新媒體平臺(tái)對(duì)舞蹈?jìng)鞑ビ绊懷芯?/h1>
2021-08-13 10:50:26張哲
藝術(shù)科技 2021年11期
摘要：隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，各類媒體形式的信息傳播速度加快了。新媒體為人們的生活提供了大量信息，同時(shí)也給予人們一個(gè)自主傳播信息的平臺(tái)，其對(duì)舞蹈的傳播就產(chǎn)生了一定影響。本文以作為新媒體平臺(tái)代表的抖音為例，分析舞蹈在抖音平臺(tái)上傳播的影響及傳播過程中存在的問題，有針對(duì)性地提出在新媒體平臺(tái)上傳播舞蹈的優(yōu)化意見。
關(guān)鍵詞：新媒體;舞蹈?jìng)鞑?抖音;影響
中圖分類號(hào)：J705 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1004-9436（2021）11-0-02
短視頻，一種新興的視頻形式，不僅有助于經(jīng)濟(jì)發(fā)展，也能推動(dòng)文化傳播。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，截至2020年6月，我國(guó)短視頻用戶人數(shù)高達(dá)8.18億人，綜合視頻用戶人數(shù)高達(dá)7.24億人，抖音月人均使用時(shí)長(zhǎng)達(dá)1569.5分鐘。這表明短視頻具有巨大的傳播潛力，能有效促進(jìn)舞蹈藝術(shù)的傳播?；诖?，相關(guān)人員應(yīng)認(rèn)識(shí)到新媒體平臺(tái)既為舞蹈?jìng)鞑?lái)了機(jī)遇，也帶來(lái)了挑戰(zhàn)。文章旨在探索舞蹈?jìng)鞑サ膬?yōu)化路徑，給相關(guān)人員的舞蹈?jìng)鞑?lái)一些啟示。
1 新媒體平臺(tái)在舞蹈?jìng)鞑シ矫娴淖饔?/p>
1.1 滿足大眾成名心理需求
互聯(lián)網(wǎng)的普及使得舞蹈藝術(shù)趨向大眾化、在線化、故事化、娛樂化[1]。在社交媒體下，新媒體平臺(tái)去中心化的模式發(fā)生了改變。以抖音為例，抖音短視頻的出現(xiàn)為普通群眾提供了展現(xiàn)自我的平臺(tái)。在這里，15秒的短視頻就能滿足人們使用碎片時(shí)間的需求，流量增長(zhǎng)比較簡(jiǎn)單。抖音短視頻的出現(xiàn)也給許多沒有專業(yè)拍攝能力、未從事過視頻創(chuàng)作的人提供了一個(gè)平臺(tái)。喜歡舞蹈的朋友可通過抖音，在音樂庫(kù)選擇自己喜歡的音樂，參照大眾審美制作短視頻，吸引外界關(guān)注度與瀏覽量，滿足自身的成名心理需求。
1.2 滿足大眾情感表達(dá)需求
在拍攝短視頻時(shí)，可借助字幕、美顏、特效、濾鏡等方式優(yōu)化視頻，為自己的舞蹈視頻增加一定的瀏覽量。抖音的混剪和上傳音樂的功能也利于人們上傳原創(chuàng)舞蹈視頻。這樣，一方面可以增強(qiáng)作品的渲染力，另一方面可以突出傳播效果。抖音短視頻里的各種內(nèi)容是人們對(duì)美好生活的記錄，同時(shí)抖音本身就是一個(gè)讓用戶展現(xiàn)自我的窗口。在抖音上傳播舞蹈能較好地示范作為用戶的自我，并在其中收獲滿足感，實(shí)現(xiàn)自我。
1.3 滿足大眾社交新要求
新媒體平臺(tái)的點(diǎn)贊、評(píng)論、分享等功能完美地滿足了人們的社交新需求。比如抖音評(píng)論區(qū)上常常會(huì)出現(xiàn)很多好玩的評(píng)論，許多網(wǎng)友覺得看評(píng)論和看視頻一樣有意思。因此，評(píng)論區(qū)逐漸發(fā)展成為一個(gè)社交板塊，用戶觀看視頻時(shí)無(wú)須暫停視頻即可瀏覽評(píng)論。另外，抖音的私信功能也可以促進(jìn)陌生用戶間的溝通，真正做到為用戶搭建了不止一處的交流平臺(tái)，滿足用戶們旺盛的社交需求。
1.4 為舞蹈愛好者提供學(xué)習(xí)平臺(tái)
