趙庭 趙廣忠

中國德育：王局長，您好！為深入貫徹落實立德樹人根本任務(wù)，加強(qiáng)對中小學(xué)德育工作的指導(dǎo)，教育部2017年頒布了《中小學(xué)德育工作指南》，明確指出“著力構(gòu)建方向正確、內(nèi)容完善、學(xué)段銜接、載體豐富、常態(tài)開展的德育工作體系，努力形成全員育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局”，并指出德育工作的五大內(nèi)容。請問貴局德育工作的整體開展?fàn)顩r如何？具體從哪些方面貫徹落實立德樹人根本任務(wù)？

王和平：近年來，駐馬店市教育局認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大精神、習(xí)近平總書記系列重要講話精神，深入貫徹落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》文件精神，全面落實《中小學(xué)德育工作指南》和河南省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)德育工作落實立德樹人根本任務(wù)的意見》的要求，以培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人為目標(biāo)，以立德樹人為根本任務(wù)，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，結(jié)合德育工作要求，以“三爭活動”（學(xué)校爭創(chuàng)文明校園、班級爭當(dāng)先進(jìn)集體、學(xué)生爭當(dāng)美德少年）為載體，全面推進(jìn)全市中小學(xué)校德育工作規(guī)范化，做到“六有”，即有組織、有陣地、有活動、有氛圍、有典型、有特色。同時，駐馬店市教育局精心打造活動平臺，廣泛開展思想道德教育實踐活動，深入開展社會主義核心價值觀進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦教育活動，深入開展“我的中國夢”主題教育活動、“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”教育活動等;積極營造未成年人快樂生活、健康成長的良好社會環(huán)境，促進(jìn)未成年人身心全面健康發(fā)展。

我們主要從以下五個方面貫徹落實立德樹人根本任務(wù)。

一是加強(qiáng)理想信念教育。全市各中小學(xué)校組織開展了“學(xué)習(xí)新思想，做好接班人”讀書活動，引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)新時代中國特色社會主義思想，加強(qiáng)對學(xué)生的中國歷史特別是近現(xiàn)代史教育、革命文化教育、中國特色社會主義宣傳教育、中國夢主題宣傳教育、時事政策教育，讓學(xué)生樹立愛黨、愛國、愛社會主義的理想信念，肩負(fù)起民族復(fù)興的時代重任。

二是加強(qiáng)社會主義核心價值觀教育。我們把社會主義核心價值觀融入教育全過程，落實到中小學(xué)教育教學(xué)各環(huán)節(jié)，通過開展國情教育、誠信教育、文明禮儀教育，從國家層面、社會層面、公民層面引導(dǎo)學(xué)生深刻理解核心價值觀的含義，將社會主義核心價值觀內(nèi)化于心、外化于行。

三是加強(qiáng)愛國主義教育。我們認(rèn)真貫徹落實《新時代愛國主義教育實施綱要》，加強(qiáng)愛國主義精神教育，在全市中小學(xué)組織開展了以“我和我的祖國”為主題的愛國主義教育活動，通過主題班（隊）會、主題活動、讀書征文、演講比賽等形式，增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義情懷和意識，教育引導(dǎo)學(xué)生聽黨話、跟黨走，立志扎根人民、奉獻(xiàn)國家。

四是加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。我們在全市中小學(xué)積極開展了“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列活動，不斷挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育資源，根據(jù)各學(xué)段學(xué)生的認(rèn)知特點，有序推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，通過社團(tuán)活動、興趣小組、專題講座、經(jīng)典誦讀、比賽展覽、藝術(shù)文化節(jié)等多種形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情，豐富學(xué)校優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)民族文化自信。

五是加強(qiáng)品德修養(yǎng)教育。全市中小學(xué)持續(xù)開展了愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國的教育活動，加強(qiáng)對中小學(xué)生的養(yǎng)成教育，深入開展了法治教育、誠信教育、文明禮儀教育、廉潔教育、影視教育等，培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀念和高尚的道德情操。

中國德育：《中小學(xué)德育工作指南》指出，可從課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人和協(xié)同育人六個方面推進(jìn)德育工作的實施，同時，推進(jìn)德育工作制度化常態(tài)化、創(chuàng)新途徑和載體、不斷完善德育工作長效機(jī)制等。請問貴局通過哪些舉措和途徑開展德育工作？

王和平：我市主要從以下幾個方面開展德育工作：

一抓組織領(lǐng)導(dǎo)。在強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)方面，全市中小學(xué)德育工作堅持“德育為首，全面發(fā)展”的育人方略，實施“和諧育德”的工作思路，逐步建立科學(xué)合理的德育工作機(jī)制，強(qiáng)化對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)。結(jié)合駐馬店市創(chuàng)建全國文明城市的背景，我們成立了以局長為組長、分管局長為副組長、相關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員的駐馬店市中小學(xué)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各縣區(qū)和各中小學(xué)都建立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，全面指導(dǎo)中小學(xué)德育工作開展。

