他各個(gè)時(shí)期的主要和聲技法特征，以及他對(duì)從巴赫、魯塞爾、勃拉姆斯、福雷……直至當(dāng)代音樂(lè)創(chuàng)作中和聲技法的理解、應(yīng)用和個(gè)性化創(chuàng)新，成為連接傳統(tǒng)與現(xiàn)代、過(guò)去與未來(lái)的紐帶。因而，這項(xiàng)研究成果對(duì)我們更為系統(tǒng)地了解西方和聲學(xué)的發(fā)展、特別是對(duì)美國(guó)當(dāng)代音樂(lè)理論和音樂(lè)創(chuàng)作狀況都大有裨益。同時(shí)，對(duì)我國(guó)當(dāng)代音樂(lè)理論建設(shè)以及音樂(lè)創(chuàng)作的健康發(fā)展，也將發(fā)揮積極作用。

改革開放四十年以來(lái)，中國(guó)的音樂(lè)理論和創(chuàng)作在自身思想解放和學(xué)習(xí)西方現(xiàn)代音樂(lè)的“補(bǔ)課”風(fēng)潮中，均已獲得了迅猛發(fā)展。但因?yàn)椤芭艿每炝艘稽c(diǎn)”，一些人恨不能一步就能通過(guò)搞懂“無(wú)調(diào)性”而趕上西方現(xiàn)代音樂(lè)的主流，邁進(jìn)國(guó)際現(xiàn)代音樂(lè)的門檻——這等脫離實(shí)際的浮躁心理，曾直接影響過(guò)我國(guó)音樂(lè)工作者對(duì)西方從古典、浪漫到現(xiàn)代音樂(lè)之間“水到渠成”的理論構(gòu)建和系統(tǒng)作曲技法的理解、把握而陷入某種盲目性。但藝術(shù)的積累和提升都并無(wú)捷徑可走，基礎(chǔ)不牢，終究難成大器。后來(lái)的事實(shí)也不斷證明，只有當(dāng)我們開始深入了解西方音樂(lè)發(fā)展的全貌和現(xiàn)況后，才會(huì)知道，當(dāng)今世界音樂(lè)的發(fā)展并非只有無(wú)調(diào)性或先鋒派等以叛逆?zhèn)鹘y(tǒng)謀求發(fā)展為指導(dǎo)的一種思路;新時(shí)代調(diào)性音樂(lè)的復(fù)蘇則在繼承中求發(fā)展的思路指導(dǎo)下，在許多大師級(jí)作曲家的引領(lǐng)、探索和努力下，也繼續(xù)煥發(fā)出了新時(shí)代的藝術(shù)光輝。顯而易見的情況還包括：在世界音樂(lè)多元化發(fā)展的進(jìn)程中，中國(guó)當(dāng)代音樂(lè)創(chuàng)作實(shí)踐中，多樣化的調(diào)性音樂(lè)寫法還占據(jù)著主要地位，社會(huì)需求則更不是無(wú)調(diào)性音樂(lè)“當(dāng)家”——所以，在我們學(xué)習(xí)西方現(xiàn)代音樂(lè)技法的時(shí)候，也需要沉下心來(lái)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，認(rèn)真研究一些重要但原先被我們忽略了的音樂(lè)理論和當(dāng)代大師級(jí)的音樂(lè)創(chuàng)作范本、文獻(xiàn)。在這種情況下，我以為張寶華先生《辟斯頓弦樂(lè)四重奏和聲技法研究》一書的出版，也具有特別的針對(duì)性意義。

我注意到，對(duì)辟斯頓音樂(lè)作品中和聲與對(duì)位高度契合的研究，或許正是該書的亮點(diǎn);而傳統(tǒng)音階、人工音階、“綜合調(diào)式”及十二音擴(kuò)展的極限的研究等，也能緊緊圍繞作曲家個(gè)人創(chuàng)作特色進(jìn)行，所以也顯得特別有說(shuō)服力。十二音調(diào)性序列及其和聲手法等內(nèi)容與現(xiàn)代音樂(lè)研究的關(guān)系更為直接;還有許多過(guò)去和聲書籍中很少涉及的和聲分析視角和音樂(lè)語(yǔ)言分析也很獨(dú)到，看點(diǎn)頗豐。雖然迄今為止我還未能通篇拜讀過(guò)這篇論文，但鑒于張寶華博士學(xué)位論文的導(dǎo)師是我院作曲系和聲教研室的劉錦宣教授，又有由本院及院外專家組成的博士學(xué)位論文答辯委員會(huì)權(quán)威的把關(guān)，我對(duì)其研究成果的正確性和學(xué)術(shù)價(jià)值自然深信不疑。

最后我想這本書的價(jià)值不僅在于作者向世人闡述了他個(gè)人就《辟斯頓弦樂(lè)四重奏和聲技法研究》所獲得的成果和結(jié)論，而且其治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)和多視角、多方位的研究方法也體現(xiàn)出論文作者視野開闊、獨(dú)創(chuàng)精神和科研中的個(gè)性化志趣，這對(duì)我等科研人員和讀者也頗具啟發(fā)性和參考性。

學(xué)術(shù)界一向認(rèn)為，博士學(xué)位論文最能集中地反映出學(xué)者年輕時(shí)代在某一學(xué)術(shù)領(lǐng)域所具有的知識(shí)儲(chǔ)備、研究能力和獲得的最高學(xué)術(shù)成就，也代表著他學(xué)術(shù)人生中的第一次高峰。因此，國(guó)際交流中在介紹學(xué)者時(shí)，通常也會(huì)以介紹該學(xué)者的博士學(xué)位論文開始——因此，我對(duì)拜讀音樂(lè)科研所和院校的博士學(xué)位論文也一向有著特別的興趣。作為張寶華先生的忘年交，我懷著“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春”的無(wú)限感慨，首先要祝賀他在讀博階段所獲得的科研成果，同時(shí)也熱切地期待這本書的順利出版，并樂(lè)于將這本具有學(xué)術(shù)價(jià)值和實(shí)用價(jià)值的新書舉薦給各位讀者學(xué)習(xí)參考。能與各位同仁一起分享閱讀的快樂(lè)，也將使我感到無(wú)比榮幸。

僅以此短文為序。