趙舒靜
摘要:目的 分析高考體檢中暈針暈血的原因并提出針對性的護(hù)理對策。方法 在本院健康體檢科2019年12月至2020年12月接收的高考體檢者中挑選100例作為本文研究對象,隨機(jī)分成兩組,對照組(不實(shí)行護(hù)理干預(yù))和研究組(實(shí)施護(hù)理干預(yù)),明確高考體檢中體檢者暈針暈血的原因,并分析護(hù)理干預(yù)措施的應(yīng)用效果。結(jié)果 通過數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn),促使體檢者暈針暈血的原因主要有環(huán)境、體位、精神、心理、護(hù)理人員等因素;通過比較發(fā)現(xiàn),研究組暈針暈血發(fā)生率明顯低于對照組,組間差異滿足統(tǒng)計(jì)學(xué)價(jià)值(P<0.05)。結(jié)論 明確高考體檢中體檢者暈針暈血的原因, 并實(shí)施行之有效的護(hù)理干預(yù)措施價(jià)值突出,可減少暈針暈血的發(fā)生,具有臨床推廣價(jià)值。
關(guān)鍵詞:高考體檢;暈針暈血;原因分析;護(hù)理對策
【中圖分類號(hào)】R47 ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A ?【文章編號(hào)】1673-9026(2021)06-354-01
在采血過程中發(fā)生暈針現(xiàn)象屬于血管性暈厥,在針刺等因素的影響下,體檢者經(jīng)由迷走神經(jīng)反射,導(dǎo)致周圍血管擴(kuò)張,減弱外周血管阻力,減少回心血量,減少心輸出血量,以至于血壓降低,暫時(shí)性的減少廣泛腦血流量,最終引起暈厥。會(huì)出現(xiàn)惡心嘔吐、面色蒼白、頭暈、大汗淋漓、心慌等臨床表現(xiàn),情形嚴(yán)重者會(huì)出現(xiàn)休克、血壓降低、失去意識(shí)等癥狀,不及時(shí)采取干預(yù)措施極易引發(fā)不良后果。在體檢中暈針非常常見,應(yīng)當(dāng)引起重視。靜脈操作則是高考體檢中唯一一項(xiàng)有創(chuàng)操作,其中存在多數(shù)首次采血的體檢中,對于采血缺乏認(rèn)識(shí),發(fā)生暈針暈血后容易出現(xiàn)跌倒等現(xiàn)象,或者出現(xiàn)其他嚴(yán)重事件,不及時(shí)干預(yù)處理容易引發(fā)不良后果。對此,本文在本院健康體檢科2019年12月至2020年12月接收的高考體檢者中挑選100例作為本文研究對象,分析高考體檢中暈針暈血的原因并提出針對性的護(hù)理對策。具體分析如下:
1.資料和方法
1.1一般資料
在本院健康體檢科2019年12月至2020年12月接收的高考體檢者中挑選100例作為本文研究對象,隨機(jī)分成兩組,對照組(不實(shí)行護(hù)理干預(yù))和研究組(實(shí)施護(hù)理干預(yù)),每組50例體檢者。對照組男性26例、女性24例,年齡在17歲至19歲之間,年齡均值(17.8±1.2)歲;研究組男性27例、女性23例,年齡在17歲至20歲之間,年齡均值(18.4±1.6)歲。納入標(biāo)準(zhǔn):均知情同意參與研究,均為高考體檢考生,具備良好認(rèn)知能力、溝通能力;排除標(biāo)準(zhǔn):排除已經(jīng)確診疾病體檢者,排除不配合者,排除精神異常者[1]。
1.2方法
針對所有體檢者分析暈血暈針發(fā)生的原因,并依據(jù)誘發(fā)原因制定針對性的護(hù)理措施?;诖?,對照組不實(shí)施護(hù)理干預(yù),研究組采取護(hù)理干預(yù)措施。
觀察指標(biāo):明確暈針暈血的誘發(fā)原因,觀察兩組體檢者暈針暈血發(fā)生率。
1.3統(tǒng)計(jì)學(xué)分析
針對本文研究數(shù)據(jù)采用統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件進(jìn)行分析,使用SPSS 17.0版本,使用百分率(%)表示計(jì)量資料,采用X2檢測;使用()表示計(jì)數(shù)資料,利用t檢驗(yàn);通過分析如果P值小于0.05,則表示具備統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
