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      基于互聯(lián)網(wǎng)思維模式下的科普類MG動(dòng)畫研究

      2021-08-30 22:21:15陳玲瓊
      美與時(shí)代·上 2021年3期
      關(guān)鍵詞:科學(xué)普及互聯(lián)網(wǎng)思維

      摘? 要:科普是指?jìng)鬟f知識(shí),用怎樣的形式傳遞知識(shí)尤為重要?;ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代下,MG動(dòng)畫應(yīng)運(yùn)而生,在各個(gè)領(lǐng)域都有所涉獵。以MG動(dòng)畫為形式載體,對(duì)科學(xué)知識(shí)以另一種形式進(jìn)行解讀,讓科普更易被人們接受。在該背景下,對(duì)科普類MG動(dòng)畫的概念、發(fā)展變遷、特點(diǎn)等進(jìn)行梳理,從應(yīng)用創(chuàng)作角度整理出科普類MG動(dòng)畫在制作時(shí)應(yīng)遵守的幾大原則,從而對(duì)今后的科普類MG動(dòng)畫的實(shí)際制作提供有效的理論支撐。

      關(guān)鍵詞:互聯(lián)網(wǎng)思維;科學(xué)普及;MG動(dòng)畫;科普動(dòng)畫

      一、科普類MG動(dòng)畫

      (一)概念

      科普是科學(xué)普及(popular science)的簡(jiǎn)稱,主要表現(xiàn)為兩點(diǎn):一是將專業(yè)的科學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)單化,省略細(xì)節(jié);二是將晦澀難懂的科學(xué)知識(shí)、專業(yè)術(shù)語(yǔ)翻譯成簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言。國(guó)內(nèi)的科普概念更多是指一種社會(huì)教育,傳授人們科學(xué)知識(shí),以提升公民科學(xué)素養(yǎng)。公民科學(xué)素養(yǎng)的有無(wú)關(guān)系著科技創(chuàng)新的進(jìn)度、國(guó)家綜合實(shí)力排名。因此,科學(xué)普及工作必不可少,國(guó)家政府部門也十分重視,先后設(shè)立了科學(xué)技術(shù)普及局、科普管理機(jī)構(gòu),并投入大量資金建立國(guó)家級(jí)科普?qǐng)鲳^等支持科普工作。但在信息大爆炸時(shí)代,用戶難以有多余精力或耐心閱讀長(zhǎng)篇文字,往往只看標(biāo)題。因而泛濫橫行的“標(biāo)題黨”通過(guò)截取獵奇詞匯、夸大事實(shí)等手段吸引人們眼球,使得觀眾錯(cuò)失正確信息,引發(fā)錯(cuò)誤的大眾傳播。因此,選擇符合時(shí)代特色的形式載體傳達(dá)知識(shí)至關(guān)重要。

      MG全稱為 Motion Graphic(動(dòng)態(tài)圖形或運(yùn)動(dòng)圖形),它是一種融合了動(dòng)畫電影與圖形設(shè)計(jì)的語(yǔ)言,基于時(shí)間流動(dòng)而設(shè)計(jì)形成的視覺(jué)表現(xiàn)形式,具備了極強(qiáng)的包容性,能夠與多元化的設(shè)計(jì)藝術(shù)風(fēng)格進(jìn)行混搭[1]。MG動(dòng)畫作為當(dāng)下影像藝術(shù)的一種表現(xiàn)形式,在視覺(jué)表現(xiàn)上使用了平面設(shè)計(jì)的規(guī)則,在技術(shù)上運(yùn)用動(dòng)畫制作手段。隨著市場(chǎng)需求的增加和技術(shù)的發(fā)展,MG動(dòng)畫的應(yīng)用范圍越來(lái)越廣泛,在產(chǎn)品宣傳片、商業(yè)活動(dòng)視頻、音樂(lè)MV、團(tuán)隊(duì)展示、公司招聘甚至是科普教育等方面都有所應(yīng)用。而MG動(dòng)畫作為市面上“快餐文化”、商業(yè)文化發(fā)展下的新型動(dòng)畫形式,也符合當(dāng)今時(shí)代碎片式、快節(jié)奏、便捷化的傳播方式,MG動(dòng)畫正是在這樣的時(shí)代特征下孕育出來(lái)的、新的動(dòng)畫形式。

