博物館對傳統(tǒng)文化傳承的積極作用分析

摘要：博物館是傳承傳統(tǒng)文化的重要陣地，博物館藏品是中國歷史文化的重要載體。博物館可以在收藏文物、展示藏品、文化研究以及公眾教育中傳承民族傳統(tǒng)文化，于新時期充分發(fā)揮其傳承與傳播傳統(tǒng)文化的積極作用，要明確自身職能定位，加強(qiáng)內(nèi)部管理;搭建信息化平臺，拓寬文化影響范圍;提高活動組織能力，發(fā)揮文化教育職能;加強(qiáng)人才培養(yǎng)，打造優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

關(guān)鍵詞：博物館 傳統(tǒng)文化 信息化

博物館藏品是中國歷史文化的重要載體，出于保護(hù)傳統(tǒng)文化的目的，博物館要將這些中華民族遺留下來的文化結(jié)晶精心保存起來，但保護(hù)并不是唯一目的，讓傳統(tǒng)文化以更加生動的形象展示出來，讓人們接受傳統(tǒng)文化的教育熏陶是現(xiàn)代社會對博物館工作提出的基本要求。近年來，關(guān)于博物館的話題不斷登上“熱搜”，例如“沉睡數(shù)千年，一醒驚天下”的四川廣漢三星堆遺址，伴隨考古新發(fā)現(xiàn)，成為輿論關(guān)注的焦點(diǎn);河南衛(wèi)視春晚推出的舞蹈《唐宮夜宴》，讓網(wǎng)友體會了一次“博物館奇妙夜”;第三季《國家寶藏》的播出讓觀眾品嘗了一次文化盛宴……這些圍繞博物館藏品而展開的文化創(chuàng)意活動讓傳統(tǒng)文化“活”了起來，同時也為傳統(tǒng)文化的傳承工作打開了新局面。

一、博物館對傳統(tǒng)文化傳承的積極作用

博物館作為公共文化場所，擔(dān)負(fù)著保護(hù)文物、展示藏品、研究文化、教育公眾等職責(zé)。在強(qiáng)調(diào)文化自信的今天，博物館在傳承傳統(tǒng)文化方面發(fā)揮著諸多積極作用。

第一，博物館在收藏文物的過程中推動了傳統(tǒng)文化的傳承。收藏和保護(hù)文物是博物館的核心職能，中華民族在漫長的文明史中產(chǎn)生并流傳下來許多具有極高歷史文化價值及藝術(shù)文化價值的遺產(chǎn)，這些遺產(chǎn)是中國傳統(tǒng)文化的承載實體，是后人了解前人文化成就的線索。然而，這些遺產(chǎn)在歲月的打磨下變得十分脆弱，只有通過特殊的手段進(jìn)行搶救和保護(hù)，才能停止或減緩對其造成的破壞，將其代代傳承下去，讓更多的人看到燦爛的傳統(tǒng)文化。例如2021年備受世界矚目的三星堆遺址又發(fā)現(xiàn)了新文物，工作人員從6個祭祀坑中提取出土象牙、青銅器、金器、玉石器等重要文物534件及殘破文物碎片近2000件。這些文物有些已經(jīng)十分殘破，為了重現(xiàn)文物的真容，三星堆博物館擬成立開放式文物保護(hù)修復(fù)館，其中包括文物儲藏室、陶器修復(fù)室、玉器修復(fù)室、金屬類修復(fù)室、象牙修復(fù)室等，對不同類型的文物進(jìn)行保護(hù)、修復(fù)，而這些文物保護(hù)和修復(fù)最新成果也會第一時間向公眾展示。可見，只有通過對文化遺產(chǎn)的精心保護(hù)和收藏，才能讓傳統(tǒng)文化借助載體繼續(xù)傳承，使后續(xù)的展覽、研究、教育等工作有序開展。

第二，博物館在展示藏品中推動了傳統(tǒng)文化的傳承。博物館在展覽文物、展示藏品的過程中為民眾打開了一扇文化之窗，讓民眾能夠通過文物、藏品一窺傳統(tǒng)文化，體會傳統(tǒng)文化的燦爛和厚重。[1]例如博物館可以按照一定的時間序列，為公眾呈現(xiàn)不同類型的藏品，讓參觀者感受不同時間段的文化發(fā)展特點(diǎn)，了解文化呈現(xiàn)的多種形式。此外，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，數(shù)字化展覽逐漸成為博物館展示文物的重要形式，例如2020年三星堆博物館通過提升改造后，展示出土文物394件（套），類別包括陶器、玉石器、金器、青銅器等，并通過制作三維動畫反映三星堆遺址最新考古研究成果，詳細(xì)演示三星堆古城規(guī)模、城市規(guī)劃格局以及營建過程等。整個展覽通過縱向貫通和橫向展開，全面系統(tǒng)地介紹古蜀歷史及三星堆古蜀國在各個領(lǐng)域取得的輝煌成就。人們通過展覽能夠認(rèn)識到古蜀文明的發(fā)展歷程，感受到中華文明多元一體的特點(diǎn)，進(jìn)一步領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的綿延和厚重。