2.結(jié)果
通過數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn),促使體檢者暈針暈血的原因主要有環(huán)境、體位、精神、心理、護(hù)理人員等因素。
通過比較發(fā)現(xiàn),研究組暈針暈血發(fā)生率明顯低于對照組,組間差異滿足統(tǒng)計(jì)學(xué)價(jià)值(P<0.05)。如下表一:
3.討論
3.1暈針暈血原因分析
(1)環(huán)境因素:鑒于高考體檢參與人數(shù)偏多,多扎堆排隊(duì),非常擁擠,還會(huì)出現(xiàn)空氣不流通的現(xiàn)象。加上體檢需在一天完成,時(shí)間緊迫,多數(shù)患者在10點(diǎn)以后才采血,等候時(shí)間過長,容易發(fā)生暈針表現(xiàn)。
(2)體位因素:多數(shù)體檢者通過坐位完成采血,在重力因素影響下,收縮壓降低、回心血量減少,腦補(bǔ)供血受到一定影響,由此增加了暈針暈血發(fā)生率。
(3)精神因素:由于面臨高考多數(shù)體檢者處于緊張的復(fù)習(xí)狀態(tài),多數(shù)睡眠差且缺少睡眠時(shí)間,以至于精神狀態(tài)較差,靜脈采血由于局部組織疼痛會(huì)引起情緒緊張,以至于引發(fā)暈針暈血。
(4)心理因素:體檢者中,大多數(shù)家庭條件優(yōu)越,在陌生環(huán)境面對極少參與的事情自我調(diào)節(jié)能力偏差,特別是女生,對于疼痛容易產(chǎn)生緊張、恐懼的情緒狀態(tài),極易增加暈針暈血的發(fā)生[2]。
(5)護(hù)理人員因素:護(hù)理人員一般由高年資和低年資護(hù)理人員搭配的方式完成采血,需要在短時(shí)間內(nèi)完成大量體檢者的采血工作,時(shí)間緊迫,工作量大,其緊迫感會(huì)影響體檢者的態(tài)度,甚至影響心理狀態(tài),以至于增添暈針的發(fā)生概率。
3.2護(hù)理干預(yù)對策
(1)提前與學(xué)校教師做好溝通,通知體檢者準(zhǔn)備早餐,完成采血后自行就餐;同時(shí)準(zhǔn)備好暈針暈血所需急救物品,如巧克力、溫水、葡萄糖、面包等。
(2)合理安排護(hù)理人員完成采血工作,注重培訓(xùn)如何查看體檢者出現(xiàn)暈針暈血情況;熱情接待體檢者,并詢問既往是否出現(xiàn)過暈針暈血表現(xiàn),有效記錄,先行完成靜脈采血后再進(jìn)行其他項(xiàng)目檢查。
(3)安排技術(shù)精湛的護(hù)理人員完成采血工作,保持手法輕柔、動(dòng)作快且準(zhǔn),保持微笑服務(wù),讓體檢者保持良好舒適度。
(4)采血時(shí),先行緩解體檢者心理壓力,讓其放松身心狀態(tài),有助于減少暈針暈血的發(fā)生。在靜脈選擇中,應(yīng)當(dāng)避開疤痕、選擇有彈性且粗直的靜脈,輕準(zhǔn)穩(wěn)的采血,減少枕頭反復(fù)穿刺,以減少疼痛刺激,贏得體檢者的好感,不失為有效減少暈針的一大舉措。
(5)對于出現(xiàn)暈針暈血的體檢者,應(yīng)當(dāng)積極采取應(yīng)對措施,如鼓勵(lì)、交流,加強(qiáng)心理疏導(dǎo),轉(zhuǎn)移注意力,迅速完成采血工作;癥狀嚴(yán)重的需即刻停止采血,指導(dǎo)體檢者平臥,飲用葡萄糖水,密切監(jiān)測生命體征,直至恢復(fù)正常[3]。
綜上所述,高考體檢中體檢者暈針暈血的原因主要有環(huán)境、體位、精神、心理、護(hù)理人員等因素。對此,為體檢者實(shí)施行之有效的護(hù)理干預(yù)有助于降低暈針暈血的發(fā)生率,可在臨床推薦使用。
參考文獻(xiàn):
[1]王萍. 健康體檢靜脈采血暈針原因分析及護(hù)理策略[J]. 全科口腔醫(yī)學(xué)電子雜志, 2019, 6(19):109+116.
[2]劉旭輝. 體檢中暈針原因分析及護(hù)理對策[J]. 心理月刊, 2020, 15(09):82-82.
[3]張嘉健. 健康體檢抽血暈針的原因分析及護(hù)理對策探討[J]. 健康大視野, 2019, 000(002):235.
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