      科普類MG動(dòng)畫就是將科學(xué)普及與MG動(dòng)畫進(jìn)行有機(jī)結(jié)合,換一種方式為大眾解讀知識(shí)。以MG動(dòng)畫為形式載體,利用互聯(lián)網(wǎng)的思維模式趣味化解讀科學(xué)不失為一個(gè)科普的好辦法??破疹怣G動(dòng)畫在發(fā)揮動(dòng)畫娛樂(lè)功能的基礎(chǔ)上進(jìn)行傳播科學(xué),將龐大繁瑣的專業(yè)術(shù)語(yǔ)、陌生詞匯變得通俗易懂,再借助多種媒體平臺(tái),有利于科普類MG動(dòng)畫持續(xù)有效傳播和信息內(nèi)容傳遞。

      (二)發(fā)展變遷

      我國(guó)最早的科普類動(dòng)畫《布谷鳥叫遲了》,主要科普農(nóng)作物種植知識(shí)。19世紀(jì)60年代,家喻戶曉的動(dòng)畫片《小蝌蚪找媽媽》一經(jīng)問(wèn)世,就成為了中國(guó)動(dòng)畫史上的一座里程碑。故事講述了一群小蝌蚪為了尋找媽媽而鬧出種種誤會(huì)的故事,但在敘事時(shí)將青蛙的生理特點(diǎn)融入進(jìn)去,向幼兒們科普了青蛙這一生物的特點(diǎn)。特偉導(dǎo)演在藝術(shù)表現(xiàn)形式上借鑒了中國(guó)傳統(tǒng)寫意水墨畫,創(chuàng)造性地開辟了用中國(guó)獨(dú)有的水墨技法創(chuàng)作動(dòng)畫片的道路,其宣傳點(diǎn)也落腳在動(dòng)畫美術(shù)風(fēng)格上。早期的中國(guó)動(dòng)畫片比起講好故事更注重動(dòng)畫的藝術(shù)性,因此也叫美術(shù)片。到1990-2000年,《藍(lán)貓?zhí)詺馊?wèn)》《海爾兄弟》等面向幼兒的科普動(dòng)畫深受兒童歡迎,這類科普動(dòng)畫在劇情發(fā)展中總是先遇到問(wèn)題,然后主人公開始解決問(wèn)題,科普知識(shí),使知識(shí)解說(shuō)更易被兒童接受。隨著時(shí)代發(fā)展,到了2012年,互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展下的科普動(dòng)畫欄目《飛碟說(shuō)》以輕松詼諧的解說(shuō)、簡(jiǎn)約扁平化的畫風(fēng)、固定的傳播渠道與投放時(shí)間擁有了大批年輕觀眾。自開播以來(lái)一路走紅,播放量和訂閱量十分可觀,創(chuàng)造了億級(jí)流量的神話[2],成為科普動(dòng)畫的業(yè)界標(biāo)桿。

      將更貼近現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)、更符合現(xiàn)代人審美趣味的科普動(dòng)畫《飛碟說(shuō)》與早期的《小蝌蚪找媽媽》對(duì)比,可以發(fā)現(xiàn)科普類動(dòng)畫片的側(cè)重點(diǎn)已經(jīng)由注重畫面美術(shù)效果到注重動(dòng)畫整體效果、由單一的兒童受眾擴(kuò)大到成年群體、由傳統(tǒng)的說(shuō)教式科普轉(zhuǎn)變?yōu)樵溨C調(diào)侃的解說(shuō)方式?,F(xiàn)代技術(shù)、人們的思想、面向受眾都發(fā)生著改變,娓娓道來(lái)講述故事教育人們的方式已經(jīng)不能適應(yīng)高速發(fā)展的科技、人心浮躁的社會(huì)和越來(lái)越龐大的成年受眾群體。動(dòng)畫形式也從注重傳統(tǒng)藝術(shù)性偏移到側(cè)重現(xiàn)代化技術(shù)與藝術(shù)趣味的融合。技術(shù)與科學(xué)緊密相聯(lián),科普類MG動(dòng)畫正是借助科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,使藝術(shù)表現(xiàn)形式多元化,兩者相輔相成,共同發(fā)展。

      (三)特點(diǎn)

