曾浩
鄭州大學(xué)歷史學(xué)院
鄭樵生活于興化軍莆田縣(今福建莆田),是我國宋代著名的史學(xué)家、校讎學(xué)家,立志“欲讀古今之書,欲通百家之學(xué),欲討六藝之文而為羽翼,如此一生則無遺恨”。在治學(xué)上他興趣廣泛,對經(jīng)史之學(xué)、禮樂、文字、音韻、天文、地理、蟲魚、草木以及方書、校讎、目錄等各個(gè)門類的學(xué)問都加以探索。因其史學(xué)著作《通志》200 卷,是我國現(xiàn)存繼司馬遷以后又一部成就較高的紀(jì)傳體通史,所以后人對其評價(jià)時(shí)大多站在治史治學(xué)的角度進(jìn)行評析。在這方面的前人研究已經(jīng)較為深入,著作主要有徐有富先生的《鄭樵評傳》[1]、阮其山先生的《鄭樵 博通百科的史學(xué)大師》[2],論文包括蔡慶發(fā)和翁衛(wèi)平的《鄭樵<通志>的史學(xué)成就》[3]、潘淑芳的《鄭樵文獻(xiàn)學(xué)思想研究》[4]、《鄭樵史學(xué)思想探析》[5]等。
但是關(guān)于鄭樵政治態(tài)度的探討還較少。鄭樵所處的南宋時(shí)期,正值金朝鐵騎屢次進(jìn)犯,宋朝國土被肆意踐踏。后來北宋的都城更是被攻破,二帝被擄,宋朝只剩半壁江山。在這種狀況下,鄭樵不論是選擇隱居著述還是在朝為官,都反映了他的政治態(tài)度與國家理想。本文僅從鄭樵所著《通志》以及其相關(guān)詩文淺析其政治態(tài)度。
鄭樵生活的年代正是宋金對峙,人民遭受沉重災(zāi)難的時(shí)期。宋徽宗崇寧年間,社會危機(jī)已經(jīng)到了十分危急的時(shí)刻。但是當(dāng)時(shí)的京師仍然是一幅歌舞升平的太平景象,孟元老在《東京夢華錄·序》中記載道:
太平日久……新聲巧笑于柳陌花衢,按管調(diào)弦于茶坊酒肆。八荒爭湊,萬國咸通。集四海之珍奇,皆歸市易;會寰區(qū)之異味,悉在庖廚?;ü鉂M路,何限春游,簫鼓喧空,幾家夜宴。[6]
這位皇帝可謂是不務(wù)正業(yè):推崇道教,精研詩文,醉心書畫,搞花石綱。諸如此類行動之下,民不聊生必然提出反抗,便出現(xiàn)了國內(nèi)起義不斷的景象。
宋徽宗宣和元年(1119年),鄭樵之父鄭國器在返家途中因病去世,家道中落,實(shí)景凄涼。恰逢鄭樵護(hù)送其父靈柩回鄉(xiāng)的一路上,親眼目睹大江南北的起義叛亂。家國不幸,雙重打擊之下,鄭樵心中埋下了潛心治學(xué)報(bào)效國家的種子:“欲讀古人之書,欲通百家之學(xué),欲討六藝之文而為羽翼”[7]。鄭樵便在越王峰下父親的墓柏旁結(jié)廬潛心學(xué)習(xí),扛起生活的重?fù)?dān)。悠哉優(yōu)游于山林之中,放浪形骸之時(shí),鄭樵也并未忘記國家之痛,其時(shí)他寫了許多詩文:
天命既倒懸,將身費(fèi)椒糈。朝行畏日薄,暮行畏齟齬。
娵娃雖見珍,眾嫭心未許。展轉(zhuǎn)溷餔歠,敢俟慶云舉。[8]
國家命運(yùn)危懸,將身體耗費(fèi)花椒祭米。朝行畏懼天迫近,晚上去害怕相抵觸。娵娃雖然被珍愛,大家嫭心不同意。輾轉(zhuǎn)廁所庭院喝,我等待慶云舉。心中期待國家能夠抗擊金軍,守護(hù)國土。又如:
金革久不息,遐方徒彈指。誰為民請命,皇天猶未喜。
茂德自不綏,眷眷我梓里。傷哉古王道,樵夫亦冷齒。[8]11
這一首詩中的憂國憂民情懷其實(shí)更為明顯:金戈不息止,戰(zhàn)爭長久不息,遠(yuǎn)方只是彈指。誰替人民請求命令,上天還沒有高興。茂德從不安定,依戀我棺材里。悲傷啊古王道,樵夫冷齒相對。金軍的武力不斷壯大,朝中的應(yīng)對策略卻毫無反應(yīng),抗擊的聲音反而被求和之音淹沒,實(shí)在是擔(dān)心國家民族的前途。官吏只知道中飽私囊,不知為民為國家著想,著實(shí)令人痛心!
