在新時(shí)代背景下提升高校基層黨務(wù)干部素質(zhì)能力

摘要：本文通過對高校基層黨務(wù)干部工作現(xiàn)狀的分析，包括所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，深入探究高?；鶎狱h務(wù)干部如何在新時(shí)代背景下提升能力，推動(dòng)高校黨建工作向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

關(guān)鍵詞：新時(shí)代;高校;黨務(wù)基層干部;素質(zhì)能力;黨建

基層為干部的歷練提供了良好的平臺(tái)，通過基層的磨練，干部也能快速成長。

高?；鶎狱h務(wù)干部更是承擔(dān)著黨員培養(yǎng)的作用。打造出素質(zhì)過硬，本領(lǐng)過強(qiáng)的高?；鶎狱h務(wù)干部隊(duì)伍，是時(shí)代的要求，也是黨員自我提升的需要。

一、提升高校黨務(wù)基層干部素質(zhì)能力的必要性

1. 歷史接續(xù)

馬克思主義理論尤其自身的特定和實(shí)用性，是具有強(qiáng)大生命力的科學(xué)理論，馬克思主義理論與我國實(shí)際相結(jié)合，形成了具有中國特色的社會(huì)主義理論體系。在歷史發(fā)展中，黨和國家重要領(lǐng)導(dǎo)人都對干部素質(zhì)有著一定的要求。在對幾代人思想的比較中，也能體現(xiàn)繼承和發(fā)展，當(dāng)前，我們站在新的歷史起點(diǎn)，必須與時(shí)俱進(jìn)，在繼承中發(fā)展，將高?；鶎狱h務(wù)工作也作為馬克思主義中國化的一項(xiàng)重要工作延續(xù)下去。

2.育人必需

在高?；鶎狱h務(wù)干部隊(duì)伍建設(shè)工作，是人才延續(xù)的必然要求，也是基礎(chǔ)。在高校中，高素質(zhì)一方面指“德才兼?zhèn)?、以德為先”，另一方面還蘊(yùn)含著“學(xué)高為師、身正為范”的職業(yè)內(nèi)涵，干部言傳身教可以引領(lǐng)黨員師生更加堅(jiān)守理想信念、堅(jiān)定永遠(yuǎn)跟黨走的信心決心;專業(yè)化不僅指“專業(yè)能力、專業(yè)精神”，而且體現(xiàn)出了培養(yǎng)、發(fā)展黨的新鮮血液的專業(yè)素養(yǎng)和使命擔(dān)當(dāng)，高校基層黨務(wù)干部的重要?dú)v史使命和首要任務(wù)就是黨員的發(fā)展和教育，這一點(diǎn)也區(qū)別于機(jī)關(guān)和企業(yè)單位。因此，高校加強(qiáng)基層黨務(wù)干部隊(duì)伍建設(shè)十分必要，也能更好的為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的新人，并帶領(lǐng)他們成長。

3.創(chuàng)新基石

黨政聯(lián)席會(huì)議制度是目前高校二級(jí)院系中普遍實(shí)行的一種管理制度，主要是將學(xué)院內(nèi)的一些涉及辦學(xué)方向、教師隊(duì)伍建設(shè)、師生自身利益相關(guān)的問題先交給二級(jí)院系黨組會(huì)議開會(huì)討論后再提交至黨政聯(lián)系會(huì)議做出最終決定。由此從制度層面保證了高校發(fā)展科學(xué)、服務(wù)社會(huì)的職能。此外，高?；鶎狱h務(wù)干部基于自身崗位職責(zé)，不斷進(jìn)取，為人才培養(yǎng)提供支撐，對外積極號(hào)召廣大黨員更好的發(fā)揮引領(lǐng)和帶頭作用，推動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展，也是間接實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的過程。