與其他藝術(shù)形式相比，舞蹈的授課形式通常是面對(duì)面的方式。傳統(tǒng)媒體在推廣舞蹈上具有局限性，通常由節(jié)日時(shí)的舞蹈活動(dòng)、舞蹈教學(xué)、舞蹈演出等組成，傳播途徑和傳播時(shí)間都具有局限性。而新媒體平臺(tái)的出現(xiàn)為舞蹈的傳播提供了一個(gè)新的契機(jī)，其不但可以網(wǎng)聊授課，還可以VR授課等。授課老師只需要制作教學(xué)視頻，然后將該視頻上傳到新媒體平臺(tái)，舞蹈愛好者就能借助視頻開始學(xué)習(xí)。因傳播時(shí)速快、傳播過程互動(dòng)性強(qiáng)[2]，可以很好地幫助舞蹈愛好者學(xué)習(xí)。抖音短視頻上就不斷有舞蹈教師分享舞蹈動(dòng)作，為粉絲講解相關(guān)課程。
2 當(dāng)前新媒體平臺(tái)中舞蹈?jìng)鞑ゴ嬖诘膯栴}
2.1 內(nèi)容缺乏把關(guān)
新媒體平臺(tái)借助去中心化模式，將內(nèi)容輸出權(quán)力留給用戶，給予用戶極為廣闊的操作空間。然而，許多新媒體未對(duì)平臺(tái)上的內(nèi)容開展有效管控，造成平臺(tái)內(nèi)容參差不齊，一些劣質(zhì)視頻給社會(huì)帶來(lái)較多負(fù)面影響，尤其給青少年的價(jià)值觀帶來(lái)很大沖擊。如抖音上的舞蹈視頻就存在拼湊、模仿等現(xiàn)象。在極度追求經(jīng)濟(jì)效益的當(dāng)下，許多人為做“大V網(wǎng)紅”，不惜營(yíng)造低俗噱頭，拍攝雷人視頻……另外，新媒體平臺(tái)為用戶推薦分享內(nèi)容時(shí)僅僅從他們的偏好出發(fā)，這樣一來(lái)，平臺(tái)上許多未經(jīng)嚴(yán)格把關(guān)和篩選的內(nèi)容就出現(xiàn)在用戶面前，極易造成舞蹈?jìng)鞑ブ袏蕵穬?nèi)容遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于真正具有審美價(jià)值的舞蹈本身的情況出現(xiàn)。長(zhǎng)此以往，如抖音這類新媒體平臺(tái)上的舞蹈觀念極易固化，舞蹈藝術(shù)價(jià)值逐漸被忽視，而作為輔助的娛樂功能反而被強(qiáng)化了。這不僅對(duì)舞蹈?jìng)鞑]有促進(jìn)作用，反而使舞蹈內(nèi)容變得更庸俗化、娛樂化。
2.2 用戶被動(dòng)接受傳播內(nèi)容
抖音短視頻APP具有較強(qiáng)的舞蹈?jìng)鞑バ?，有助于舞蹈技術(shù)的傳播。使用抖音自帶的特效，能吸引更多觀眾，助推舞蹈技術(shù)傳播。然而，當(dāng)前環(huán)境是巨大的信息體量與頻繁的社交互動(dòng)，許多用戶因信息過量產(chǎn)生焦慮感，在信息處理上難以取舍，信息篩選又較為困難。用戶在舞蹈視頻閱讀上往往采用從眾心理，難以對(duì)舞蹈內(nèi)容有進(jìn)一步理解。另外，短視頻的低成本使得舞蹈?jìng)鞑ナ盅杆?，用戶?xí)慣性對(duì)視頻加以指點(diǎn)，無(wú)法真正虛心求學(xué)。用戶在舞蹈內(nèi)容的選擇上往往借助平臺(tái)算法的推送，缺少主動(dòng)學(xué)習(xí)和理性辯證的能力。新媒體平臺(tái)信息推薦中的每一次刷新，都是平臺(tái)對(duì)用戶的“投喂”。當(dāng)用戶的興趣集中在娛樂性質(zhì)類的舞蹈視頻上，平臺(tái)會(huì)根據(jù)大數(shù)據(jù)不斷推送類似視頻給用戶，使得用戶涉及面越來(lái)越窄，對(duì)舞蹈內(nèi)容認(rèn)知有失偏頗。
2.3 新媒體平臺(tái)傳播存在的問題
隨著新媒體技術(shù)的不斷發(fā)展，舞蹈視頻的發(fā)布門檻越來(lái)越低，大眾能隨時(shí)隨地獲取新的資訊。新媒體平臺(tái)的出現(xiàn)，使得用戶能多渠道、多角度展現(xiàn)自己的舞蹈魅力。無(wú)論在搜索引擎還是社交網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中，都能看到短視頻的影子，這也使得舞蹈的傳播陷入了困境。
其一，搜索引擎降低了用戶獲取內(nèi)容的效率。搜索引擎依靠用戶主動(dòng)搜索獲取信息，能獲得大量舞蹈內(nèi)容，便于一次性瀏覽。但搜索引擎受關(guān)鍵詞影響較深，在用戶未使用準(zhǔn)確度高的關(guān)鍵詞時(shí)，出來(lái)的視頻往往與用戶想要的不符，不利于用戶的模糊搜索。其二，社交網(wǎng)絡(luò)為舞蹈?jìng)鞑?lái)圈層局限，不利于舞蹈藝術(shù)的大范圍傳播，難以吸引更多的用戶，而只能鞏固現(xiàn)有的、忠實(shí)度高的用戶。其三，視頻網(wǎng)站對(duì)藝人明星和網(wǎng)紅等娛樂性舞蹈的推送較多，對(duì)具有審美價(jià)值的高質(zhì)量藝術(shù)傳播較少[3]。抖音短視頻在對(duì)視頻進(jìn)行分類時(shí)，雖是設(shè)置了不同渠道，但并未對(duì)舞蹈進(jìn)行嚴(yán)格劃分。
