馬雯娜,陳 丹,楊 麗,陳 麗,孫家衍,沈昱平
(1 浙江《心電與循環(huán)》雜志社,浙江 杭州 310003,wenna.ma@163.com; 2 《浙江醫(yī)學(xué)》雜志社,浙江 杭州 310003;3 浙江省醫(yī)學(xué)會(huì),浙江 杭州 310003)
我國引進(jìn)和學(xué)習(xí)倫理審查制度已有近30年的歷史。30多年來,倫理委員會(huì)歷經(jīng)從無到有、快速發(fā)展和逐步規(guī)范等發(fā)展階段[1]。雖然我國醫(yī)療機(jī)構(gòu)倫理委員會(huì)的建立較晚,但是發(fā)展較好,在成員組成、立法、審查制度規(guī)范化等方面均取得了一定的成績。2007年,原國家衛(wèi)生部頒布《涉及人的生物醫(yī)學(xué)研究倫理審查辦法(試行)》,明確要求開展涉及人的生物醫(yī)學(xué)研究和相關(guān)技術(shù)應(yīng)用活動(dòng)的機(jī)構(gòu)設(shè)立機(jī)構(gòu)倫理委員會(huì)。2016年,原國家衛(wèi)計(jì)委修訂了《涉及人的生物醫(yī)學(xué)研究倫理審查辦法》[2],補(bǔ)充倫理審查的原則和標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容,擴(kuò)大倫理審查的研究活動(dòng)范圍等,進(jìn)一步促進(jìn)了倫理委員會(huì)的發(fā)展。然而,由于我國各地的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和醫(yī)療水平發(fā)展不同,各地醫(yī)療機(jī)構(gòu)倫理委員會(huì)的建立情況各有不同,醫(yī)務(wù)人員的倫理知識(shí)水平參差不齊。2008年一項(xiàng)針對(duì)浙江省醫(yī)療機(jī)構(gòu)倫理委員會(huì)運(yùn)行現(xiàn)狀的調(diào)查結(jié)果顯示,該省醫(yī)務(wù)人員認(rèn)知率普遍不高,文化程度是影響其對(duì)倫理法規(guī)、審查監(jiān)督職能、需要審查的醫(yī)療行為等認(rèn)知的相關(guān)因素,而醫(yī)院級(jí)別對(duì)其倫理審查知識(shí)的認(rèn)知也有影響[3]。但該研究距今已有10余年,現(xiàn)在的實(shí)際情況與當(dāng)時(shí)調(diào)查結(jié)果也可能有較大的差距。因此,本研究從浙江省65家三級(jí)醫(yī)院隨機(jī)抽取了158名醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行問卷調(diào)查,以了解浙江省三級(jí)醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員對(duì)倫理知識(shí)的認(rèn)知情況,為該省三級(jí)醫(yī)院科研設(shè)計(jì)倫理審查的實(shí)際工作提出建議和改進(jìn)措施。
以2019年1至12月在浙江省65家綜合性三級(jí)醫(yī)院(數(shù)據(jù)來自浙江省醫(yī)學(xué)會(huì),2017年)工作的醫(yī)務(wù)人員為研究對(duì)象。利用《心電與循環(huán)》《浙江醫(yī)學(xué)》雜志作者庫(該作者庫包含每篇文章所有作者的信息),按隨機(jī)數(shù)字表法抽取浙江省三級(jí)醫(yī)院每家3人(共195人)進(jìn)行問卷調(diào)查。本次調(diào)查實(shí)際發(fā)放問卷195份,回收有效問卷158份,有效回收率為81.03%。
通過查閱人民衛(wèi)生出版社《醫(yī)學(xué)倫理學(xué)》等教材,借閱三甲醫(yī)院倫理委員會(huì)工作手冊(cè)、制度、操作流程等資料,全面學(xué)習(xí)并了解倫理學(xué)專業(yè)情況;同時(shí)利用中國知網(wǎng)、萬方等數(shù)據(jù)庫檢索并閱讀相關(guān)文獻(xiàn),尋找倫理學(xué)的基礎(chǔ)及熱點(diǎn)問題,自行設(shè)計(jì)《浙江省三級(jí)醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員科研設(shè)計(jì)倫理知識(shí)調(diào)查表》,調(diào)查內(nèi)容包括醫(yī)務(wù)人員的基本信息,對(duì)相關(guān)倫理規(guī)范、倫理審查原則、需要審查的醫(yī)療行為的認(rèn)知,對(duì)所在醫(yī)院倫理委員會(huì)的了解程度、滿意度及改進(jìn)建議,申報(bào)項(xiàng)目倫理審查的經(jīng)歷及失敗原因分析,提高醫(yī)務(wù)人員倫理知識(shí)的建議等。經(jīng)預(yù)調(diào)查并進(jìn)一步優(yōu)化調(diào)整后,導(dǎo)入問卷星生成問卷鏈接及二維碼,通過郵件或短信方式發(fā)送給調(diào)查對(duì)象。
