金燕飛

一、教學(xué)目標(biāo)

（一）能仔細(xì)觀察、發(fā)現(xiàn)長橫的基本特點(diǎn)，能對漢字中的相關(guān)點(diǎn)畫進(jìn)行準(zhǔn)確的形態(tài)識別、判斷，并能用完整的語言進(jìn)行描繪、表達(dá)。

（二）了解書寫工具與材料性能和使用方法，能用正確姿勢和習(xí)慣進(jìn)行書寫;能控制起筆時筆尖入紙的角度、鋪毫的力度，行筆的長度與速度，收筆時做到提筆聚鋒出紙，使筆毫恢復(fù)原狀。

（三）掌握臨摹的基本方法、標(biāo)準(zhǔn)和創(chuàng)作少字?jǐn)?shù)作品的方法;理解長橫在漢字結(jié)構(gòu)中的基本作用、使用規(guī)律;能發(fā)現(xiàn)、鑒賞、再現(xiàn)漢字點(diǎn)畫、結(jié)構(gòu)、布局之美。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：掌握長橫的基本特點(diǎn)，并能進(jìn)行熟練地表達(dá)。

難點(diǎn)：掌握起筆、收筆時筆鋒入紙、出紙的角度、力度，行筆的長度與速度。

三、教學(xué)準(zhǔn)備

毛筆（兼毫、大楷）、墨汁、練習(xí)紙（米字格）、硯臺、毛氈、課件等。

四、教學(xué)過程

（一）佳作欣賞：顏楷《勤禮碑》

“楷書四大家”的作品欣賞（出示課件）

書法，是我國傳統(tǒng)文化寶庫中一顆璀璨的明珠。我國的書法源遠(yuǎn)流長，具有悠久的歷史，出現(xiàn)了眾多了不起的書法家，今天先讓我們一起來領(lǐng)略“楷書四大家”之一的顏真卿《勤禮碑》的風(fēng)采，感受此碑的書法之美。

（二）技法實(shí)踐：長橫

長橫的寫法不是一成不變的，不同形態(tài)的長橫在斜度、弧度、粗細(xì)等都會存在一定的差異。讓我們一起來看看，小朋友們要仔細(xì)觀察，我們來給它們分分類。

1、常規(guī)橫（出示課件與范字）

2、圓尾橫（出示課件與范字）

3、細(xì)腰橫（出示課件與范字）

以上三種長橫可依次按以下教學(xué)模式和環(huán)節(jié)實(shí)施教學(xué)：

1、觀察與發(fā)現(xiàn)：教師引導(dǎo)學(xué)生觀察該橫的形態(tài)，描繪出視覺特征，總結(jié)該橫的定位和使用規(guī)律，

2、示范和練習(xí)：教師演示、講解，解析用筆的四個維度（角度、力度、長度、速度）。學(xué)生臨摹，步驟為一看二寫三比較四修正，練習(xí)數(shù)量為3遍。練習(xí)時提醒學(xué)生使用工具與材料的正確方法，注意書寫的正確姿勢與習(xí)慣，按規(guī)定速度書寫。

3、評價與欣賞：教師巡回指導(dǎo)、點(diǎn)評，學(xué)生相互觀摩、評價。

4、展示與歸檔：選出自己最滿意的作品布展，相互鑒賞點(diǎn)評、總結(jié)經(jīng)驗(yàn);并把作品收歸于個人的學(xué)習(xí)成長檔案。