2.4 傳播內(nèi)容同質(zhì)化嚴(yán)重
一方面，創(chuàng)作者喜好跟風(fēng)，導(dǎo)致舞蹈?jìng)鞑ネ|(zhì)化嚴(yán)重。抖音平臺(tái)主要以?shī)蕵窞閷?dǎo)向，更側(cè)重于用戶體驗(yàn)與視頻個(gè)性化推薦。這使得抖音在內(nèi)容傳播上過于迎合用戶需求，尤其在舞蹈?jìng)鞑ブ?，?nèi)容偏向娛樂化和跟風(fēng)化。抖音采用音樂和舞蹈結(jié)合的方式，使得視頻更加生動(dòng)形象，加以情感表達(dá)，突出作者的個(gè)性化特點(diǎn)，適應(yīng)當(dāng)下用戶的需求。但是抖音平臺(tái)上的視頻內(nèi)容又可以輕易復(fù)制，模仿視頻點(diǎn)擊量又高，造成平臺(tái)上舞蹈模仿成風(fēng)。模仿雖然能一定程度上增強(qiáng)作品的渲染力，但卻不得不承認(rèn)，如此一來(lái)，抖音平臺(tái)上內(nèi)容同質(zhì)化嚴(yán)重，對(duì)舞蹈?jìng)鞑サ拈L(zhǎng)足發(fā)展極為不利。另一方面，視頻內(nèi)容同質(zhì)化造成侵權(quán)。在抖音傳播過程中，部分抖音創(chuàng)作者采取十分便捷的剪輯類手段進(jìn)行傳播，將熱門短視頻再次剪輯后吸引用戶瀏覽。而短視頻在侵權(quán)界定上較為模糊，侵權(quán)現(xiàn)象難以被制約。這一做法未遵循“內(nèi)容為主”的標(biāo)準(zhǔn)，反而擴(kuò)大了舞蹈?jìng)鞑サ呢?fù)面影響。
2.5 舞蹈審美兩極分化嚴(yán)重
大數(shù)據(jù)和云計(jì)算網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，使得用戶接收的信息幾乎都經(jīng)過精準(zhǔn)過濾和把控。新媒體平臺(tái)中的舞蹈?jìng)鞑?，常常是系統(tǒng)依據(jù)相關(guān)性、熱度、環(huán)境等因素為用戶推送的，使得用戶更為沉迷。而對(duì)舞蹈藝術(shù)本身來(lái)說(shuō)，平臺(tái)的推薦使得用戶對(duì)舞蹈的審美取向呈兩極分化。一種用戶是對(duì)舞蹈藝術(shù)已有較高認(rèn)知，能對(duì)舞蹈進(jìn)行主動(dòng)欣賞的;另一種用戶是在舞蹈藝術(shù)上造詣?shì)^為淺薄，未形成完整的審美意識(shí)的。這就導(dǎo)致平臺(tái)在依據(jù)大數(shù)據(jù)推送時(shí)，為用戶推送的內(nèi)容始終與用戶喜歡的相符，無(wú)法提高第二種用戶對(duì)舞蹈藝術(shù)的認(rèn)知水平。
3 提高新媒體平臺(tái)舞蹈?jìng)鞑バЧ穆窂?/p>
3.1 加強(qiáng)法律法規(guī)建設(shè)
新媒體平臺(tái)借助強(qiáng)效的傳播力大大加快了舞蹈藝術(shù)的傳播，同時(shí)也帶來(lái)了一系列隱患?；诖耍谖璧肝幕耐茝V發(fā)展中，需盡快完善法律法規(guī)，加強(qiáng)對(duì)舞蹈行業(yè)的發(fā)展規(guī)范。一方面，法律法規(guī)的建設(shè)有助于舞蹈分類和篩選。借助法律法規(guī)對(duì)舞蹈視頻進(jìn)行分級(jí)，對(duì)年齡層次較低的學(xué)習(xí)者進(jìn)行限制，避免低質(zhì)的舞蹈信息影響青少年成長(zhǎng)。另一方面，法律法規(guī)的推行有助于舞蹈?jìng)鞑サ囊?guī)范。對(duì)舞蹈視頻來(lái)說(shuō)，舞蹈?jìng)鞑ビ蓜?dòng)作技能和學(xué)術(shù)知識(shí)構(gòu)成。在傳播過程中，因?qū)W術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性難以確定，一些創(chuàng)作者對(duì)舞蹈的個(gè)人理解可能會(huì)影響用戶認(rèn)知。而法律法規(guī)的出現(xiàn)，可以提高舞蹈的專業(yè)性，加強(qiáng)舞蹈?jìng)鞑ビ绊懥?。另外，通過法律法規(guī)來(lái)規(guī)范舞蹈視頻的傳播，也能有效打擊違反公序良俗的不良創(chuàng)作者，減少庸俗化的舞蹈內(nèi)容出現(xiàn)。
