張福貴

2009年，沈陽(yáng)姑娘周珉佳從華中師范大學(xué)中文系基地班畢業(yè)，保研到吉林大學(xué)跟隨我讀中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的研究生。有一次一些研究生聚餐唱歌，談笑間我才知道她從小學(xué)習(xí)小提琴和聲樂(lè)，后來(lái)發(fā)現(xiàn)她對(duì)話劇、音樂(lè)、影視等藝術(shù)形式有著天然的愛(ài)好和興趣，藝術(shù)感覺(jué)極好，這對(duì)于搞文學(xué)藝術(shù)鑒賞及研究來(lái)說(shuō)，算是與生俱來(lái)的天賦。不過(guò)，我隱約間也預(yù)感，這類(lèi)性格活潑、思維敏銳、執(zhí)行力強(qiáng)、讀大學(xué)時(shí)出了教室就可以獨(dú)自背包旅游去的學(xué)生，一般也就止步于碩士，不太會(huì)讀到博士，更不會(huì)把坐冷板凳的學(xué)術(shù)科研作為自己未來(lái)的理想職業(yè)。果然，研三的時(shí)候她差一點(diǎn)被學(xué)院推薦到遼寧電視臺(tái)成為一名編導(dǎo)，不過(guò)后來(lái)她還是決定“湊湊熱鬧”考博，最終以排名第二的成績(jī)成為我門(mén)下的博士。

她選擇戲劇作為自己的研究方向是我意料中的事，她的博士選題最后確定為中國(guó)當(dāng)代小劇場(chǎng)話劇研究。一路下來(lái)，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，她坐冷板凳的功夫甚至超出了一般性格內(nèi)斂的學(xué)生。仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)，珉佳學(xué)習(xí)與做事有一個(gè)非常明顯的特點(diǎn)，即是投入——玩就不遺余力地玩，學(xué)就心無(wú)旁騖地學(xué)，所以自然學(xué)習(xí)效率高，生活也多彩。6年學(xué)業(yè)下來(lái)，周珉佳沒(méi)有辜負(fù)自己的天資，勤奮過(guò)人，成果頗豐。對(duì)于自己薄弱的部分，她積極補(bǔ)課讀書(shū);對(duì)于自己擅長(zhǎng)的部分，她深入思考撰寫(xiě)成文。她的博士論文獲得了“吉林省優(yōu)秀博士學(xué)位論文”稱(chēng)號(hào)，假使當(dāng)年未取消全國(guó)優(yōu)博評(píng)審，我相信她的論文會(huì)有更好的結(jié)果。也是從那時(shí)起，我開(kāi)始重新認(rèn)識(shí)這一類(lèi)性格的學(xué)生，發(fā)覺(jué)能夠持續(xù)做學(xué)術(shù)研究的先決條件并不是沉穩(wěn)內(nèi)向的性格，而是把投身學(xué)術(shù)研究當(dāng)做自己事業(yè)的強(qiáng)大意志力和執(zhí)行力。這可能是一種層次更高的興趣。

近十年來(lái)，珉佳的學(xué)術(shù)研究系統(tǒng)性很強(qiáng)，線索非常清晰，基本不存在明顯的割裂，屬于那種“一竿子插到底”的勁頭和研究路數(shù)。她的博士學(xué)位論文《中國(guó)當(dāng)代小劇場(chǎng)話劇的文學(xué)性與劇場(chǎng)性》將文學(xué)與藝術(shù)學(xué)交叉勾聯(lián)，發(fā)揮得極為自如暢快。她重視數(shù)據(jù)，采用大數(shù)據(jù)時(shí)代的分析思路，論據(jù)客觀準(zhǔn)確，當(dāng)然也有對(duì)研究前人的尊重和敬意;積極思考又思維敏捷，文字扎實(shí)，既有論述的機(jī)敏，又有美感的表達(dá);重視文學(xué)性與劇場(chǎng)性的關(guān)系和研究意義，參與話題討論，并勇于得出自己的觀點(diǎn)和結(jié)論。有時(shí)候我不太同意她論文中的某些表述，她表現(xiàn)出東北姑娘的直爽和口才與我爭(zhēng)辯。雖說(shuō)她讀博士時(shí)我已經(jīng)不做吉大文學(xué)院的院長(zhǎng)了，但是我覺(jué)得她倒真的符合我做院長(zhǎng)時(shí)提出的 “鼓勵(lì)思想個(gè)性，保護(hù)學(xué)術(shù)叛逆”的“院訓(xùn)”。

