黃玲 王進(jìn)花 馬晶
摘要 綠色發(fā)展理念是目前一種新的發(fā)展理念,也已經(jīng)成為一個(gè)時(shí)代趨勢(shì)。當(dāng)代大學(xué)生要適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要,成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人,也要樹立綠色發(fā)展理念。把綠色發(fā)展理念融入到大學(xué)生思想政治教育中,可以提升學(xué)生思想境界,培養(yǎng)學(xué)生的情操。本文分析了綠色發(fā)展理念融入大學(xué)生思想政治教育的意義以及有效融合的途徑。通過(guò)這些途徑,希望能培養(yǎng)出順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的、更優(yōu)秀的大學(xué)生為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
關(guān)鍵詞:綠色發(fā)展理念;大學(xué)生;思想政治教育
隨著時(shí)代的變化,科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展,如今人們提出了綠色發(fā)展理念,提倡人和大自然和諧共處,采用綠色環(huán)保的發(fā)展方向。目前國(guó)家越來(lái)越注重培養(yǎng)人才的全面性,跟進(jìn)時(shí)代的腳步和國(guó)家發(fā)展理念,把綠色發(fā)展理念融入到大學(xué)生思想教育中,讓綠色發(fā)展理念成為大學(xué)生思想政治教育里的核心內(nèi)容,推動(dòng)學(xué)生全方面的成長(zhǎng)與發(fā)展,從而提升學(xué)生的思想政治教育水平,解決學(xué)生思想政治教育當(dāng)中出現(xiàn)的問(wèn)題。
一、綠色發(fā)展理念融入大學(xué)生思想政治教育的意義
(一)有利于促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展
綠色發(fā)展理念的核心內(nèi)容就是人和大自然能和諧相處,對(duì)大學(xué)生進(jìn)行綠色教育理念主要是想通過(guò)綠色實(shí)踐活動(dòng)提升大學(xué)生的生態(tài)道德素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生多方面的發(fā)展,實(shí)現(xiàn)人和大自然和諧相處。學(xué)校是學(xué)生生活以及學(xué)習(xí)的地方,學(xué)生在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中,可以更快地提高自身的能力。大學(xué)生可以通過(guò)一些實(shí)踐活動(dòng)去探索大自然中的秘密,研究綠色生活理念對(duì)人們有什么意義。學(xué)生在探索大自然的過(guò)程中,也是在不斷進(jìn)行自我提升的過(guò)程,實(shí)現(xiàn)學(xué)生全方面的發(fā)展。
(二)有利于提升大學(xué)生生態(tài)文明素養(yǎng)
人們的生態(tài)文明素養(yǎng)養(yǎng)成是人類在不斷認(rèn)識(shí)和改造自然實(shí)踐中慢慢形成的。表明了社會(huì)生態(tài)文明在不斷進(jìn)步。學(xué)校組織進(jìn)行綠色實(shí)踐活動(dòng)有利于提升大學(xué)生生態(tài)文明素質(zhì)。學(xué)校營(yíng)造一個(gè)綠色生活環(huán)境,進(jìn)行宣傳并積極引導(dǎo)學(xué)生樹立綠色、環(huán)保、低碳的生活理念。教給學(xué)生要尊重大自然、保護(hù)大自然,鼓勵(lì)學(xué)生參加綠色的實(shí)踐活動(dòng),提升學(xué)生對(duì)生態(tài)文明建設(shè)的認(rèn)識(shí)。把綠色價(jià)值觀融入到學(xué)生生活環(huán)境中,提高學(xué)生對(duì)大自然的保護(hù)意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的生態(tài)文明素養(yǎng)。
(三)綠色發(fā)展理念更新了大學(xué)生思想政治教育的目標(biāo)
大學(xué)進(jìn)行思想政治教育是為了提升大學(xué)生的思想素質(zhì)以及政治、道德素質(zhì)。如今社會(huì)快速發(fā)展,大學(xué)生的思想品德也發(fā)生了非常大的變化,所以大學(xué)生思想政治教育的目標(biāo)也需要不斷更新內(nèi)容。在以前不怎么關(guān)注自然生態(tài)問(wèn)題,也沒有培養(yǎng)學(xué)生的生態(tài)道德素質(zhì),所以導(dǎo)致許多大學(xué)生生態(tài)觀念弱。綠色發(fā)展理念下的大學(xué)生思想政治教育要注重生態(tài)文明建設(shè),才能更快速提高學(xué)生生態(tài)道德素質(zhì)。幫助學(xué)生樹立綠色發(fā)展理念。要求所有學(xué)生深入到生態(tài)文明建設(shè)中,用行動(dòng)來(lái)貫徹綠色發(fā)展理念。
對(duì)工科大學(xué)生而言,身處國(guó)家全面推進(jìn)“新工科”建設(shè)的大背景下,要成為一個(gè)合格的本科畢業(yè)生,在畢業(yè)要求中就明確提出了在“工程與社會(huì)”與“ 環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展”兩方面的要求,即能夠基于相關(guān)工程背景知識(shí)進(jìn)行合理分析,并評(píng)價(jià)專業(yè)工程實(shí)踐和相關(guān)領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題解決方案對(duì)社會(huì)、健康、安全、法律以及文化的影響,并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,以及能夠理解和評(píng)價(jià)針對(duì)相關(guān)領(lǐng)域復(fù)雜工程實(shí)踐對(duì)環(huán)境、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響。因此,將綠色發(fā)展理念融入大學(xué)生的非技術(shù)能力的培養(yǎng)特別是與思想政治教育相融合已成為基本的要求。