收集調(diào)查對(duì)象的性別、年齡、學(xué)歷、職稱、所在醫(yī)院級(jí)別和地級(jí)市等人口學(xué)特征資料,統(tǒng)計(jì)并比較不同人口學(xué)特征的醫(yī)務(wù)人員接受醫(yī)學(xué)倫理學(xué)教育和培訓(xùn)情況、對(duì)倫理學(xué)法規(guī)及審查原則的認(rèn)知情況、對(duì)醫(yī)院倫理委員會(huì)的認(rèn)知情況、項(xiàng)目審查經(jīng)歷以及對(duì)審查流程的滿意度等指標(biāo)。
采用SPSS 20.0統(tǒng)計(jì)軟件。不符合正態(tài)分布的計(jì)量資料以JQR(P25,P75)表示,兩組比較采用Mann Whitney U檢驗(yàn),多組比較采用Kruskal-Wallis H檢驗(yàn);計(jì)數(shù)資料用率表示,組間比較采用χ2檢驗(yàn)。P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
158名醫(yī)務(wù)人員中,男98人(62.03%),女60人(37.97%);年齡在28~65歲之間,其中25~34歲47人(29.75%),35~44歲90人(56.96%),大于等于45歲21人(13.29%);學(xué)歷:本科66人(41.77%),研究生92人(8.23%,其中碩士87人,博士5人);職稱:初級(jí)21人(13.29%),中級(jí)68人(43.04%),副高級(jí)44人(27.85%),高級(jí)25人(15.82%);調(diào)查對(duì)象醫(yī)院級(jí)別:三級(jí)甲等89人(56.33%),三級(jí)乙等69人(43.67%);醫(yī)院所在地級(jí)市:以杭州(30.38%)、溫州(13.29%)、紹興(12.66%)、寧波(12.03%)為主。
158名醫(yī)務(wù)人員中,127人(80.38%)接受過系統(tǒng)的醫(yī)學(xué)倫理學(xué)教育和培訓(xùn),主要通過醫(yī)學(xué)院校學(xué)習(xí)(97人次)、專業(yè)講座(75人次)、網(wǎng)上繼續(xù)教育學(xué)習(xí)(69人次)、專題培訓(xùn)班(49人次)、學(xué)術(shù)會(huì)議(49人次)等途徑;141人(89.24%)所在醫(yī)院組織開展過科研設(shè)計(jì)倫理知識(shí)的培訓(xùn);153人(96.84%)認(rèn)為有必要對(duì)醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行醫(yī)學(xué)倫理學(xué)教育和培訓(xùn)。不同性別、學(xué)歷、職稱以及所在醫(yī)院級(jí)別、地級(jí)市的醫(yī)務(wù)人員接受醫(yī)學(xué)倫理學(xué)教育和培訓(xùn)的比例比較,差異均無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P均>0.05);不同年齡的醫(yī)務(wù)人員接受醫(yī)學(xué)倫理學(xué)教育和培訓(xùn)的比例比較,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),其中25 ~34歲組占比最高,見表1。不同性別、年齡、職稱以及所在醫(yī)院級(jí)別、地級(jí)市的醫(yī)務(wù)人員對(duì)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)教育和培訓(xùn)必要性的認(rèn)知率比較,差異均無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P均>0.05);不同學(xué)歷的醫(yī)務(wù)人員對(duì)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)教育和培訓(xùn)必要性的認(rèn)知率比較,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),其中研究生的認(rèn)知率最高,見表2。
表1 不同人口學(xué)特征的醫(yī)務(wù)人員接受醫(yī)學(xué)倫理學(xué)教育和培訓(xùn)的比例比較[n(%)]
表2 不同人口學(xué)特征的醫(yī)務(wù)人員對(duì)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)教育和培訓(xùn)必要性的認(rèn)知率比較[n(%)]