為了能夠更好地完成研究工作，夯實(shí)她戲劇史和戲劇理論方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，在她讀博期間我?guī)椭?lián)絡(luò)了南京大學(xué)，跟隨戲劇影視方面的專(zhuān)家胡星亮教授在南大專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)了一年多的時(shí)間。為了獲得戲劇市場(chǎng)最新的一手資料和1980年代的戲劇檔案，珉佳做了大量的實(shí)地調(diào)研和采訪，在北京人藝和上海話劇藝術(shù)中心的檔案管理部門(mén)深入發(fā)掘材料，調(diào)閱劇場(chǎng)圖紙、演出場(chǎng)次記錄和劇照，去各大城市的劇場(chǎng)看現(xiàn)場(chǎng)演出，搜集光碟、視頻，郵購(gòu)書(shū)刊資料。博士畢業(yè)之后，她從中國(guó)當(dāng)代小劇場(chǎng)話劇研究中捕捉到了校園戲劇創(chuàng)作的歷史性和前沿性問(wèn)題。高校戲劇已經(jīng)成為近年來(lái)國(guó)內(nèi)戲劇界的重要關(guān)注對(duì)象，但尚缺少一套完整的、成系統(tǒng)的、規(guī)范的戲劇理論指導(dǎo)，于是珉佳看準(zhǔn)了這一研究生長(zhǎng)點(diǎn)，從民眾戲劇社一直做到了當(dāng)代的大學(xué)生戲劇節(jié)，眼光獨(dú)到，史料扎實(shí)。不到29歲，她便拿到了國(guó)家社科基金項(xiàng)目，專(zhuān)門(mén)做高校戲劇社團(tuán)的原創(chuàng)劇研究。作為國(guó)內(nèi)首批系統(tǒng)研究校園話劇的青年學(xué)者之一，她的《國(guó)內(nèi)高校戲劇社團(tuán)原創(chuàng)話劇研究》（中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社2020年）是一本較為重要的著作。之后，她又從1930—1940年代的青年大學(xué)生戲劇創(chuàng)作發(fā)現(xiàn)了抗戰(zhàn)戲劇重勘研究的價(jià)值和研究空間，開(kāi)始踏踏實(shí)實(shí)地做細(xì)致的史料梳理和研究工作。為了使這部分研究更充分扎實(shí)，她選擇赴上海戲劇學(xué)院做戲劇學(xué)在職博士后，為自己全面“補(bǔ)課”。在晉升了副教授之后，還能夠主動(dòng)選擇心儀的學(xué)校做博士后研究，這在年輕學(xué)人中是不多見(jiàn)的。不為職稱(chēng)不為功名，只是為了避免觸摸學(xué)術(shù)研究的“天花板”，她克服重重困難，努力拓展研究領(lǐng)域和研究層次，加深對(duì)戲劇理論和戲劇史的認(rèn)識(shí)和理解。

珉佳身上那種走路帶風(fēng)、說(shuō)做就做的勁頭為她矢志治學(xué)提供了先天的有利條件，她不滿足于一般資料的梳理和理論的套用，而是用更理性客觀的高視角看待“戲劇藝術(shù)”和“文學(xué)研究”之間的差異和聯(lián)系，努力建立自成一套的研究思路和表達(dá)體系，不被研究界的熱點(diǎn)、慣性、話題所輕易左右。她觀察敏銳，對(duì)新的文壇劇壇現(xiàn)象十分敏感，并有能力結(jié)合自己現(xiàn)有的研究深入思考，內(nèi)化并形成個(gè)性化的認(rèn)知。比起小說(shuō)、詩(shī)歌、散文等藝術(shù)形式的研究，戲劇仍然是中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)領(lǐng)域的小眾研究。但隨著學(xué)科體系的改革和重新劃分，戲劇從大文學(xué)學(xué)科中分離出來(lái)，同影視藝術(shù)、藝術(shù)史學(xué)等二級(jí)學(xué)科歸屬于藝術(shù)學(xué)學(xué)科，戲劇就成了與文學(xué)并行的學(xué)科。從珉佳的研究中可以看出，她更看重“戲劇文學(xué)性”的位置。正是因?yàn)榕c以往戲劇學(xué)博士的研究視角大為不同，她寫(xiě)作的風(fēng)格和研究劇目的角度也獨(dú)樹(shù)一幟。