二抓隊伍建設(shè)。抓好班主任隊伍建設(shè)，選聘既年富力強(qiáng)、精力充沛又具有良好道德風(fēng)貌、責(zé)任心強(qiáng)的教師作為班主任，以他們的人格魅力影響學(xué)生。抓好名班主任工作室建設(shè)，以省名班主任工作室建設(shè)為抓手，帶動市、縣級名班主任工作室創(chuàng)建，發(fā)揮名班主任工作室主持人的作用，積極培養(yǎng)帶動一批名班主任專業(yè)成長。

三抓榜樣激勵。為表彰先進(jìn)，我市每年組織評選表彰一批駐馬店市德育工作先進(jìn)單位、德育工作優(yōu)秀班主任、德育工作先進(jìn)工作者，從這些表彰的單位和個人中遴選德育工作突出的先進(jìn)集體和個人參加河南省中小學(xué)德育工作先進(jìn)集體和個人評選。近年來，全市有24所中小學(xué)榮獲河南省中小學(xué)德育工作先進(jìn)集體榮譽(yù)稱號，有49名教師榮獲河南省中小學(xué)德育工作先進(jìn)個人榮譽(yù)稱號。

四抓教育活動。為了提高德育工作的吸引力，我們組織了豐富多彩的主題教育活動。首先，我們結(jié)合重大紀(jì)念日，以弘揚(yáng)愛國主義、培育民族精神為主線，深入開展主題教育活動，包括在全市開展的“圓夢蒲公英”“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”“學(xué)習(xí)雷鋒爭做美德少年”等活動，全市中小學(xué)生積極參與。其次，我們開展清明節(jié)祭英烈活動，全市中小學(xué)生參加網(wǎng)上、網(wǎng)下祭英烈活動100萬人次。最后，我們還積極開展青少年志愿者服務(wù)活動，全市有30萬人次中小學(xué)生參加了各類志愿者服務(wù)活動。

五抓課程實施。課程教學(xué)是落實立德樹人根本任務(wù)的主陣地和主渠道，是培養(yǎng)學(xué)生道德認(rèn)知、情感態(tài)度的主要途徑。我們加強(qiáng)全市中小學(xué)的課程教學(xué)建設(shè)和管理，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，將中小學(xué)德育內(nèi)容細(xì)化落實到各學(xué)科課程的教學(xué)目標(biāo)，融入滲透到教育教學(xué)全過程。同時，在用好國家課程的基礎(chǔ)上，我們積極開發(fā)有效的校本課程，豐富學(xué)校德育資源。另外，我們引導(dǎo)各學(xué)科教師遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，挖掘各類課程蘊(yùn)含的德育資源，充分利用鮮活的素材，合理設(shè)計德育內(nèi)容、途徑、方法，在傳授知識和培養(yǎng)能力的同時，將積極的情感、端正的態(tài)度、正確的價值觀自然地融入課程教學(xué)全過程，使德育層層深入、有機(jī)銜接，增強(qiáng)德育工作的針對性和時效性。

六抓學(xué)困生幫扶。學(xué)困生幫扶工作是中小學(xué)德育工作的一項重要內(nèi)容，我們充分認(rèn)識到學(xué)困生幫扶的重要而深遠(yuǎn)的意義，提出了讓學(xué)困生進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好的總體要求，讓各縣區(qū)、各校認(rèn)真制定并落實學(xué)困生幫扶管理制度，精心策劃幫扶教育活動，做到真心愛護(hù)、充分尊重學(xué)困生。對于貧困的學(xué)困生，在師生中開展捐贈活動予以資助。對于學(xué)習(xí)目的不明確、行為有偏差的學(xué)困生，堅持以鼓勵、引導(dǎo)為主的正面教育，做到四個優(yōu)先，即優(yōu)先提問、優(yōu)先答疑、優(yōu)先檢查、優(yōu)先表揚(yáng);落實四個環(huán)節(jié)，即發(fā)現(xiàn)尋找進(jìn)步、肯定表揚(yáng)轉(zhuǎn)變、樹立轉(zhuǎn)化典型、感染后進(jìn)同學(xué)。通過學(xué)困生幫扶活動，和學(xué)困生建立平等、融洽的師生關(guān)系，和他們交朋友，了解他們的心理動態(tài)，以把握教育時機(jī)，提高教育效果。

中國德育：《關(guān)于深化新時代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》指出，思政課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，發(fā)揮著不可替代的作用。請問貴局在具體落實文件精神過程中有哪些實踐和探索？

