素描教學(xué)中如何培養(yǎng)、提高學(xué)生的造型能力

王美麗

【摘要】在美術(shù)教學(xué)中我們應(yīng)該注重學(xué)生造型能力的培養(yǎng)，因為只有加強造型能力才能使學(xué)生擁有一個良好的開端，為今后的學(xué)習(xí)及美術(shù)工作打下扎實的基礎(chǔ).藝術(shù)不是科學(xué)，但確借助其他科學(xué)研究的成果。比如人體解剖學(xué)，透視學(xué)原理，光學(xué)等，我們要學(xué)會觀察，掌握形體透視與明暗規(guī)律，明確物體的結(jié)構(gòu)與形體關(guān)系，學(xué)會利用幾何形體來概括，結(jié)合多種訓(xùn)練方法加強造型能力。

【關(guān)鍵詞】造型能力;觀察;整體;局部;表現(xiàn)力;概括;結(jié)構(gòu)與形體

素描學(xué)習(xí)在我們生活中是越來越廣泛了，每每看到一幅優(yōu)秀的素描作品我們總會為作者精彩的刻畫而贊嘆不已，我們的學(xué)生看到這樣的作品是熱血沸騰的，摩拳擦掌、躍躍欲試，希望自己也能畫出這么優(yōu)秀的作品，然而一段時間的努力后便紛紛敗下陣來，覺得素描真心不好學(xué)總是畫不像，漸漸失去了信心，原先的學(xué)習(xí)激情被打擊的潰不成軍。其實這些同學(xué)都是因為缺少造型能力的訓(xùn)練才會出現(xiàn)這樣的弊端，畫畫光有熱情是不夠的，必須講究方法。素描學(xué)習(xí)中造型能力的培養(yǎng)是很關(guān)鍵的，如果沒有一定的造型基礎(chǔ)，沒有經(jīng)過嚴(yán)格的造型能力的訓(xùn)練，想要進一步學(xué)習(xí)素描是很困難的。或者說即使你畫了很久，型是不準(zhǔn)的，對結(jié)構(gòu)不了解，那么畫面是沒有內(nèi)容的。

那么到底什么是造型能力呢？我們一般把藝術(shù)家在創(chuàng)作藝術(shù)作品時對形象的形體結(jié)構(gòu)、比例、空間、透視、大小等的把握能力，稱為繪畫的造型能力。

在基礎(chǔ)素描學(xué)習(xí)中，學(xué)生對素描表現(xiàn)的基本語言、觀察方法、構(gòu)圖、結(jié)構(gòu)透視等知識都還不是很熟悉，且對此不夠重視。他們對于畫面的表現(xiàn)憑的只是一腔熱情，很多學(xué)生畫的都是表象，初看是像的，但是會越看越不像。他們是學(xué)畫熱情有余而方法不夠致使畫面表現(xiàn)力不強。這是因為學(xué)生造型能力不夠造成的。而想要培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格的造型能力，我們應(yīng)從多方面下手去提高學(xué)生的造型能力。結(jié)合自己多年的教學(xué)經(jīng)驗，要提高學(xué)生的造型能力，我覺得在加強訓(xùn)練的前提下，應(yīng)該從以下幾點著手。

一、要學(xué)會觀察

1.培養(yǎng)藝術(shù)的感知能力

畫家德加說過：“素描畫的不是形體，而是對形體的觀察”。就是說素描所表現(xiàn)的，不僅僅是我們看到的表象，更多的是畫家對所畫形體的認(rèn)識。所以在作畫前，我們應(yīng)該了解每一物件的作用及特有的來歷。這樣的訓(xùn)練使得學(xué)生看到一樣?xùn)|西就會不由自主地去想象，去比較，發(fā)現(xiàn)不同事物及不同角度物體所展示的不同風(fēng)采。畫者的意識提高了就會發(fā)自內(nèi)心的去觀察去思考去表達(dá)，隨著對所畫對象的不斷了解，感受他（它）的美及與眾不同之處，這樣畫面才會有畫者獨到的審美在里面，如此帶著感情去作畫，這樣畫出來的畫就不是照片式的再現(xiàn)而是注重藝術(shù)情感的表現(xiàn)。在動筆之前給予自己要畫的物象于生命，這就是最好的開始。當(dāng)然在學(xué)生沒有養(yǎng)成這個好習(xí)慣之前，教師的不斷引導(dǎo)是必不可少的。