醫(yī)務(wù)人員對(duì)《涉及人的生物醫(yī)學(xué)研究倫理審查辦法》的認(rèn)知率最高(72.44%),對(duì)《紐倫堡法典》的認(rèn)知率最低(13.39%);對(duì)于倫理審查原則,知情同意、保護(hù)隱私、特殊保護(hù)的認(rèn)知率均大于80%,4項(xiàng)及以上的認(rèn)知率為74.68%(118/158);對(duì)于需要倫理審查的醫(yī)療行為,除臨床工作外的其余6項(xiàng)認(rèn)知率均大于80%,5項(xiàng)及以上的認(rèn)知率為86.08%(136/158),見表3。
表3 158名醫(yī)務(wù)人員對(duì)倫理審查相關(guān)規(guī)范、原則、醫(yī)療行為等認(rèn)知情況
158名醫(yī)務(wù)人員均知曉倫理委員會(huì)。對(duì)于倫理委員會(huì)職能,倫理咨詢、審查監(jiān)督的認(rèn)知率均大于90%,4項(xiàng)及以上的認(rèn)知率為54.43%(86/158),見表4。
表4 158名醫(yī)務(wù)人員對(duì)倫理委員會(huì)職能的認(rèn)知情況
158名醫(yī)務(wù)人員中,152人(96.20%)所在醫(yī)院成立了倫理委員會(huì);其中58人(36.71%)作為倫理委員會(huì)成員參加過申報(bào)項(xiàng)目的倫理審查,126人(79.75%)就自己負(fù)責(zé)的科研項(xiàng)目、臨床試驗(yàn)或新技術(shù)項(xiàng)目等申請(qǐng)過倫理審查,126人(79.75%)就自己發(fā)表的科研論文申請(qǐng)過倫理審查;12人(7.59%)有申報(bào)項(xiàng)目倫理審查未通過的經(jīng)歷。132人(86.84%)對(duì)所在醫(yī)院倫理委員會(huì)項(xiàng)目審查流程表示滿意;不同性別、年齡、學(xué)歷、職稱以及所在醫(yī)院級(jí)別、地級(jí)市的醫(yī)務(wù)人員對(duì)醫(yī)院倫理委員會(huì)項(xiàng)目審查流程滿意度比較,差異均無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P均>0.05),見表5。
表5 不同人口學(xué)特征的醫(yī)務(wù)人員對(duì)所在醫(yī)院倫理委員會(huì)項(xiàng)目審查流程滿意度
醫(yī)學(xué)倫理學(xué)是研究、解決醫(yī)療衛(wèi)生實(shí)踐和醫(yī)學(xué)發(fā)展過程中存在的醫(yī)學(xué)道德現(xiàn)象和問題的一個(gè)學(xué)科,在現(xiàn)代醫(yī)療機(jī)構(gòu)的發(fā)展中逐漸受到醫(yī)患雙方的重視[4]。本研究對(duì)浙江省65家三級(jí)醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員科研設(shè)計(jì)倫理知識(shí)水平進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果如下。
本次調(diào)查結(jié)果顯示,80.38%的醫(yī)務(wù)人員接受過倫理學(xué)教育和培訓(xùn),明顯高于2017年某三甲綜合性醫(yī)療機(jī)構(gòu)的調(diào)查結(jié)果(39.33%)[5],這說明該省對(duì)醫(yī)務(wù)人員的倫理學(xué)教育和培訓(xùn)工作較為重視,成效明顯。在接受倫理學(xué)教育和培訓(xùn)的途徑方面,主要有醫(yī)學(xué)院校學(xué)習(xí)、專業(yè)講座、網(wǎng)上繼續(xù)教育等。該省自2017年成立浙江省醫(yī)學(xué)研究倫理管理辦公室以來,開發(fā)建立了浙江省醫(yī)學(xué)研究倫理管理信息化系統(tǒng),定期舉辦關(guān)于倫理學(xué)的專題培訓(xùn)班,同時(shí)建議浙江省醫(yī)學(xué)會(huì)、浙江省醫(yī)師協(xié)會(huì)等相關(guān)學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)在學(xué)術(shù)會(huì)議中增設(shè)倫理學(xué)講座等相關(guān)內(nèi)容,加強(qiáng)對(duì)全省醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)學(xué)倫理學(xué)知識(shí)培訓(xùn)。從調(diào)查結(jié)果來看,有89.24%的醫(yī)院組織開展過科研設(shè)計(jì)倫理知識(shí)培訓(xùn)。醫(yī)院是為人類健康服務(wù)的機(jī)構(gòu),有義務(wù)也有責(zé)任通過開展定期培訓(xùn)、張貼宣傳海報(bào)等方式來增強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員的倫理意識(shí),讓他們學(xué)會(huì)“從患者的角度出發(fā)”看待問題,在保障患者利益的同時(shí)確保自身權(quán)益不受損害[6]。