任家皓

【摘要】 《我和我的家鄉(xiāng)》是由九位導演共同執(zhí)導制作的一部喜劇電影，該片由五個單元故事組成，謳歌了中國在脫貧攻堅戰(zhàn)中取得的重大成就，充滿了濃濃的家國情懷。本文以翻譯生態(tài)學理論為指導，從語言維、文化維、交際維三方面對影片的字幕翻譯進行了分析。

【關鍵詞】 《我和我的家鄉(xiāng)》;字幕翻譯;生態(tài)翻譯學

【中圖分類號】H315? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A? ? ? ? ? 【文章編號】2096-8264（2021）11-0113-02

《我和我的家鄉(xiāng)》共由五個單元故事組成，共同演繹了中國五大地域農(nóng)村所發(fā)生的翻天覆地的變化。隨著新農(nóng)村建設的不斷推進，農(nóng)村醫(yī)療、教育等重大課題都取得了可喜的突破?！段液臀业募亦l(xiāng)》作為一部國慶獻禮片，從小切角入手，展示社會主義新農(nóng)村建設這一宏大命題，在增強民族自信心和凝聚力的同時，對于改變界對中國農(nóng)村的固有印象也起著重要作用。優(yōu)秀的字幕翻譯有利于中國文化的對外傳播，也有利于提高中國的國際形象，增強國際認可度。本文從生態(tài)翻譯學理論入手，從三個維度對影片的字幕翻譯進行分析。

一、字幕翻譯特點

字幕翻譯受到時間和空間的限制，需要配合音頻畫面同步出現(xiàn)在電影屏幕上。一般字幕維持時間在2-7秒之間，因此，短小精煉是字幕翻譯的必要條件。林德和凱（1999）認為字幕翻譯與書面翻譯不同，一個畫面通常不超過兩行字，每行最好約38個字符或13-15個漢字。錢紹昌（2000）總結了院線影視語言的五大特點，即綜合性、聆聽性、瞬時性、通俗性和無注性。以上五個特性使得字幕翻譯有了區(qū)別于文學作品翻譯的特殊性。影視是一項視聽結合的綜合性藝術作品。觀眾在從視覺上欣賞演員演技的同時，還要通過聆聽對白來獲取信息，而對于國外觀眾而言，則需結合字幕對情節(jié)進行理解。觀眾進電影院觀看電影，對于影片信息的獲取只在放映的一瞬之間，不能倒帶，因此，影視作品的對白和字幕翻譯都需要通俗易懂，能夠讓觀眾瞬間理解故事內(nèi)容。賈佩琳曾在金海娜（2013）的采訪中說：“電影字翻譯必須將口語轉(zhuǎn)換為書面語，將碎片化的語言轉(zhuǎn)化為連貫的整句，以便國外觀眾更好地理解?！?/p>

二、生態(tài)翻譯學闡釋

胡庚申（2008）提出生態(tài)翻譯學（Eco-translatology）的基本內(nèi)涵是“一種生態(tài)學途徑的翻譯研究（an ecological approach to translation studies），抑或生態(tài)學視角的翻譯研究（translation studies from an ecological perspective）”。生態(tài)翻譯學作為一種跨學科以及多學科交叉的后現(xiàn)代翻譯學理論，以達爾文生物進化論為執(zhí)導，借鑒天人合一等的中國古代生態(tài)智慧，從翻譯適應選擇論對翻譯進行了具體闡述，即翻譯是在多維度的適應性選擇與選擇性適應這一原則下，譯者選擇與譯者適應的交替循環(huán)過程，其翻譯方法主要包括語言維、交際維、文化維的“三維”轉(zhuǎn)換。在該理論創(chuàng)建與發(fā)展的近二十年間，其理論及應用研究日漸豐富，在中國知網(wǎng)中查詢“生態(tài)翻譯學”可以得到2570條結果，其中學術期刊1602條，學位論文565條。對比分析這些學術成果可以發(fā)現(xiàn)，對于生態(tài)翻譯學的研究主要集中于“三維”轉(zhuǎn)換這一實踐操作層面。語言維的轉(zhuǎn)換要求譯者關注兩種語言的語言形式，包括詞匯、句式和語篇的選擇;文化維的轉(zhuǎn)換要求譯者側重兩種語言文化內(nèi)涵的傳遞，避免從譯語文化角度入手造成對源語的曲解;交際維的轉(zhuǎn)換要求譯者將重點放在兩種語言的交際意圖上。

