戴揚

【摘要】目的：探究將互動式健康教育運用于潰瘍性結(jié)腸炎護理中的臨床價值。方法：選取本院收治的68例潰瘍性結(jié)腸炎患者為研究對象（入院時間：2020年1-12月），將其采取隨機分組形式均分為A、B兩組，前者實施常規(guī)護理，后者則予以互動式健康教育干預(yù);對比觀察兩組患者的治療效果及護理滿意度。結(jié)果：經(jīng)護理干預(yù)，B組患者的治療有效率比較A組提升明顯97.06%>79.41%，且該組患者的護理滿意度評分也顯著高于A組（P<0.05）。結(jié)論：在潰瘍性結(jié)腸炎患者護理中，通過實施互動式健康教育能夠有效提升其臨床治療有效率，并得到患者的認可，建議實施推廣應(yīng)用。

【關(guān)鍵詞】潰瘍性結(jié)腸炎;互動式健康教育;應(yīng)用價值;分析

【中圖分類號】R473.5 【文獻標(biāo)識碼】A 【DOI】10.12332/j.issn.2095-6525.2021.04.252

在臨床上，潰瘍性結(jié)腸炎是較為常見的一種消化道疾病[1]。但很多患者由于對該病癥的誘因、治療方法及護理措施了解的不足，再加上其大多不注重飲食及休息，往往會導(dǎo)致該病癥反復(fù)發(fā)作，難以治愈[2]。因而在其治療中配合有效的護理干預(yù)十分重要。故此次研究主要分析在潰瘍性結(jié)腸炎患者治療中，配合互動式健康教育的臨床價值，報告如下。

1 ? 資料與方法

1.1 一般資料

選取本院收治的68例潰瘍性結(jié)腸炎患者為研究對象（入院時間：2020年1-12月），將其采取隨機分組形式均分為A、B兩組。A組患者男、女比例為16/18;年齡19-68歲（48.77±5.24）;B組患者男、女比例為17/17;年齡19-67歲（48.25±5.31）。比較患者間一般信息數(shù)據(jù)未見明確差異（P>0.05），可比。該次研究內(nèi)容經(jīng)醫(yī)學(xué)倫理委員會核批后確立;參與患者知情。

1.2 方法

A組予以常規(guī)護理，主要包含病情觀察、用藥指導(dǎo)以及飲食指導(dǎo)等。

B組予以互動式健康教育護理：（1）教育方式：護理人員需保持與患者間的良性溝通，建立和諧的護患關(guān)系，進而結(jié)合其實際病情及認知水平確立健康教育目標(biāo)。在健康教育中可采取互動的形式，以圖片、宣傳冊及視頻等形式為患者及家屬講解疾病相關(guān)知識。（2）教育內(nèi)容：首先，需告知其病因、治療方案及護理內(nèi)容，提升患者疾病認知度;其次，需關(guān)注患者心理狀態(tài)，增進交流，從而引導(dǎo)患者保持積極心態(tài)，緩解負性情緒;其三，在飲食及生活方面則需囑咐患者保持個人衛(wèi)生，多食用新鮮、易消化、高營養(yǎng)的食物，并需盡量忌煙酒，不吃或少吃刺激性食物;其四，需在患者用藥過程中為其講解正確的用藥及灌腸操作方式，確保藥效能夠有效發(fā)揮。最后，需指導(dǎo)患者養(yǎng)成良好生活、飲食習(xí)慣，定期會院復(fù)診等。

1.3 觀察指標(biāo)

治療效果及護理滿意度。

1.4判定標(biāo)準

療效需結(jié)合患者癥狀及結(jié)腸鏡檢查評估：（1）完全緩解：癥狀全部消失，鏡檢顯示黏膜正常;（2）有效：癥狀顯著緩解，鏡檢黏膜僅有輕度炎癥;（3）無效：未達到如上標(biāo)準?？傆行?（完全緩解+有效）/34*100%。

