劉潔 王俊文

飛揚的汗水，激烈的對抗，瘋狂的吶喊……綠茵場上旋轉的足球，和著奔涌的熱血，點燃了無數(shù)孩子的青春。

“我特別享受踢足球的過程，感覺整個身心都很放松，一天的壓力就這樣宣泄出來?！睂τ诮K省梁豐高級中學（以下簡稱“梁豐高中”或“梁豐”）高二學生李詩星而言，足球有著別樣的意義。這個原本性格內向的女孩，在足球運動中結識了一群志同道合的朋友，變得更開朗、更堅韌、更有擔當。她對足球的熱愛，在梁豐這片豐沃的土壤上，開出了燦爛的花。

讓足球文化在校園扎根

建校于1894年的梁豐高中，在百余年的辦學歷史中，一直有重視體育的傳統(tǒng)。早在1946年，時任校長張文貴就將“鍛煉強健體格”列入梁豐育人宗旨。足球，作為一項強身健體的運動，對于梁豐而言，是一種自然而然的選擇——學校所在的江蘇省張家港市，是全國“貝貝足球”的發(fā)源地，校園足球運動有著良好的氛圍和發(fā)展基礎。梁豐曾在足球運動上取得輝煌的成績：自1997年起，學校男、女足球隊七次獲得蘇州市中學生足球比賽高中組冠軍，并多次獲得張家港市一等獎。

2015年，梁豐足球迎來新的發(fā)展契機。在習近平總書記關于發(fā)展足球事業(yè)的一系列重要指示下，國務院辦公廳印發(fā)《中國足球改革發(fā)展總體方案》，提出“改革推進校園足球發(fā)展”。隨后，教育部等6部門發(fā)布《關于加快發(fā)展青少年校園足球的實施意見》。同年，張家港市成功創(chuàng)建為首批“全國青少年校園足球試點縣”。乘著這股東風，梁豐高中被認定為首批“全國青少年校園足球特色學?！?，足球運動在校園轟轟烈烈地開展起來。

“校園足球運動是強身健體，培養(yǎng)愛國主義、集體主義和頑強拼搏意志品質的優(yōu)良載體?！碧峒白闱蜻\動之于學生成長的意義，梁豐校長談雅琴如是說。不僅如此，“熱愛至上、同心協(xié)力、頑強拼搏”的梁豐足球精神，與“團結拼搏、負重奮進、自加壓力、敢于爭先”的張家港精神可謂一脈相承，與“為國植賢 追求卓越”的梁豐精神也是殊途同歸。為此，梁豐堅持將校園足球作為落實立德樹人根本任務、深化學校體育改革、發(fā)展素質教育的突破口，積極打造足球項目特色，希望實現(xiàn)“以球立德、以球促智、以球健體、以球育美、以球凝力、以球強志”。

為激發(fā)學生對足球運動的興趣和參與熱情，梁豐積極開展足球文化宣傳，營造濃郁的校園足球文化氛圍。一方面，學校建設足球宣傳櫥窗，定期編印足球校報，在校園廣播站開設“我與足球的故事”專欄，并利用校園網(wǎng)傳播足球育人理念;另一方面，大力開展“我與足球”手抄報比賽、“鏗鏘玫瑰”歌詠比賽、“班級足球隊徽”設計比賽、“聯(lián)賽中的精彩瞬間”攝影比賽、“靚麗足球啦啦操”比賽等主題文化活動，積極引導學生走近足球、體驗足球，參與支持校園足球發(fā)展。

在一系列宣傳和活動中，梁豐學子對足球的了解和熱愛極大提升，足球文化在梁豐校園落地生根。

夯實校園足球運動基礎

開展校園足球運動，硬件設施是基礎。

“目前，我校擁有標準11人制天然草坪足球場一片、標準5人制籠式足球場一片，11人制球門一副，8人制球門兩副，5人制球門4副，可進行多種賽制的比賽、訓練，充分滿足校園足球活動深入開展的需要?！睋?jù)分管德育的副校長王昊介紹，梁豐設有體育工作專項經(jīng)費，納入學校年度經(jīng)費預算，保證體育工作正常開展。其中，每年足球專項投入均在20萬元以上。經(jīng)費的一個重要用途，就是優(yōu)化足球場地、器材和設備。另外，學校還建設了校園足球文化展廳，借此進一步展示張家港市校園足球工作成就和梁豐校園足球特色。

這背后，是梁豐對足球運動的高度重視和全面統(tǒng)籌。為推動校園足球工作有序、全面、健康、和諧開展，梁豐將校園足球工作納入發(fā)展規(guī)劃，并建立了以校長為核心的校園足球工作領導小組，由校長負責，分管副校長主抓，體育組、課程教學中心、后勤服務中心、學生發(fā)展指導中心等部門以及各年級組，全面負責校園足球的組織和開展工作，每學期定期召開工作會議。同時，學校制定并完善了《校園足球管理制度》《校園足球工作三年計劃》《校園足球活動安全應急預案》等規(guī)章制度，以確保校園足球各項工作順利開展。

在此基礎上，梁豐積極構建課程體系，培養(yǎng)學生體育核心素養(yǎng)，目前已形成“333”校園足球課程實施機制——聚焦“教會、勤練、常賽”3大體育教學改革核心，構建“足球課程體系、足球訓練體系、足球競賽體系”3大校園足球運行體系，培養(yǎng)學生“運動能力、健康行為、體育品德”3大體育核心素養(yǎng)。其中，足球課程體系涵蓋足球必修課程、足球選修課程和足球類活動三大版塊——足球必修課程旨在普及足球運動知識，主要內容包括足球基本知識、規(guī)則、裁判法、基本技術和戰(zhàn)術，每周1節(jié)，納入課表，要求學生人人參與;足球選修課程旨在提高足球運動技能，面向對足球有興趣和特長的學生開放，主要內容包括足球教學實戰(zhàn)演練和足球專項身體素質訓練，每周2節(jié);足球類活動旨在豐富足球運動內涵，主要內容包括班級足球聯(lián)賽、足球類社團和足球文化活動?！靶ｉL杯”班級足球聯(lián)賽是梁豐高中一年一度的盛事，也是學校普及足球運動的重要途徑。從2015年開始，學校每年都會利用課外活動時間分年級舉辦班級足球聯(lián)賽，以班級為單位，組建男、女足球隊和足球啦啦隊參加，由足球賽事組織與裁判方法社團的學生擔任裁判工作。隨著班級聯(lián)賽賽制的不斷完善，如今，每場比賽參與的學生人數(shù)越來越多，可看性也越來越強。目前，“人人都參與，班班有球隊，年年打比賽”已成為學校足球工作的常態(tài)。另外，學校還通過年級足球對抗賽、師生足球友誼賽等途徑，增加足球比賽的場次與機會，提高師生實戰(zhàn)能力，讓學生更好地體驗足球運動。為配合課程實施，學校還編印了《足球運動基礎》和《足球戰(zhàn)術素養(yǎng)》等校本足球教材。

在多重保障之下，足球運動在學校熱火朝天地開展，梁豐逐漸擦亮了“全國青少年校園足球特色學?！钡钠放啤?/p>

在競技中感受足球魅力

“在別人看來，訓練是苦的，我卻很享受訓練的過程。在訓練中變得強大，然后在比賽中展現(xiàn)訓練成果，是一種很不錯的體驗?！闭f這話的，是梁豐高二學生徐天順。這個自小喜歡足球、在小學二年級就加入校足球隊的男孩，目前是梁豐男子足球隊的主力之一。交談中，對于足球的熱愛，始終跳動在他堅定的眼神里。