王和平：一是重視我市的思政課教師隊伍建設(shè)。辦好思想政治課教育，關(guān)鍵在教師，一定要建強(qiáng)配好思政課教師隊伍，發(fā)揮教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性。通過對我市中小學(xué)思政課教師隊伍的摸底調(diào)研發(fā)現(xiàn)：我市的高中、初中思政課教師都是專職教師，基本夠用，課程能正常開設(shè)，而小學(xué)思政課專職教師很少，基本都是其它學(xué)科的教師兼職，課程開設(shè)不夠理想。為此我們要求小學(xué)要逐步增加專職思政課教師配備，加強(qiáng)對中小學(xué)思政課教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力建設(shè)一支政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正的高素質(zhì)思政課教師隊伍。

二是加大我市思政課教研工作力度。我市建立了市、縣、鄉(xiāng)三級思政課中心教研組，遴選各學(xué)段思政課學(xué)科帶頭人擔(dān)任集體備課牽頭人，建立健全各學(xué)段思政課教師一體化備課機(jī)制，普遍實行思政課教師集體備課制度，全面提升思政課教研水平。同時，我們開展教學(xué)研討和優(yōu)秀思政課教師的評選活動，通過以賽促研、以賽帶訓(xùn)，努力提高思政課課堂教學(xué)的思想性、理論性、親和力、針對性，使學(xué)生樂學(xué)愛學(xué)。2020年11月2日，市委宣傳部和市教育局聯(lián)合開展駐馬店市大中小學(xué)思政課教學(xué)技能大賽和駐馬店市優(yōu)秀思政課教師、優(yōu)秀思政課教研組的評選活動，更好地落實習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上的講話精神，落實《關(guān)于深化新時代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》的要求，激發(fā)我市大中小學(xué)思政課教師的課程自信心、責(zé)任感、獲得感，推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化活動的開展。

三是加強(qiáng)黨對思政課建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)。為了落實各級黨組織的思政課建設(shè)主體責(zé)任，我們要求學(xué)校黨組織把思政課建設(shè)作為黨的建設(shè)和意識形態(tài)工作的標(biāo)志性工程來抓，努力解決思政課建設(shè)發(fā)展中的突出問題。學(xué)校書記、校長要帶頭抓思政課工作，深入思政課教研組、深入思政課課堂參加聽課評課活動。2020年11月9日，我親自到駐馬店市十八中為師生上了一節(jié)題為“聚焦立德樹人，打造高質(zhì)量的思政課”的課程，市教育局的機(jī)關(guān)干部和局直屬學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一起聽了這堂課。

中國德育：《關(guān)于全面加強(qiáng)新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》指出，“勞動教育是中國特色社會主義教育制度的重要內(nèi)容，直接決定社會主義建設(shè)者和接班人的勞動精神面貌、勞動價值取向和勞動技能水平”，“在大中小學(xué)設(shè)立勞動教育必修課程，系統(tǒng)加強(qiáng)勞動教育”。勞動教育作為中國特色社會主義新時代教育制度的重要內(nèi)容，貴局在開展勞動教育方面有哪些規(guī)劃和創(chuàng)新思路？

王和平：中共中央、國務(wù)院《關(guān)于全面加強(qiáng)新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》下發(fā)后，我市認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)，并結(jié)合實際，主要做了幾項工作。

一是及時印發(fā)了學(xué)習(xí)貫徹中共中央、國務(wù)院《關(guān)于全面加強(qiáng)新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》的通知，并轉(zhuǎn)發(fā)了教育部《大中小學(xué)勞動教育指導(dǎo)綱要（試行）》文件，要求各縣區(qū)、各級各類中小學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)，明確職責(zé)部門，并指定專人負(fù)責(zé)，統(tǒng)籌好本縣區(qū)、本學(xué)校勞動教育的開展。

二是要求全市中小學(xué)校開設(shè)勞動教育課，平均每周不少于1課時;中等職業(yè)學(xué)校開設(shè)勞動專題教育必修課不少于16課時。各學(xué)校遵循教育規(guī)律，針對不同學(xué)段學(xué)生的特點，制訂適合不同年齡階段的教學(xué)計劃、活動方案，深入開展勞動教育。

三是通過創(chuàng)建試點學(xué)校，示范引領(lǐng)，把勞動教育納入人才培養(yǎng)全過程，充分發(fā)揮學(xué)校勞動教育的主導(dǎo)作用。我市在認(rèn)真遴選的基礎(chǔ)上，擇優(yōu)推薦了駐馬店市第一初級中學(xué)、確山縣第七小學(xué)等12所學(xué)校，積極申報創(chuàng)建河南省勞動教育試點學(xué)校。

四是充分利用市示范性綜合實踐基地，廣泛開展勞動教育校外實踐活動。2020年10月12日，駐馬店勞動教育“傳承紅色基因 做新時代好少年”綜合實踐活動在市中小學(xué)生綜合實踐基地正式開營，標(biāo)志著我市中小學(xué)校勞動教育校外綜合實踐活動全面啟動。本次活動總規(guī)模為20批次，中小學(xué)生參與約5，000人次。