2.細(xì)致觀察，比較，提高對比例的把握

只要以實體形式存在的物體都有其形體的大小不同比例，這在觀察上就要求我們從整體到局部，從局部再回到整體，先定大比例關(guān)系，再定小比例關(guān)系，小比例關(guān)系又要服從大比例關(guān)系。要注意不厭其煩地多比較，多判斷。利用身邊的工具和自己的手反復(fù)筆劃、測量只有這樣，才能切實提高我們對比例的正確掌握，為準(zhǔn)確表現(xiàn)物體的形體特質(zhì)做好保障。為能順利地進一步表現(xiàn)畫面打好扎實的基礎(chǔ)。

二、掌握形體透視與明暗規(guī)律

形體的透視規(guī)律和明暗規(guī)律，是我們正確觀察物體的科學(xué)依據(jù)，在素描繪畫中掌握中正確地觀察、理解和表現(xiàn)形體透視和明暗規(guī)律。是素描造型的重要因素。

透視是一種視覺現(xiàn)象，每個人在生活中都會有這樣的經(jīng)歷，比如一條筆直道路的盡頭，看起來會比我們所處的位置小得多，一樣高的房子抬頭看的時候，近處就比遠(yuǎn)處的那端要高的多，等等。透視變化，是通過人的視覺器官所產(chǎn)生的一種視覺反映，客觀世界的一切物象形體，只要為人的視覺所感知都受到透視規(guī)律的支配和制約。學(xué)生只要認(rèn)識到這點，在刻畫中就會有意識的去表現(xiàn)，透視關(guān)系，從而加強畫面整體效果。

其次除透視外我們還必須掌握物體的明暗規(guī)律，我們了解到，一個物體受到光的照射，在光的作用下會出現(xiàn)相應(yīng)的明暗變化，會產(chǎn)生亮部和暗部，同時形成亮面、灰面和暗面。形成明暗五調(diào)子，它們分別是明暗交界線、投影、反光、中間調(diào)子、高光。并且不同的物體都有他自己的明暗五調(diào)子且容易受光的強弱、距離影響

三、明確物體的結(jié)構(gòu)與形體關(guān)系

如何培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格的造型能力，我們還必須明白結(jié)構(gòu)和形體的關(guān)系。否則，畫出的畫會只浮于表面，大家平時比較容易關(guān)注的形體，是客觀物象的外在表象，他會隨著角度，距離等的變化而產(chǎn)生變化。結(jié)構(gòu)，是形體內(nèi)在的本質(zhì)，是指包含于外在形態(tài)中的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，每個不同的物象，它們的結(jié)構(gòu)特征是不同的，是本質(zhì)的。它不會隨著外在條件比如說光線、距離的改變而改變。了解這些，畫著就會堅定不移的，根據(jù)物體的結(jié)構(gòu)，結(jié)合形體刻畫下去。

四、學(xué)會利用幾何形體來概括

在學(xué)習(xí)素描過程中，幾何體的寫生，作為我們素描寫生的開堂課有他的道理。因為，世界上的萬物無論它的形體有多復(fù)雜，我們都可以把它概括成簡單的幾何形體。因此在物象的造型過程中我們可以很好的利用這個來進行造型。

五、結(jié)合多種訓(xùn)練方法加強造型能力

1.可以展開短期、長期結(jié)合的作畫方式。

2.多畫速寫，養(yǎng)成隨手作畫的好習(xí)慣。

3.定期的對寫生對象進行默寫練習(xí)。

另外，對于線條的練習(xí)，我們在平時也不可以懈怠，多多練筆，線條的虛實刻畫在畫面上有很大的輔助作用。

我相信只有做到了以上的幾點，我們的學(xué)生才能更好的開展學(xué)習(xí)，切實有效的提高他們的素描造型能力。在這個瞬息萬變的時代中會有很多更多的學(xué)習(xí)方法及新型技能。但是在美術(shù)教學(xué)中造型能力的培養(yǎng)是一絲不茍的，我們要提高對學(xué)生的要求，優(yōu)化我們的教學(xué)水平，我們應(yīng)在教學(xué)中將前人的知識揉進現(xiàn)代知識結(jié)構(gòu)中，繼承中求創(chuàng)新，創(chuàng)新中求發(fā)展，逐步提高美術(shù)專業(yè)學(xué)生的知識面和專業(yè)水平。

（浙江省寧波慈溪市錦堂高級職業(yè)中學(xué)315315）