【摘要】中華文明在發(fā)展過程中,形成了很多文化精粹內(nèi)容,古詩詞也是其中之一。在當(dāng)今時代背景下,古詩詞不僅進入了學(xué)校教材,同時也被改編成藝術(shù)歌曲,有了更好的傳承發(fā)展,同時也使得古詩詞有了更深的藝術(shù)內(nèi)涵。本文以歌曲《如夢令》為例,先針對這部作品的詞曲藝術(shù)性進行了綜合闡述,接著探索了這首藝術(shù)歌曲的演唱技巧,最后還從多個層面探討了這首古詩詞藝術(shù)歌曲的演唱策略,較好凸顯了歌曲《如夢令》的藝術(shù)內(nèi)涵。
【關(guān)鍵詞】古詩詞;藝術(shù)歌曲;藝術(shù)創(chuàng)作;演唱技巧
【中圖分類號】J616? ? ? ? ? ? 【文獻標(biāo)識碼】A? ? ? ? ? 【文章編號】2096-8264(2021)30-0089-02
古詩詞藝術(shù)歌曲本身就具有非常顯著的藝術(shù)內(nèi)涵,實現(xiàn)了我國古詩詞文化元素與傳統(tǒng)音樂藝術(shù)要素的聯(lián)動融入。這也使得古詩詞藝術(shù)歌曲在歌詞方面就有非常突出的藝術(shù)旋律,可以跟我國傳統(tǒng)音樂旋律交融發(fā)展。目前古詩詞藝術(shù)歌曲成為了我國民族聲樂學(xué)生的必唱曲目,被很多高校都納入教材體系中。古詩詞藝術(shù)歌曲看似簡單,但是想要真正表現(xiàn)出這些藝術(shù)歌曲的內(nèi)涵也是比較困難的,要求演唱者能夠充分了解古詩詞的創(chuàng)作背景,同時還要把握古詩詞歌曲蘊含的內(nèi)涵與外在風(fēng)格。下面將結(jié)合古詩詞藝術(shù)歌曲《如夢令》,進行這類歌曲演唱的綜合分析。
一、歌曲《如夢令》概述
《如夢令》通過簡短的詩詞詞匯,描繪了純粹的大自然環(huán)境,同時也傳達了李清照的心理狀態(tài)與內(nèi)在情感。這首詩詞的內(nèi)容看似隨意,但也飽含深意。在開頭的時候主要闡述了沉醉興奮之情,接著又通過“興盡”“誤入”等詞匯,引出了荷塘深處的情景。通過這些景色的描繪,給李清照的個人情感宣泄提供了較好支撐,展現(xiàn)了李清照回憶年少時光出現(xiàn)的情緒變化,以及李清照面對自然之美的感慨。在將古詩詞《如夢令》改編成為藝術(shù)歌曲以后,整個作品也實現(xiàn)了詞與曲的聯(lián)動。這首藝術(shù)歌曲是E羽雅樂七聲調(diào)式,在具體創(chuàng)作的時候,王超先生加入了變徽和變宮的偏音,使得整部音樂作品變得更加活潑,可以較好展現(xiàn)李清照在溪亭玩耍時候的少女形象,以及李清照在玩耍過程中的愉悅之情。在整體速度上,歌曲《如夢令》也被限定在50,速度比較緩慢。在塑造李清照少女形象的時候,通過使用墊句的方式凸顯了李清照的天真爛漫的性格特點。這種創(chuàng)作手法比較類似西方卡農(nóng)式的手法,即旋律停止的時候使用伴奏進行修補,可以起到較好的填充作用。
二、歌曲《如夢令》的演唱技巧
(一)咬字吐字技巧
