素質(zhì)能力
- 面向多元評價的工科大學生素質(zhì)能力培養(yǎng)研究與實踐
學生應具備的素質(zhì)能力，并基于山東大學機械工程學院工作實踐探索，形成“3+2+5”工科大學生素質(zhì)能力拓展培養(yǎng)的新模式。通過問卷調(diào)查、數(shù)據(jù)分析等方式持續(xù)追蹤這一模式對大學生不同素質(zhì)能力提升的影響，并利用區(qū)分能力板塊條件下的培養(yǎng)模式量化效用分析，結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)目標，持續(xù)優(yōu)化這一拓展培養(yǎng)模式的項目體系，促進學生全面發(fā)展。關鍵詞：新工科；工程教育；綜合評價；大學生；素質(zhì)能力；培養(yǎng)模式中圖分類號：G640? ? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：209
高教學刊 2024年2期2024-01-18
- 鄉(xiāng)村振興背景下大學生村官職業(yè)能力提升研究
學習的能力等素質(zhì)能力。目前，大學生村官存在知識結(jié)構(gòu)不全面、高技能人才少、缺乏農(nóng)村崗位工作經(jīng)驗等問題。針對問題，提出以下提升路徑：加強思想政治教育，提升大學生村官的職業(yè)素養(yǎng)；創(chuàng)新選拔機制，促進高新人才進入；搭建“三農(nóng)”實踐平臺，激勵大學生村官崗位實踐。關鍵詞：大學生村官；素質(zhì)能力；職業(yè)素養(yǎng)一、大學生村官素質(zhì)能力分析（一） 具有良好的思想政治素養(yǎng)大學生村官的思想政治素養(yǎng)是指大學生村官在社會生活中形成的思想意識、政治態(tài)度、道德品質(zhì)等穩(wěn)定的基本品質(zhì)，是其世界觀、人
河南農(nóng)業(yè)·教育版 2023年9期2023-10-07
- 新時代高職院校青年輔導員高質(zhì)量發(fā)展的路徑
校提高輔導員素質(zhì)能力的意義，了解青年輔導員工作的現(xiàn)實困境，通過思想認識、工作效率、專業(yè)能力三個方面，達到促使高職院校青年輔導員高質(zhì)量發(fā)展的目的。關鍵詞：高職院校；青年輔導員；高質(zhì)量發(fā)展；素質(zhì)能力一、提高青年輔導員素質(zhì)能力的重要意義高職院校要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把輔導員隊伍建設作為教師隊伍和管理隊伍建設的重要內(nèi)容。輔導員作為學生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者、指導者，高職院校應該正確認識到輔導員工作的價值，認識到提高輔導員素質(zhì)能力對開展輔
知識窗·教師版 2023年3期2023-06-21
- 新疆高校研究生輔導員素質(zhì)能力提升策略
研究生輔導員素質(zhì)能力研究的重大意義出發(fā)，探析出輔導員素質(zhì)能力提升面臨的困境，最終制定出切實可行的研究生輔導員素質(zhì)能力提升策略，以期為高校學生成長成才和輔導員專業(yè)化、職業(yè)化建設提供理論基礎。關鍵詞：新疆高校；輔導員；素質(zhì)能力；提升策略；專業(yè)化；職業(yè)化中圖分類號：G645? ? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2023）17-0156-05Abstract： The postgraduate counselors of
高教學刊 2023年17期2023-06-11
- 體能訓練系統(tǒng)性安排和體能各素質(zhì)能力練習要點分析
比重、體能各素質(zhì)能力訓練要點等重要問題進行簡要分析，以期為進一步提升體能訓練效果、充分發(fā)揮體能訓練作用提供重要參考。關鍵詞? 體能訓練? 計劃? 負荷調(diào)控? 比重? 素質(zhì)能力一、體能訓練計劃制定與實施體能訓練是一個有機整體，計劃制定和實施都須有理論和實踐數(shù)據(jù)依據(jù)，可大致概括為生理基礎和專項需求兩方面。任何項目體能訓練都可以分為四個步驟：測試、評估、制定目標和計劃、實施。這四個完整步驟之間緊密相連，環(huán)環(huán)相扣，缺一不可。很多運動隊不能完整實施四個步驟，往往忽略
體育時空 2022年7期2022-06-07
- 高校機關干部素質(zhì)能力中存在的問題以及提升路徑
影響機關干部素質(zhì)能力提升的各項因素，提出了一系列可行性意見，以求機關干部的綜合素質(zhì)可以得到更好的發(fā)展。關鍵詞：高等院校;機關干部;素質(zhì)能力;策略思考引言在高等院校中，機關干部從事著非常重要的工作，需要承擔起建設社會主義有為青年的重要責任，嚴格貫徹黨的方向、遵循黨的決策、落實黨的方針，推動教育工作的深入改革，為我國社會的現(xiàn)代化建設增磚添瓦。一、高等院校機關干部人員素質(zhì)能力存在的問題和不足1.學習能力相對較差對學習能力進行深入分析，其實可以稱之為思考能力，這也
中國應急管理科學 2022年2期2022-05-23
- 基于人才盤點的儲備干部培養(yǎng)與開發(fā)
織內(nèi)部人員的素質(zhì)能力，而做好這些的首要前提就對現(xiàn)有人員進行人才盤點。關鍵詞：干部儲備;隊伍建設;人才盤點;素質(zhì)能力1人才盤點對組織發(fā)展的現(xiàn)實意義人才盤點是組織在進行人才選用和培養(yǎng)之前，結(jié)合本單位實際情況，綜合隊伍的年齡結(jié)構(gòu)、學歷結(jié)構(gòu)、崗位等級、技術(shù)等級、職稱評定等客觀要素，以及管理能力、技術(shù)能力、綜合素質(zhì)等方面人才軟實力，對隊伍整體和個人進行評判，并通過與單位的培訓培養(yǎng)、人才使用、考核評價等規(guī)章制度相結(jié)合，最終構(gòu)成完整的人才開發(fā)及使用鏈條，促進組織發(fā)展進步
成功營銷 2022年2期2022-04-25
- 淺析煤炭企業(yè)文秘人員素質(zhì)和能力的提升對策