宋欽宗靖康元年時(shí),金軍南下,欽宗搜掠財(cái)寶,伴隨太原、河間、中山三鎮(zhèn)盡奉敵手。金軍退去,國內(nèi)則是一片嘩然,抗戰(zhàn)派李忠、宗澤等人義憤填膺請求抗金,但遭到欽宗等阻撓,未能成行。靖康次年,金軍再度挑起戰(zhàn)火,鐵騎南下直奔京師,金人擄徽宗、欽宗及后妃宗室、官吏、內(nèi)侍、宮女、技藝工匠、倡優(yōu)等北去;文物圖籍、府庫,盡遭洗劫。[9]《建炎以來系年要錄》第二卷中記載道:
從車凡十兩,百官軍民奔隨號哭,太學(xué)諸生擁拜車前,哭聲震天。天時(shí)已薄暮,將近門,猶聞車中呼云:“百姓救我!”金人在門下者迫行。[10]
而此時(shí)遠(yuǎn)在千里之外的福建莆田亦受到震動,鄭樵與鄭厚兄弟的拳拳愛國之心迫切,也想報(bào)效朝廷。在靖康年間,鄭樵也有詩文《湘妃怨》和《昭君怨》,這絕不是單純感慨昭君身世,而是借由抒發(fā)對時(shí)局的不安與憂思。
靖康之難發(fā)生后,兄弟二人義憤填膺,結(jié)伴下山,積極要求報(bào)效祖國,投書江給事,又給簽樞密院事宇文虛中寫信,慷慨陳詞,要“擄生靈之憤,刷祖宗之辱”,表明愛國志愿。[11]這種“死固無難,恨未得死所耳”[8]40情愿以死報(bào)國的精神讓宇文虛中頗為感慨,他在回信中稱贊二鄭的才略,“上則馳騁前世根本仁義,下則邃曉民情,旁達(dá)吏治。知彼知己,料敵人之情偽,則又若躬踐敵人敵庭之議,殆所謂千萬人之中無一也?!盵8]45
后未能得以實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的鄭樵只能繼續(xù)閉門讀書,潛心研學(xué),矢志不渝地為實(shí)現(xiàn)其宏大理想,編寫一部繼司馬遷《史記》之后貫通古今的通史,而努力實(shí)踐。他于宋高宗紹興三十一年(公元1161年)上《通志》一書中所提出的“會通”思想,既是鄭樵長期對歷史深沉思索的結(jié)晶,也可從中看出他的政治態(tài)度。[12]鄭樵撰寫的《通志·總序》中說“百川異趨,必會于海,然后九洲無浸淫之患,萬國殊途,必通諸夏,然后八荒無塞滯之憂,會通之義大矣哉?!闭J(rèn)為萬國殊途同歸,最終必然回歸到中原華夏,這實(shí)際是一種民族主體思想。放在當(dāng)時(shí)的社會大環(huán)境之下,金軍壓境,國家危亡時(shí)刻,朝中求和派企圖偏安一隅,分裂國土以求安穩(wěn)。恰好“會通”思想與投降分裂的思想是完全相對的,這事實(shí)上是鄭樵對于國家統(tǒng)一的一種信念。鄭樵在《通志》中還提出了建都南陽以恢復(fù)失土的主張,從而在實(shí)際上批判了趙構(gòu)、秦檜南逃及偏安江左的路線。
鄭樵的過人之處在于他并不醉心于高官厚祿。南宋時(shí)每科進(jìn)士及第人數(shù)動輒四五百人,宋代的讀書人對于科舉可謂是趨之若鶩。而鄭樵在結(jié)廬之初便立下了欲讀古人之書,欲通百家之學(xué)的志向,而不參加科舉。有人對其不參加科舉的行為感到不解,他回答道:
某以讀書之癖稍重,其他未能為所重而就輕耳。無高明亦無愚暗,無驕激亦無凝畏,有飯有書,又何慕焉!精力頗強(qiáng),且可讀書。稍倦,則著述,敷演以成文。及衰老,不能著述,則隨所安,愿仕進(jìn)則仕進(jìn),以設(shè)施平生之蘊(yùn),自無不可。若不愿,則畢志亦無不可。不就鄉(xiāng)舉,在某最是尋常事。彼何負(fù)而與諸生競文章,彼何嫌而欲得一官職![13]
而他在《通志》的總序中對此又進(jìn)一步進(jìn)行了解釋:
