王吉烜

摘要：校園的安全問題一直以來備受社會各界的高度關注，在初中體育教學中，教師要采取有效的措施規(guī)避各種安全風險，為學生提供安全的學習環(huán)境。初中體育教學中的安全問題受到多方面因素的影響，本文分析了初中體育教學中常見的安全問題的成因，并提出了規(guī)避安全風險的有效策略。

關鍵詞：初中體育；安全風險；規(guī)避策略

中圖分類號：G633.96文獻標識碼：A文章編號：1992-7711（2021）30-0101

在素質教育的背景下，體育教學的地位不斷提高，中考體育的分值也越來越高，這就要求初中學校重視體育課程的開展，并確保體育教學的質量。體育教學受到各種因素的影響經常會存在一些安全風險，這些風險不僅會影響體育課程教學目標的達成，還會對初中生的生長發(fā)育產生不利影響。因此，相關教育工作者必須深入分析體育教學中常見的安全問題的成因，并探索有效規(guī)避安全風險的策略。

一、初中體育教學中的常見安全風險及成因分析

初中體育教學中常見的安全風險包括學生在運動過程中出現(xiàn)的肢體、韌帶損傷，或在運動的過程中因互相碰撞引發(fā)的安全問題。體育教學需要依賴各種體育器材，由體育器材引發(fā)的安全問題也比較常見。導致體育教學中出現(xiàn)各種安全問題的因素比較復雜，常見的因素包括以下幾種。

1.缺乏健全的體育教學安全管理規(guī)章制度

健全的體育教學安全管理規(guī)章制度是保證體育教學安全的重要因素，部分學校沒有針對體育學科的特性制定體育教學專門、可行的教學安全管理規(guī)章制度，教師在教學過程中沒有相關的管理條例可依據(jù)。

2.體育設施器材引發(fā)的安全問題

體育教學要使用到各種體育設施和器材，如果學校提供的體育器材沒有做好日常的維護保養(yǎng)也會導致安全問題的發(fā)生，比如籃球架、單雙杠缺乏維護保養(yǎng)，可能會導致學生在運動的過程中出現(xiàn)安全問題。另外，一些體育項目要求學生戴上安全護具避免安全隱患，如果學校沒有提供數(shù)量充足的安全護具，那么學生在體育運動過程中受傷的概率也會增加。

3.學生的安全意識缺乏

學生在參與體育運動的過程中缺乏安全意識也是導致安全問題概率升高的重要原因。初中生正處于青春期，表現(xiàn)欲望非常強，想要通過體育運動表現(xiàn)自己，部分學生沒有遵循教師的要求保護好自己，在運動過程中出現(xiàn)過度運動的情況，也會導致安全問題的發(fā)生。

二、初中體育教學中安全風險規(guī)避的策略

1.建立健全的體育教學安全管理制度

學校方面要重視體育教學，制定健全的體育教學安全管理制度，為體育教學的開展提供保障。學校要遵循中小學校園安全要求的指導，確定體育教學安全管理制度，不僅要重視體育教學的質量和課程目標的落實，更要注重課堂的安全問題，從安全角度確定課堂管理制度，明確體育教師的職責，讓教師高度重視課堂安全問題。學校制定安全管理制度之后還要監(jiān)督安全管理制度的落實情況，加強對體育課堂教學過程和結果的監(jiān)督，如果發(fā)現(xiàn)體育課堂存在安全隱患一定要及時制止，并給予相關教師相應懲罰，以此確保教師樹立安全管理意識，并嚴格遵循相關制度落實安全管理工作。

2.加大對體育設施的投入

學校層面還應該加大對體育設施的投入，要根據(jù)學校的學生數(shù)量、體育教學的需求購置充足的體育設施和器材，從正規(guī)的渠道購置質量有保證的器材和設施。對學校現(xiàn)有的體育設施和器材要做好平時的維護保養(yǎng)，并及時檢查，發(fā)現(xiàn)存在問題缺陷的器材和設備一定要及時更換或維修。確保體育運動場地的安全性，修建的橡膠跑道如果出現(xiàn)損壞一定要及時修復，存在安全隱患的區(qū)域要根據(jù)現(xiàn)實情況設置護欄等，給學生提供安全的體育活動空間。

3.提高教師的教學管理能力

教師的教學管理能力和綜合素質也是影響體育課安全問題的重要因素，學校層面要開展針對性的培訓提高教師的綜合素質。通過培訓、講座、宣傳等多種方式增強體育教師的安全意識和責任感，確保所有的體育教師都能為學生的安全負責，從安全的角度備課、開展體育教學。教師確定體育教學活動以及訓練計劃時，一定要充分了解學生的身體狀況，對一些有急性病病史和家族病史的學生，要為他們量身制定合適的訓練計劃。選擇體育教學內容時要仔細考量內容形式和場景的布置，排除安全隱患。對體育教學中存在的一些危險性動作，比如一些動作對學生的肢體韌性要求比較高，教師就要仔細考量這樣的動作是否適合學生，或者對相關動作進行細化處理，降低難度和危險性。一些難度較大的動作要合理拆解，避免學生在訓練的過程中出現(xiàn)運動損傷。教師要做好課堂管理工作，開展一些對抗性運動時一定要制定詳細的規(guī)則，并要求所有學生遵守規(guī)則，發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的情況要及時干預，避免學生之間由于碰撞和沖突帶來安全問題。

4.增強學生安全意識

教師可以開展專門的安全意識宣傳教育活動，通過宣傳片、講話的方式讓學生樹立安全意識。另外，教師還要在體育課堂上教給學生一些自我防護的方法，讓學生樹立自我保護意識，比如在運動之前要熱身，上體育課要穿合適的運動鞋、運動服，不要將鋒利物體帶進體育課等。如果學生在運動過程中出現(xiàn)了不適感，一定要及時告知教師。

三、結語

初中體育教學要保證學生的安全，學校要提供安全的體育場所和體育器材、設備，建立體育教學安全管理制度，教師要不斷提高自己的課堂管理水平，同時強化學生的安全意識，多方協(xié)作，共同打造安全的體育課堂。

參考文獻：

[1]馬浩幫.初中體育安全問題的規(guī)避與應對策略[J].甘肅教育，2019（3）：30-30.

[2]黃小權.初中體育教學中的安全隱患及其消除策略[J].南北橋，2020（2）：51.

（作者單位：遼寧省大連市普蘭店區(qū)第三十七中學116200）