在學(xué)術(shù)的道路上，珉佳每一步都走得扎實(shí)，并且有堅(jiān)定的信心，投入了巨大的精力，沒(méi)有辜負(fù)每一次機(jī)會(huì)。在專(zhuān)門(mén)的戲劇研究之外，她亦兼顧當(dāng)代小說(shuō)界和西方文藝?yán)碚摚绕潢P(guān)注當(dāng)下小說(shuō)創(chuàng)作的戲劇感投射和文體跨界等問(wèn)題。尤其是最近幾年，她更注重文藝?yán)碚摰膶W(xué)習(xí)和研究。她的《郭沫若歷史劇<屈原>之“再發(fā)現(xiàn)”：戲劇接受的歷史邏輯與闡釋導(dǎo)向》一文，在第三屆“魯迅、郭沫若、茅盾研究”高端論壇上引起了極大關(guān)注和好評(píng)，這為長(zhǎng)久以來(lái)的郭沫若抗戰(zhàn)戲劇研究提供了全新的解讀方法和史料判斷依據(jù);《新世紀(jì)抗戰(zhàn)題材小說(shuō)的敘事邏輯與戲劇感投射》一文，又從“文學(xué)研究”和“戲劇藝術(shù)”的雙面視角解讀新世紀(jì)抗戰(zhàn)題材文學(xué)，理論闡釋富有新意，對(duì)作品的解讀能力也十分扎實(shí);《中國(guó)劇壇的“后布萊希特時(shí)代”——兼談<伽利略傳>對(duì)當(dāng)下國(guó)劇創(chuàng)作的啟示》一文則體現(xiàn)了珉佳近幾年來(lái)戲劇研究的質(zhì)的飛躍，文章兼顧宏觀敘事與審美感性分析，視野廣闊，對(duì)當(dāng)代中外劇壇的經(jīng)典作品駕輕就熟，所選的支撐論據(jù)和闡釋劇作的理論方法都具有極強(qiáng)的針對(duì)性和成熟的批評(píng)意識(shí)，對(duì)中國(guó)當(dāng)代劇壇對(duì)布萊希特的理解障礙都挖掘得十分深入，可堪目前最能見(jiàn)出她哲思睿智的代表作。我最欣賞她前不久剛發(fā)表的一篇對(duì)當(dāng)代文學(xué)批評(píng)家何平的評(píng)論文章——《包容更多的可能性，卻也不做“花剌子模信使”》：題好，行文更好！機(jī)智發(fā)揚(yáng)，絲絲入扣。文章以王小波的寓言切入，不緊不慢，曲徑通幽，卻又恰如其分，嚴(yán)絲合縫，不禁令人感嘆寫(xiě)作者的靈氣與天分。珉佳作為評(píng)論者，嚴(yán)謹(jǐn)自持，對(duì)何平的研究與評(píng)價(jià)是經(jīng)過(guò)沉淀思考的，而非恭維之言，這對(duì)于后輩來(lái)說(shuō)已屬難得，更不要說(shuō)，珉佳在這篇文章中摸索到了何平對(duì)文學(xué)的鑒賞判斷和文學(xué)批評(píng)的依據(jù)，鏟挖出何平對(duì)作家的“來(lái)處”和“歸途”的理解，使作家的創(chuàng)作能夠盡量準(zhǔn)確地回歸到構(gòu)思的原場(chǎng)域，還原創(chuàng)作者的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)出處，并且在經(jīng)典化之后總結(jié)文學(xué)史某一文學(xué)癥候的動(dòng)因和癥狀。文章縱橫開(kāi)闔，讀起來(lái)卻又生動(dòng)活潑，新見(jiàn)迭出，形成了自己的文字風(fēng)格。讀過(guò)之后，我的第一感覺(jué)就是：這丫頭算是出師了！

