伏蕊

依據(jù)《中小學(xué)德育工作指南》《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，會(huì)寧縣第二幼兒園認(rèn)真貫徹落實(shí)“全程育人，德育為先，保教并重，全面發(fā)展”的德育理念，充分發(fā)揮德育的引領(lǐng)推動(dòng)作用，不斷豐富德育內(nèi)容，夯實(shí)德育基礎(chǔ)，拓寬德育途徑，優(yōu)化德育環(huán)境，提升幼兒園德育工作水平，促進(jìn)廣大幼兒全面健康成長(zhǎng)。

《漢書·賈誼傳》有云：“少成若天性，習(xí)慣成自然。”意思是兒童時(shí)期養(yǎng)成的習(xí)慣就像人的天性一樣牢固，很難改變。在大德育教育的背景下，德育工作從幼兒園抓起、從小朋友抓起，對(duì)小朋友的習(xí)慣養(yǎng)成是最好的。幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，也是各級(jí)學(xué)校循序漸進(jìn)地開展德育工作的基礎(chǔ)。一年來，會(huì)寧縣第二幼兒園以節(jié)日為契機(jī)，開展了多種多樣的德育主題教育活動(dòng)，力爭(zhēng)做到文化育人、協(xié)同育人。開展活動(dòng)的同時(shí)，幼兒園利用微信公眾號(hào)、微博等群眾喜聞樂見的信息傳播方式向小朋友和家長(zhǎng)宣傳愛國(guó)主義、集體主義精神，倡導(dǎo)文明健康、綠色環(huán)保的生活方式，帶動(dòng)小朋友和家長(zhǎng)營(yíng)造愛祖國(guó)、講衛(wèi)生、樹文明、重健康的良好社會(huì)氛圍。

一、大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀

把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入日常教育當(dāng)中，通過不同形式的宣傳，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。比如，在幼兒園宣傳欄張貼“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”24個(gè)字社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳畫，讓全體師幼熟知社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容。通過幼兒園公眾號(hào)專欄向幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，提高家長(zhǎng)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容的知曉率。通過一系列師幼喜聞樂見的實(shí)踐活動(dòng)，豐富幼兒園的文化生活，提升教師、幼兒、幼兒家長(zhǎng)的文明素質(zhì)，促使學(xué)校、家庭、社會(huì)形成強(qiáng)大合力。比如，幼兒園以弘揚(yáng)雷鋒精神為主題，在全園大力倡導(dǎo)志愿者服務(wù)活動(dòng)，并通過優(yōu)化活動(dòng)流程，將志愿者活動(dòng)常態(tài)化，鼓勵(lì)廣大師幼積極參與，在幼兒園推廣勤勞勇敢、勤儉節(jié)約、敬業(yè)樂群、扶貧濟(jì)困等文明思想，營(yíng)造文明和諧、團(tuán)結(jié)進(jìn)步的良好社會(huì)風(fēng)氣。

將社會(huì)主義核心價(jià)值觀與幼兒的行為習(xí)慣培養(yǎng)結(jié)合起來。倡議幼兒“文明生活，有你有我”，做一個(gè)講文明有道德的人。要求師幼共同遵守《會(huì)寧縣第二幼兒園日常行為規(guī)范》的要求，從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊的小事做起，在家里和幼兒園都要講文明懂禮貌、愛惜糧食、自己能做的事情自己做，做時(shí)代的文明人。

二、加強(qiáng)愛國(guó)主義教育

幼兒園采取了多種形式進(jìn)行愛國(guó)主義教育。2020年新學(xué)期開始，要求家長(zhǎng)陪同幼兒收看《開學(xué)第一課》，培養(yǎng)幼兒愛國(guó)主義情懷，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神;組織教師學(xué)習(xí)《新時(shí)代愛國(guó)主義教育實(shí)施綱要》，以“共抗疫情·愛國(guó)力行”為主題，聚焦師生抗擊新冠肺炎疫情的具體行動(dòng)，以此來弘揚(yáng)新時(shí)代愛國(guó)主義精神;以集中教唱、集中匯演、媒體展播為主要形式，開展愛國(guó)歌曲的普及傳唱活動(dòng)?！巴南螯h迎‘七一”主題活動(dòng)，通過教師學(xué)習(xí)黨史、幼兒唱紅歌、大中小各級(jí)幼兒器械操展示、歡樂運(yùn)動(dòng)會(huì)等形式，慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立99周年。主題活動(dòng)調(diào)動(dòng)了廣大幼兒參與的積極性，豐富了幼兒的情感體驗(yàn)，增強(qiáng)了教師、幼兒、家長(zhǎng)對(duì)黨的政治認(rèn)同、情感認(rèn)同和價(jià)值認(rèn)同。紀(jì)念“一二·九抗日救亡運(yùn)動(dòng)”主題活動(dòng)中，幼兒園組織全園進(jìn)行歌唱比賽，以嘹亮的童聲來紀(jì)念這次偉大的勝利，幼兒能從合唱歌曲中初步感受到祖國(guó)的偉大。