古詩詞《如夢令》的文本內(nèi)容雖然不拗口,可以流暢地朗讀。但是在進行歌曲演唱的時候,演唱者就很容易因為口型等各類因素的影響,出現(xiàn)演唱不清晰的情況。比如在演唱驚、爭、亭等演唱的時候,很容易忘記歸韻,導(dǎo)致語義混淆的情況比較突出,發(fā)生了將“chang”唱成“chan”的問題。因此演唱者在進行歌曲《如夢令》演唱之前,一定要做好咬字吐字,重視口型和氣息的充分保持,不能過于生硬。特別是在歸韻的時候,演唱者一定要把握好歸韻時機,并結(jié)合共鳴腔體使得吐字咬字變得更加清晰,帶來更加顯著的聽覺美感。
(二)氣息控制技巧
古詩詞《如夢令》的內(nèi)容比較簡短,因此在將其改編成為藝術(shù)歌曲以后,不可避免會出現(xiàn)旋律的重復(fù),要求演唱者可以靈活控制氣息。在這個過程中,不能因為氣息不夠用而出現(xiàn)旋律錯亂,同時也不能因為聲音過于飽滿而造成聲音失真。特別是在最后一句演唱的時候,整體演唱速度比較緩慢。因此對于演唱者來說,應(yīng)該充分保證氣息的飽滿性,同時還要隨著音調(diào)的上升維持氣息穩(wěn)定性,避免出現(xiàn)聲音的顫抖。在演唱到第二個“爭渡”的時候,演唱者也應(yīng)該充分重視氣息的調(diào)整,做好換氣工作,避免后續(xù)演唱出現(xiàn)氣息不夠用的情況。
(三)潤腔技巧
在進行古詩詞藝術(shù)歌曲《如夢令》演唱的時候,需要演唱者靈活使用潤腔技巧,最終使得歌曲演唱效果可以實現(xiàn)升華。不僅如此,歌曲《如夢令》每一句結(jié)尾的時候都出現(xiàn)了上滑音和顫音,因此演唱者靈活使用頭腔共鳴的方式,使得歌曲演唱活動可以展現(xiàn)出空靈與柔美的音色。
三、歌曲《如夢令》的演唱策略
(一)充分做好演唱準(zhǔn)備
在進行古詩詞藝術(shù)歌曲《如夢令》演唱之前,應(yīng)該做好相應(yīng)準(zhǔn)備工作。第一,演唱者應(yīng)該充分做好歌詞文本分析。在演唱古詩詞藝術(shù)歌曲的時候,演唱者必須要對歌詞文本中的內(nèi)容有較好了解。特別是古詩詞歌曲中描述的場景都是非常久遠的,同時也使用了文言文的表達方式。因此演唱者必須要深讀歌曲文本內(nèi)容,提高自身對于歌曲的了解程度。在古詩詞藝術(shù)歌曲《如夢令》演唱之前,演唱者就要先對李清照創(chuàng)作古詩詞《如夢令》的時代背景和情緒表達進行深度分析。在這個過程中,演唱者還要擁有辯證歷史觀念,將自己代入到那個時代背景下進一步了解這首詩詞的內(nèi)涵,掌握詩詞蘊含的情感。第二,演唱者還要充分感知古詩詞的音樂韻律和審美內(nèi)涵。事實上,我國古詩詞本身就蘊含著非常強烈的音樂旋律與審美內(nèi)涵。因此在進行歌曲演唱之前,演唱者應(yīng)該有感情地吟誦古詩詞《如夢令》,并結(jié)合自身的情感體驗效果構(gòu)建古詩詞的場景,感知歌曲的審美內(nèi)涵。
(二)做好情感表達
在具體進行歌曲《如夢令》演唱活動的時候,應(yīng)該達到自然訴說與吟唱的效果。比如在剛開始演唱的“常”字,應(yīng)該充分注意控制音量,保證聲音處于高位置,同時還要處理好詞尾的歸韻。在演唱“沉醉不知歸路”的時候,演唱者應(yīng)該深層次體會蘊含的情感。這也需要演唱者可以充分利用這些樂段中的休止符,靈活調(diào)整自己的氣息,多使用滑音來強化吟唱的效果。在演唱“興盡晚回舟,誤入藕花深處”的時候,演唱者應(yīng)該充分把握歌詞文本中蘊含的情感變化,同時也要充分探知歌曲音樂的變化。這樣以后,針對于歌曲《如夢令》的演唱就可以在不同樂段展現(xiàn)出差異化的效果,更好表達歌曲內(nèi)涵。