二、高校基層黨務(wù)干部工作的現(xiàn)實(shí)審視

1.當(dāng)前高?；鶎狱h務(wù)干部工作取得的成效

一是黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制不斷健全。[1]普遍來看，我國高校黨委都能認(rèn)真履行政治核心職責(zé)，把好方向、管好大局，支持校長依法行使職權(quán)，完善各項(xiàng)政策，制定各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步強(qiáng)化了黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制。二是高?；鶎狱h組織制度不斷完善。高校基層黨組織通過扎實(shí)開展民主評議黨員等工作，強(qiáng)化黨員的責(zé)任意識(shí)與模范意識(shí)，保持黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性和原則性，為高校人才培養(yǎng)提供堅(jiān)強(qiáng)有力的組織保障。三是黨員先鋒模范作用不斷發(fā)揮。在高校黨建工作中，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀典型模范黨員，在榜樣力量的感召下，越來越多的黨員堅(jiān)持強(qiáng)化自身黨性修養(yǎng)，提升業(yè)務(wù)工作能力和水平，在平凡的崗位上扎實(shí)奉獻(xiàn)。四是高校黨風(fēng)廉政建設(shè)持續(xù)推進(jìn)。在各大高校的年底考核中，黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制檢查考核被列入其中，對于廉政問題，高校黨委堅(jiān)持抓深、抓實(shí)、抓細(xì)、抓小，從而營造出風(fēng)清氣正的校園氛圍。

2.高校基層黨務(wù)干部工作中存在的問題

一是黨支部書記能力素質(zhì)不強(qiáng)。目前，高校教職工黨支部的書記大部分由黨員教師兼任，存在著任職時(shí)間較短、更換時(shí)間頻繁等顯著特點(diǎn)，而且大部分教師對黨員發(fā)展培養(yǎng)、黨支部組織生活、黨員檔案管理、黨員監(jiān)督測評、黨支部活動(dòng)等細(xì)化的黨建工作業(yè)務(wù)不熟悉，缺乏黨建工作的專業(yè)管理能力。

二是黨支部組織生活力度不深。當(dāng)前，高校黨員教師肩負(fù)著高校教學(xué)、科研、管理等各方面的工作，且部分黨員教師對高校教職工黨支部與黨建工作的角色認(rèn)識(shí)不清，造成“三會(huì)一課”制度停留于形式層面，存在黨支部會(huì)議僅僅是為了達(dá)到黨建工作考評指標(biāo)的現(xiàn)象。

三是黨建工作數(shù)字化融合水平有待提升。[2]借用現(xiàn)代數(shù)字技術(shù)能夠使黨建工作更加便捷。但是，當(dāng)前許多高校在實(shí)施數(shù)字黨建研究過程中存在著“數(shù)字異化”現(xiàn)象，數(shù)字手段與黨建工作融合只停留于表層，并未實(shí)現(xiàn)深度融合。從數(shù)字化融合的廣度來看，還不能充分運(yùn)用信息技術(shù)改進(jìn)對黨員教師的管理工作，如在黨務(wù)管理、黨員發(fā)展、組織生活等模塊中，數(shù)字化的管理聯(lián)動(dòng)有待進(jìn)一步推進(jìn)落實(shí)。

三、提升黨務(wù)干部素質(zhì)能力的構(gòu)建路徑

1.加強(qiáng)理論武裝，做肩負(fù)黨建重任的政治家

黨務(wù)工作帶有一定的政治色彩，同時(shí)對專業(yè)素養(yǎng)要求較高，必須根據(jù)高素質(zhì)專業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求。其中政治素養(yǎng)是核心。黨務(wù)工作者必須深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，不僅要學(xué)習(xí)相關(guān)理論書籍，理解其中的內(nèi)涵，還應(yīng)該學(xué)會(huì)學(xué)以致用、用以促學(xué)、知行合一。在具備專業(yè)的理論知識(shí)后，提升政治修養(yǎng)，學(xué)習(xí)科學(xué)的政治理論，使黨的思想理論成為一種知識(shí)素養(yǎng)，同時(shí)也必須在黨性修養(yǎng)上提升自己。