到目前為止，珉佳已經(jīng)發(fā)表文章30余篇，質(zhì)量不斷走高，風(fēng)格逐漸形成。她在高校除了科研和教學(xué)，還將自己的研究付諸實(shí)踐，從事校園話劇和微電影的創(chuàng)作和排演工作?？偟膩?lái)說(shuō)，她目前的研究基于實(shí)踐，證于現(xiàn)實(shí)。珉佳在2019年初作為優(yōu)秀人才被西南交通大學(xué)引進(jìn)，同時(shí)擔(dān)任《當(dāng)代文壇》編輯部的特邀編輯。這其中當(dāng)然有各位學(xué)者的推薦和扶持，但她精益求精的業(yè)務(wù)能力、清晰理性的思維能力和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度也的確對(duì)得起這份賞識(shí)和責(zé)任。愿她能守住這份韌性和耐力，保持住初心和靈氣，以及不從俗入流的眼光和心境。

15年間，珉佳已從家鄉(xiāng)沈陽(yáng)走過(guò)武漢、長(zhǎng)春、南京、西安、上海和成都這幾個(gè)城市。塞北的雪和長(zhǎng)江的雨伴她一路走、一路學(xué)、一路成長(zhǎng)，眼界越來(lái)越寬，越來(lái)越冷靜，思考問(wèn)題也越來(lái)越成熟。她自己也感慨：“看過(guò)才知道別人是怎樣學(xué)的，嘗試過(guò)才知道戲劇是怎么玩的，經(jīng)歷過(guò)才知道人家是怎樣活的?！边@樣的女孩子，頑強(qiáng)自持，活得也夠坦白，有極強(qiáng)的勇氣和抗壓能力。她讀書(shū)的時(shí)候擅長(zhǎng)的是“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題”，工作了之后擅長(zhǎng)的是“解決問(wèn)題”。她有條不紊地協(xié)調(diào)著教學(xué)、科研、編稿、家庭的關(guān)系，每年保持將近15萬(wàn)字的寫(xiě)作，包括研究論文、文藝評(píng)論等。這個(gè)走路帶風(fēng)的姑娘不怕寂寞，不怕寒冷與炎熱，不怕逆境與坎坷，卻生怕別人問(wèn)她想不想家，因?yàn)椤凹亦l(xiāng)”這個(gè)詞匯在她的頭腦中已經(jīng)不具有太清晰的輪廓。生活過(guò)太多的城市，反而模糊掉了“家鄉(xiāng)”的印象。珉佳喜歡喝酒，夏天喝解釋說(shuō)自己渴了，冬天喝解釋說(shuō)自己冷了，不過(guò)酒過(guò)三巡也會(huì)說(shuō)出“我不太有根的概念”這般清醒之語(yǔ)。雖然作為獨(dú)生女，她父母隨遷西安而后成都，但是，這句話還是說(shuō)出了一絲傷感和遺憾?？梢泽w會(huì)，她傷感的本質(zhì)并不是對(duì)家鄉(xiāng)沈陽(yáng)的疏離感，而是現(xiàn)代人漂泊于某地所缺失的歸屬感和喪失的新奇感。就連她的兒子，她也很難界定究竟是屬于“哪旮旯兒”的人。疫情之前，她從成都來(lái)長(zhǎng)春與我和同學(xué)們聚會(huì)時(shí)戲言，一個(gè)沈陽(yáng)人和一個(gè)西安人居然生出來(lái)一個(gè)小成都！戲謔之間，作為她的老師，我大概也能夠體會(huì)到她的無(wú)奈，以及對(duì)骨感現(xiàn)實(shí)欲語(yǔ)還休的心境，雖說(shuō)我人到暮年并沒(méi)有離開(kāi)東北。

周珉佳，這個(gè)風(fēng)風(fēng)火火的東北姑娘，從北走到南，又從東走到西，走過(guò)大路亦走過(guò)小路，卻從不止步。作為一名小有成就的青年學(xué)者，珉佳的學(xué)術(shù)之路已經(jīng)有了很不錯(cuò)的起步，我相信她今后的路會(huì)越走越寬，越走越遠(yuǎn);同時(shí)，珉佳作為一個(gè)孝順的女兒、合格的妻子和慈愛(ài)的媽媽?zhuān)乙蚕Ｍ纳畎卜€(wěn)幸福，張弛有度。

（作者單位：吉林大學(xué)文學(xué)院）

本欄目責(zé)任編輯? ? 佘? ?曄