第三，博物館在文化研究中推動了傳統(tǒng)文化的傳承。每一件文物都是歷史的見證者與闡述者，一件一件孤立的文物最終串起了一部長長的傳統(tǒng)文化發(fā)展史。但是，要想從文物中還原歷史，并為公眾展示傳統(tǒng)文化的發(fā)展成果，則需要對文物進(jìn)行細(xì)致科學(xué)的研究。從文化傳承的角度看，博物館的文化研究工作能夠讓后人一窺傳統(tǒng)文化發(fā)展的一角，摸清傳統(tǒng)文化發(fā)展的脈絡(luò)，尋找文化的根源，從而提升其對文化的認(rèn)同感。[2]例如，我國的歷史資料中并沒有關(guān)于四川廣漢三星堆文化的記載，但是三星堆遺址出土的大量青銅像、金杖、面具以及各種象牙、瓷器卻彰顯了這里曾經(jīng)有過一段燦爛的文明，而如何讓這些文物“開口說話”，為后人講述他們的文明發(fā)展歷程，則需要研究者進(jìn)行深入細(xì)致的研究。通過研究成果的展示，公眾能夠了解到古蜀文明的起源，了解古蜀文明每個時期文化的時代特色等，從而形成相對系統(tǒng)的文化研究成果，讓這一曾經(jīng)湮沒在歷史長河中的古老文明重新煥發(fā)光彩。

第四，博物館在發(fā)揮教育作用的過程中推動了傳統(tǒng)文化的傳承。2021年，國家九部委聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于推進(jìn)博物館改革發(fā)展的指導(dǎo)意見》（以下簡稱《意見》）中明確指出，博物館要發(fā)揮教育功能，“豐富博物館教育課程體系，為大中小學(xué)生利用博物館學(xué)習(xí)提供有力支撐?！薄安┪镳^參與學(xué)生研學(xué)實踐活動，促使博物館成為學(xué)生研學(xué)實踐的重要載體?！苯逃菍崿F(xiàn)文化傳承的重要途徑，青少年對傳統(tǒng)文化的認(rèn)知程度，對待傳統(tǒng)文化的態(tài)度必然會影響文化傳承的效果。在當(dāng)前多元文化的社會背景下，西方文化對我國傳統(tǒng)文化的發(fā)展造成了一定的沖擊，影響了青少年對于傳統(tǒng)文化的興趣度，使其盲目追求所謂“時尚”的西方文化。博物館是傳統(tǒng)文化的寶庫，豐富的館藏資源為青少年的傳統(tǒng)文化教育提供了有力的支持。因此，可以通過組織各種教育活動讓青少年走進(jìn)博物館，接觸文物，并在文化熏陶中認(rèn)識源遠(yuǎn)流長、博大精深的中華文化，進(jìn)而提升弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自信心與責(zé)任感。

二、博物館做好傳承傳統(tǒng)文化工作的策略

目前，大眾文化層次和審美能力都得到了顯著的提升，對傳統(tǒng)文化也產(chǎn)生了濃厚的興趣，同時對博物館服務(wù)能力和文物的質(zhì)量也提出了更高的要求。因此，博物館應(yīng)該把握傳承傳統(tǒng)文化的基本方向，積極做好服務(wù)工作，將厚重而燦爛的傳統(tǒng)文化傳承下去。

第一，明確職能定位，加強(qiáng)內(nèi)部管理?！兑庖姟芬蟛┪镳^應(yīng)明確職能定位，積極履行公共服務(wù)職責(zé)，提升服務(wù)效能?；诖?，博物館應(yīng)從文化傳承的角度出發(fā)，加強(qiáng)內(nèi)部管理：一是做好藏品的收集和保護(hù)工作，加強(qiáng)對文化遺址的開發(fā)與保護(hù)，同時拓展藏品入藏渠道，為傳統(tǒng)文化的發(fā)展貢獻(xiàn)力量;有計劃地推進(jìn)重點(diǎn)文物保護(hù)修復(fù)計劃，完善日常管理規(guī)范，為公眾提供優(yōu)質(zhì)文物。二是加強(qiáng)科技支撐，積極推動數(shù)字化博物館的建設(shè)，同時，利用信息技術(shù)手段推進(jìn)文物的研究，打造研究型博物館。三是優(yōu)化展陳管理，立足館藏資源，組織開展聯(lián)合辦展、巡回展覽、流動展覽、網(wǎng)上展示等工作，讓傳統(tǒng)文化在更大范圍內(nèi)得以傳播。四是組織教育活動，完善工作機(jī)制，促進(jìn)教育活動的常態(tài)化開展，為青少年學(xué)生營造良好的傳統(tǒng)文化氛圍。