三、生態(tài)翻譯學視角下字幕翻譯策略

生態(tài)翻譯學要求譯者在翻譯過程中對原文進行語言維、文化維和交際維層面的適應性選擇轉(zhuǎn)換。電影作為文化傳播媒介，同時具有商品屬性。因此，在影視翻譯中，原文、源語以及譯語所構成的翻譯生態(tài)環(huán)境，可以看作是語言、文化、社會以及譯者、觀眾、投資商等諸多要素互聯(lián)互關共同組成的一個有機整體。從生態(tài)翻譯學視角分析《我和我的家鄉(xiāng)》字幕翻譯，就是要看譯文是否體現(xiàn)了影片的主要內(nèi)容，是否傳遞了影片背后的文化內(nèi)涵，是否讓觀眾審美愉悅等等。

（一）語言維

語言維度的適應性選擇與適應性轉(zhuǎn)換主要體現(xiàn)在語言形式。英語和漢語分屬于兩種風格迥異的語言體系，在表達上有著巨大的差異，所以電影字幕的翻譯要從目的語觀眾的語言表達習慣出發(fā)，在符合語言規(guī)范的基礎上，選擇合適的詞匯以及句式，以獲得最優(yōu)譯文。

1.詞匯

例1.你都能去拍電影了。

譯文：You should be a movie star.

漢語語言的特點之一就是善用動詞來展示事情的發(fā)展，而英語語言則偏靜態(tài)。例1這句話出現(xiàn)在《北京好人》篇中，葛優(yōu)飾演的二蛋用一招“偷天換日”成功幫助他的表舅騙過醫(yī)院中的醫(yī)生。原文中“拍電影”是一個表示動作的詞，重在表現(xiàn)二蛋的一套行云流水的行為，而譯文采用動詞轉(zhuǎn)換成名詞的方法，將其翻譯為“movie star”，除了符合英語靜態(tài)表達習慣之外，還與表舅說二蛋“撒謊都不帶臉紅的”這一人物性格相呼應。

2.句式

例2.當初和鵪鶉蛋那么大的時候，要切了，頂多花兩萬。

譯文：If I had had it removed when it was much smaller， it would cost me 20 thousands， at tops.

漢語語言和英語語言在表達習慣上有著很大的不同。首先，漢語主張“形散而神不散”，因此在句子表達時，尤其是口語運用中，通常會省略主語或謂語;而英語強調(diào)邏輯清晰，因此漢語中省略的成分通常會在英語中被各種代詞代替。例2就是典型的中式表達，如果將被省略的部分進行補充，得到的完整句子應該是“當初（它）和鵪鶉蛋那么大的時候，要（我）切了（它），（這）頂多花兩萬”，這樣句子成分上是完整了，可是句子表達略顯繁瑣，不如原文順口。譯文基本上用“it”對原文的補充部分進行了翻譯，邏輯感強。

其次，漢語語言強調(diào)婉轉(zhuǎn)美，善于運用側面烘托，所以在一個句子中通常先描述相關事實，再給句子重點;而英語語言強調(diào)直截了當，更習慣于將事情重點放在一個句子的前面。原文先是對瘤的大小進行了假設性描述，然后才提及切除，從先入為主的角度來看，這樣委婉的表達容易激起別人的同情心;而英文是將切除這一動作放在前，而后插入狀態(tài)描述，句子結構清晰，讓人一下子抓住重點。