3.2 對(duì)舞蹈再創(chuàng)作
第一，舞蹈作品需尊重舞蹈藝術(shù)審美規(guī)律表達(dá)。舞蹈藝術(shù)因欣賞的空間不同，視覺體驗(yàn)不通透，肢體表達(dá)方式不同，給觀眾帶來(lái)的觀感也十分豐富。但舞蹈進(jìn)入新媒體平臺(tái)傳播時(shí)，從三維畫面被壓縮成了二維畫面，舞蹈觀感差別大?；诖?，在舞蹈創(chuàng)作過程中，應(yīng)抓住令人享受的宏觀效果，而非表演者的特寫。第二，舞蹈創(chuàng)作者需厘清創(chuàng)作思路。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛速發(fā)展的現(xiàn)代，舞蹈作品傾向于大眾化。而舞蹈藝術(shù)性與舞蹈規(guī)律卻是舞蹈的內(nèi)核，舞蹈創(chuàng)作者需在制作視頻前做好取舍。第三，視頻觀看者需持辯證眼光。當(dāng)前舞蹈視頻泥沙俱下，想要看到更多優(yōu)質(zhì)視頻，視頻觀看者就需持辯證眼光。
3.3 利用新技術(shù)為新媒體平臺(tái)賦能
平臺(tái)內(nèi)容的有效傳播需要滿足基本的內(nèi)容特征與信息變化速度[4]。新媒體以數(shù)字技術(shù)為基礎(chǔ)，以互動(dòng)和創(chuàng)新為特征，對(duì)舞蹈?jìng)鞑ビ休^好助力。因此，新媒體平臺(tái)的優(yōu)化能提高舞蹈藝術(shù)鑒賞力和傳播力。一方面，新媒體平臺(tái)應(yīng)利用新技術(shù)改善用戶使用感受。平臺(tái)可以增強(qiáng)模糊性搜索，將網(wǎng)絡(luò)熱詞等文字記錄于關(guān)鍵詞，優(yōu)化用戶使用體驗(yàn)。另一方面，平臺(tái)需借助新技術(shù)為優(yōu)質(zhì)舞蹈內(nèi)容做推廣。在重視內(nèi)容創(chuàng)作的新時(shí)代，內(nèi)容優(yōu)劣影響著傳播效率高低。因此，新媒體平臺(tái)需加強(qiáng)對(duì)高雅舞蹈藝術(shù)的投入，使舞蹈視頻在內(nèi)容海洋中脫穎而出，并為我國(guó)舞蹈藝術(shù)傳播提供更多有效途徑。
3.4 加強(qiáng)舞蹈審查機(jī)制管理
舞蹈內(nèi)容審查是舞蹈?jìng)鞑ハ到y(tǒng)的進(jìn)一步篩查。新媒體平臺(tái)的舞蹈?jìng)鞑?，因?yàn)槿鄙賹I(yè)管理人員的復(fù)核，常使平臺(tái)出現(xiàn)具有誤導(dǎo)性，甚至危害群眾的舞蹈內(nèi)容。基于此，舞蹈審查機(jī)制管理組織的建立應(yīng)該提上日程。新媒體平臺(tái)可以邀請(qǐng)舞蹈專家參與舞蹈視頻審查，并記錄編號(hào)，通過大量的審核，制定一套符合舞蹈?jìng)鞑グl(fā)展的參照規(guī)則，將正規(guī)的優(yōu)質(zhì)舞蹈視頻推薦給觀眾。這樣既優(yōu)化了用戶體驗(yàn)，又推進(jìn)了優(yōu)秀舞蹈文化的推廣。
3.5 革新短視頻傳播路徑
隨著5G的應(yīng)用和普及，我國(guó)走上了視頻化快車道，舞蹈視頻傳播方式隨之也愈發(fā)多元化。針對(duì)信息推送，相關(guān)平臺(tái)應(yīng)減少精細(xì)化信息處理，放寬對(duì)用戶推薦的精準(zhǔn)度，并將同質(zhì)類舞蹈內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整，引導(dǎo)舞蹈愛好者去欣賞藝術(shù)價(jià)值更高的舞蹈視頻內(nèi)容。同時(shí)在舞蹈視頻傳播中，需調(diào)整傳播路徑。隨著大眾個(gè)性化需求的增加，其對(duì)舞蹈視頻的需求也有所變化。然而，當(dāng)前抖音類短視頻APP僅允許用戶下載和保存，舞蹈視頻傳播方式主要通過轉(zhuǎn)發(fā)和粉絲路徑[5]。因此，在傳播路徑上，平臺(tái)應(yīng)精準(zhǔn)投放，減少無(wú)效傳播，有效推動(dòng)舞蹈藝術(shù)發(fā)展。