;文秘人員;素質(zhì)能力引言：文秘人員是領導重要的幫手，負責協(xié)助領導對日常事務進行處理，需要具有較強的業(yè)務水平。文秘人員的能力將決定的工作效果，所以，需要對文秘人員的素質(zhì)培養(yǎng)引起重視，使其具有良好的綜合素質(zhì)。在業(yè)務能力的要求上，文秘要對企業(yè)的業(yè)務需要足夠熟悉，能夠在工作中為領導排憂解難，快速地完成對業(yè)務的處理，保障企業(yè)能夠正常運營。一、煤炭企業(yè)文秘人員素質(zhì)目標要求煤炭企業(yè)對文秘人員具有較高的要求，應具備如下素質(zhì)目標：第一，具有吃苦耐勞的精神，對領導布置的任務足
民族文匯 2022年3期2022-03-27
- 媒體融合背景下圖書編輯應當具備的素質(zhì)能力探討
輯應當具備的素質(zhì)能力?！娟P鍵詞】媒體融合;編輯;素質(zhì)能力引言：顧名思義，媒體融合實際上指的是傳統(tǒng)媒體和新媒體的密切合作、跨界聯(lián)動與優(yōu)勢互補，這也是當前媒體行業(yè)發(fā)展的必然趨勢。同時，媒體融合發(fā)展可以進一步豐富節(jié)目內(nèi)容，給予受眾更大的選擇空間，使信息傳播打破地域的束縛，推動受眾參與到媒體傳播當中，交互性更強，使受眾及時掌握最新的信息，提升節(jié)目信息的權(quán)威性和真實性，完成對輿論的正確有效引導，從而為社會的和諧發(fā)展提供更有力保障。但是，這也給圖書編輯素質(zhì)和能力提出了
科技信息·學術(shù)版 2022年6期2022-02-28
- 新時代高校思想政治工作隊伍素質(zhì)能力提升研究
品格六項基本素質(zhì)能力。但在實際的思想政治工作中，高校思想政治工作隊伍會遇到各種問題，為了提升高校思想政治工作成效，需要教師、學校、教育主管部門共同發(fā)力，基于此，本文探討了新時代高校思想政治工作隊伍素質(zhì)能力提升的路徑，以期為相關研究提供借鑒。關鍵詞：高校;思想政治工作;素質(zhì)能力中圖分類號：G64 ? ?文獻標識碼：A ? ?文章編號：1673-7164（2022）01-0132-04高校學生工作管理部門、思政教師團隊、輔導員團隊和班主任團隊都屬于高校思想政治
大學·研究與管理 2022年1期2022-02-20
- 拓寬小學德育渠道，落實立德樹人根本任務
學是提高學生素質(zhì)能力的基礎階段，為能有效促進學習發(fā)展，教師不僅要注重學生理論知識學習，更要注重教會學生學會做人，提高自身品德修養(yǎng)。要拓寬小學德育的渠道，促進立德樹人教育目標實現(xiàn)，為學生未來良好發(fā)展起到積極作用。關鍵詞：素質(zhì)能力;品德修養(yǎng);小學德育;立德樹人引言教書育人是教師的工作，當下不少小學教師過于功利以分數(shù)論英雄，側(cè)重學生智力開發(fā)忽視了德育教育這樣不平衡的教育，勢必影響學生的全面健康發(fā)展，教師一定要拋棄空洞的說教，要多途徑多層次地將德育工作做實做活，教
快樂學習報·教師周刊 2021年27期2021-12-11
- 如何在小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的邏輯思維能力
;邏輯思維;素質(zhì)能力;策略中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-39-237引言培養(yǎng)學生學科成績之外的能力是當前教育中廣為推崇的一種教育理念[2]。邏輯思維能力是小學生在不斷進行數(shù)學知識的積累的過程中形成的重要能力，是小學生理性學習、抓住數(shù)學學習訣竅的關鍵能力，所以數(shù)學教師在課堂教學中必須將培養(yǎng)學生的邏輯思維能力作為重點。一、打破固有的教學方式，啟發(fā)學生的邏輯思維在傳統(tǒng)的小學數(shù)學教學中，數(shù)學教師重視學生數(shù)學學習的結(jié)果，對于學生個人的相
小作家報·教研博覽 2021年39期2021-11-12
- 味博士餐飲團隊管理研究
理;流失率;素質(zhì)能力一、味博士餐飲團隊管理現(xiàn)狀1管理幅度與層次味博士餐飲下轄員工428人，其中，管理人員有78人，普通員工有350人，現(xiàn)有總經(jīng)理1名，總監(jiān)5名，部長8名，中層管理者14名，基層管理者50人。各個總監(jiān)負責1-3個部門，下轄管理的部長有1-3名，各部長分別負責50/8=6.25人，各基層管理者負責350/50=7。2團隊結(jié)構(gòu)與管理隨著味博士餐飲的快速發(fā)展，當下的團隊建設與管理體制已出現(xiàn)嚴重不符情形，這也成為了制約味博士餐飲進一步發(fā)展的主要困境。
科學與生活 2021年3期2021-11-10
- 試析基層黨校教師素質(zhì)能力的提升策略
：黨校教師 素質(zhì)能力 基層黨校引言黨校教育與其他普通教育相比，肩負著更大的使命。黨校的教育目的是提升文化知識水平，更是以政治教育為核心內(nèi)容，將培養(yǎng)基層黨員干部的作風品行放在重要位置上，基層黨員干部需要樹立端正的品行和正確的作風，以及全心全意為人民服務的奉獻精神。只有黨校的教師整體素質(zhì)水平不斷提升，才能夠使得黨員的業(yè)務能力變得更加嫻熟與精湛，在工作過程中能夠發(fā)揚自己的奉獻精神，全心全意的為人民服務。一、黨校教師隊伍存在的問題如何提升黨校教師素質(zhì)是近些年來相關
公關世界 2021年20期2021-11-09
- 中職英語教學中素質(zhì)能力培養(yǎng)的探析
以實現(xiàn)學生在素質(zhì)能力的全面發(fā)展。本文從中等職業(yè)英語教學的角度分析了當今社會對中等職業(yè)人才的素質(zhì)和能力的要求，探討了如何進行中職英語教學改革。【關鍵詞】中等職業(yè)教育;英語教學;素質(zhì)能力【作者簡介】高淑紅（1969.06-），女，漢族，河南漯河人，漯河市第一中等專業(yè)學校，高級講師，本科，研究方向：英語教育、幼師英語、旅游英語。一、引言如今，在社會發(fā)展中，職業(yè)人才的貢獻不斷增加，如何提高中等職業(yè)人才的素質(zhì)是中等職業(yè)學校發(fā)展進程中的重要探索課題。學校方面，應該從多
校園英語·上旬 2021年9期2021-10-16
- 安吉游戲視角下幼兒園游戲的發(fā)展探討