      1.成本低、易傳播

      傳統(tǒng)二維手繪動(dòng)畫制作進(jìn)度緩慢,往往需要具備專業(yè)美術(shù)功底的從業(yè)者來(lái)繪制1秒至少12張?jiān)嬇c動(dòng)畫;三維動(dòng)畫通過(guò)建模、貼材質(zhì)、綁定骨骼、打燈光、渲染等多道工序下來(lái),需要大量資金投入。與這些動(dòng)畫種類相比,MG動(dòng)畫在制作成本和入門門檻上極其占優(yōu)勢(shì)??破疹怣G動(dòng)畫時(shí)長(zhǎng)通常限制于2分鐘內(nèi),利用Flash、After Effects等軟件便能輕松快捷制作,一個(gè)人擁有一臺(tái)性能較好的電腦即可完成豐富的畫面制作??破疹悇?dòng)畫目的雖然是傳遞知識(shí),但為適應(yīng)快節(jié)奏時(shí)代的需求,利用MG動(dòng)畫形式可以制作出具有短小精悍、制作精良、互聯(lián)網(wǎng)娛樂(lè)思維多方面特性,同時(shí)保證時(shí)事熱點(diǎn)話題的時(shí)效性,及時(shí)大眾平臺(tái)上傳播。

      2.線性敘事

      一般來(lái)說(shuō),MG動(dòng)畫的敘事語(yǔ)言要比影視動(dòng)畫單薄許多。影視動(dòng)畫主要以講故事為主,敘事語(yǔ)言豐富,用倒敘、插敘、補(bǔ)敘等方式突出人物、表現(xiàn)故事。而MG動(dòng)畫十分簡(jiǎn)潔,通常為線性敘事,前后緊密連接,順時(shí)而不間斷。線性敘事的方式和MG動(dòng)畫客觀條件限制有關(guān),文案腳本較短,在敘事手法上沒(méi)有發(fā)揮的余地,敘事方式往往一氣呵成??破疹怣G動(dòng)畫文案內(nèi)容多表現(xiàn)某一種科學(xué)知識(shí),情節(jié)簡(jiǎn)單,沒(méi)有復(fù)雜的電影敘事表現(xiàn)手法,線性敘事能保證文案的連續(xù)性,使觀眾更易接受。

      3.受眾面廣

      在新時(shí)代背景下,觀看動(dòng)畫片不再是兒童的特權(quán),成年受眾數(shù)量在不斷增加,且對(duì)動(dòng)畫片的形式要求更加多樣。科普類MG動(dòng)畫比起傳統(tǒng)動(dòng)畫和傳統(tǒng)科普形式,受眾面更廣,其受眾既包含渴求知識(shí)的大眾群體又涵蓋新媒體時(shí)代下的新新人類??破疹怣G動(dòng)畫內(nèi)容詼諧生動(dòng),節(jié)奏感強(qiáng),以MG動(dòng)畫特有的方式對(duì)科學(xué)知識(shí)進(jìn)行碎片化的信息整理,使晦澀難懂的科學(xué)知識(shí)可視化、直觀化。在有限的時(shí)間單位里承載大量的信息,從而在短時(shí)間內(nèi)迅速抓住受眾眼球。

      二、科普類MG動(dòng)畫創(chuàng)作原則

      (一)優(yōu)化文案

      傳統(tǒng)媒體下科普知識(shí)的形式往往是嚴(yán)肅且枯燥的,將科學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化成易被人們接受的解說(shuō)形式,重點(diǎn)在于文案創(chuàng)作。文案作為動(dòng)畫的重要組成部分,不僅能補(bǔ)充畫面之外的信息,還能對(duì)畫面里的信息進(jìn)行整合,起到傳遞重要信息和增強(qiáng)主題的作用。合適的文案對(duì)科普類MG動(dòng)畫來(lái)說(shuō)能起到畫龍點(diǎn)睛的作用。高質(zhì)量的文案腳本能在邏輯自洽的基礎(chǔ)上,兼顧動(dòng)畫的藝術(shù)創(chuàng)造性,使科普類MG動(dòng)畫更具連貫性和觀賞性。除此之外,優(yōu)質(zhì)的文案一定是在深挖主題內(nèi)涵的基礎(chǔ)上,思考用更好的創(chuàng)意來(lái)傳達(dá)信息。如果文案缺乏良好創(chuàng)意,很容易失去精髓,所以創(chuàng)意思維是優(yōu)化文案的最好體現(xiàn)。

      (二)趣味性包裝

      科學(xué)是理性且嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?,而藝術(shù)是感性且趣味的。長(zhǎng)篇大論、說(shuō)教意味的科普在網(wǎng)絡(luò)化、年輕化的時(shí)代不受大眾歡迎。在現(xiàn)代快節(jié)奏、高壓力的生存環(huán)境中,人們更愿意接受互聯(lián)網(wǎng)中娛樂(lè)思維模式的解說(shuō),觀看好玩有趣的節(jié)目來(lái)調(diào)節(jié)生活、減輕壓力。因此,想要正確良好且及時(shí)地傳達(dá)科學(xué)知識(shí),對(duì)科學(xué)進(jìn)行趣味化的包裝必不可少。趣味性包裝體現(xiàn)在兩個(gè)方面:一是畫面足夠有趣,豐富的畫面能憑借視覺(jué)上的沖擊吸引觀眾;二是角度新穎,對(duì)陌生知識(shí)領(lǐng)域的好奇與新穎的解讀方式讓觀眾有深入觀看的欲望。只有深入淺出地普及知識(shí),憑借獨(dú)特的視角和詼諧的畫風(fēng)才能更好地吸引觀眾,贏得觀眾喜愛。