三、彰顯時(shí)代精神

“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來臨之際，會(huì)寧縣第二幼兒園舉辦了致敬“最美勞動(dòng)者”活動(dòng)，為幼兒園教齡在20年以上的教師頒發(fā)榮譽(yù)證書，表彰了在幼兒園建設(shè)發(fā)展中做出積極貢獻(xiàn)的教職員工，鼓勵(lì)她們忠于人民幼兒教育事業(yè)，牢固樹立全園尊重老教師、尊重勞動(dòng)的良好風(fēng)尚，引導(dǎo)新老教師樹立愛崗敬業(yè)、愛園愛生、勤勉工作、甘于奉獻(xiàn)的職業(yè)道德意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)教師們的光榮感、使命感和責(zé)任感?！拔逅摹逼陂g，幼兒園組織青年教師積極參加“五四”青年節(jié)主題教育活動(dòng)，青年教師暢所欲言、建言獻(xiàn)策，紛紛表示一定不能辜負(fù)這個(gè)偉大的時(shí)代，要勤于學(xué)習(xí)，明辨是非，認(rèn)認(rèn)真真做人做事。前后，幼兒園以“習(xí)爺爺?shù)慕虒?dǎo)記心間，爭(zhēng)做新時(shí)代好孩童”為主題，組織幼兒參加全省“決勝脫貧攻堅(jiān)、爭(zhēng)做新時(shí)代好孩童”原創(chuàng)作品征集展評(píng)活動(dòng)。

四、以節(jié)日為契機(jī)進(jìn)行德育主題教育

清明節(jié)期間，幼兒園開展“我們的節(jié)日——清明節(jié)”主題教育活動(dòng)，組織教師瞻仰紅軍會(huì)寧會(huì)師舊址，聆聽紅軍故事，緬懷革命先烈，激發(fā)愛國(guó)之情。6月5日是“世界環(huán)境日”，又恰逢中國(guó)二十四節(jié)氣的“芒種”，幼兒園組織教師清理種植園，在班級(jí)開展環(huán)境保護(hù)主題教育?；顒?dòng)中，小朋友在幼兒園種植園近距離接觸各種植物，觀察植物，積累了大量的直觀經(jīng)驗(yàn)，真實(shí)地感受到了生物的多種多樣和獨(dú)一無二，體會(huì)到人與環(huán)境的關(guān)系，逐漸懂得熱愛、尊重、保護(hù)環(huán)境。端午節(jié)期間，幼兒園開展“端午節(jié)”主題教育活動(dòng)，小朋友在教師的組織下做一個(gè)荷包、畫一個(gè)粽子，教師精心準(zhǔn)備一節(jié)主題教育課，講一講屈原的故事。通過這次“端午節(jié)”主題活動(dòng)，幼兒了解了端午節(jié)民俗習(xí)慣，感受到中華文化的魅力。借助傳統(tǒng)節(jié)日進(jìn)行主題教育，能夠培養(yǎng)幼兒的家國(guó)情懷，有助于傳承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓師幼深入感悟端午節(jié)傳統(tǒng)文化的精神價(jià)值，增強(qiáng)全體師幼的文化自信。第23屆全國(guó)推普周期間，幼兒園倡導(dǎo)師幼不僅要說好普通話，還要挑起推廣普通話的重?fù)?dān)。11月9日是“全國(guó)消防日”，幼兒園開展了防火系列主題教育活動(dòng)，進(jìn)行防火、逃生、滅火相關(guān)理論和實(shí)踐的學(xué)習(xí)，提升了幼兒園消防安全管理能力和提高了安全警惕意識(shí)。

五、幫助教師成長(zhǎng)