（二）文化維

文化維度的適應性選擇與適應性轉(zhuǎn)換重點關注源語和譯語兩種語言文化在內(nèi)容以及性質(zhì)上的差異，避免過度關注譯語文化而造成對原文的曲解，譯者在進行翻譯的同時，還要盡力適應譯語語言所屬的整個文化體系。

例3.你這不是騎驢找驢嗎？

譯文：You're looking for the card while holding it？

漢語俗語是中華民族人民從不斷的勞動實踐中總結出來的文化結晶，是中華人民智慧的體現(xiàn)。漢語俗語多言簡意賅，形象生動且通俗易懂。例句中的“騎驢找驢”比喻東西就在自己身邊卻還要去別處尋找。這句話出自《北京好人》，表舅拿著二蛋的醫(yī)?？ㄈタ床?，因為心虛想要趕快逃走，明明醫(yī)?？ň驮谧约菏种袇s告訴醫(yī)生醫(yī)保卡沒帶，結果被醫(yī)生叫住時醫(yī)生說的話。譯者沒有講這句話直譯出來，而是采用意譯的方法，將漢語中“驢”所指代的“醫(yī)?？ā敝苯臃g出來，讓英語觀眾更好地理解和接受電影信息。

例4. 農(nóng)村就沒有不透風的墻。

譯文：In the countryside， even then wells have ears.

“沒有不透風的墻”從字面意思來看是說墻都透風的，引申義是指沒有能夠瞞得住的事情?！渡窆P馬亮》中馬亮為了瞞住媳婦自己沒有去列賓深造而是下基層的事情，讓村長扮演自己的俄羅斯舍友，結果村長轉(zhuǎn)頭就將事情告訴了全村的人，在看到村里人自發(fā)裝扮成俄羅斯人后，村長發(fā)出農(nóng)村沒有不透風的墻的感慨，讓人捧腹。在翻譯這句話時，譯者采用了英語中相似的表達，即“walls have ears（墻有耳）”，與漢語意思相近，翻譯出來也更容易讓譯語觀眾認同。

（三）交際維

交際維的轉(zhuǎn)換要求譯者在翻譯時要考慮兩種語言的交際意圖，達到有效交流信息的目的。交際維強調(diào)譯文得到的效果而非譯文傳遞的內(nèi)容。由于漢語語言和英語語言之間的巨大差異，譯者需要對于原文進行一定的轉(zhuǎn)換，讓譯語觀眾更好地理解影片內(nèi)容。

例6.還七杠八，我一聽你就是衡水人。

譯文：The accent. You're obviously from Hengshui.

中國地大物博，每個地方都有每個地方的語言特色，將這些特色應用在電影中有時會起到一定的喜劇效果，但由于這些方言很難在英語語言中找到相對應的譯語進行翻譯，大部分的國外觀眾很難真實地理解其中的含義，從而無法達到有效的交際目的。面對醫(yī)生的詢問，哪怕表舅一板一眼地重復著早已準備好的答案，還是在口音上露出了破綻，被醫(yī)生識破是衡水人這一事實。如果譯者在翻譯時采用直譯，國外觀眾就很難理解為什么“七杠八”這一個詞就能讓醫(yī)生認定表舅不是北京人，觀眾一旦對劇情產(chǎn)生困惑就會很難達到有效交際的目的。因此譯者在此處運用的是意譯的方式，直接點明原因就是“the accent”，觀眾就會一目了然，從而實現(xiàn)信息傳遞。

四、結語

《我和我的家鄉(xiāng)》作為一部優(yōu)秀的主旋律電影，在增強國民“四個自信”的同時，能讓國外觀眾看到中國建設所取得的重大成就，改變中國的刻板印象。而影片的對外傳播離不開優(yōu)秀的翻譯工作。通過從“三維”轉(zhuǎn)換入手，對影片進行翻譯方面的探究，可以發(fā)現(xiàn)，生態(tài)翻譯理論對于影視字幕的翻譯具有有效的指導作用。正確的運用多維度的適應性選擇與轉(zhuǎn)換，可以幫助譯者譯出高質(zhì)量的譯文。

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