• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      基于微課模式構(gòu)建初中數(shù)學智慧課堂的策略探討

      2021-06-25 20:07:56王鳳玲
      新課程·上旬 2021年11期
      關(guān)鍵詞:智慧課堂初中數(shù)學微課

      王鳳玲

      摘 要:在科技不斷進步和發(fā)展的情況下,信息化成為教育教學改革的重要方向之一。在當前新課程改革深入推廣和素質(zhì)教育全面落實的情況下,通過兩者的結(jié)合構(gòu)建以學生為教學主體的信息化課堂成為教研的重要方向。智慧課堂作為集合了信息化教育教學技術(shù)的主要形式,能夠有效提高教師的教學效率。探討基于微課模式構(gòu)建初中數(shù)學智慧課堂的策略。

      關(guān)鍵詞:微課;初中數(shù)學;智慧課堂

      智慧課堂是通過利用校園中的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通訊技術(shù)以及計算機技術(shù),用科學規(guī)范的管理方式對課堂內(nèi)的教與學、生活服務(wù)、科研管理等相關(guān)信息資源進行整合,通過全面的數(shù)字化實現(xiàn)統(tǒng)一的資源管理和權(quán)限設(shè)置。而微課是通過信息技術(shù)按照認知規(guī)律呈現(xiàn)的碎片化學習內(nèi)容、過程以及擴展素材的結(jié)構(gòu)化數(shù)字資源,有著時間短、內(nèi)容少、情境化、主題突出等顯著特點,教師在實際教學中不能局限于單一地利用多媒體設(shè)備在課堂中放映PPT,需要加強課前與課后等教學環(huán)節(jié)的優(yōu)化。

      一、現(xiàn)階段初中數(shù)學教學中的問題

      數(shù)學作為主要的基礎(chǔ)學科,對學生邏輯思維能力、抽象推理能力等綜合能力的培養(yǎng)有著重要意義,在新課改的影響下,當前的初中數(shù)學教學已經(jīng)取得一定的成就,但是在應(yīng)用新的教學理念和教學方式的過程中仍然存在一定的問題,其主要包括學生的負擔過重,增加了學生的學習壓力。如,題海戰(zhàn)術(shù)是提高學生對于知識點認知的常見方式,但是這種方式缺乏科學性,過重的任務(wù)會使學生逐漸喪失對數(shù)學學習的興趣甚至產(chǎn)生厭學心理。當前提倡對中小學生減負提質(zhì),而實際教學過程中仍然有部分教師受到傳統(tǒng)教育理念的影響,使學生的主觀能動性難以得到提升。同時初中數(shù)學與小學數(shù)學具有較大的差異,對學生的抽象思維有著更高的要求,初中生普遍存在理解困難的情況,在教學中對知識點難以深層次地有效理解,使在實際應(yīng)用過程中難以做到舉一反三。

      二、基于微課模式構(gòu)建初中數(shù)學智慧課堂的策略

      1.培養(yǎng)學生的學習興趣

      教師要發(fā)揮微課的積極作用構(gòu)建數(shù)學智慧課堂,首先需要分析研究知識點的類型和模式。初中數(shù)學的內(nèi)容相對復雜多變,教師需要根據(jù)不同的知識點設(shè)計相應(yīng)的微課內(nèi)容,通過微課展示不同的側(cè)重點,針對性地選擇不同的教學方式,讓學生對不同的知識點有較為全面的認知。而興趣作為學生最好的老師,在任何教學活動的開展中,興趣的培養(yǎng)是必不可少的。教師要通過趣味游戲吸引學生的注意力,提高學生的興趣和積極性,讓學生主動參與到教學活動中,激發(fā)學生的求知欲和探究精神。“好的開頭是成功的一半”,在新課導入中,教師可以利用微課來引入學生感興趣的游戲以及生活中有趣的現(xiàn)象,最大限度地讓學生吸收新課內(nèi)容。

      例如,在教學七年級上冊“正數(shù)和負數(shù)的概念”這節(jié)課中,教師可以通過微課展示本市冬天最高的溫度是零上5℃,最低氣溫是零下5℃,讓學生思考如何用數(shù)學的形式正確表達和區(qū)分兩個溫度。同時再舉例珠穆朗瑪峰高于海平面8848.86米,吐魯番盆地低于海平面155米,讓學生明白“高于”和“低于”的意義是相反的。通過一系列有趣的現(xiàn)象活躍教學的氛圍,讓學生根據(jù)問題進行思考和探究,激發(fā)其求知欲,主動參與到后續(xù)的教學活動中。