教師是幼兒教育的踐行者。幼兒園通過舉辦全園班主任案例分析、教師成長(zhǎng)故事講述、教師專業(yè)能力競(jìng)賽、書畫作品交流展覽等活動(dòng)，促進(jìn)全園教師不斷提升職業(yè)技能。教師們積極參與了多項(xiàng)活動(dòng)，包括“三曬三比三賽”活動(dòng)、全省科幻畫征集、電影《芬芳》觀影征文、“童心抒戰(zhàn)‘疫你我赴春光”活動(dòng)及第二屆全省學(xué)校思想政治教育工作典型案例和優(yōu)秀論文主題征文活動(dòng)。除各種活動(dòng)外，幼兒園還大力建設(shè)書香校園，在2020年4月23日和12月16日，開展了“書香飄萬(wàn)家，陶冶你我他”好書推介交流會(huì)，向全體教師介紹了顏之推、陳鶴琴、亞里士多德、蒙臺(tái)梭利等中外著名教育家的教育著作。通過好書推介交流活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)了幼兒園教師讀書的積極性，加強(qiáng)了教師的精神文化建設(shè)，擴(kuò)充了教師的專業(yè)性知識(shí)，豐富了幼兒園文化活動(dòng)。

六、分享幼兒園過程性管理的方式方法

幼兒園教育管理包括計(jì)劃、執(zhí)行、監(jiān)督三個(gè)基本環(huán)節(jié)，三個(gè)環(huán)節(jié)互為依存、協(xié)調(diào)推進(jìn)，合力保障教育行政管理水平的提升與幼兒園的科學(xué)發(fā)展。幼兒園教育工作規(guī)劃與計(jì)劃從宏觀到微觀依次有“幼兒園中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃”“學(xué)年度計(jì)劃”“學(xué)期計(jì)劃”“月重點(diǎn)”“周計(jì)劃”“一日保教常規(guī)工作安排”等。按照幼兒園“五體同心”工作機(jī)制要求，規(guī)劃與計(jì)劃的制定遵循“園長(zhǎng)負(fù)責(zé)，部門擔(dān)綱，自下而上，民主集中，綜合統(tǒng)籌”的基本原則，按照“行政和教學(xué)相結(jié)合的模式”，即由園委會(huì)、家委會(huì)、教代會(huì)等行政部門和保教保育、教育科研、教師培訓(xùn)、衛(wèi)生保健等教育部門分別制訂相應(yīng)的工作計(jì)劃與實(shí)施方案，既明確部門工作目標(biāo)與責(zé)任，又保證方向的一致性、分工的合理性、合作的有效性。每天、每周、每月、每季度進(jìn)行小結(jié)、分析，既要照顧全局、把握重點(diǎn)，也要強(qiáng)化自主評(píng)價(jià)與隨機(jī)評(píng)價(jià)，突出主體意識(shí)和人本理念。磨刀不誤砍柴工，幼兒園的常規(guī)管理核心在決策、成功在執(zhí)行、提升靠監(jiān)督、重點(diǎn)在常規(guī)。幼兒園將管理、教育研究等方方面面的經(jīng)驗(yàn)都通過QQ群和微信共享給城鄉(xiāng)幼教同事，通過選擇性的借鑒和學(xué)習(xí)，全面提高城鄉(xiāng)教師專業(yè)能力和幼兒園保教質(zhì)量。

幼兒園德育工作可通過各種幼兒喜聞樂見的活動(dòng)開展，趣味豐富、形式多樣的活動(dòng)有力地促進(jìn)了幼兒健康快樂成長(zhǎng)。幼兒園的美篇專欄已被100多個(gè)用戶關(guān)注，擁有近500個(gè)粉絲，總閱讀量8.2萬(wàn)次，幼兒園微信公眾號(hào)“二幼之聲”總用戶數(shù)已經(jīng)達(dá)到1200多人。幼兒園還通過簡(jiǎn)報(bào)、宣傳片等宣傳方式有力地宣傳了各級(jí)黨委的聲音和科學(xué)的保教方式，努力做到在傳播知識(shí)的同時(shí)進(jìn)行德育工作，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀的種子在小朋友的心中自然而然地生根發(fā)芽。德育工作有效地開展，有力地促進(jìn)了示范性幼兒園和鄉(xiāng)村薄弱幼兒園之間的互動(dòng)協(xié)作。

（本文系白銀市教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題“示范性幼兒園和鄉(xiāng)村薄弱幼兒園互動(dòng)協(xié)作研究”成果，課題號(hào)BY〔2020〕G014）

（作者單位：甘肅省會(huì)寧縣第二幼兒園）