班固有言:“自武帝立五經(jīng)博士,開弟子員,設(shè)科舉策,勸于官祿。訖于元始,百有余年,傳業(yè)者浸盛,枝葉繁茲。一經(jīng)說至百余萬言,大師眾至千余人,蓋祿利之路然也?!鼻野倌曛g,其患至此;千載之后,弊將如何?況祿利之路,必由科目,科目之設(shè),必由乎文辭。三百篇之《詩》,盡在聲歌。自置《詩》博士以來,學(xué)者不聞一篇之《詩》。六十四卦之《易》,該于象數(shù),自置《易》博士以來,學(xué)者不見一卦之《易》。[14]
對于科舉,鄭樵認(rèn)為這種選拔人才方式是不利于學(xué)術(shù)發(fā)展的,因而他毅然決然地放棄為官之路,拒絕參加科舉。另一方面,他一生中多次拒絕薦舉為仕。明人周華著的《興化縣志》,記載紹興十九年他獻(xiàn)書后回莆田“復(fù)還草堂,益勵(lì)所學(xué)?!薄爸薏渴拐呷e孝廉、再舉遺逸,不就?!北M管《宋史》對鄭樵評價(jià)“獨(dú)切切于仕進(jìn)”,事實(shí)上這是一種誤導(dǎo)。
此外,關(guān)于鄭樵曾上書宰相,這一點(diǎn)頗受非議。認(rèn)為鄭樵追名逐利,尤其是《上宰相書》對于秦檜有阿諛奉承之語“恭維相公撥灰燼而收簡編,障橫流而主吾道,使周孔之業(yè)不墜于地?!盵8]36但是析觀全篇,鄭樵在上書中有說:
萬一使樵有所際會,得援國朝陳烈、徐積與近日胡瑗例,以命一官,本州學(xué)教授,庶沾寸祿,乃克修濟(jì)?;蛞圆家氯胫保迷剖Y乂、李雍例,與集賢小職,亦可以校讐,亦可以博極群書,稍有變化之階,不負(fù)甄陶之力。噫,自昔圣賢猶不奈命,樵獨(dú)何者,敢有怨尤?然窮通之事,由天不由人;著述之功,由人不由天,以窮達(dá)而廢著述,可乎?此樵之志,所以亦堅(jiān)益勵(lì)者也。[8]38
鄭樵上書中援引的都是不慕名利且一心治學(xué)的人物,意在希望能夠像陳烈、徐積和胡瑗等人得到一州教授般的職務(wù),所求僅是一點(diǎn)點(diǎn)俸祿。亦或是以一介平民進(jìn)入集賢苑,目的皆是博覽群書。事實(shí)上,鄭樵所求并非高官厚祿,而是能夠希望這些小職能夠幫助其便利的閱書,最終仍是以著述為己任。且其在上書中明確地表明了目的:一是自己“暮齡余齒,形單影只”,擔(dān)心自己所做的一切無法傳于后世;二是“愿討理圖書以自效”,閱盡群書;三則是修史自成一家,表述自身志趣。
再者,如若鄭樵確實(shí)鉆營于仕途,他斷不會在秦?zé)缗e薦時(shí)予以拒絕,《建炎以來系年要錄》卷一五七,紹興十八年二月丙申條載:“布衣鄭樵為右迪功郎,以經(jīng)筵官秦?zé)绲妊云鋵W(xué)術(shù)也?!盵15]事實(shí)證明,鄭樵興趣在學(xué)術(shù),而不在求官為仕。
縱觀鄭樵一生,主線索正如他自己所說是修史著述,后世對其評價(jià)也多從史學(xué)角度對其點(diǎn)評。但是從鄭樵潛心著述時(shí)所撰寫的詩文中看,他仍未忘記對時(shí)局的關(guān)切,有著剛直的政治態(tài)度。面對金軍的鐵蹄和朝中主和派的得勢,他滿腔悲痛卻又報(bào)國無門,于是在《通志》的序言中出現(xiàn)了他對于國家民族前途的殷切期盼。此外,對于科舉,鄭樵亦是見解獨(dú)到,認(rèn)為它不利于學(xué)術(shù)發(fā)展,且對于做官也是不求高官厚祿,僅愿得到博覽群書便利而已。以“獨(dú)切切而仕進(jìn)”和《上宰相書》攻擊其為人的說法不攻自破。綜上所述,鄭樵的政治態(tài)度極為明了,是一位抗金愛國、不求利祿的正直之人。