4 結(jié)語(yǔ)
在新媒體時(shí)代，舞蹈藝術(shù)雖得到了大量群眾的喜愛和推廣，但因平臺(tái)管理不及時(shí)，仍存在許多問題，使得舞蹈?jìng)鞑ピ庥鲎璧K?；诖?，新媒體平臺(tái)應(yīng)不斷加強(qiáng)對(duì)舞蹈文化的建設(shè)，還要借助法律法規(guī)建設(shè)對(duì)舞蹈的再創(chuàng)作和傳播作出規(guī)范，同時(shí)可以利用新技術(shù)為新媒體平臺(tái)賦能、加強(qiáng)舞蹈審查機(jī)制管理、革新短視頻傳播路徑等方式，篩選出優(yōu)秀的舞蹈資源，提高群眾舞蹈文化素養(yǎng)。而舞蹈創(chuàng)作者也需不斷打磨自身，才能在技術(shù)不斷更迭的時(shí)代走得更加長(zhǎng)久。
參考文獻(xiàn)：
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作者簡(jiǎn)介：張哲（1983—），男，河南濟(jì)源人，本科，講師，研究方向：音樂舞蹈、學(xué)前教育。
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1 新媒體平臺(tái)在舞蹈?jìng)鞑シ矫娴淖饔?/p>
1.1 滿足大眾成名心理需求
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在拍攝短視頻時(shí)，可借助字幕、美顏、特效、濾鏡等方式優(yōu)化視頻，為自己的舞蹈視頻增加一定的瀏覽量。抖音的混剪和上傳音樂的功能也利于人們上傳原創(chuàng)舞蹈視頻。這樣，一方面可以增強(qiáng)作品的渲染力，另一方面可以突出傳播效果。抖音短視頻里的各種內(nèi)容是人們對(duì)美好生活的記錄，同時(shí)抖音本身就是一個(gè)讓用戶展現(xiàn)自我的窗口。在抖音上傳播舞蹈能較好地示范作為用戶的自我，并在其中收獲滿足感，實(shí)現(xiàn)自我。
1.3 滿足大眾社交新要求
新媒體平臺(tái)的點(diǎn)贊、評(píng)論、分享等功能完美地滿足了人們的社交新需求。比如抖音評(píng)論區(qū)上常常會(huì)出現(xiàn)很多好玩的評(píng)論，許多網(wǎng)友覺得看評(píng)論和看視頻一樣有意思。因此，評(píng)論區(qū)逐漸發(fā)展成為一個(gè)社交板塊，用戶觀看視頻時(shí)無(wú)須暫停視頻即可瀏覽評(píng)論。另外，抖音的私信功能也可以促進(jìn)陌生用戶間的溝通，真正做到為用戶搭建了不止一處的交流平臺(tái)，滿足用戶們旺盛的社交需求。
1.4 為舞蹈愛好者提供學(xué)習(xí)平臺(tái)
與其他藝術(shù)形式相比，舞蹈的授課形式通常是面對(duì)面的方式。傳統(tǒng)媒體在推廣舞蹈上具有局限性，通常由節(jié)日時(shí)的舞蹈活動(dòng)、舞蹈教學(xué)、舞蹈演出等組成，傳播途徑和傳播時(shí)間都具有局限性。而新媒體平臺(tái)的出現(xiàn)為舞蹈的傳播提供了一個(gè)新的契機(jī)，其不但可以網(wǎng)聊授課，還可以VR授課等。授課老師只需要制作教學(xué)視頻，然后將該視頻上傳到新媒體平臺(tái)，舞蹈愛好者就能借助視頻開始學(xué)習(xí)。因傳播時(shí)速快、傳播過程互動(dòng)性強(qiáng)[2]，可以很好地幫助舞蹈愛好者學(xué)習(xí)。抖音短視頻上就不斷有舞蹈教師分享舞蹈動(dòng)作，為粉絲講解相關(guān)課程。
2 當(dāng)前新媒體平臺(tái)中舞蹈?jìng)鞑ゴ嬖诘膯栴}
2.1 內(nèi)容缺乏把關(guān)
