張協(xié)力
16—18世紀,英國革命、美國革命、法國大革命相繼發(fā)生,共同造就了世界歷史上的“革命”年代。在如此眾多的“革命”事件中,法國革命以其徘徊于宏大理想與跌宕現(xiàn)實之間的激烈進程,不僅獨享“大革命”的稱號,更是引起時人與后世無盡的爭論與追思。相較于英美革命,法國大革命究竟有何不同?如何讓學生深入理解法國大革命對后世的價值?筆者認為,近年來的高考試題給我們提供了明確的指引:2019年全國2卷第34題引用法國史學家索布爾的觀點,認為法國大革命超過英美革命之處,在于法國大革命以社會平等為首要目標;2017年全國3卷第33題,考查1793年法國最高權(quán)力機關(guān)國民公會所體現(xiàn)的政治理念——人民主權(quán);2017年全國1卷第41題,材料引用盧梭的人民主權(quán)說,要求學生圍繞“制度構(gòu)想與實踐”自擬論題進行闡述。這些高考試題都在引導一線教師在處理“法國資本主義政治制度的確立”這一課題時,注意政治思想與政治實踐之間的互動關(guān)系。為此,本文以“平等”觀念的發(fā)展與法國資本主義政治制度的確立為例,探討思想與政治的互動。
一、高遠理想:“平等”觀念的起源
近代以來,“自由”與“平等”是西方資產(chǎn)階級反對封建專制的兩面旗幟。17世紀的英國革命、18世紀的美國革命和法國大革命都追求自由與平等。但是,不同國家在自由與平等之間的選擇其實是有所側(cè)重的。英國《權(quán)利法案》只是重申了英國人自古以來享受的十三條自由,卻沒有提到平等。美國《獨立宣言》提出了平等,但只是“生而平等”。而法國大革命期間頒布的《人權(quán)宣言》則說:人人生來是而且始終是自由平等的。[1]法國史學家索布爾直言:“作為爭取平等的革命,法國大革命大大超過了以往的歷次革命?!盵2]同樣受啟蒙運動的影響,為什么法國人民對“平等”觀念格外執(zhí)著?這就涉及到法國啟蒙運動中“平等”觀念的起源及傳播。
在啟蒙運動有關(guān)“自由”和“平等”的論述中,首先興起的觀念是“自由”。英國早期啟蒙思想家洛克被稱為“自由主義之父”,洛克認為:“自由,正如人們告訴我們的,并非人人愛怎樣就可怎樣的那種自由……而是在他所受約束的法律許可范圍內(nèi),隨其所欲地處置或安排他的人身、行動、財富和他的全部財產(chǎn)的那種自由?!盵3]洛克對“自由”的定義符合新興資產(chǎn)階級的利益,到18世紀末法國大革命前夕,備受專制主義摧殘的法國資產(chǎn)階級仍將洛克的思想作為反對封建專制的有力武器,伏爾泰、孟德斯鳩等人將洛克的自由主義介紹到法國,激發(fā)了法國的啟蒙運動。但就在法國啟蒙運動的進程中,我們發(fā)現(xiàn)英國的自由主義在法國社會卻遠不如盧梭的“平等”觀念有號召力。[4]盧梭甚至進一步指出私有制是人類社會不平等產(chǎn)生的根源。[5]考慮到法國社會發(fā)展所處的階段,這種平等觀念其實是非常超前的。為什么法國人會如此鐘情于盧梭的思想?
在人教版必修1第9課《資本主義政治制度在歐洲大陸的拓展》中有這樣的描述:“18世紀時,法國是歐洲典型的君主專制國家,社會矛盾尖銳。以封建貴族和教會為代表的封建勢力十分強大。”而人教版必修2第7課《工業(yè)革命》中寫道:“18世紀時,隨著資本主義制度的進一步發(fā)展,英國社會穩(wěn)定,經(jīng)濟發(fā)展迅速。……由于呢絨出口劇增,刺激了羊毛需求,地主們熱衷圈地養(yǎng)羊,很多農(nóng)民被迫離開土地,去工場做工。”引導學生對比18世紀的法國社會與英國社會,法國人之所以如此偏愛平等,一方面是源于法國不平等的社會現(xiàn)實,另一方面也源于對英國資本主義社會弊端的反思。光榮革命之后的英國社會相對于傳統(tǒng)封建社會來說確實是一種進步,但它仍是一個不平等的社會。法國人想要的不只是資產(chǎn)階級的平等,而是全體人民的平等。法國革命者還幻想創(chuàng)造世界奇跡,甚至發(fā)出“澤被全球”、“解放全人類”的豪言壯語[6],這是多么宏大的愿望!這種愿望會給法國資本主義制度的發(fā)展帶來什么問題?