護理滿意度以本院自制調(diào)查問卷進行評估，總分100分，得分越高滿意度越高。

1.5統(tǒng)計學(xué)方法

以SPSS 25.0軟件分析研究數(shù)據(jù)。計量、計數(shù)數(shù)據(jù)在（x±s）、%下表示，行t、x2檢驗;組間對比以P<0.05為統(tǒng)計學(xué)意義存在。

2 ?結(jié)果

2.1治療效果

經(jīng)護理，B組患者臨床治療有效率相對比A組得到了提升97.06%>79.41%（P<0.05）。見表1：

2.2護理滿意度

經(jīng)護理，B組患者護理滿意度評分均值為（95.42±3.18）分，對比A組的（84.62±4.29）提升顯著（t=11.793，P<0.001）。

3 ?討論

潰瘍性結(jié)腸炎是一種十分常見的消化系統(tǒng)病癥之一，目前臨床上針對其發(fā)生機制仍尚未完全明確;這一病癥在發(fā)生后多具有病程長、易反復(fù)、病情遷延難愈以及存在一定癌變風(fēng)險等特征，其對患者的身體健康具有嚴重威脅[3-4]。在潰瘍性結(jié)腸炎發(fā)生后，患者一般會出現(xiàn)腹瀉、腹痛、黏液膿血便等多種臨床癥狀，而且這一病癥的發(fā)生還會受到精神因素、吸引飲酒等不良嗜好以及飲食等因素的影響而復(fù)發(fā)，若未得到及時的治療往往會導(dǎo)致病情進一步惡化，嚴重影響患者的身體健康及正常生活?，F(xiàn)階段在該病癥治療中已經(jīng)獲得了一定的效果，但有研究顯示，由于針對性護理的缺失，往往也會導(dǎo)致患者病情反復(fù)發(fā)作，不利于預(yù)后[5]。故在該病癥治療中，采取合理的護理干預(yù)至關(guān)重要。

在本次研究中，結(jié)合潰瘍性結(jié)腸炎患者的實際病情采取了互動式健康教育模式加以干預(yù)，經(jīng)護理，B組患者的臨床治療效果相較A組得到了明顯提高，同時該組患者的護理滿意度評分對比A組也出現(xiàn)了明顯提升（P<0.05）。由此可見，將新型護理模式+互動式健康教育運用于潰瘍性結(jié)腸炎患者護理中能夠有效提升其治療效果，改善病癥。分析原因可見，作為新型護理模式之一，互動式健康教育更具個性化及靈活性，能夠結(jié)合患者的實際情況因人施教，并通過采取互問互答的形式調(diào)動患者及家屬的參與積極性，既能夠有效促進護理人員更好的了解患者的實際情況，也能確保治療信息的及時反饋，合理評價護理效果，從而幫助患者強化治療信心，提升依從性，保證治療效果，獲得患者的認可。

綜上可見，將互動式健康教育模式應(yīng)用于潰瘍性結(jié)腸炎患者護理中能夠有效促進其治療效果的提升，進而改善患者病癥，加快其康復(fù)效果進程，提升滿意度，值得推廣實施。

參考文獻：

[1]于秋石.互動式健康教育在潰瘍性結(jié)腸炎護理中的應(yīng)用[J].飲食保健， 2020， 007（010）：213-214.

[2]堯霞秀.互動式健康教育在潰瘍性結(jié)腸炎護理中的應(yīng)用效果[J].中國當(dāng)代醫(yī)藥， 2019， 026（029）：238-240.

[3]基于信息-動機-行為模型的健康教育在潰瘍性結(jié)腸炎患者中的應(yīng)用[J].中華現(xiàn)代護理雜志， 2021， 27（06）：792-798.

[4]劉瑞娜，楊春玉，仝甲釗.健康教育在潰瘍性結(jié)腸炎患者護理干預(yù)中的作用研究[J].現(xiàn)代醫(yī)藥衛(wèi)生， 2020， v.36（09）：115-117.

[5]吳月萍，陳麗.互動式健康教育在潰瘍性結(jié)腸炎患者中的應(yīng)用[J].中華現(xiàn)代護理雜志， 2019， 25（23）：2996-3000.