(三)在舞臺實踐中凸顯演唱技巧
在藝術(shù)歌曲《如夢令》的舞臺演唱實踐活動中,演唱者應(yīng)該帶給觀眾聽覺美和視覺美。特別是《如夢令》屬于一首古詩詞藝術(shù)歌曲,在演唱這類歌曲的時候不僅僅要突出歌曲自身蘊含的藝術(shù)內(nèi)涵,同時還要通過優(yōu)美的肢體動作來襯托歌曲的藝術(shù)特色。比如在歌曲第一句“常記溪亭日暮”中,演唱者應(yīng)該結(jié)合李清照的創(chuàng)作情境,回憶自己的往事。在肢體動作設(shè)計方面,可以將目光放在遠方,同時還要使用右手向遠處探去,從而營造一種回憶過往的演唱情境。再比如說,演唱到“沉醉不知歸路”的時候,演唱者應(yīng)該注意自己的眼神動作,能夠通過眼神傳達出撲朔迷離的醉酒感,同時右手還要緩緩下落,實現(xiàn)演唱情境的沉淀。在演唱到“興盡晚回舟,誤入藕花深處”的時候,演唱者應(yīng)該注意表達出李清照在前半句中的興奮之情以及后半句中的探索行為。在具體演唱的時候,可以在“誤入”處將雙手向前向上展開,到“深處”的時候再將手放下來。通過這些肢體動作的配合,就可以顯著提高《如夢令》舞臺實踐演唱活動的最終成效,有利于提高這部作品的演唱效果。
(四)在演唱中進行二次創(chuàng)作
演唱者在演唱古詩詞藝術(shù)歌曲《如夢令》的時候,演唱者也應(yīng)該充分融入自身的情感感知內(nèi)容開展二次創(chuàng)作。對于聲樂作品演唱來說,演唱者如果能夠通過自身的情感感知內(nèi)容進行演唱表達,就可以使得演唱活動具有更強的音樂感染力。因此演唱者應(yīng)該充分感知歌曲《如夢令》中的情感內(nèi)涵,同時還要回憶自己在生活中出現(xiàn)的微醺等場景,并將自身的情感感知內(nèi)容融入歌曲演唱過程中,取得更加突出的演唱效果。需要注意的是,演唱者在具體進行二次創(chuàng)作的時候,也并不是根據(jù)自己情感隨意演唱,而應(yīng)該注意自身情感與歌曲的貼合性,同時還要突出演唱的藝術(shù)特色,才能夠使得自身在演唱藝術(shù)歌曲《如夢令》的時候具有較強的藝術(shù)特點,使得演唱活動帶有較為鮮明的個人風(fēng)格,最終取得演唱的成功。
四、結(jié)束語
綜合來看,古詩詞藝術(shù)歌曲《如夢令》具有非常顯著的藝術(shù)內(nèi)涵與價值,在演唱的時候也應(yīng)該把握好多個方面的要點,才能夠充分保證演唱活動的最終效果。在未來我國民族聲樂藝術(shù)發(fā)展過程中,針對古詩詞藝術(shù)歌曲的創(chuàng)作活動也會變得更加頻繁。對于演唱者來說,在進行古詩詞藝術(shù)歌曲演唱之前,也應(yīng)該對古詩詞創(chuàng)作背景和歌曲內(nèi)涵進行深入了解,同時還要充分探索古詩詞藝術(shù)歌曲的創(chuàng)作手法與具體內(nèi)容,全面融入自身的情感感知內(nèi)容進行歌曲的演唱。這樣以后,針對古詩詞藝術(shù)歌曲的演唱活動就可以帶來較為突出的演唱體驗。
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作者簡介:
顏昭,女,漢族,湖南衡陽人,碩士,海南熱帶海洋學(xué)院,講師,研究方向:聲樂表演與教學(xué)。