《三十六計》在荷球比賽中的運用

殷桂嬌

荷球作為一項運動項目，其運用到的對策謀慮和三十六計中兵家的運籌帷幄其道理如出一轍。本文通過對6個典型計謀在荷球實戰(zhàn)比賽中的探索與分析，旨在打破運動員常規(guī)思維，獲得技戰(zhàn)術靈感，優(yōu)化“作戰(zhàn)”模式，提高比賽成績，促進我國荷球的可持續(xù)發(fā)展。

1 前言

集體項目中同場對抗和隔網對抗類項目的戰(zhàn)術運用極為重要。因此，把我國優(yōu)秀軍事著作《三十六計》和荷球項目結合起來分析很有必要?！度嫛饭卜至祝疚膶拿刻字羞x取在荷球比賽中最常使用、“性價比最高”的一計分別進行探討研究。

2 分析與討論

2.1 勝戰(zhàn)計——聲東擊西

聲東擊西講“敵志亂萃，不虞，坤下兌上之象。利其不自主而取之”。大意為制造假象，掩蓋自己的真實意圖，有意轉移對方的注意力。在荷球比賽中具體表現為：看似從右邊切入，實則突然急停變向突左邊。荷球比賽得分的方式只有四種：投籃、上籃、自由球、點球。前三種得分方式都可直接通過“聲東擊西”來爭取機會，第四種點球機會的獲得可以通過此計間接創(chuàng)造，切入上籃的得分率要高于定點投籃。所以完全可以說，荷球是一項“聲東擊西”的運動項目，方法雖是一個，卻可變幻無窮。

2.2 敵戰(zhàn)計——無中生有

無中生有講“誑也，非誑也。實其所誑也。少陰，太陰，太陽?！贝笠鉃橛锰摷偾闆r迷惑對手，但又不完全是虛假的，因為在虛假情況中又有真實的意圖。在荷球比賽中具體表現為：將比賽中的假動作變成真實的行動?？此仆痘@，實則是吊給已經卡好位的“熊”;看似做切入上籃，實則是分球或者后撤;看似接球后做投籃準備，但是并未決定出手，在瞬間發(fā)現防守者也并未守上，便出手投籃，若防守者積極跟上，則迅速在他提起重心的時候，“擠”進去上籃，這是在“聲東擊西”的基礎上完成的更高層次的迷惑。讓對方以為我們是“聲東擊西”我們卻是“無中生有”，讓對方找不到我們的真實意圖。

2.3 攻戰(zhàn)計——擒賊擒王

擒賊擒王講“摧其堅，奪其魁，以解其體。龍戰(zhàn)于野，其道窮也”。大意為要擊潰敵人的主力，抓獲其首領，便可瓦解其全軍。荷球項目中的“王”是對方的關鍵所在，是場上的靈魂。所以，面對對方“王”時，我方應該換一名防守最強者上去，這個隊員可以不得分，唯一的任務就是防好“王”。首先，防守并干擾他的傳接球，其次速度要快，跟緊防守人，不許他切入、后撤投籃、直接投籃，總之切斷他所有進攻出手機會，讓他不能得分。盡可能降低他在隊伍中的價值，乃至讓他失去價值。

2.4 混戰(zhàn)技——渾水摸魚

渾水摸魚講“乘其陰亂，利其弱而無主。隨，以向晦入宴息。”大意是指有意給對方制造混亂，當對方混亂無主時，趁機奪取勝利。在荷球比賽中，要求運動員要發(fā)揮更大的主動性設法把水攪渾，讓對方先“亂”起來。跟緊防守，干擾對方傳球，降低傳球質量，延誤時間，爭取造成合理防守或者25秒違例，我們要抓好對方可能焦慮或緊張、腦子里想太多而手下傳球速度變慢或者暴露傳球對象等心理特征，認真觀察，當預判到對手發(fā)起進攻傳出球的那一瞬間，在保證不丟失自己防守的隊員時，立即形成搶斷，奪回進攻權，讓對方失去進攻得分的機會。

2.5 并戰(zhàn)計——反客為主

反客為主講“乘隙插足，扼其主機，漸之進也?！贝笠馐侵秆驖u進，變被動為主動。在荷球比賽中可以這樣運用：第一，在別人的主場比賽中，更要保持強大的氣勢，不被觀眾和對手影響，努力獲得比賽的掌控權;第二，防守的重點就是防做球，因為切斷了對手做球，就等于切斷了對手切入的路線，使對手只能遠距離投籃，從而降低對手的投籃命中率;第三，在比賽中，我方一直被對手壓著打的時候，不要急躁莽撞。在2019年世界荷球錦標賽中我國對陣蘇里南的比賽就是最好的例子。對手一直壓著我們打，最多時領先3分，我國隊員積極調整心態(tài)，頑強追平比分，將比賽拖到加時賽，并拿下整場比賽。

2.6 敗戰(zhàn)計——走為上計

“走為上計”講“全師避敵，左次無咎，未失常也?！贝笠馐侵笖澄伊α繎沂獾牟焕蝿菹?，采取有計劃的主動撤退，避開強敵，尋找戰(zhàn)機，以退為進。在荷球比賽中，主要運用到以下情形：1.在主力隊員受傷的情況下，立馬換下，保證主力隊員的身體健康水平，為比賽的持久性做長遠打算;2.做球或卡位的那個人如果第一時間沒有做住或者卡到位，那么立馬走開，讓其他人來補位置，不要在原地周旋，不僅發(fā)揮不了自己的作用，反而會浪費時間，破壞整隊的進攻節(jié)奏，避免丟失球權的局面發(fā)生;3.倘若遇到世界強隊，比分相差大沒有機會獲勝的情況下，可以選擇讓主力隊員休息，以充足的精力迎接下一場比賽。在2019年世界荷球錦標賽中，在對陣世界冠軍荷蘭隊的比賽中，因雙方實力和比分差距較大，在下半場最后兩分鐘的比賽中便安排替補隊員上場。

3 結語

當然，比賽場上的形勢是變化無常的，同一計謀，有的人用之成功，有的則事與愿違;此處成功了，彼處又不成功，所以教練員和運動員要根據場上變化采取不同的應對計謀，將計就計，方能賽出水平，取得勝利。

（作者單位：鄭州大學）