幼兒園游戲;素質(zhì)能力中圖分類號：G610? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? 文章編號：1006-7485（2021）27-0122-02Discussion on the Development of Kindergarten Games from the Perspective of Anji Games（The first kindergarten，Minle County， Zhangye City， Gansu Province，China）
家長·下 2021年9期2021-09-30
- 論新時期高?？蒲泄芾砣藛T的素質(zhì)和能力
理人員應有的素質(zhì)能力，以及高校科研管理工作在新時期面臨的問題，提出了一些提高新時期科研管理者素質(zhì)和管理效率的建議，為繼續(xù)提高新時期高?？萍紕?chuàng)新能力和服務社會經(jīng)濟發(fā)展奠定了堅實的基礎。關鍵詞：高校;科研管理人員;素質(zhì)能力;管理效率中圖分類號：G64? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：1673-9132（2021）29-0003-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.29.001高校承擔著
學周刊 2021年29期2021-09-23
- 初中數(shù)學概念教學中存在的問題及對策研究
想提高學生的素質(zhì)能力、發(fā)展學生的數(shù)學思維品質(zhì)，教師必須要從基礎的概念教學出發(fā)，不斷幫助學生構(gòu)建完整的知識體系，促進學生強化對知識點的理解與運用。概念是學生構(gòu)建知識系統(tǒng)的基礎，學生只有深入透徹地理解概念，才能在解題的過程中做出正確的判斷。由此可見，在初中數(shù)學教學過程中，數(shù)學概念的教學顯得尤為重要。本文就初中數(shù)學概念教學中存在的問題進行簡要的分析與探討，并提出了相應的解決對策，希望能夠?qū)μ岣邔W生數(shù)學能力有所幫助。關鍵詞：概念教學;素質(zhì)能力;思維品質(zhì)中圖分類號：
學周刊 2021年29期2021-09-23
- 新時代高校輔導員素質(zhì)能力提升路徑探析
人員，其自身素質(zhì)能力對于教育引導學生成長成才起著關鍵作用。在新時代的背景下，學生工作面臨更多挑戰(zhàn)，輔導員亟需提升自身素質(zhì)能力以應對時代、高校、學生及自身發(fā)展過程中的挑戰(zhàn)。然而，當前高校輔導員隊伍建設中仍存在制約輔導員素質(zhì)能力提升的諸多因素，如輔導員專業(yè)化程度不高、職業(yè)認同感低、工作任務繁重、學習缺乏主動性及培訓效果不佳等。為解決高校輔導員素質(zhì)能力提升問題，應健全體制機制、強化隊伍培訓、加強隊伍交流、重視理論研究、展示隊伍風采等多種途徑，以切實高效地提高輔導
廣東教育（高校思想教育探索） 2021年8期2021-09-22
- 新時代輔導員素質(zhì)能力提升路徑研究
：高校輔導員素質(zhì)能力大賽是高校輔導員進行技能分享、理論提升、高唱主旋律、壯大正能量的工作載體和重要抓手，是不斷提升高校輔導員理論功底、職業(yè)能力和專業(yè)素養(yǎng)的重要路徑。該文通過輔導員素質(zhì)能力大賽的視角，研究比賽中輔導員經(jīng)常出現(xiàn)的問題、輔導員需要提升的技能種類和方式，從而真正發(fā)揮出大賽“以賽促學、以賽代訓、以賽促改”的目的。關鍵詞：輔導員素質(zhì)能力大賽? 素質(zhì)能力? 提升路徑? 案例分析中圖分類號：G645.1? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識
科技資訊 2021年15期2021-09-16
- 小學數(shù)學（新課標）探索與實踐教學論文
：數(shù)學教學;素質(zhì)能力;合作能力;創(chuàng)新能力;實踐能力小學數(shù)學課程改革是一項復雜而細致的過程，改革的核心環(huán)節(jié)是課程實施，而課程實施的基本途徑是課堂教學，如果離開了課堂，離開了教師的日常教學行為和學生的課堂學習行為，那么課程改革只能是一句空話。如果教師的教學觀念、教學方式和學生的學習觀念、學習方式不更新，不轉(zhuǎn)變，課程改革也將流于形式，事倍功半，甚至一無所獲。因此，如何在新課程理念的指導下改革小學數(shù)學課堂教學，把先進的教學理念帶入到日常的教學行為之中，已成為廣大小
江蘇廣播電視報·新教育 2021年1期2021-09-10
- 制造型企業(yè)后備人才培養(yǎng)機制研究
建了后備人才素質(zhì)能力培養(yǎng)模型，同時，通過搭建培訓培養(yǎng)體系、規(guī)范培養(yǎng)效果評價、強化過程監(jiān)督管理等環(huán)節(jié)工作，形成完善的后備人才培養(yǎng)機制，促進后備人才素質(zhì)能力和管理水平的提升，為企業(yè)領導干部隊伍儲備力量。關鍵詞：后備人才;培養(yǎng)機制;素質(zhì)能力;提升一、緒論人工智能、大數(shù)據(jù)、工業(yè)4.0時代的到來，影響著市場經(jīng)濟與知識經(jīng)濟發(fā)生著翻天覆地的變化，也使企業(yè)對人才素質(zhì)要求越來越高。制造型企業(yè)要在市場經(jīng)濟改革的浪潮中穩(wěn)步前進，必須重視領導干部這支核心人才隊伍的建設，而后備人才
科技研究 2021年18期2021-09-10
- 小學鄉(xiāng)村教師素質(zhì)能力提升策略探究
，小學教育，素質(zhì)能力，提升策略引言鄉(xiāng)村地區(qū)教育的發(fā)展，鄉(xiāng)村地區(qū)小學教師專業(yè)水平的提升，需要憑借憑借學生的努力和教育政策的扶持。教師在促進發(fā)展中所承擔的責任對發(fā)展起著重要的作用，小學鄉(xiāng)村的教師需要時刻關注教育前沿的變化，順應時代的更迭，不斷提升自身的教育素質(zhì)水平，而提升素質(zhì)的同時，也要考慮到一些地區(qū)，教師素質(zhì)能力提升所存在的現(xiàn)實阻礙和困難，這些阻礙最終成為影響鄉(xiāng)村地區(qū)教育水平提升和學生發(fā)展的重要阻力。一、當前鄉(xiāng)村地區(qū)小學教師的現(xiàn)狀（一）許多鄉(xiāng)村小學中的教師缺
