吳夢(mèng)寒

【摘要】隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的全面發(fā)展，廣大中小學(xué)生的家庭生活愈加富足。許多毒品販賣(mài)分子盯上了擁有大量零花錢(qián)的小學(xué)生，誘惑他們吸食毒品。對(duì)毒品不了解的小學(xué)生們，很容易因此染上毒癮，一去不回頭。據(jù)毒品調(diào)查部門(mén)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)35歲以下青少年吸毒比例占據(jù)總吸毒人數(shù)的77%，16歲以下吸毒人員數(shù)以萬(wàn)計(jì)，而且大部分為中小學(xué)生。為了能夠更好地控制吸毒人數(shù)，教師需要在小學(xué)教育階段，在教學(xué)活動(dòng)中合理地滲透毒品預(yù)防教育，以此來(lái)幫助學(xué)生了解毒品的危害，掌握毒品的相關(guān)知識(shí)，提高學(xué)生的防毒拒毒意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)教學(xué)活動(dòng);毒品預(yù)防;滲透教育

目前，我國(guó)各小學(xué)對(duì)毒品預(yù)防教育提高了重視程度，在各項(xiàng)學(xué)科教育活動(dòng)開(kāi)展時(shí)滲透毒品預(yù)防教育，幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)離毒品的意識(shí)，使學(xué)生在教育的熏陶下，全面了解毒品的危害，加強(qiáng)對(duì)毒品的抵抗意識(shí)。另外，在教學(xué)過(guò)程中，教師也需要采用科學(xué)合理的教學(xué)方式，讓學(xué)生充分掌握毒品預(yù)防知識(shí)，全面提高毒品防范意識(shí)。因此，本文所研究的內(nèi)容，對(duì)小學(xué)教學(xué)活動(dòng)中如何滲透毒品預(yù)防教育具有重要意義。

一、精心設(shè)計(jì)，努力挖掘滲透契機(jī)

小學(xué)教師需要對(duì)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行全面分析，針對(duì)不同毒品預(yù)防教育內(nèi)容，深度挖掘滲透契機(jī)，對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行精心設(shè)計(jì)，促使學(xué)生在毒品預(yù)防教育中，了解不同類(lèi)型毒品的危害。在小學(xué)教育階段，各學(xué)科都蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)內(nèi)容，這對(duì)教師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，有效滲透毒品預(yù)防教育有著重要作用。因此教師需要挖掘不同學(xué)科內(nèi)容中與毒品預(yù)防相關(guān)的知識(shí)，在教學(xué)活動(dòng)中科學(xué)滲透毒品預(yù)防知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)毒品。

例如，在科學(xué)學(xué)科教育中講述《花的結(jié)構(gòu)》時(shí)，教師利用多媒體視頻，向?qū)W生展示了“罌粟花”的形狀以及危害，加深學(xué)生對(duì)毒品的了解。之后，教師播放了 “鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)”的相關(guān)片段，向?qū)W生展示鴉片長(zhǎng)期吸食者的生活現(xiàn)狀，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到鴉片的危害。最后，教師對(duì)當(dāng)前鴉片毒品的犯罪情況進(jìn)行了教育延伸，學(xué)生可以充分地認(rèn)識(shí)到吸食毒品對(duì)人體造成的各種危害，從而對(duì)毒品產(chǎn)生畏懼之心，提高學(xué)生對(duì)毒品的抵抗意識(shí)。在不同的教育活動(dòng)中，要想有效提高毒品預(yù)防滲透教育質(zhì)量，教師應(yīng)依靠自身的教育經(jīng)驗(yàn)，多加學(xué)習(xí)練習(xí)，提高自身的教育水平，合理地在教學(xué)活動(dòng)中滲透毒品預(yù)防教育。

二、組織相關(guān)的課外活動(dòng)

學(xué)?？梢越M織課外教學(xué)活動(dòng)，在活動(dòng)開(kāi)展中滲透毒品預(yù)防教育。例如，在6.26日國(guó)際禁毒日，學(xué)校就可以通知教師，對(duì)課外活動(dòng)進(jìn)行精心設(shè)計(jì)，并大力開(kāi)展禁毒宣傳活動(dòng)，學(xué)生在對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳的過(guò)程中，可以對(duì)毒品有所認(rèn)識(shí)，同時(shí)也能夠了解毒品的危害，提高對(duì)毒品的預(yù)防意識(shí)。