第二，搭建信息化平臺，拓寬文化影響范圍?！兑庖姟分幸蟛┪镳^應(yīng)充分利用現(xiàn)代化技術(shù)更好地履行自身職能。在新的時代背景下，傳統(tǒng)文化的傳承離不開信息技術(shù)的支持，因此，博物館應(yīng)積極轉(zhuǎn)型，從保護(hù)、收藏、展覽、研究、教育等角度出發(fā)，創(chuàng)新文化呈現(xiàn)形式，為公眾提供優(yōu)質(zhì)文化產(chǎn)品。例如，三星堆博物館積極采用數(shù)字化采集技術(shù)、數(shù)據(jù)處理技術(shù)、感知技術(shù)、移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等現(xiàn)代先進(jìn)技術(shù)手段，對館內(nèi)的基本陳列及展示的珍貴文物進(jìn)行數(shù)字化采集儲存，并在此基礎(chǔ)上制作虛擬展示、體驗型數(shù)字產(chǎn)品，通過互聯(lián)網(wǎng)、移動終端、實地展示等渠道進(jìn)行推廣。[3]這對于提升博物館服務(wù)的智能化水平，增強(qiáng)三星堆歷史文化的影響力和輻射力是十分重要的。

第三，提高活動組織能力，發(fā)揮文化教育職能。博物館應(yīng)完善管理機(jī)制，加強(qiáng)與各級學(xué)校的溝通合作，定期開展教育活動，為青少年營造文化熏陶氛圍。比如可以根據(jù)考古發(fā)掘新成果，舉辦“博物館奇妙夜”等活動，利用實景演出等形式強(qiáng)化學(xué)生的體驗，讓學(xué)生沉浸其中，體驗文化的趣味。博物館應(yīng)配合學(xué)校的參觀活動，組織講解員進(jìn)行宣講，學(xué)生在參觀中對館藏文物產(chǎn)生濃厚興趣后，可以積極踴躍地與講解員交流，近距離接受傳統(tǒng)文化的熏陶，感受到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的風(fēng)采和魅力。此外，博物館還可以組織實踐活動，圍繞“文化和自然遺產(chǎn)日”組織主題系列活動，邀請非遺傳承人現(xiàn)場指導(dǎo)學(xué)生體驗非遺技術(shù)，讓學(xué)生親自領(lǐng)略非遺文化魅力，真切地感受文化傳承的重要意義。

第四，加強(qiáng)人才培養(yǎng)，打造優(yōu)質(zhì)服務(wù)。博物館工作人員素質(zhì)的高低直接影響著各項職能履行情況的優(yōu)劣。因此，從傳承傳統(tǒng)文化的角度出發(fā)，博物館應(yīng)制訂和實施合理的人才培訓(xùn)機(jī)制，構(gòu)建多層次、多渠道、多方式的培訓(xùn)體系，打造一支高素質(zhì)的人才隊伍。在人才培養(yǎng)中，博物館應(yīng)通過制訂培養(yǎng)計劃，組織研究項目，積極征詢工作人員意見，調(diào)整崗位安排等措施，激發(fā)人才潛力;積極建立和實施績效考核機(jī)制，提高人才效能;加強(qiáng)創(chuàng)新培養(yǎng)，激發(fā)博物館人才的創(chuàng)新思維，利用活動策劃展現(xiàn)人才的創(chuàng)新創(chuàng)意，促進(jìn)博物館文化功能的有效發(fā)揮。[4]

三、結(jié)語

總之，博物館作為傳統(tǒng)文化寶庫，其中藏品是后人了解、學(xué)習(xí)、繼承傳統(tǒng)文化的重要載體。博物館在運(yùn)行管理中要堅持公益化屬性，明確收藏、展示、研究、教育的職能，提升服務(wù)能力，讓更多人領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的風(fēng)采，積極推動優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展，從而進(jìn)一步凝聚民族認(rèn)同，增強(qiáng)文化自信。

參考文獻(xiàn)：

[1]孫月.新時期博物館在傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展中的地位與作用[J].文物鑒定與鑒賞，2020（18）：110-112.

[2]丁曉玲.博物館在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展中的地位和作用[J].中國民族博覽，2018（10）：228-229+256.

[3]關(guān)曉磊.博物館在中華傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展中的地位和作用[J].名作欣賞，2020（14）：101-102.

[4]黎帥.民辦博物館：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承重要場域[J].中南民族大學(xué)學(xué)報（人文社會科學(xué)版），2018（04）：4

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（作者簡介：王欣平，女，本科，山東省淄博市桓臺博物館，助理館員，研究方向：文物講解）

（責(zé)任編輯 劉冬楊）