新媒體平臺(tái)借助去中心化模式，將內(nèi)容輸出權(quán)力留給用戶，給予用戶極為廣闊的操作空間。然而，許多新媒體未對(duì)平臺(tái)上的內(nèi)容開展有效管控，造成平臺(tái)內(nèi)容參差不齊，一些劣質(zhì)視頻給社會(huì)帶來(lái)較多負(fù)面影響，尤其給青少年的價(jià)值觀帶來(lái)很大沖擊。如抖音上的舞蹈視頻就存在拼湊、模仿等現(xiàn)象。在極度追求經(jīng)濟(jì)效益的當(dāng)下，許多人為做“大V網(wǎng)紅”，不惜營(yíng)造低俗噱頭，拍攝雷人視頻……另外，新媒體平臺(tái)為用戶推薦分享內(nèi)容時(shí)僅僅從他們的偏好出發(fā)，這樣一來(lái)，平臺(tái)上許多未經(jīng)嚴(yán)格把關(guān)和篩選的內(nèi)容就出現(xiàn)在用戶面前，極易造成舞蹈?jìng)鞑ブ袏蕵穬?nèi)容遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于真正具有審美價(jià)值的舞蹈本身的情況出現(xiàn)。長(zhǎng)此以往，如抖音這類新媒體平臺(tái)上的舞蹈觀念極易固化，舞蹈藝術(shù)價(jià)值逐漸被忽視，而作為輔助的娛樂功能反而被強(qiáng)化了。這不僅對(duì)舞蹈?jìng)鞑]有促進(jìn)作用，反而使舞蹈內(nèi)容變得更庸俗化、娛樂化。
2.2 用戶被動(dòng)接受傳播內(nèi)容
抖音短視頻APP具有較強(qiáng)的舞蹈?jìng)鞑バ?，有助于舞蹈技術(shù)的傳播。使用抖音自帶的特效，能吸引更多觀眾，助推舞蹈技術(shù)傳播。然而，當(dāng)前環(huán)境是巨大的信息體量與頻繁的社交互動(dòng)，許多用戶因信息過量產(chǎn)生焦慮感，在信息處理上難以取舍，信息篩選又較為困難。用戶在舞蹈視頻閱讀上往往采用從眾心理，難以對(duì)舞蹈內(nèi)容有進(jìn)一步理解。另外，短視頻的低成本使得舞蹈?jìng)鞑ナ盅杆?，用戶?xí)慣性對(duì)視頻加以指點(diǎn)，無(wú)法真正虛心求學(xué)。用戶在舞蹈內(nèi)容的選擇上往往借助平臺(tái)算法的推送，缺少主動(dòng)學(xué)習(xí)和理性辯證的能力。新媒體平臺(tái)信息推薦中的每一次刷新，都是平臺(tái)對(duì)用戶的“投喂”。當(dāng)用戶的興趣集中在娛樂性質(zhì)類的舞蹈視頻上，平臺(tái)會(huì)根據(jù)大數(shù)據(jù)不斷推送類似視頻給用戶，使得用戶涉及面越來(lái)越窄，對(duì)舞蹈內(nèi)容認(rèn)知有失偏頗。
2.3 新媒體平臺(tái)傳播存在的問題
隨著新媒體技術(shù)的不斷發(fā)展，舞蹈視頻的發(fā)布門檻越來(lái)越低，大眾能隨時(shí)隨地獲取新的資訊。新媒體平臺(tái)的出現(xiàn)，使得用戶能多渠道、多角度展現(xiàn)自己的舞蹈魅力。無(wú)論在搜索引擎還是社交網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中，都能看到短視頻的影子，這也使得舞蹈的傳播陷入了困境。
其一，搜索引擎降低了用戶獲取內(nèi)容的效率。搜索引擎依靠用戶主動(dòng)搜索獲取信息，能獲得大量舞蹈內(nèi)容，便于一次性瀏覽。但搜索引擎受關(guān)鍵詞影響較深，在用戶未使用準(zhǔn)確度高的關(guān)鍵詞時(shí)，出來(lái)的視頻往往與用戶想要的不符，不利于用戶的模糊搜索。其二，社交網(wǎng)絡(luò)為舞蹈?jìng)鞑?lái)圈層局限，不利于舞蹈藝術(shù)的大范圍傳播，難以吸引更多的用戶，而只能鞏固現(xiàn)有的、忠實(shí)度高的用戶。其三，視頻網(wǎng)站對(duì)藝人明星和網(wǎng)紅等娛樂性舞蹈的推送較多，對(duì)具有審美價(jià)值的高質(zhì)量藝術(shù)傳播較少[3]。抖音短視頻在對(duì)視頻進(jìn)行分類時(shí)，雖是設(shè)置了不同渠道，但并未對(duì)舞蹈進(jìn)行嚴(yán)格劃分。
2.4 傳播內(nèi)容同質(zhì)化嚴(yán)重
一方面，創(chuàng)作者喜好跟風(fēng)，導(dǎo)致舞蹈?jìng)鞑ネ|(zhì)化嚴(yán)重。抖音平臺(tái)主要以?shī)蕵窞閷?dǎo)向，更側(cè)重于用戶體驗(yàn)與視頻個(gè)性化推薦。這使得抖音在內(nèi)容傳播上過于迎合用戶需求，尤其在舞蹈?jìng)鞑ブ?，?nèi)容偏向娛樂化和跟風(fēng)化。抖音采用音樂和舞蹈結(jié)合的方式，使得視頻更加生動(dòng)形象，加以情感表達(dá)，突出作者的個(gè)性化特點(diǎn)，適應(yīng)當(dāng)下用戶的需求。但是抖音平臺(tái)上的視頻內(nèi)容又可以輕易復(fù)制，模仿視頻點(diǎn)擊量又高，造成平臺(tái)上舞蹈模仿成風(fēng)。