紅豆教育 2021年13期2021-09-10
- 在新時代背景下提升高?；鶎狱h務干部素質(zhì)能力
務基層干部;素質(zhì)能力;黨建基層為干部的歷練提供了良好的平臺，通過基層的磨練，干部也能快速成長。高?；鶎狱h務干部更是承擔著黨員培養(yǎng)的作用。打造出素質(zhì)過硬，本領過強的高?；鶎狱h務干部隊伍，是時代的要求，也是黨員自我提升的需要。一、提升高校黨務基層干部素質(zhì)能力的必要性1. 歷史接續(xù)馬克思主義理論尤其自身的特定和實用性，是具有強大生命力的科學理論，馬克思主義理論與我國實際相結(jié)合，形成了具有中國特色的社會主義理論體系。在歷史發(fā)展中，黨和國家重要領導人都對干部素質(zhì)有著
科學與生活 2021年13期2021-09-10
- 高中體育教學中學生素質(zhì)能力的培養(yǎng)方法分析
渡。培養(yǎng)學生素質(zhì)能力的教學任務滲透于各個學科各個細節(jié)，體育學科也不例外，在體育教學中推進素質(zhì)教育工作，不僅關系到學生各方面均衡發(fā)展，也直接影響著體育教學改革任務的實施。本文首先對目前高中體育教學現(xiàn)狀進行簡要分析，之后結(jié)合實例，敘述如何在高中體育教學中培養(yǎng)學生的素質(zhì)能力。【關鍵詞】高中體育;素質(zhì)能力;教學方法引言：2017年教育部下發(fā)了新一版的《普通高中體育與健康課程標準》，其中明確提出了培養(yǎng)學生體育核心素養(yǎng)與提升學生綜合素質(zhì)能力的教育目標，體現(xiàn)了國家新一輪
家庭教育報·教師論壇 2021年33期2021-09-10
- 高中選課走班分層教學的實踐與思考
以求推動學生素質(zhì)能力發(fā)展。關鍵詞：選課走班;分層教學;高中物理;素質(zhì)能力面對新高考改革相關要求，考試招生制度發(fā)生了翻天覆地的變化，集合了分類考試、綜合評估和多元錄取模式，此種招生制度的實行，可以為學生提供更多的選擇，為學生個性化發(fā)展提供堅實保障和支持。高中物理教學中，實行選課走班分層教學，相較于傳統(tǒng)的教學形式，更加尊重學生個體差異，實現(xiàn)資源優(yōu)化配置，促使各層次學生在學習物理知識和實驗操作中學有所得，素質(zhì)能力全面發(fā)展。高中選課走班分層教學模式的出現(xiàn)，是為了迎
中學理科園地 2021年3期2021-08-10
- 高職院校輔導員隊伍素質(zhì)能力提升的思考
校輔導員隊伍素質(zhì)能力的提升相較一般高等院校更具挑戰(zhàn)性。而且輔導員作為大學生的思想政治、學習成才、人生發(fā)展的引導者，既是高校與大學生之間的溝通橋梁，也是人才培養(yǎng)的基礎，其素質(zhì)能力的提升對推進職業(yè)技術(shù)教育改革、提升職業(yè)技術(shù)教育的質(zhì)量、促進職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展有著重要的現(xiàn)實意義。關鍵詞：高職輔導員;素質(zhì)能力;提升中圖分類號：F24 ? ? 文獻標識碼：A ? ? ?doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.20.0271 高職院校存在的
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2021年20期2021-07-20
- 基于諾丁斯關懷理論的高校輔導員素質(zhì)能力提升研究
與高校輔導員素質(zhì)能力提升存在一定的契合點。當前，輔導員隊伍面臨著知識結(jié)構(gòu)不盡合理、綜合能力素質(zhì)發(fā)展薄弱、身心素質(zhì)亟待加強等挑戰(zhàn)，影響著輔導員整體素質(zhì)能力的有效提升，基于諾丁斯關懷理論，提出從自我關懷、發(fā)展關懷和人文關懷三個層面著手促進高校輔導員素質(zhì)能力有效提升。關鍵詞：諾丁斯關懷理論;輔導員;素質(zhì)能力美國學者內(nèi)爾·諾丁斯于20世紀80年代前后從哲學和歷史的視角建構(gòu)了關懷倫理學，并以女性主義關懷為基礎，在長期的理論與實踐的探索中將關懷理論推及到教育領域，其核
錦繡·中旬刊 2021年4期2021-07-16
- 基于模塊化教學的《船舶柴油機》課程標準開發(fā)
;課程標準;素質(zhì)能力 中圖分類號：G712 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：1674-957X（2021）09-0250-020 ?引言課程標準是規(guī)定某一門課程的教學目標、教學內(nèi)容、課程實施建議、評價標準等的綱領性教學文件。既是規(guī)定學生學習知識技能水平的標準文件，也是編寫教材、授課計劃、采用教學方法方式、教學質(zhì)量評價、實現(xiàn)專
內(nèi)燃機與配件 2021年9期2021-06-06
- 跆拳道專項技術(shù)能力訓練探析
、協(xié)調(diào)等各種素質(zhì)能力和技術(shù)相互融合，教練員必須抓住跆拳道技術(shù)運用中需要的各種能力，把它們分解出來，逐項提高，不斷采用合成方法與技術(shù)運用互動交叉周期性滾動式發(fā)展，在不斷融合中形成運動員較高專項技術(shù)能力。關鍵詞：跆拳道;技能;特點;素質(zhì)能力;融合;一體化一、著重培養(yǎng)運動員技術(shù)特長跆拳道項目以技術(shù)為驅(qū)動，合理技術(shù)是長久保證運動員競技狀態(tài)關鍵因素之一，運動員的技術(shù)優(yōu)勢比體能優(yōu)勢保持得更長久，而且這種優(yōu)勢對手短期內(nèi)不容易拉近。技術(shù)完善必須符合跆拳道項目競賽客觀要求，
科學與財富 2021年34期2021-05-10
- 跆拳道專項技術(shù)能力訓練探析
、協(xié)調(diào)等各種素質(zhì)能力和技術(shù)相互融合，教練員必須抓住跆拳道技術(shù)運用中需要的各種能力，把它們分解出來，逐項提高，不斷采用合成方法與技術(shù)運用互動交叉周期性滾動式發(fā)展，在不斷融合中形成運動員較高專項技術(shù)能力。關鍵詞：跆拳道;技能;特點;素質(zhì)能力;融合;一體化一、著重培養(yǎng)運動員技術(shù)特長跆拳道項目以技術(shù)為驅(qū)動，合理技術(shù)是長久保證運動員競技狀態(tài)關鍵因素之一，運動員的技術(shù)優(yōu)勢比體能優(yōu)勢保持得更長久，而且這種優(yōu)勢對手短期內(nèi)不容易拉近。技術(shù)完善必須符合跆拳道項目競賽客觀要求，