2.提升專業(yè)技能，做致力黨務(wù)工作的專門家

從黨務(wù)工作角度出發(fā)，黨務(wù)干部必須具備系統(tǒng)的、強(qiáng)大的專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備。同時(shí)，也必須提高政治素養(yǎng)和處理專業(yè)事務(wù)的能力，通過深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，在實(shí)踐中切實(shí)遵守相關(guān)章程，提升做好黨務(wù)工作的能力。學(xué)習(xí)黨務(wù)工作相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，熟悉掌握黨務(wù)工作基本方法，并在實(shí)際操作中不斷歷練，力爭開展好黨的組織生活，幫助黨員更好的成長，擴(kuò)大并優(yōu)化黨員隊(duì)伍，杜絕基層黨組織軟弱渙散等問題。根據(jù)發(fā)展需要，掌握黨建工作發(fā)展動(dòng)態(tài)，做致力于黨務(wù)工作的專門家。

3.圍繞中心工作，做促進(jìn)事業(yè)發(fā)展的實(shí)干家

圍繞中心工作，是黨建工作的核心，在新的歷史時(shí)期，習(xí)近平總書記從隊(duì)伍建設(shè)及尋找自身定位方面提出黨建工作的基礎(chǔ)，從服務(wù)群眾方面對于黨建工作提出核心要求，是黨建工作的重要參考依據(jù)和總指南。干部應(yīng)該在黨務(wù)工作中歷練自我，發(fā)現(xiàn)問題，不斷提升。將各項(xiàng)具體工作落實(shí)到位，主動(dòng)進(jìn)取，堅(jiān)持不懈，勇往直前，抓好隊(duì)伍建設(shè)工作，做黨務(wù)工作和事業(yè)發(fā)展的實(shí)干家。

4.注重實(shí)踐創(chuàng)新，做銳意開拓進(jìn)取的改革家

黨務(wù)工作要處理好實(shí)踐、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、發(fā)展的關(guān)系，各項(xiàng)工作的開展需立足于實(shí)踐，積極推動(dòng)各項(xiàng)工作在實(shí)踐中得到創(chuàng)新和發(fā)展，在理論、觀念、工作方法、載體機(jī)制等方面有所創(chuàng)新。黨員干部應(yīng)該具備虛心學(xué)習(xí)的精神，[3]向廣大基層一線優(yōu)秀黨員群眾中學(xué)習(xí)他們的工作方法，積極聽取他們在工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，借助于新方法，不斷拓展黨的各項(xiàng)理論及方針政策的宣傳路徑，以更加飽滿的精神狀態(tài)和工作熱情投身到黨建工作中去，爭做黨務(wù)工作的改革家。

新的歷史時(shí)期，對于隊(duì)伍建設(shè)提出新的要求。必須將加強(qiáng)高素質(zhì)專業(yè)化基層黨務(wù)干部隊(duì)伍建設(shè)作為重點(diǎn)，提升自身職業(yè)素養(yǎng)，為良好的職業(yè)發(fā)展道路奠定基礎(chǔ)。高校黨務(wù)工作是重中之重，更應(yīng)該注重對黨員專業(yè)化素質(zhì)的培養(yǎng)，注重品德的重要性，努力打造德才兼?zhèn)涞膶I(yè)化人才隊(duì)伍，同時(shí)，應(yīng)該遵循一定的原則和方法，建立起科學(xué)合理的考評體系、選拔培養(yǎng)制度等，對內(nèi)滿足合理訴求，對外關(guān)注內(nèi)部訴求滿足、對外提升激勵(lì)作用，為黨的教育工作源源不斷輸送更多優(yōu)秀人才。

參考文獻(xiàn)

[1]雷國平.新時(shí)代高校基層黨建工作探討.[J]產(chǎn)業(yè)與科技論壇.2021.03

[2] 肖竹尹.爭做高素質(zhì)專業(yè)化的黨務(wù)干部.[J]機(jī)關(guān)黨建研究.2020.06

[3] 王秋先.蘇慶紅.淺論高?；鶎狱h務(wù)干部隊(duì)伍建設(shè).[J]文教資料.2009

作者簡介：魏琪然，南通大學(xué)馬克思主義學(xué)院，碩士研究生，研究方向：思想政治教育。