      (三)合理取舍,縮短時(shí)長(zhǎng)

      互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的一大特點(diǎn)就是信息更新速度加快,人們的時(shí)間呈現(xiàn)碎片化,往往沒(méi)有多余精力去瀏覽篇幅過(guò)長(zhǎng)的文字或視頻。基于該特點(diǎn),制作科普類MG動(dòng)畫時(shí)需要因地適宜,時(shí)長(zhǎng)不宜過(guò)長(zhǎng),以適應(yīng)觀眾在碎片化時(shí)間觀看。當(dāng)時(shí)間限定在一個(gè)范圍內(nèi)后,對(duì)于畫面、文案、每一幀的分鏡頭都要進(jìn)行合理取舍,從而在限定時(shí)間范圍內(nèi)達(dá)到高效率的科學(xué)知識(shí)傳遞。通過(guò)精簡(jiǎn)文字,使用簡(jiǎn)單、易理解的短句與短詞語(yǔ)等方式,使科普類MG動(dòng)畫達(dá)到最精簡(jiǎn)、最優(yōu)化。

      (四)打造IP角色

      科普類MG動(dòng)畫的視聽語(yǔ)言簡(jiǎn)單,不需要對(duì)白,只需塑造一個(gè)上知天文、下知地理的角色在畫面中為觀眾講解。在極簡(jiǎn)主義的視聽語(yǔ)言基礎(chǔ)上,科普類MG動(dòng)畫要想持續(xù)生產(chǎn)并將產(chǎn)品轉(zhuǎn)化為可觀的效益,除了風(fēng)趣的畫風(fēng)、討論性十足的話題、足夠新穎的角度外,打造一個(gè)深入人心的IP角色也很重要,因?yàn)橐粋€(gè)具有代表性、特點(diǎn)鮮明的角色形象往往能決定整部動(dòng)畫作品的風(fēng)格[3]。這是機(jī)器貓、小黃人等大熱IP作為動(dòng)畫系列片能持續(xù)輸出的主要原因,并影響著整個(gè)動(dòng)畫的基調(diào)。所以打造一個(gè)良好的IP角色傳遞科學(xué)信息,可以提高觀眾的接受度。

      三、結(jié)語(yǔ)

      總之,網(wǎng)絡(luò)與媒體的快速發(fā)展帶來(lái)了機(jī)遇,也帶來(lái)了挑戰(zhàn)。新技術(shù)帶來(lái)了新的動(dòng)畫形式,改變了人們的創(chuàng)作方式;新媒體帶來(lái)了新的傳播渠道,豐富了人們獲得信息的途徑。在全新的發(fā)展形式下,將科普搭上MG動(dòng)畫“快車”,使得科學(xué)知識(shí)趣味化、明了化??破疹怣G動(dòng)畫利用藝術(shù)語(yǔ)言解說(shuō)科學(xué)知識(shí),使藝術(shù)與科學(xué)融合發(fā)展,具有高度的應(yīng)用與研究?jī)r(jià)值。新穎的解讀、科學(xué)的方式更容易被大眾接受,使人們?cè)谳p松娛樂(lè)中學(xué)到知識(shí)、掌握科學(xué)奧秘??破疹怣G動(dòng)畫在新的時(shí)代,將給人們帶來(lái)更多的創(chuàng)造力與機(jī)遇。

      參考文獻(xiàn):

      [1]周春月.淺談MG動(dòng)畫在新媒體環(huán)境下的發(fā)展與應(yīng)用[J].美術(shù)大觀,2016(10):138-139.

      [2]程瑩.MG動(dòng)畫《飛碟說(shuō)》視覺(jué)語(yǔ)言的表達(dá)分析[J].視聽界,2018(2):75-78.

      [3]莫冰.動(dòng)畫人物的動(dòng)作設(shè)計(jì)對(duì)人物性格的表現(xiàn)[J].科技風(fēng),2011(7):212.

      作者簡(jiǎn)介:陳玲瓊,碩士,西安培華學(xué)院傳媒學(xué)院助教。

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