姚旋
摘 要:德育是教育的重點,班主任要自覺承擔(dān)起德育的重任,微信作為如今國內(nèi)最大的社交平臺,是學(xué)生最常使用的社交工具之一,利用微信來進行德育工作,是班主任進行德育的全新方式。微信可以拉近師生之間的距離,方便班主任對學(xué)生進行個性化的德育,從而保證德育工作質(zhì)量的提高。
關(guān)鍵詞:微信;初中班主任;德育工作
初中生正處于身心急速發(fā)展的關(guān)鍵時期,容易受到外界因素的影響,因此班主任要關(guān)心學(xué)生的成長情況,在對學(xué)生進行德育時,不僅要注重對知識的教授,還要讓學(xué)生樹立起正確的三觀,班主任要積極創(chuàng)新德育的方式。微信能夠輔助班主任更好地完成德育工作,方便老師對學(xué)生進行個性化的德育,幫助學(xué)生樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀。
一、用微信拉近師生之間的距離
在傳統(tǒng)的德育中,班主任處于教育的主導(dǎo)地位,對學(xué)生采用單向灌輸?shù)慕虒W(xué)方式,忽視了學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,沒有及時獲取學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋,學(xué)生對于班主任的德育教學(xué)也僅僅只是將其視為學(xué)習(xí)任務(wù),并沒有真正感受到德育的作用和意義。微信作為目前最大的社交平臺,既可以作為社交工具,也能夠作為教學(xué)工具輔助班主任進行德育工作,拉近師生之間的距離,班主任可以通過微信和學(xué)生之間及時進行交流和溝通,從而加深對學(xué)生的理解,和學(xué)生成為朋友,增強師生之間的情感交流,及時了解學(xué)生的思想動態(tài),有利于順利開展德育工作。
二、利用微信端正學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度
由于初中生的年齡較小,生性比較活潑,再加上初中生的獨立意識開始萌發(fā),因此很容易出現(xiàn)各種問題,這就需要班主任引導(dǎo)學(xué)生正確認知德育的意義。老師可以通過微信來革新德育教學(xué)的方法,營造級微信群或者公眾號,讓學(xué)生能夠在碎片時間中進行學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生樹立起德育意識,搭建師生之間有效溝通的橋梁,營造良好的德育學(xué)習(xí)氛圍。班主任借助微信群和公眾號推送和德育相關(guān)的信息,分享優(yōu)秀的德育案例,讓學(xué)生能夠在這些信息中了解到中國的傳統(tǒng)文化,以及人們對美好美德的追求,為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)和生活奠定良好的思想基礎(chǔ)。
三、利用微信豐富德育的方式
傳統(tǒng)的德育方式無法增強師生之間的交流,學(xué)生會在枯燥的說教中失去學(xué)習(xí)的興趣,因此,班主任想要順利地開展德育工作,就要革新教學(xué)方式??梢岳梦⑿糯罱ǖ掠涣髟掝},幫助學(xué)生解決困惑,通過開展知識競賽、情景模擬、實踐體驗、收集德育的心得等方式,向?qū)W生傳播正面積極的信息,提高安全防范的意識和甄別能力。在活動中和結(jié)束時,班主任要樹立起反思的意識,積極總結(jié)德育工作中出現(xiàn)的問題,改善教學(xué)中的不足,結(jié)合學(xué)生的興趣愛好,整理學(xué)生感興趣的話題和活動,并且將這些活動帶到德育工作中,提高學(xué)生的注意力,對學(xué)生進行有效的教育。用豐富多樣的教育形式,增強師生之間的交流和互動,讓班主任更好地把握學(xué)生的思想動向,采取有針對性的教育。
四、用微信強化學(xué)生的德育體驗感悟
班主任在對學(xué)生進行德育時,除了要重視對德育知識的教授之外,還要重視學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的體驗和感受,讓學(xué)生能夠從內(nèi)心真正重視德育學(xué)習(xí),并且能夠?qū)⒌掠R運用到實際的生活中。班主任可以通過微信定期組織相關(guān)的德育活動,比如可以結(jié)合目前的熱點話題進行討論,讓學(xué)生談一談對該話題的想法。老師可以在微信群中分享德育的視頻或者文章,鼓勵學(xué)生對其進行討論,班主任在學(xué)生討論的過程中也要積極參與,鼓勵學(xué)生分享自己的看法,并且對學(xué)生討論的結(jié)果進行總結(jié)和整理,強化學(xué)生對德育的體驗感悟。
五、用微信培養(yǎng)學(xué)生的分辨能力
隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的到來,初中生借由網(wǎng)絡(luò)能夠獲得大量的信息,但是初中生的分辨能力不夠,容易受到不良信息的影響,因此,班主任可以利用微信來幫助學(xué)生分辨信息的好壞,通過組織開展德育信息安全教育活動來解決學(xué)生的疑問,營造出良好的德育氛圍,讓學(xué)生借由優(yōu)秀的案例,樹立起自我保護意識,提高對信息的分辨能力。
六、用微信加強家校合作
家庭是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要場所,家庭教育對學(xué)生的影響至關(guān)重要,因此,班主任在進行德育工作時,要加強家校之間的合作,結(jié)合家長的力量對學(xué)生進行德育。目前家校之間的合作還停留于表面,部分家長沒有正確認知到德育的重要性,家校之間的合作缺乏實質(zhì)性的內(nèi)容,沒有明確的目標指向,合作的方式也僅依靠家長會。因此,初中班主任可以利用微信來加強家校之間的合作,通過建立微信群和公眾號,定期推送相關(guān)的德育知識和成功的案例,讓家長就德育的話題和觀點來進行討論,同時借助微信也可以開展遠程家訪,及時了解家長對德育的感悟和建議。
七、結(jié)語
微信作為目前國內(nèi)最大的社交平臺,已經(jīng)深入人們的生活中,因此,初中班主任要充分意識到微信的影響力,利用微信拉近師生之間的距離,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,讓學(xué)生能夠積極主動地參與到德育中,方便老師及時了解學(xué)生的心理動向,對德育進行優(yōu)化,為學(xué)生提供個性化的教學(xué),從而提升初中班主任的德育教學(xué)質(zhì)量,讓學(xué)生能夠得到全面的發(fā)展。
參考文獻:
韓文沛.淺議如何利用微信開展初中班主任德育工作[J].學(xué)周刊,2018(10).