科學與財富 2021年34期2021-05-10
- 淺析煤炭企業(yè)文秘人員素質(zhì)和能力的提升對策
;文秘人員;素質(zhì)能力;提升對策前言：新時期，煤炭企業(yè)發(fā)展受到國際和國內(nèi)雙重影響，如何落實提質(zhì)增效、轉(zhuǎn)型升級目標成為企業(yè)亟待解決的問題。作為煤炭企業(yè)的核心人員，文秘人員素質(zhì)和能力十分重要，通過文秘工作，能夠更好傳達最新政策精神，為企業(yè)管理者提供幫助。煤炭企業(yè)為實現(xiàn)轉(zhuǎn)型發(fā)展，需要構(gòu)建一支高素質(zhì)的文秘工作隊伍，強化內(nèi)部管理和組織能力，使得煤炭企業(yè)能夠在諸多挑戰(zhàn)中獲得轉(zhuǎn)型發(fā)展機遇。一、煤炭企業(yè)文秘人員素質(zhì)能力現(xiàn)狀（一）組織協(xié)調(diào)能力不足目前，在煤炭企業(yè)發(fā)展中，部分管
科技研究·理論版 2021年18期2021-04-18
- 中職學校教師應具備的特殊能力素養(yǎng)
;特殊能力;素質(zhì)能力新時期中職教師的任務，就是挖掘?qū)W生的潛能，引導學生朝著健康、和諧、全面的人格方向發(fā)展。如今對中職教師整體素質(zhì)要求越來越高，中職教師的心理壓力越來越大。家長望子成龍，希望子女有一個好老師教育子女。因此中職教師必須正視社會發(fā)展中的現(xiàn)實，認真分析自己的現(xiàn)狀，揚長避短，不斷提高自己的調(diào)控能力，以良好的心態(tài)投入到職業(yè)教育教學中。關于中職教師能力要素的構(gòu)成，我作以下幾個方面的分析：一、中職教師應該具備的一般能力（一）觀察能力觀察力就是人們從事觀察活
科學與生活 2021年29期2021-03-24
- 關于高校輔導員素質(zhì)提高策略路徑研究
高校輔導員;素質(zhì)能力;策略路徑;研究探討引言新時代的大學生對新事物的接受能力較強，面對日新月異的社會，幫助大學生樹立正確的三觀，是學生長遠發(fā)展的有效保障。高校輔導員是大學生傾訴的最佳對象，也是高等思想政治教育工作的最后一公里，高校輔導員如何發(fā)揮自身的引導作用，實現(xiàn)教人育人的教學目標，是他們工作的重點內(nèi)容。所以，高校應該意識到高素質(zhì)輔導員的稀缺性，并積極探索多條變革路徑與策略，旨在構(gòu)建一套科學完善的機制，實現(xiàn)輔導員的全方位發(fā)展。一、提高高校輔導員素質(zhì)的積極意
快樂學習報·教師周刊 2021年49期2021-03-23
- 基于諾丁斯關懷理論的高校輔導員素質(zhì)能力提升研究
與高校輔導員素質(zhì)能力提升存在一定的契合點。當前，輔導員隊伍面臨著知識結(jié)構(gòu)不盡合理、綜合能力素質(zhì)發(fā)展薄弱、身心素質(zhì)亟待加強等挑戰(zhàn)，影響著輔導員整體素質(zhì)能力的有效提升，基于諾丁斯關懷理論，提出從自我關懷、發(fā)展關懷和人文關懷三個層面著手促進高校輔導員素質(zhì)能力有效提升。關鍵詞：諾丁斯關懷理論;輔導員;素質(zhì)能力美國學者內(nèi)爾·諾丁斯于20世紀80年代前后從哲學和歷史的視角建構(gòu)了關懷倫理學，并以女性主義關懷為基礎，在長期的理論與實踐的探索中將關懷理論推及到教育領域，其核
錦繡·中旬刊 2021年11期2021-03-16
- 探析如何在幼兒園結(jié)合實際情況開展安吉游戲
幼兒園游戲;素質(zhì)能力引言隨著新課程改革的深入，廣大教師創(chuàng)新了教學方式。為了激發(fā)幼兒的學習主動性，教師要根據(jù)幼兒天性應用游戲教學法。從幼兒教育角度分析，幼兒正處于學習起步階段，對各種事物充滿好奇，在教學活動中活潑、好動，使教師很難完成教學任務。但在教育中應用安吉游戲，有利于激發(fā)幼兒的學習熱情，為幼兒教師開展教學活動奠定基礎。一、現(xiàn)階段幼兒園游戲中存在的不足（一）忽視了地域性的自然游戲場地現(xiàn)階段，我國幼兒教師在將游戲與幼兒園文化緊密結(jié)合層面存在一定的問題，比如
科教創(chuàng)新與實踐 2021年47期2021-02-24
- 職業(yè)素質(zhì)導向下中職英語教學初探
;英語教學;素質(zhì)能力如今，在社會發(fā)展中，職業(yè)人才的貢獻不斷增加，如何提高中等職業(yè)人才的素質(zhì)是中等職業(yè)學校發(fā)展進程中的重要探索課題。學校方面，應該從多方面入手，對當前的各學科教育工作進行合理優(yōu)化，重視對學生素質(zhì)能力方面的培養(yǎng)。英語學科作為中職教育的重要學科，其具體教學中，有很多需要改進和優(yōu)化的環(huán)節(jié)，教師應從多方面角度分析和探索新的教學路徑。一、中職院校英語教學面臨的問題中職院校的英語教學對學生素質(zhì)能力的培養(yǎng)有著很多要求和標準，需要教師圍繞職業(yè)院校的辦學特點和
科教創(chuàng)新與實踐 2021年44期2021-02-23
- 安吉游戲理念下小班幼兒區(qū)域活動能力的培養(yǎng)
;區(qū)域活動;素質(zhì)能力安吉游戲是一種特殊的游戲形式，是指在自然條件下讓幼兒開展自主游戲，從而實現(xiàn)幼兒之間的有效互動。在新課程改革的實施背景下，不僅要求教師要加強幼兒教育活動模式的轉(zhuǎn)變，還要在安吉游戲的理念下開展各種區(qū)域活動，進而提升幼兒的參與熱情，開發(fā)幼兒的智力。一、開展戶外活動，促進幼兒身心健康傳統(tǒng)的幼兒教育主要是要以給幼兒進行知識的灌輸，注重對幼兒傳授知識，長此以往，這種枯燥乏味的活動模式就會讓幼兒逐漸失去的活動興趣，也極易增加幼兒的厭惡感。因此，改變傳
學生之友 2021年10期2021-02-22
- 國企政工干部的素質(zhì)與能力探究
