校園足球背景下小學(xué)足球教學(xué)策略

曾天亮

摘要：小學(xué)體育教育是培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動能力和增強(qiáng)學(xué)生體育素養(yǎng)的重要因素，在促進(jìn)學(xué)生終身運(yùn)動和發(fā)展中起著關(guān)鍵作用。因此，應(yīng)該提高小學(xué)體育的創(chuàng)新度和效率。校園足球，不僅有助于豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，使學(xué)生感受到比賽運(yùn)動的樂趣，而且還有助于培養(yǎng)學(xué)生的毅力，為我國的足球儲備高素質(zhì)的人才。為此，本文研究了校園足球的推廣，以促進(jìn)小學(xué)有效的體育教學(xué)。

關(guān)鍵詞：校園足球;小學(xué)運(yùn)動;足球訓(xùn)練

足球作為一種充滿魅力的運(yùn)動，吸引了全世界人們的關(guān)注和喜愛，如今已發(fā)展成為最具影響力的個人運(yùn)動。為了促進(jìn)中國足球的發(fā)展，全國各地的中小學(xué)都在充分利用校園足球。在新形勢下，教師如何充分發(fā)揮校園足球的積極作用，不斷實(shí)施小學(xué)足球教學(xué)策略，吸引更多學(xué)生參與校園足球，充分體驗(yàn)和感受足球的內(nèi)在魅力已成為關(guān)注和研究的重要問題。

一、簡要分析學(xué)校足球運(yùn)動對小學(xué)體育文化的影響

（一）幫助豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活

新的課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定：體育教育的目標(biāo)是發(fā)展學(xué)生的體育和健康素養(yǎng)，使學(xué)生掌握運(yùn)動技能和有效方法，并培養(yǎng)終身參與運(yùn)動和積極鍛煉的意識。促進(jìn)校園足球運(yùn)動的傳播，并積極參與標(biāo)準(zhǔn)化和多樣化的足球活動，使學(xué)生在足球課中感受到足球的樂趣，為學(xué)生們熱愛足球，促進(jìn)和發(fā)展足球打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）營造相對濃厚的校園氛圍

自中共十八大以來，足球在校園中的重要性不斷提高。在發(fā)起的體育改革中，這也是一項(xiàng)重要任務(wù)。有關(guān)教育部門發(fā)布的實(shí)施意見和發(fā)展指南也適用于校園足球。足球的普及指明了一個明確的方向，許多學(xué)校越來越重視足球教學(xué)。我校開辦了最美麗的足球館，精彩的足球新聞，校園足球之星，足球新手等選拔活動，幫助學(xué)生了解和熱愛足球。

（三）發(fā)展學(xué)生的各種體育愛好

與跑步、跳遠(yuǎn)和坐姿等常規(guī)訓(xùn)練計(jì)劃相比，足球訓(xùn)練更具競爭性，更加注重游戲性和娛樂性，并且更容易吸引學(xué)生熱情參與，從而提高學(xué)生在正在進(jìn)行的比賽中的身體敏感性。同時(shí)，校園足球的推廣可以幫助具有不同運(yùn)動能力和學(xué)習(xí)興趣的學(xué)生有更多的選擇，發(fā)展學(xué)生多樣化的運(yùn)動興趣。

（四）提高教師的專業(yè)教學(xué)能力

校園足球需要普及，學(xué)生的技能必須得到充分發(fā)展。這與高素質(zhì)教師的指示密不可分。教師不僅應(yīng)擁有完善的知識體系，各種教學(xué)技巧，掌握與學(xué)生的溝通技巧，還應(yīng)不斷提高自己的教學(xué)技巧，并變成教學(xué)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和法官。角色的轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生提供了練習(xí)的機(jī)會，使學(xué)生能夠?qū)W習(xí)足球知識，掌握足球技能并愛上足球。

二、校園足球背景下的小學(xué)足球教學(xué)策略

（一）創(chuàng)造訓(xùn)練環(huán)境以激發(fā)對足球的興趣

興趣是最好的老師。教師需要以“快樂足球”的教育理念為基礎(chǔ)，從小學(xué)生的心理認(rèn)知和身心特征出發(fā)，結(jié)合課程設(shè)置，創(chuàng)造豐富多彩的教學(xué)場景，使原本無聊的足球比賽變得有趣。例如，當(dāng)教師組織學(xué)生訓(xùn)練“射擊”技能時(shí)，可以組織學(xué)生參加“光頭驅(qū)蚊”游戲：教師首先將一張“光頭”的照片掛在大門上，然后將全班分成幾個組，要求團(tuán)隊(duì)成員從不同的角度射擊“輕球”。學(xué)生可以增加對參加比賽的興趣，從而使學(xué)生可以從被動接受轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極參加足球，并更好的理解和掌握“射擊”技能。

