曹怡欣

摘要：幼兒園勞動教育對中國社會主義發(fā)展起到重要作用。幼兒園舉辦兒童教育活動是至關(guān)重要的，但許多幼兒園存在很多模式化，不規(guī)范等問題。新時代背景下幼兒勞動教育被賦予了新的內(nèi)容，幼兒勞動教育是培養(yǎng)幼兒的各方面的勞動意識，有助于幼兒在幼兒園健康的成長，使家長認(rèn)識到幼兒勞動成長對幼兒的重要價值。

關(guān)鍵詞：幼兒園;勞動教育;實施辦法

中圖分類號：A ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ?文章編號：（2021）-25-200

引言

多年以來，由于各方面原因?qū)е拢變簣@的教育觀念和教育實施活動都減少了對幼兒的勞動教育的重視。幼兒在勞動教育的培養(yǎng)沒有得到幼兒園教育的正確的指導(dǎo)，幼兒的生活能力、習(xí)慣、勞動精神沒有得到良性的培養(yǎng)，會導(dǎo)致幼兒不能很好的得到健康成長，所以，在當(dāng)下的新時代，培養(yǎng)幼兒的健康的生活習(xí)慣，勞動觀念十分重要。

一、幼兒勞動教育的重要性

幼兒勞動教育課程能使幼兒擁有良好的品質(zhì)。幼兒在幼兒園的良好的勞動學(xué)習(xí)生活中，能建立幼兒良好的行為習(xí)慣。通過勞動可以培養(yǎng)幼兒的性格、耐心、專注力。從小就參與勞動，以勞動為快樂，使得幼兒從中獲取更多對生活的樂趣，從而提高自信心。幼兒教育還促進(jìn)家庭更加幸福美好，幼兒的成長離不開一個幸福的成長家庭，在新時代，信息發(fā)達(dá)的社會，父母更重視幼兒的培養(yǎng)，其從小培養(yǎng)，贏在起跑線上，變成了當(dāng)今很多父母的育兒觀念?？墒遣糠指改竻s認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)成績最重要，不認(rèn)為鍛煉孩子的生活自理能力需要從小培養(yǎng)，壓抑了孩子的天性，忽視了孩子的愛好。認(rèn)為生活習(xí)慣等到幼兒大了自然而然就會了，殊不知，好習(xí)慣沒有從小得到形成，反而一些惡習(xí)隨之年齡的增加而顯現(xiàn)出來。所以，從小培養(yǎng)幼兒的勞動能力的必要性，讓幼兒領(lǐng)悟到自己的努力才能得到成功的重要性。

二、實施幼兒勞動教育的途徑

創(chuàng)造和增加幼兒園的勞動教育活動。勞動教育不能只選擇幼兒園的一些課程，更需要幼兒父母的協(xié)作。要充分發(fā)揮家庭力量，因為父母是孩子的最重要的老師，通過和父母的配合，來完成一些勞動教育活動。比如，以幼兒園開放日的形式，幼兒園中的一日活動包括父母可以和幼兒一同打掃衛(wèi)生、游戲教育活動、集體活動，教師可以通過活動來安排教育內(nèi)容，通過早午餐、如廁等各種機會進(jìn)行隨時教育。比如，吃飯前要幫助老師擺桌子椅子，跟幼兒排隊去洗手，飯后，幫助老師收拾餐盤和清理桌面吃掉的殘渣。戶外游戲中，利用游戲內(nèi)容開展教育，讓幼兒建小組合作搬運活動用具，培養(yǎng)孩子通力協(xié)作的能力，養(yǎng)成團(tuán)隊意識，遵守紀(jì)律。在集體教育中，開展“我最喜歡的職業(yè)”等多類的主題內(nèi)容，讓幼兒從認(rèn)識各類工作的同時，了解其工作內(nèi)容和屬性，進(jìn)而可以聯(lián)想到自己家庭的工作是什么，讓父母帶領(lǐng)幼兒一同參與進(jìn)來。通過勞動教育使幼兒認(rèn)識到通過自己的勞動可以獲得干凈良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更加喜愛和保護(hù)自己創(chuàng)造出來的幼兒園勞動成果。其次，參與社區(qū)，做一名小小志愿者幫助孤寡老人，不僅能讓幼兒理解幫助他人的道理，而且還能親身體驗幫助他人的快樂，增加愛心，有助于家庭，社會協(xié)作，來共同促進(jìn)幼兒成長。

三、完善幼兒勞動教育課程

目前，勞動教育已有國家教育政策，教育部門對勞動教育也格外重視，許多幼兒園也相繼開展勞動教育活動。新的時代背景下，加強幼兒勞動教育的使人們思考，從多方面因素考慮，雙管齊下，才能真正落實幼兒勞動教育。

幼兒園勞動教育課程的重要內(nèi)容是育人。幼兒通過勞動教育課程得到認(rèn)知和智力的良好發(fā)展。幼兒智力的發(fā)展在幼兒期是發(fā)展最快速的，但教育活動要符合幼兒的現(xiàn)階段年齡特點，考慮到幼兒存在個體差異，尊重幼兒的性格和愛好，做到使不同的幼兒都能在勞動教育中都有不同的進(jìn)步。不同的年齡階段的孩子在認(rèn)知、理解、大運動、精細(xì)運動都有很大的差異，勞動教育要做到針對性地發(fā)揮作用，針對不同階段的幼兒分出難易程度，使得小班的孩子和大班的孩子都能適應(yīng)和喜歡上勞動教育課程，增加幼兒的好奇心和自信心，因材施教思想，尊重幼兒個體的差異性和獨特性。

結(jié)束語

幼兒園勞動教育是新時代背景下幼兒教育體系的重要內(nèi)容。對幼兒成長中必不可少的課程，起到至關(guān)重要的作用。通過幼兒勞動教育，促進(jìn)幼兒良好的性格養(yǎng)成，使其感知勞動的過程里的辛苦，得到成果的滿足，通過勞動得到幸福感，快樂。在勞動過程中，促進(jìn)幼兒完整的人格形成。在勞動教育的同時需要完善勞動教育的課程，豐富內(nèi)容，增加趣味性和教育意義，重點體現(xiàn)在幼兒的差異性和獨特性，因材施教的思想。通過幼兒勞動教育，形成幼兒良好的行為習(xí)慣和良好的行為認(rèn)知，為以后步入小學(xué)生活甚至進(jìn)入社會打下堅實的基礎(chǔ)。因此，幼兒勞動教育不是單純的勞動，采用多元化的方式，帶給孩子一個美好的幼兒時光，在勞動學(xué)習(xí)成長，在快樂中感受幸福。

參考文獻(xiàn)

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