在教育活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，教師還需要注意以下事項(xiàng)：①進(jìn)行毒品預(yù)防滲透時(shí)，教師依舊需要以教學(xué)活動(dòng)為基礎(chǔ)，適當(dāng)?shù)厝谌攵酒奉A(yù)防知識(shí)，避免學(xué)生過(guò)于重視毒品預(yù)防知識(shí)，而忽視了教育知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)教學(xué)質(zhì)量以及學(xué)生的知識(shí)掌握造成影響。②教師在教學(xué)活動(dòng)中滲透毒品預(yù)防知識(shí)時(shí)，還需要避免機(jī)械化植入毒品知識(shí)，確保教學(xué)活動(dòng)的靈活展開(kāi)，保障教育的合情合理，避免學(xué)生對(duì)教學(xué)活動(dòng)產(chǎn)生疑惑。③教師需要在教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，需要全面把控毒品預(yù)防教育的“滲透度”，避免毒品預(yù)防教育占據(jù)大量的教學(xué)時(shí)間，將專(zhuān)業(yè)課課堂變?yōu)槎酒奉A(yù)防教育課，但也要確保毒品預(yù)防教育能夠起到一定的教育效果。

三、要精心設(shè)計(jì)，不可隨心所欲

在教育活動(dòng)中，教師通過(guò)提煉毒品預(yù)防教育內(nèi)容，利用不同種教學(xué)形式精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，既能滿足學(xué)生的個(gè)人化發(fā)展需求，又能在教育中達(dá)到潛移默化的效果。

例如，在小學(xué)美術(shù)教學(xué)課堂上，教學(xué)《尋找美的蹤跡》這一課時(shí)，教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)信息搜索，篩選出不同的繪畫(huà)作品，讓學(xué)生根據(jù)這些作品，以“禁毒宣傳海報(bào)”為主題進(jìn)行創(chuàng)作。學(xué)生運(yùn)用不同的色彩，對(duì)海報(bào)繪畫(huà)作品進(jìn)行合理的設(shè)計(jì)。教師從中挑選出優(yōu)秀的作品，鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的繪畫(huà)創(chuàng)意，在相互學(xué)習(xí)中加強(qiáng)學(xué)生對(duì)毒品的認(rèn)識(shí)，從而實(shí)現(xiàn)毒品預(yù)防教學(xué)目的。

四、要定向精準(zhǔn)，不得盲目粗放

為了更好地在教育活動(dòng)中滲透毒品預(yù)防教育知識(shí)，教師需要了解學(xué)生對(duì)毒品的認(rèn)知程度，并且根據(jù)高危人群的行為特征等情況，針對(duì)性地開(kāi)展毒品預(yù)防教育。另外，教師應(yīng)發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的作用，對(duì)教育觀念進(jìn)行全面更新，對(duì)教育手段進(jìn)行合理創(chuàng)新，充分利用禁毒宣傳資源，確保學(xué)生毒品預(yù)防意識(shí)的提高。

例如，班級(jí)會(huì)議開(kāi)展的“毒品禁毒宣傳活動(dòng)”，教師在活動(dòng)前首先與學(xué)生之間進(jìn)行溝通與交流，了解學(xué)生對(duì)于毒品預(yù)防知識(shí)的掌握情況。隨后在班級(jí)會(huì)議上通過(guò)多媒體設(shè)備向?qū)W生展示社會(huì)不良青年、網(wǎng)吧愛(ài)好者以及出入不良場(chǎng)所的人群，緊接著向?qū)W生提出“哪些屬于高危接觸毒品的人群？”等問(wèn)題。學(xué)生觀賞教育短片后，舉手回答教師所提出的問(wèn)題。在整個(gè)教育活動(dòng)中，教師選擇不同的案例設(shè)計(jì)班級(jí)教育活動(dòng)，精準(zhǔn)定位教育內(nèi)容的同時(shí)，又讓學(xué)生掌握了毒品知識(shí)，提高了學(xué)生毒品防范意識(shí)。

在小學(xué)教育活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，要想有效滲透毒品預(yù)防教育，就需要保障教育內(nèi)容的豐富性和教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展方式的多元性。只有在教學(xué)方式上激發(fā)學(xué)生的興趣，才能觸動(dòng)學(xué)生的真情實(shí)感，從而引導(dǎo)學(xué)生采取預(yù)防毒品行為，最終達(dá)到提高學(xué)生毒品預(yù)防意識(shí)，強(qiáng)化毒品預(yù)防教育的效果。

【本文系廣東教育學(xué)會(huì)教育科研規(guī)劃小課題“六年級(jí)學(xué)生毒品預(yù)防教育有效途徑的探究”成果（課題編號(hào)：GDXKT26339）】

【參考文獻(xiàn)】

[1]蔣凌月.新形勢(shì)下云南省邊疆民族地區(qū)中小學(xué)毒品預(yù)防教育實(shí)證研究[J]. 云南警官學(xué)院學(xué)報(bào)，2019，132（01）：28-36.

[2]呂世才，陳煥杰.農(nóng)村中小學(xué)校加強(qiáng)毒品預(yù)防教育的必要性及對(duì)策[J].課程教育研究，2019（51）：1.