二、泥濘現(xiàn)實:“平等”觀念的實踐
1789年7月14日,法國大革命爆發(fā)。1791年,法國人頒布了歷史上第一部憲法,建立起君主立憲制。
從憲法的內(nèi)容看,這部憲法不僅保留了“國王”這一封建等級制度的殘余,還為選舉權(quán)設(shè)置的財產(chǎn)限制。這當然不能令醉心于“平等”理想的法國人滿意。于是,人民提了一項要求:議員的財產(chǎn)限制可以有,但是,立法機關(guān)的大門必須永遠敞開,隨時歡迎百姓旁聽。法國議會的議員雖然只有一千多人,但旁聽的公眾時常多達萬人以上。于是我們就會看到這樣的場景:“議會的議事環(huán)境充滿隨時沖入的貧苦百姓、底層婦女。大廳里充滿情緒性的叫喊,走廊內(nèi)的地板被跺得震天動地,旁聽席上不時響起足以壓倒議員發(fā)言的歡呼或唾罵。”[7]當一些特別具有煽動力的人在議會中得不到支持時,首先想到的辦法,不是通過正常途徑去說服其他議員,而是到廣場上去,直接獲取民眾的支持,形成山呼海嘯的群眾運動,再回來推翻議會的統(tǒng)治。因為盧梭曾經(jīng)教導大家,只要有人民公意的同意,任何法律都可以被廢除。[8]
在人民的支持下,法國人推翻了君主立憲制,頒布《1793年憲法》,建立起民主共和制。這部憲法取消了財產(chǎn)限制,放松了選舉的年齡要求。不僅如此,兩部憲法在權(quán)力結(jié)構(gòu)上也有很大不同。為實踐盧梭的“人民主權(quán)”說,讓人民擁有更大的權(quán)力,《1793年憲法》沒有設(shè)置分權(quán),人民的代表國民公會不僅擁有立法權(quán)、還擁有行政權(quán)和司法權(quán)[9]。而讓人民掌握如此巨大的權(quán)力究竟是福還是禍?以下是國民公會頒布的法令和社會上流行的民謠[10]:
無償廢除一切封建義務(wù),所有有關(guān)農(nóng)民欠繳租款的訴訟案均不予受理。(1793年6月)
在全國舉辦社會救濟事業(yè),頒布消除乞丐和救濟貧民的法令,規(guī)定發(fā)給產(chǎn)婦和撫養(yǎng)兩個以上子女的勞動者補助金。(1794年6月)
把高個兒截短,把矮個兒拉長,大家個頭一般高,人間天堂樂無疆。(社會民謠)
凡是與人民為敵的都是罪犯……對共和國的敵人,只有死刑一種判決;為加速對敵人的處決,廢除預審制度,審判時也毋需有證人、辯護人出庭。(1794年6月)
根據(jù)材料,引導學生思考:公民平等權(quán)的實現(xiàn)可能會給法國社會帶來什么影響?
從積極的層面而言,法國大革命對“平等”觀念的追求確實在一定程度上促進了社會平等,保護了平民權(quán)利,但同時也為后來國民公會頒布的一些非理性政策埋下隱患。1793年之后,一方面,法國社會風氣煥然一新,歷代國王的塑像被推倒,人們放棄了舊式稱呼,一律以公民相稱。三千多個市鎮(zhèn)在鎮(zhèn)名前加上了“人民”兩個字,街道的墻面上都貼滿了標語:“只有高尚的心靈,沒有高貴的階級?!盵11]革命前,貴族是法國時尚界的主導力量,他們的服飾發(fā)型極盡奢華;革命后,流行的是象征革命的徽章、綬帶和紅白藍三色簡易服裝。[12]甚至連撲克牌都發(fā)生了變化,撲克牌上的國王、王后、王子被古代神話人物、啟蒙思想家和普通的勞動人民取代。[13]這一切都體現(xiàn)了人民對平等的熱烈追求。但另一方面,1793年后法國社會動蕩異常,政體不斷反復,還一度出現(xiàn)過政治恐怖和大屠殺。所有的美好與恐怖在1793年之后的法國共同上演,這不禁讓人聯(lián)想起英國作家狄更斯在描繪法國大革命的小說《雙城記》中的一段話:“那是最好的年月,那是最壞的年月……那是希望的春天,那是絕望的冬天?!盵14]
到1832年,法國革命已經(jīng)走過了半個世紀,閱讀雨果的《悲慘世界》就能體會到,法國社會仍然充斥著巨大的不平等。而同一時期,英國即將完成工業(yè)革命,學者研究顯示,正是在大革命時期,法國的經(jīng)濟全方位落后于英國。[15]不僅如此,到1870年,法國還輸?shù)袅似辗☉?zhàn)爭。這引起了法國人的反思,為什么我們用平等觀念去指導實踐,得到的是這樣的結(jié)果?法國未來的路應(yīng)該怎么走?