;政工干部;素質(zhì)能力引言國有企業(yè)機關干部要不斷提高綜合素質(zhì)，深入思考，把企業(yè)文化納入企業(yè)全面可持續(xù)發(fā)展的軌道，在具體工作中創(chuàng)新政治工作思路和措施，從而使企業(yè)文化建設迸發(fā)出新的勢頭。1國企政工干部的素質(zhì)概述一是加強自身修養(yǎng)，積極學習新知識;二是堅持以學促教，強化學以致用;三是增強自我保護意識和主動性，注重針對性和實效性;要通過學習，找出工作中的不足，把學習與自身的不足結(jié)合起來，改進思想作風，促進工作的有效開展，確保工作的實效。公平正義是內(nèi)在修養(yǎng)與外在形象的統(tǒng)
裝備維修技術(shù) 2021年43期2021-02-17
- 基于WSR理論淺析高校學生干部素質(zhì)提升路徑研究
論;共青團;素質(zhì)能力;學生干部一、社會輿論對學生干部期望值較高——能力素質(zhì)良莠不齊2018年，西南地區(qū)某高校出現(xiàn)“楊主席是你們叫的嗎？”的熱點話題——低年級的“試用干事”詢問了“7號需要開會嗎？”時，@了楊某學長，即被社群管理員出言教訓。這樣的現(xiàn)象不由得引人深思，為何新時代的學生會會如此？此言一出，即社會輿論對于青年學生干部、學生聯(lián)合會（學生會）的討伐從未停止，“機關化”、“行政化”、“娛樂化”、“貴族化”即成為學生干部群體的統(tǒng)一標簽。隨著共青團改革的持續(xù)
新一代 2020年17期2020-12-29
- 淺談中職體育教學中學生素質(zhì)培養(yǎng)問題
提高學生綜合素質(zhì)能力，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)，保持身心健康有重要的影響。本文提出，中職體育教師可以通過創(chuàng)新教學方式，引導學生思考等方式更好的培養(yǎng)學生素質(zhì)能力。關鍵詞：中職;體育;教學;素質(zhì)能力一、引言隨著中職教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，我國在中職體育教學上也取得了重要的進步。與此同時，中國經(jīng)濟迅速發(fā)展，社會對于人才的要求越來越高。社會需要優(yōu)秀的中職畢業(yè)生，在文化知識、法律知識、職業(yè)知識等相關方面有較強的學習能力以及應用能力。除此之外，中職畢業(yè)生也需要具有良好的團結(jié)合作呢
錦繡·下旬刊 2020年7期2020-12-23
- 融媒體時代電視節(jié)目主持人應具備的素質(zhì)和能力
節(jié)目主持人 素質(zhì)能力 轉(zhuǎn)型升級2015年年初，浙江衛(wèi)視著名主持人華少在個人平臺上發(fā)布了一篇名為《主持人還有將來嗎》的文章，表達了其作為從業(yè)者對于電視節(jié)目主持人的思考。筆者認為，電視節(jié)目主持人在當前大熱的節(jié)目中的作用已經(jīng)微乎其微，在未來，電視節(jié)目主持人可能并不被大量的節(jié)目所需要?？v觀近年來引起收視熱潮的《向往的生活》《奔跑吧兄弟》等電視節(jié)目，傳統(tǒng)型主持人的身影不復存在，主持人在這些節(jié)目中的地位被邊緣化。與此同時，高曉松、馬東、大鵬等打破傳統(tǒng)界限的主持人形象贏
聲屏世界 2020年11期2020-12-23
- 機關檔案管理人員的素質(zhì)和能力提高探討
;管理人員;素質(zhì)能力DOI：10.12249/j.issn.1005-4669.2020.25.016黨和政府對機關檔案管理高度重視，當前信息社會的發(fā)展也對檔案管理人員的素質(zhì)和能力提出了新的要求。檔案管理人員的良好職業(yè)道德、政治素養(yǎng)、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L、優(yōu)秀的專業(yè)能力以及開拓創(chuàng)新意識都是提高檔案管理水平的必要條件，因此，提高管理人員的素質(zhì)勢在必行。1 機關檔案管理工作中目前存在的問題1）相關單位重視程度不夠。一直以來，機關檔案管理一直被認為是一種很簡單的機械工
卷宗 2020年25期2020-12-15
- 合肥地區(qū)高校閱讀推廣館員隊伍素養(yǎng)能力調(diào)查及分析
館員的構(gòu)成與素質(zhì)能力現(xiàn)狀進行分析，主要涉及樣本人口學特征、樣本職業(yè)特征與館員隊伍能力素養(yǎng)，并基于分析結(jié)果提出優(yōu)化閱讀推廣館員隊伍特征結(jié)構(gòu)、促進閱讀推廣館員隊伍專業(yè)化、制定閱讀推廣館員隊伍長遠發(fā)展規(guī)劃、設立專業(yè)閱讀推廣館員部門與注重培訓頻率與內(nèi)容形式調(diào)整五點建議，以期為高校圖書館閱讀推廣館員隊伍素質(zhì)提升提供參考。關鍵詞 高校圖書館 閱讀推廣館員 素質(zhì)能力分類號 G252.1DOI 10.16810/j.cnki.1672-514X.2020.10.016Ab
新世紀圖書館 2020年10期2020-12-14
- 高技術(shù)條件下士官教育的思考
;分析研究;素質(zhì)能力;引言：士官是我國的軍事人員，同時也是對這些高新技術(shù)裝備的直接使用者，他們素質(zhì)水平的高低對我國在未來軍事戰(zhàn)爭的格局上有非常重要的影響，所以我們必須要加強對士官的素質(zhì)教育，還要在提高他們素質(zhì)教育的同時，提高他們對高新技術(shù)的運用能力。因此在這種情況下，我們需要加強對士官院?，F(xiàn)有的教學方法和內(nèi)容進行改進，要在最大程度上提高士官的素質(zhì)水平和能力。一、士官教育的現(xiàn)狀分析（一）在培養(yǎng)人才的模式上比較單一，無法適應部隊的需求士官院校的教學是和未來士官
科學與財富 2020年28期2020-12-14
- 提高編輯素質(zhì)，多出精品力作
數(shù)字出版 素質(zhì)能力圖書是傳播科學文化知識、推動精神文明建設的重要載體之一，是一種精神產(chǎn)品，而圖書編輯作為生產(chǎn)精神產(chǎn)品的重要參與者和把關人，承擔著重大的社會責任，編輯素質(zhì)的高低直接影響著圖書的質(zhì)量。當前已進入大數(shù)據(jù)時代，數(shù)字出版和資源整合對傳統(tǒng)出版業(yè)提出了新的機遇和挑戰(zhàn)，加快融入數(shù)字出版、搶占新的制高點，已經(jīng)成為出版界的共識。在這樣的背景下，對圖書編輯提出了更高的要求，需要編輯掌握一些新的能力。新時期培養(yǎng)的新型圖書編輯到底應該具備哪些素質(zhì)和能力成為目前出版