模仿雖然能一定程度上增強(qiáng)作品的渲染力，但卻不得不承認(rèn)，如此一來(lái)，抖音平臺(tái)上內(nèi)容同質(zhì)化嚴(yán)重，對(duì)舞蹈?jìng)鞑サ拈L(zhǎng)足發(fā)展極為不利。另一方面，視頻內(nèi)容同質(zhì)化造成侵權(quán)。在抖音傳播過程中，部分抖音創(chuàng)作者采取十分便捷的剪輯類手段進(jìn)行傳播，將熱門短視頻再次剪輯后吸引用戶瀏覽。而短視頻在侵權(quán)界定上較為模糊，侵權(quán)現(xiàn)象難以被制約。這一做法未遵循“內(nèi)容為主”的標(biāo)準(zhǔn)，反而擴(kuò)大了舞蹈?jìng)鞑サ呢?fù)面影響。
2.5 舞蹈審美兩極分化嚴(yán)重
大數(shù)據(jù)和云計(jì)算網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，使得用戶接收的信息幾乎都經(jīng)過精準(zhǔn)過濾和把控。新媒體平臺(tái)中的舞蹈?jìng)鞑?，常常是系統(tǒng)依據(jù)相關(guān)性、熱度、環(huán)境等因素為用戶推送的，使得用戶更為沉迷。而對(duì)舞蹈藝術(shù)本身來(lái)說(shuō)，平臺(tái)的推薦使得用戶對(duì)舞蹈的審美取向呈兩極分化。一種用戶是對(duì)舞蹈藝術(shù)已有較高認(rèn)知，能對(duì)舞蹈進(jìn)行主動(dòng)欣賞的;另一種用戶是在舞蹈藝術(shù)上造詣?shì)^為淺薄，未形成完整的審美意識(shí)的。這就導(dǎo)致平臺(tái)在依據(jù)大數(shù)據(jù)推送時(shí)，為用戶推送的內(nèi)容始終與用戶喜歡的相符，無(wú)法提高第二種用戶對(duì)舞蹈藝術(shù)的認(rèn)知水平。
3 提高新媒體平臺(tái)舞蹈?jìng)鞑バЧ穆窂?/p>
3.1 加強(qiáng)法律法規(guī)建設(shè)
新媒體平臺(tái)借助強(qiáng)效的傳播力大大加快了舞蹈藝術(shù)的傳播，同時(shí)也帶來(lái)了一系列隱患?；诖耍谖璧肝幕耐茝V發(fā)展中，需盡快完善法律法規(guī)，加強(qiáng)對(duì)舞蹈行業(yè)的發(fā)展規(guī)范。一方面，法律法規(guī)的建設(shè)有助于舞蹈分類和篩選。借助法律法規(guī)對(duì)舞蹈視頻進(jìn)行分級(jí)，對(duì)年齡層次較低的學(xué)習(xí)者進(jìn)行限制，避免低質(zhì)的舞蹈信息影響青少年成長(zhǎng)。另一方面，法律法規(guī)的推行有助于舞蹈?jìng)鞑サ囊?guī)范。對(duì)舞蹈視頻來(lái)說(shuō)，舞蹈?jìng)鞑ビ蓜?dòng)作技能和學(xué)術(shù)知識(shí)構(gòu)成。在傳播過程中，因?qū)W術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性難以確定，一些創(chuàng)作者對(duì)舞蹈的個(gè)人理解可能會(huì)影響用戶認(rèn)知。而法律法規(guī)的出現(xiàn)，可以提高舞蹈的專業(yè)性，加強(qiáng)舞蹈?jìng)鞑ビ绊懥?。另外，通過法律法規(guī)來(lái)規(guī)范舞蹈視頻的傳播，也能有效打擊違反公序良俗的不良創(chuàng)作者，減少庸俗化的舞蹈內(nèi)容出現(xiàn)。
3.2 對(duì)舞蹈再創(chuàng)作
第一，舞蹈作品需尊重舞蹈藝術(shù)審美規(guī)律表達(dá)。舞蹈藝術(shù)因欣賞的空間不同，視覺體驗(yàn)不通透，肢體表達(dá)方式不同，給觀眾帶來(lái)的觀感也十分豐富。但舞蹈進(jìn)入新媒體平臺(tái)傳播時(shí)，從三維畫面被壓縮成了二維畫面，舞蹈觀感差別大?；诖?，在舞蹈創(chuàng)作過程中，應(yīng)抓住令人享受的宏觀效果，而非表演者的特寫。第二，舞蹈創(chuàng)作者需厘清創(chuàng)作思路。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛速發(fā)展的現(xiàn)代，舞蹈作品傾向于大眾化。而舞蹈藝術(shù)性與舞蹈規(guī)律卻是舞蹈的內(nèi)核，舞蹈創(chuàng)作者需在制作視頻前做好取舍。第三，視頻觀看者需持辯證眼光。當(dāng)前舞蹈視頻泥沙俱下，想要看到更多優(yōu)質(zhì)視頻，視頻觀看者就需持辯證眼光。