二、綠色發(fā)展理念與大學(xué)生思想政治教育有效融合的途徑
(一)融入校園文化中去
綠色發(fā)展理念融入到校園文化中,和思想政治教育結(jié)合起來(lái),正確的引導(dǎo)學(xué)生,學(xué)校是老師和學(xué)生相處最多的地方,學(xué)校要配合老師的教育理念,多舉行一些綠色教育活動(dòng)。隨著科技快速發(fā)展,如今人們?cè)絹?lái)越離不開手機(jī),手機(jī)不但傷眼睛還會(huì)損害學(xué)生的身心健康,所有可以舉行:無(wú)手機(jī)課堂,放下手機(jī)專心的學(xué)習(xí),能節(jié)省電量還能提高學(xué)習(xí)效率,一舉兩得。成立綠色環(huán)保協(xié)會(huì),進(jìn)行綠色環(huán)保的活動(dòng),形成良好的綠色理念。把綠色發(fā)展和教育結(jié)合到一起,豐富學(xué)生的精神世界。
(二)強(qiáng)化根本,打造綠色教育
在日常教學(xué)中把思想政治教育內(nèi)容融入到學(xué)生的行動(dòng)中,就比如說(shuō):對(duì)于一些有意義的事情以及活動(dòng),要及時(shí)的進(jìn)行思想政治教育活動(dòng)。首先要設(shè)置明確的主題,集中大家的注意力,設(shè)計(jì)具體的環(huán)節(jié)增加氛圍。還要保證在內(nèi)容上豐富多樣,吸引大家的注意。打造綠色教育,還要重視宣傳工作,尤其是重要的活動(dòng)和事情。如今這個(gè)世界,宣傳工作非常重要,進(jìn)行綠色教育宣傳再加上豐富的活動(dòng),能快速提高綠色教育的效率。先提升老師對(duì)綠色發(fā)展理念的認(rèn)識(shí),用行動(dòng)推動(dòng)老師形成這種意識(shí)。把綠色教育融入到老師的工作以及生活中,讓老師把這種理念和教育融合起來(lái),更好的對(duì)學(xué)生言傳身教。
(三)綠色發(fā)展理念融入課堂教學(xué)
積極的宣傳綠色發(fā)展理念,更好的培養(yǎng)大學(xué)生生態(tài)文明理念,課堂教學(xué)可以更好幫助大學(xué)生樹立綠色發(fā)展理念,但是因?yàn)槲覀儑?guó)家學(xué)校生態(tài)文明教育進(jìn)行的時(shí)間不長(zhǎng),在發(fā)展上也比較慢,甚至還有很多的學(xué)校至今沒有開設(shè)這門課程,一小部分開設(shè)了也只是在選修課中出現(xiàn)。為了更好的進(jìn)行綠色教育,借助學(xué)校思想政治課進(jìn)行生態(tài)理論教學(xué)是現(xiàn)在比較合適的方式。如工科院校的課程大多較為抽象、枯燥,但授課老師可以有意將相關(guān)工程背景知識(shí)進(jìn)行合理分析,并將各個(gè)實(shí)踐工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題解決方案對(duì)社會(huì)、健康、安全、法律以及文化的影響聯(lián)系起來(lái),積極引入綠色發(fā)展理念,讓學(xué)生真正的體會(huì)到工程師應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,進(jìn)一步的,能夠切身地理解復(fù)雜工程實(shí)踐對(duì)環(huán)境、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響。
綠色發(fā)展理念和教育有效融合到一起,可以更好培養(yǎng)學(xué)生的思想境界。綠色發(fā)展理念融入課堂教學(xué)中,可以充分發(fā)揮課堂教學(xué)的作用,把綠色價(jià)值觀融入到大學(xué)生教育當(dāng)中。
結(jié)論
綠色發(fā)展理念和大學(xué)生思想政治教育結(jié)合起來(lái),更好的提高學(xué)生對(duì)大自然的尊重,培養(yǎng)學(xué)生形成綠色發(fā)展意識(shí),讓大學(xué)生更加愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境,在綠色環(huán)境下健康成長(zhǎng),為社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。綠色發(fā)展理念和大學(xué)生思想政治結(jié)合起來(lái)是大學(xué)生價(jià)值觀念更完全的表現(xiàn),也會(huì)讓每一位大學(xué)生在人格上更加健全。提高大學(xué)生的綠色發(fā)展理念意識(shí),培養(yǎng)大學(xué)生的生態(tài)文明素養(yǎng)。
參考文獻(xiàn)
[1] 余昊. 探究綠色發(fā)展理念與大學(xué)生思想政治教育的有效融合[J]. 科教文匯,2021(13):41-43.
[2] 朱娟娟,沈麗麗. 綠色發(fā)展理念融入大學(xué)生思想政治教育生活化的路徑[J]. 池州學(xué)院學(xué)報(bào),2020,34(3):143-145.
[3] 包治國(guó). 綠色發(fā)展理念融入大學(xué)生思想政治 教育的路徑探索[J]. 現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè),2019,40(6):129-130.
[4] 崔璨. 綠色發(fā)展理念融入大學(xué)生思想政治教育的路徑探索[J]. 卷宗,2019(22):315.
[5] 朱王素. 綠色發(fā)展理念下的大學(xué)生思想政治教育[J]. 武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),2017,16(4):109-112.
[6] 喻維春. 綠色發(fā)展理念融入大學(xué)生思想政治教育的對(duì)策思考[J]. 中文信息,2017(5):137-138.CE337459-26A2-4009-97E7-742FD7A02FB1