（二）組建高素質(zhì)的教師隊(duì)伍

建立一支高素質(zhì)和專業(yè)的教師隊(duì)伍，以確保校園足球的有效發(fā)展并豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。為此，學(xué)校一方面可以聘請專業(yè)運(yùn)動員和教練帶領(lǐng)學(xué)校，另一方面，應(yīng)加強(qiáng)師資培訓(xùn)，為教師提供更多的學(xué)習(xí)渠道，或引進(jìn)外部人才，以有效的充實(shí)教學(xué)隊(duì)伍，并為學(xué)校提供幫助。例如：在招募教師過程中，對具有良好足球教學(xué)技能和較高專業(yè)水平的教師給予一些優(yōu)惠，重視足球教師在這一領(lǐng)域的交流，領(lǐng)導(dǎo)教育機(jī)構(gòu)，進(jìn)行教學(xué)研究，推廣高質(zhì)量的教學(xué)理念和經(jīng)驗(yàn)，提高體育教育的質(zhì)量。

（三）優(yōu)化小足球訓(xùn)練計(jì)劃

一方面，基于對每個足球運(yùn)動員的充分理解，教師堅(jiān)持以“健康第一”為主導(dǎo)。根據(jù)“運(yùn)動與健康訓(xùn)練計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)”，科學(xué)合理的制定訓(xùn)練計(jì)劃并開展訓(xùn)練活動。足球訓(xùn)練是一項(xiàng)長期，循序漸進(jìn)的系統(tǒng)工程。另一方面，教師應(yīng)該科學(xué)的組織訓(xùn)練和比賽時(shí)間。目前，大多數(shù)南京學(xué)校都實(shí)施了“靈活退學(xué)”政策，該政策為發(fā)展足球訓(xùn)練提供了充足的時(shí)間。教師可以利用這段時(shí)間來組織定期的培訓(xùn)。這不僅可以合理安排教學(xué)時(shí)間，而且可以確保學(xué)生的正常學(xué)習(xí)和休息。

（四）注重體育教育結(jié)合，深化足球素養(yǎng)

小學(xué)足球訓(xùn)練的關(guān)鍵要求是向?qū)W生傳授足球技能，并使學(xué)生熟悉基本的足球方法和基本規(guī)則，以便更好的進(jìn)行足球訓(xùn)練。只有教師真正將體育課，校園足球訓(xùn)練和教學(xué)評估有機(jī)地結(jié)合起來，才能更好地提高學(xué)生的足球素養(yǎng)，并達(dá)到良好的小學(xué)足球教學(xué)效果。例如，教師可以使用多媒體技術(shù)在課堂上進(jìn)行慢速播放，發(fā)展無球跑步技能，從而使學(xué)生對動作的本質(zhì)有深刻的了解。然后，在課堂教學(xué)中，教師可以組織學(xué)生，以加強(qiáng)對侵入性，向后和移動動作的訓(xùn)練。

（五）創(chuàng)新教學(xué)方法，提高教學(xué)效率

首先使用游戲訓(xùn)練。游戲本質(zhì)上是幼稚的，教師可以根據(jù)課程設(shè)計(jì)和組織學(xué)生參加各種新穎而有趣的足球比賽活動，從而可以激發(fā)學(xué)生對多維互動學(xué)習(xí)的興趣。第二是開展協(xié)作培訓(xùn)。足球是一項(xiàng)非常集體的運(yùn)動。聯(lián)合訓(xùn)練和比賽是校園足球教學(xué)的常見組織形式。因此，在小學(xué)足球教學(xué)過程中，教師可以采用科學(xué)有效的小組教學(xué)方法，以有效的提高教學(xué)效果。第三，媒體幫助教學(xué)。隨著新媒體技術(shù)的迅速發(fā)展和普及，教師可以充分利用媒體技術(shù)來幫助足球教學(xué)，這不僅有助于激發(fā)課堂氣氛，而且還可以幫助學(xué)生更直觀的學(xué)習(xí)足球技能和基礎(chǔ)知識。

總之，促進(jìn)校園足球運(yùn)動和建立有效的小學(xué)體育課將幫助學(xué)生養(yǎng)成不斷運(yùn)動的習(xí)慣，使學(xué)生感受到體育精神，并有助于發(fā)展中國足球。一方面，這需要教師提高自己的專業(yè)教學(xué)技能，將校園足球教學(xué)與學(xué)生的身體形態(tài)，興趣愛好等相結(jié)合，以提高教學(xué)的有效性;另一方面，教師應(yīng)該注意學(xué)生的個人發(fā)展并探索學(xué)生的可能性，應(yīng)該給有足球才能的學(xué)生更多的機(jī)會參加職業(yè)教育和培訓(xùn)，為學(xué)生的未來學(xué)習(xí)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

[1]王美玲.中小學(xué)校園足球?qū)嵤┲写嬖诘膯栴}與對策研究[J].當(dāng)代體育科技，2017，7（4）：106，108.

[2]張戰(zhàn)宏.淺談小學(xué)校園足球訓(xùn)練活動的組織管理及其發(fā)展對策[J].當(dāng)代體育科技，2017，7（19）：52，56.

廣東省梅州市五華縣岐嶺鎮(zhèn)清溪小學(xué) 廣東 梅州 514469