下一步，我們將認(rèn)真謀劃，創(chuàng)新舉措，深入推進(jìn)，堅決貫徹落實好中共中央、國務(wù)院關(guān)于開展勞動教育的重大決策部署。

一是提請市委、市政府印發(fā)《關(guān)于全面加強(qiáng)新時代大中小學(xué)勞動教育的實施意見》，將勞動觀念和勞動精神教育貫穿人才培養(yǎng)全過程，建立完備的中小學(xué)勞動教育體系，開齊開足勞動教育課程，加強(qiáng)勞動教育校內(nèi)教學(xué)、實踐場所和校外實踐基地建設(shè)，夯實勞動教育基礎(chǔ)。

二是建立專兼職結(jié)合的勞動教師隊伍，培養(yǎng)勞動教育人才，定期組織對勞動教育教師專業(yè)培訓(xùn)，加強(qiáng)我市勞動教育課程教師的專業(yè)基礎(chǔ)。同時，設(shè)置勞動教育教研人員，指導(dǎo)開展勞動教育教學(xué)研究，定期組織舉辦教學(xué)技能大賽和優(yōu)質(zhì)課比賽，著力提升勞動教育教師授課質(zhì)量。

三是積極組織舉辦勞動主題教育暨知識答題活動，鼓勵師生積極參與，并通過主題班會、專題講座、校園網(wǎng)絡(luò)、宣傳展板等載體，深入開展勞動教育宣傳，著力營造勞動最光榮、勞動最偉大、勞動最崇高、勞動最美麗的輿論氛圍。

四是組織開展駐馬店市中小學(xué)勞動教育試點學(xué)校、示范性實踐基地創(chuàng)建活動，積極構(gòu)建校內(nèi)教學(xué)與體驗、校外實踐與實訓(xùn)相互銜接的勞動教育工作格局。

中國德育：針對德育工作的開展現(xiàn)狀，貴局認(rèn)為目前德育工作開展的成效如何？下一步的工作重點和規(guī)劃有哪些？您對此有何期待和展望？

王和平：目前，我市中小學(xué)德育工作取得了一定的成效，各中小學(xué)不斷完善德育工作體系，認(rèn)真制定德育工作實施方案，不斷深化課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人、協(xié)同育人的成效。通過加強(qiáng)愛黨愛國愛人民愛社會主義教育，引導(dǎo)學(xué)生聽黨話、跟黨走，充分發(fā)揮社會教育的育人作用，在注重學(xué)生良好行為習(xí)慣和健康生活方式養(yǎng)成的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)社會公德教育，培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感。

下一步，全市德育工作將重點做好以下幾個方面的工作：第一，積極培育“五育”并舉典型實驗學(xué)校，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。我們計劃用三年的時間，培育30所“五育”并舉典型實驗學(xué)校。第二，加強(qiáng)中小學(xué)班主任隊伍建設(shè)。我們在省名班主任工作室的基礎(chǔ)上，積極開展市級、縣級名班主任工作室創(chuàng)建活動，不斷加強(qiáng)中小學(xué)班主任隊伍建設(shè)。第三，培育一支業(yè)務(wù)精湛的思政課教師隊伍。我們要強(qiáng)化思政課教師在加強(qiáng)學(xué)生理想信念教育中的關(guān)鍵地位，配齊建強(qiáng)思政課專職教師隊伍，建設(shè)一支專職為主、專兼結(jié)合、數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良的思政課教師隊伍。第四，加強(qiáng)教育培訓(xùn)。各縣區(qū)要在國培計劃、省培計劃的基礎(chǔ)上，有計劃地培訓(xùn)學(xué)校校長、德育干部、班主任、各學(xué)科教師、少先隊輔導(dǎo)員和團(tuán)干部，組織他們學(xué)習(xí)黨的教育方針、德育理論，進(jìn)一步樹牢立德樹人理念，提高中小學(xué)教師的德育專業(yè)能力。第五，積極加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。各縣區(qū)、各學(xué)校要統(tǒng)籌各種宣傳資源，及時總結(jié)宣傳當(dāng)?shù)氐掠湫凸ぷ鹘?jīng)驗和中小學(xué)德育工作優(yōu)秀案例，同時發(fā)揮好學(xué)校網(wǎng)站、微信公眾號等校園網(wǎng)絡(luò)新媒體作用，擴(kuò)大覆蓋面和影響力，引導(dǎo)學(xué)校、家庭、社會樹立正確的育人觀念，重視中小學(xué)德育工作，形成學(xué)校、家庭、社會協(xié)同育人的良好氛圍。

責(zé)任編輯丨靳晴晴