傳媒 2020年12期2020-12-07
- 輔導員工作室培育策略的思考
來促進輔導員素質(zhì)能力提升是一個重要途徑。通過對初期規(guī)劃、支持保障、運行機制、加強考核、創(chuàng)新模式等方面的思考，對輔導員工作室的培育和建設有一定的借鑒意義?！娟P鍵詞】輔導員 素質(zhì)能力 工作室輔導員隊伍作為開展思想政治教育和保障人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要力量，在高校的人才培養(yǎng)工作中起著重要的作用。提升輔導員素質(zhì)能力是推動輔導員隊伍專業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展的核心內(nèi)容，也是師資水平提升和學校內(nèi)涵發(fā)展的重要內(nèi)容。通過輔導員名師工作室來集中優(yōu)勢力量、強化培養(yǎng)、專項提升輔導員素質(zhì)能力是
商情 2020年17期2020-11-28
- 淺談高校教學秘書工作中的素質(zhì)能力要求
學秘書的自身素質(zhì)能力的高低直接關系本人是否能勝任教學秘書一職，影響學院各項教學工作的組織開展，影響學院整體教學質(zhì)量。本文就以高校教學秘書工作中的素質(zhì)能力要求進行研究探討。關鍵詞：高校;教學秘書;素質(zhì)能力一、思想政治素質(zhì)培養(yǎng)高尚的思想政治素質(zhì)。高校是培養(yǎng)新時代社會主義接班人的重要基地，教學秘書也是人民教師一員，每天給學生打著交道，你的一言一行將會對學生產(chǎn)生影響。因此，教學秘書自身樹立良好的思想政治素質(zhì)就顯得頗為重要。作為高校教學秘書就應該時刻保持高尚的思想情
科學導報·學術(shù) 2020年47期2020-11-17
- 論小學體育教學中學生素質(zhì)能力的提高
轉(zhuǎn)向提升學生素質(zhì)能力方面，這也是我國未來對人才的主要要求?；诖?，本文將對如何提升小學體育教學中如何提升素質(zhì)能力的問題，探究教學優(yōu)化措施，希望對小學體育教師提供參考意見。關鍵詞：小學體育教學;素質(zhì)能力;教學措施探究體育學科不僅可以有效鍛煉學生的體魄，體育學科的獨特性也為提升學生綜合素質(zhì)帶來了一定優(yōu)勢。隨著我國發(fā)展進入新常態(tài)，傳統(tǒng)人才培養(yǎng)標準已經(jīng)難以滿足我國下一階段發(fā)展要求，因此，體育教學應充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，推動學生全面發(fā)展，這也是當前小學體育教師優(yōu)化教學方
文存閱刊 2020年19期2020-11-09
- 大數(shù)據(jù)環(huán)境下高校圖書館員素質(zhì)能力提升策略
高校圖書館 素質(zhì)能力中圖分類號：G258 ?文獻標識碼：A ?文章編號：1009-5349（2020）18-0197-02隨著計算機應用技術(shù)的飛速發(fā)展，現(xiàn)代化的圖書館在文獻載體形式、傳遞方式，以及館藏結(jié)構(gòu)上都發(fā)生了翻天覆地的變化。一、現(xiàn)代圖書館的發(fā)展現(xiàn)狀現(xiàn)代化圖書館的發(fā)展與現(xiàn)代圖書管理人員的素質(zhì)與能力并不完全匹配，導致現(xiàn)代圖書館的發(fā)展超前，而圖書館的服務人員卻不能適應新時代發(fā)展的需要，有些圖書館的管理工作者無法解決讀者使用數(shù)字圖書館時出現(xiàn)的技術(shù)問題，導致現(xiàn)
現(xiàn)代交際 2020年18期2020-11-09
- 基于國有企業(yè)人才素質(zhì)能力模型的構(gòu)建論述
國有企業(yè)人才素質(zhì)能力模型的構(gòu)建提出相應的策略。關鍵詞：國有企業(yè);人才;素質(zhì)能力;對策中圖分類號：D922.1對于國有企業(yè)來講，是我們國家當前經(jīng)濟方面不斷發(fā)展的前提和基礎，同時還是我們黨執(zhí)政興國的重要前提。自新時期發(fā)展以來，以習近平同志為主要核心的黨中央逐漸提出，并切實落實了相應的強國戰(zhàn)略，其中最關鍵的部分是關于人才的強國戰(zhàn)略，企業(yè)發(fā)展過程中，人才才是重要資源才可以幫助國有企業(yè)不斷的增強競爭力，從而可以保證國有企業(yè)人才隊伍建設，逐漸轉(zhuǎn)化成國有企業(yè)人力資源管理
中國應急管理科學 2020年5期2020-11-03
- 淺談小學數(shù)學教師應具備的素質(zhì)能力
強對教師團隊素質(zhì)能力的把控，要使得教師團隊呈現(xiàn)出不斷進步的趨勢，從而為學生之成長提供更為可靠的保障。對此，本文也將從多個角度出發(fā)，找尋具體的可行性方法。關鍵詞：小學數(shù)學;素質(zhì)能力;教師團隊從過往的教學經(jīng)驗來看，我們發(fā)現(xiàn)了教師團隊中容易出現(xiàn)的一些問題，這些問題既體現(xiàn)在教師的個人素質(zhì)上，也體現(xiàn)在教師的專業(yè)素質(zhì)上。那么素質(zhì)能力培養(yǎng)要從兩方面下手。因此，本文針對問題，淺談小學數(shù)學教師應具備的素質(zhì)能力。一、強調(diào)對教師素質(zhì)的培養(yǎng)人才輸送是維持社會與經(jīng)濟發(fā)展的關鍵，而在
科學導報·學術(shù) 2020年9期2020-10-21
- 探索政工工作思路，增強企業(yè)工作活力
;管理制度;素質(zhì)能力;企業(yè)管理前言：我國的企業(yè)在目前全球經(jīng)濟的大環(huán)境中，競爭越來越激烈，企業(yè)要想在競爭激烈的市場上繼續(xù)正常運轉(zhuǎn)下去，在工作中一定要運用合理科學的措施，做到政工工作與企業(yè)發(fā)展兩手抓，要重視政工工作，推動政工工作有效開展。合理指導企業(yè)提檔升級，增強企業(yè)的凝聚力，提升自身的競爭力，企業(yè)多元化、品牌內(nèi)涵發(fā)揮到極致，才能在多變的經(jīng)濟環(huán)境中立于穩(wěn)健之地。1我國政工工作現(xiàn)狀1.1政工工作的機制政工工作就是政治思想和黨務工作，政工工作人員大部分從事人事、宣