3.3 利用新技術(shù)為新媒體平臺(tái)賦能
平臺(tái)內(nèi)容的有效傳播需要滿足基本的內(nèi)容特征與信息變化速度[4]。新媒體以數(shù)字技術(shù)為基礎(chǔ)，以互動(dòng)和創(chuàng)新為特征，對(duì)舞蹈?jìng)鞑ビ休^好助力。因此，新媒體平臺(tái)的優(yōu)化能提高舞蹈藝術(shù)鑒賞力和傳播力。一方面，新媒體平臺(tái)應(yīng)利用新技術(shù)改善用戶使用感受。平臺(tái)可以增強(qiáng)模糊性搜索，將網(wǎng)絡(luò)熱詞等文字記錄于關(guān)鍵詞，優(yōu)化用戶使用體驗(yàn)。另一方面，平臺(tái)需借助新技術(shù)為優(yōu)質(zhì)舞蹈內(nèi)容做推廣。在重視內(nèi)容創(chuàng)作的新時(shí)代，內(nèi)容優(yōu)劣影響著傳播效率高低。因此，新媒體平臺(tái)需加強(qiáng)對(duì)高雅舞蹈藝術(shù)的投入，使舞蹈視頻在內(nèi)容海洋中脫穎而出，并為我國(guó)舞蹈藝術(shù)傳播提供更多有效途徑。
3.4 加強(qiáng)舞蹈審查機(jī)制管理
舞蹈內(nèi)容審查是舞蹈?jìng)鞑ハ到y(tǒng)的進(jìn)一步篩查。新媒體平臺(tái)的舞蹈?jìng)鞑?，因?yàn)槿鄙賹I(yè)管理人員的復(fù)核，常使平臺(tái)出現(xiàn)具有誤導(dǎo)性，甚至危害群眾的舞蹈內(nèi)容。基于此，舞蹈審查機(jī)制管理組織的建立應(yīng)該提上日程。新媒體平臺(tái)可以邀請(qǐng)舞蹈專家參與舞蹈視頻審查，并記錄編號(hào)，通過大量的審核，制定一套符合舞蹈?jìng)鞑グl(fā)展的參照規(guī)則，將正規(guī)的優(yōu)質(zhì)舞蹈視頻推薦給觀眾。這樣既優(yōu)化了用戶體驗(yàn)，又推進(jìn)了優(yōu)秀舞蹈文化的推廣。
3.5 革新短視頻傳播路徑
隨著5G的應(yīng)用和普及，我國(guó)走上了視頻化快車道，舞蹈視頻傳播方式隨之也愈發(fā)多元化。針對(duì)信息推送，相關(guān)平臺(tái)應(yīng)減少精細(xì)化信息處理，放寬對(duì)用戶推薦的精準(zhǔn)度，并將同質(zhì)類舞蹈內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整，引導(dǎo)舞蹈愛好者去欣賞藝術(shù)價(jià)值更高的舞蹈視頻內(nèi)容。同時(shí)在舞蹈視頻傳播中，需調(diào)整傳播路徑。隨著大眾個(gè)性化需求的增加，其對(duì)舞蹈視頻的需求也有所變化。然而，當(dāng)前抖音類短視頻APP僅允許用戶下載和保存，舞蹈視頻傳播方式主要通過轉(zhuǎn)發(fā)和粉絲路徑[5]。因此，在傳播路徑上，平臺(tái)應(yīng)精準(zhǔn)投放，減少無(wú)效傳播，有效推動(dòng)舞蹈藝術(shù)發(fā)展。
4 結(jié)語(yǔ)
在新媒體時(shí)代，舞蹈藝術(shù)雖得到了大量群眾的喜愛和推廣，但因平臺(tái)管理不及時(shí)，仍存在許多問題，使得舞蹈?jìng)鞑ピ庥鲎璧K?；诖?，新媒體平臺(tái)應(yīng)不斷加強(qiáng)對(duì)舞蹈文化的建設(shè)，還要借助法律法規(guī)建設(shè)對(duì)舞蹈的再創(chuàng)作和傳播作出規(guī)范，同時(shí)可以利用新技術(shù)為新媒體平臺(tái)賦能、加強(qiáng)舞蹈審查機(jī)制管理、革新短視頻傳播路徑等方式，篩選出優(yōu)秀的舞蹈資源，提高群眾舞蹈文化素養(yǎng)。而舞蹈創(chuàng)作者也需不斷打磨自身，才能在技術(shù)不斷更迭的時(shí)代走得更加長(zhǎng)久。
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作者簡(jiǎn)介：張哲（1983—），男，河南濟(jì)源人，本科，講師，研究方向：音樂舞蹈、學(xué)前教育。
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