三、理想與現(xiàn)實之間的平衡:“平等”觀念的改進
法國人反思的結(jié)果,在《1875年憲法》中有所體現(xiàn)。這部憲法與《1793年憲法》相比,重新確立了分權(quán)制衡的原則。從“平等”觀念實踐的角度來看,這種改變并不意味著法國人在追求“平等”的道路上出現(xiàn)了倒退,因為憲法仍然保留了民眾參加政治的權(quán)利,它是對公民平等權(quán)的一種完善。從這部憲法中我們也可以看出法國人終于明白了一個道理:平等是應(yīng)該追求的價值,但同時也要有一些制衡機制,來規(guī)避過分平等帶來的一些不利影響。在1875年之后,法國人民也逐漸懂得,如何在憲法規(guī)定的框架內(nèi),通過投票的方式爭取自己的權(quán)利。到這里,法國才算是真正走上了現(xiàn)代民主之路。
在近代歷史上,英國為世界貢獻了自由主義,而法國則為世界貢獻了更具人文關(guān)懷的平等思想。法國大革命之后,“平等”成為一股勢不可擋的浪潮、一種普世價值傳播到世界,被寫進了幾乎所有國家的憲法中。同時,人們也發(fā)現(xiàn),自由和平等雖然都是人們熱愛的價值,但自由和平等之間,其實存在一種內(nèi)在的張力。如果一味追求自由而忽略了平等,等待我們的可能是一個貧富分化、弱肉強食的悲慘世界;如果一味追求平等而忽略了自由,等待我們的可能是一個連人的權(quán)利都無法保障的專制深淵。如何在自由和平等之間保持適當?shù)钠胶猓@是法國大革命留給后世的思考,也是當代政治的重大課題。
【注釋】
[1][11][13]高毅:《法蘭西風格:大革命的政治文化》,北京:北京師范大學出版社,2013年,第73、156、159頁。
[2][法]阿爾貝·索布爾:《法國大革命在近代世界歷史上的地位——比較研究》,《歷史研究》1982年第4期,第154頁。
[3][英]洛克:《政府論(下篇)》,北京:商務(wù)印書館,1964年,第37頁。
[4]高毅:《從法國大革命看法蘭西民族的一種文化特性》,《歷史教學》2008年第4期,第6頁。
[5][法]盧梭:《論人類不平等的起源和基礎(chǔ)》,北京:商務(wù)印書館,1962年,第123頁。
[6]程漢大:《西方憲政史論》,北京:中國政法大學出版社,2015年,第295頁。
[7]朱學勤:《道德理想國的覆滅——從盧梭到羅伯斯庇爾》,上海:上海三聯(lián)書店,2003年,第223—224頁。
[8][9][法]盧梭:《社會契約論》,北京:商務(wù)印書館,1963年,第129、83頁。
[10]轉(zhuǎn)引自周友光:《盧梭的平等思想及其在法國大革命中的實踐》,《武漢大學學報(社會科學版)》1989年第3期,第89頁。
[12]湯曉燕:《溝通服裝史與革命史的嘗試——淺析艾琳·里貝羅的<法國大革命的時尚>》,《法國研究》2013年第2期,第1—11頁。
[14][英]狄更斯:《雙城記》,北京:人民文學出版社,2004年,第1頁。
[15][法]雅克·索雷:《拷問法國大革命》,北京:商務(wù)印書館,2015年,第230頁。