青年生活 2020年8期2020-10-21
- 新形勢下檔案管理人員素質(zhì)能力現(xiàn)狀與對策分析
：檔案管理;素質(zhì)能力;能力提升一、干部人事檔案內(nèi)涵分析在各級黨組織建設當中，組織建設、人才引進、考核評定等基礎上形成的，科學、全面反映干部綜合素養(yǎng)、政治修為、成長經(jīng)歷等的綜合材料，即是“干部人事檔案”。以干部人事檔案為參照，可以對干部的教育培訓、選拔任用、監(jiān)督考核等進行指導，對于干部自身權(quán)益的有效維護具有重要意義，在社會信用體系建設中發(fā)揮著重要作用，在新形勢下高素質(zhì)黨員干部隊伍建設上體現(xiàn)著深刻影響。二、檔案管理人員的重要性在當前公路行業(yè)檔案管理中，干部人事
現(xiàn)代營銷·理論 2020年8期2020-10-21
- 新時期國有企業(yè)紀檢監(jiān)察干部綜合素質(zhì)能力培養(yǎng)
必須提高綜合素質(zhì)能力，文章從新時期國有企業(yè)紀檢監(jiān)察干部應具備的綜合素質(zhì)能力出發(fā)，對如何提高國有企業(yè)紀檢監(jiān)察干部素質(zhì)培養(yǎng)進行淺析，提出了有針對性和可操作性的培養(yǎng)思路。[關鍵詞] 紀檢監(jiān)察干部 素質(zhì)能力 培養(yǎng)中圖分類號：D262.6 文獻標志碼：A從人才素質(zhì)結(jié)構(gòu)“德、識、才、學、體”五大要素出發(fā)，借鑒我國古代和國外監(jiān)察官員的選任資格及素質(zhì)要求、結(jié)合《中國共產(chǎn)黨章程》對黨員及黨的各級領導干部的要求、各地紀檢監(jiān)察機關對紀檢監(jiān)察干部的行為規(guī)范要求及紀律要求、轉(zhuǎn)職能轉(zhuǎn)
管理學家 2020年3期2020-10-21
- 企業(yè)黨群干部素質(zhì)能力提升分析
干部應具備的素質(zhì)能力進行分析，然后提出其素質(zhì)能力提升的具體措施。關鍵詞：企業(yè);黨群干部;素質(zhì)能力;提升隨著時代的不斷發(fā)展，各大企業(yè)正在面臨轟轟烈烈的改革。為了確保規(guī)模進一步擴大，提高企業(yè)的競爭力，就要不斷完善企業(yè)管理，加強企業(yè)黨群建設，培養(yǎng)一批高素質(zhì)、綜合能力過硬的黨群干部隊伍。在從嚴治黨的背景下，提高黨群干部的素質(zhì)能力是企業(yè)所面臨的一項關鍵、要緊任務，黨群干部是發(fā)展黨群事業(yè)的關鍵，是提高黨群工作水平的重要保障，也是企業(yè)實現(xiàn)改革、提高效益的中堅力量。一、提
各界·下半月 2020年10期2020-10-20
- 對現(xiàn)代圖書館工作者的素質(zhì)要求
;工作特點;素質(zhì)能力前言：現(xiàn)階段，圖書館作為高校建設發(fā)展過程中的重要組成部分，能夠為學生及老師日常的科研活動與知識培育等方面提供有效的支撐作用。隨著我國信息技術(shù)的不斷發(fā)展，現(xiàn)代圖書館的建設工作也正在逐漸的改革推進過程中。而館內(nèi)工作者作為維持圖書館內(nèi)正常運行與管理的效用主體，其所具備的基本素質(zhì)與能力能夠直接決定圖書館的發(fā)展實力。而為了能夠切實發(fā)揮圖書館在高校中的積極作用，就應當對圖書館工作者的素質(zhì)與能力提出明確要求。現(xiàn)代圖書館的工作特點工作內(nèi)容較為繁瑣。通過
時代人物 2020年14期2020-10-09
- 刑事案件審查報告的功能定位與改進完善
檢察管理 素質(zhì)能力案件審查報告的質(zhì)量反映檢察官能力、關乎辦案質(zhì)效、涉及檢察管理，必須給予高度重視。在多數(shù)案件和工作事項由檢察官自行決定的背景下，有的同志將審查報告僅僅作為檢察機關的流程性文書看待，放松了質(zhì)量要求。為此，有必要在準確定位審查報告功能的基礎上，聚焦當前存在的制作撰寫不規(guī)范、分析論證不透徹、實踐運用不充分等問題予以改進完善，切實提高審查報告質(zhì)量，并以審查報告質(zhì)量的提升倒逼檢察官素質(zhì)和案件質(zhì)量的同步提升。一、審查報告的基本內(nèi)涵審查報告是檢察機關案
中國檢察官·司法務實 2020年8期2020-09-27
- 大學生黨建工作對輔導員素質(zhì)和能力的要求分析
;黨建工作;素質(zhì)能力;輔導員從目前大學生黨建工作進行所呈現(xiàn)出的大數(shù)據(jù)來看，不斷有活躍的積極分子申請入黨，其聽從組織安排的自覺、吃苦耐勞的優(yōu)秀品格都成為了黨建工作得以順利展開的穩(wěn)固基礎。但是人群基數(shù)的增長必然帶來難以管理、組織內(nèi)個別人不服從規(guī)定現(xiàn)象的產(chǎn)生。而未抱有正確思想入黨、想依靠入黨為自己的簡歷和學籍檔案增添光輝經(jīng)歷的大學生也屢見不鮮。入黨后大學生黨員認為沒有后顧之憂，在學業(yè)和實習上懈怠的情況也時常發(fā)生，這嚴重影響了黨組織內(nèi)刻苦學習的風氣。大學生輔導員應
文存閱刊 2020年11期2020-09-12
- 基于素質(zhì)能力大賽的高校輔導員學習共同體構(gòu)建研究
為提升輔導員素質(zhì)能力，增強輔導員育人實效，進一步推動高校輔導員隊伍職業(yè)化、專業(yè)化、專家化，全國高校輔導員素質(zhì)能力大賽自2012年開始舉辦，現(xiàn)已舉辦了八屆。大賽比賽內(nèi)容是輔導員實際工作的縮影，符合輔導員素質(zhì)發(fā)展要求。大賽的舉辦為高校輔導員構(gòu)建了一個相互學習和交流的平臺，較好地實現(xiàn)了以比賽促學、以賽代訓、以賽代練的辦賽宗旨?；?span id="j5i0abt0b" class="hl">素質(zhì)能力大賽的高校輔導員學習共同體構(gòu)建為提高輔導員專業(yè)化綜合發(fā)展和素質(zhì)能力提升提供支持。本文通過探討輔導員“專業(yè)化”目標體現(xiàn)和共同體構(gòu)
佳木斯職業(yè)學院學報 2020年6期2020-09-10