      2.微課創(chuàng)設(shè)教學情境

      教學情境能夠有效提高學生的學習效果。在情境創(chuàng)設(shè)中,教師要根據(jù)實際教學內(nèi)容以及教學目標的不同,結(jié)合初中生的年齡特征、性格特點、喜好等因素設(shè)計出學生喜愛的教學情境,通過錄制相應(yīng)的微課,借助多媒體圖文并茂的優(yōu)勢,形象生動地創(chuàng)設(shè)情境,降低學生理解和構(gòu)思情境的難度,提高學生的理解能力,達到理想的教學效果。教師要注重情境的生活化,除提高學生的理論知識水平之外,還能夠培養(yǎng)其動手實踐意識,養(yǎng)成用知識指導生活、解決實際問題的習慣。例如,在“角的比較”這節(jié)課中,教師可以通過微課創(chuàng)設(shè)去動物園游覽的情境,將動物園的地圖進行簡化,讓學生先從東南西北的角度進行討論,再根據(jù)不同景點的位置進行角度的測量,讓學生了解角的差異。

      3.課前以及課后環(huán)節(jié)的優(yōu)化

      教師在課前可以利用微課引導學生進行預習,預習作為一種良好的學習習慣能夠有效提高學生的課堂學習效果,讓其跟上教師的節(jié)奏。教師在設(shè)計預習類型的微課時要明確預習范圍,讓學生結(jié)合書本內(nèi)容一同預習,同時準備相應(yīng)的預習問題來檢測學生的預習效果,問題需要注意分層,讓教師了解學生的實際情況,以此針對性地規(guī)劃課堂的時間。在課后復習鞏固的過程中,教師可以將課堂中的微課視頻進行分享,讓學生能夠在課后清楚細致地回憶課堂的教學內(nèi)容,同時微課也能成為耐心的“教師”,學生聽不明白就可以反復播放直到理解為止,保證了復習的質(zhì)量。教師在復習過程中也需要注意分層教學,了解不同水平學生存在的問題和短板,以此進行針對性的鞏固,讓學生有效地整合知識,以此構(gòu)建出完整的知識體系,提高其理解能力以及應(yīng)用率。

      總而言之,基于微課構(gòu)建初中數(shù)學智慧課堂的效果顯著,教師需要在實踐中不斷創(chuàng)新和完善,提高教學的質(zhì)量。

      參考文獻:

      [1]曾輝.基于微課的初中數(shù)學智慧課堂構(gòu)建及案例研究[J]. 新課程,2019(11):123.

      [2]伍斌.基于微課的初中數(shù)學智慧課堂構(gòu)建及案例研究[J]. 青年時代,2020(7):161.

      [3]李軍.基于微課的初中數(shù)學智慧課堂構(gòu)建及案例研究[J]. 考試周刊,2020(8):93-94.

      猜你喜歡
      智慧課堂初中數(shù)學微課
      微課在幼兒教育中的應(yīng)用
      甘肅教育(2020年8期)2020-06-11 06:10:22
      微課在高中生物教學中的應(yīng)用
      甘肅教育(2020年12期)2020-04-13 06:25:06
      微課在初中歷史教學中的應(yīng)用
      活力(2019年17期)2019-11-26 00:43:00
      淺談數(shù)學智慧課堂的構(gòu)建
      基于網(wǎng)絡(luò)學習空間的小學數(shù)學智慧課堂教學策略研究
      探究數(shù)學奧秘,創(chuàng)生智慧課堂
      考試周刊(2016年92期)2016-12-08 00:17:45
      例談數(shù)學教學中的“頓悟”
      考試周刊(2016年77期)2016-10-09 11:00:03
      初中數(shù)學高效課堂的創(chuàng)建策略
      考試周刊(2016年76期)2016-10-09 08:59:50
      學案式教學模式在初中數(shù)學教學中的應(yīng)用
      考試周刊(2016年76期)2016-10-09 08:57:00
      培養(yǎng)團精神,開展合作學習
      考試周刊(2016年76期)2016-10-09 08:55:36
      澜沧| 永仁县| 龙陵县| 汝城县| 福贡县| 昌乐县| 厦门市| 福鼎市| 台山市| 南乐县| 开化县| 南靖县| 天全县| 闻喜县| 麟游县| 图们市| 阳朔县| 姜堰市| 蒙山县| 东莞市| 邹城市| 张掖市| 监利县| 大姚县| 定远县| 云安县| 石首市| 射阳县| 济宁市| 宁安市| 深圳市| 株洲县| 临夏市| 乐山市| 华坪县| 罗源县| 卫辉市| 南部县| 集安市| 山丹县| 南雄市|