雖然該省三級(jí)醫(yī)院開展院內(nèi)倫理學(xué)教育和培訓(xùn)情況良好,但仍有進(jìn)步的空間:①挖掘多元化培訓(xùn)方式,開展院外合作與交流;②宣傳倫理審查的重要性,要求每位醫(yī)務(wù)人員熟知科研項(xiàng)目、臨床試驗(yàn)或新技術(shù)項(xiàng)目等的開展需要申報(bào)倫理審查;③定期組織開展倫理學(xué)知識(shí)測(cè)評(píng),并納入醫(yī)生績效考核中;④把倫理委員會(huì)的建立與規(guī)范納入醫(yī)院考核管理體系,作為醫(yī)院科研課題申報(bào)、成果評(píng)獎(jiǎng)的必備條件之一[7]等。另外,本次調(diào)查還收集了醫(yī)務(wù)人員對(duì)提高科研設(shè)計(jì)倫理知識(shí)的建議與意見,發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)醫(yī)務(wù)人員建議組織有針對(duì)性的培訓(xùn)與講座,普及基本倫理知識(shí),就難點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)解析;部分醫(yī)務(wù)人員建議完善規(guī)范的倫理培訓(xùn)教育體制,設(shè)置網(wǎng)絡(luò)公開課等;部分醫(yī)務(wù)人員建議利用微信公眾號(hào)或官網(wǎng)不定期推送相關(guān)倫理知識(shí),自主學(xué)習(xí)等;建議各家醫(yī)院調(diào)查本院醫(yī)務(wù)人員的實(shí)際需求,有選擇地采納其建議與意見,開展針對(duì)性的教育與培訓(xùn)。
醫(yī)務(wù)人員對(duì)相關(guān)衛(wèi)生制度規(guī)范、醫(yī)療服務(wù)、權(quán)利義務(wù)等的認(rèn)知水平是影響醫(yī)療糾紛的重要因素之一。本次調(diào)查結(jié)果顯示,醫(yī)務(wù)人員對(duì)《涉及人的生物醫(yī)學(xué)研究倫理審查辦法》《藥物臨床試驗(yàn)質(zhì)量管理規(guī)范》較為熟悉,對(duì)《赫爾辛宣言》《紐倫堡法典》的認(rèn)識(shí)不足。有關(guān)機(jī)構(gòu)在組織開展醫(yī)務(wù)人員倫理學(xué)教育和培訓(xùn)時(shí),應(yīng)注重全面學(xué)習(xí)。對(duì)于醫(yī)學(xué)倫理審查原則,醫(yī)務(wù)人員或多或少都有了解,但是知曉4項(xiàng)及以上的僅占74.68%。其中知情同意、保護(hù)隱私的認(rèn)知率較高,均大于90%;而免費(fèi)與經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償、依法賠償?shù)鹊恼J(rèn)知率較低,均在50%以下。對(duì)于需要倫理審查的醫(yī)療行為,除臨床工作外的其余6項(xiàng)認(rèn)知率均在80%以上,5項(xiàng)及以上的認(rèn)知率為86.08%;但值得注意的是,對(duì)臨床工作需要倫理審查的認(rèn)知率僅為45.57%。因此,組織強(qiáng)化醫(yī)務(wù)人員倫理學(xué)知識(shí)的培訓(xùn)時(shí),建議先摸底調(diào)查,掌握醫(yī)務(wù)人員薄弱且迫切需要學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn),給予有針對(duì)性的培訓(xùn)。
為了解決臨床和科研中存在的倫理難題,緩解醫(yī)患矛盾,各大醫(yī)療機(jī)構(gòu)陸續(xù)建立醫(yī)院倫理委員會(huì)。近年來,該組織的職能也在不斷拓展,以更好地保護(hù)醫(yī)務(wù)人員、患者及受試者的權(quán)益。在醫(yī)務(wù)人員對(duì)提高科研設(shè)計(jì)倫理知識(shí)的建議與意見中,就有醫(yī)務(wù)人員提出需要成立提供倫理咨詢的機(jī)構(gòu)。本次調(diào)查結(jié)果顯示,醫(yī)務(wù)人員對(duì)倫理委員會(huì)機(jī)構(gòu)的知曉率為100%,高于王明霞等[8]調(diào)查結(jié)果(85.71%)。對(duì)于所列舉的倫理委員會(huì)職能,知曉4項(xiàng)及以上的僅占54.43%,其中對(duì)倫理咨詢、審查監(jiān)督職能的認(rèn)知率較高,均在90%以上;但對(duì)醫(yī)療糾紛、交流研究、政策研究等認(rèn)知度較低,均在60%以下。因此,在醫(yī)務(wù)人員對(duì)倫理委員會(huì)職能的認(rèn)知方面,有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
總體來看,醫(yī)務(wù)人員對(duì)所在醫(yī)院倫理委員會(huì)項(xiàng)目審查流程的滿意度為86.84%,屬于中上水平。但不容忽視的是,仍有2.53%的醫(yī)務(wù)人員感到不滿意或很不滿意,13.92%的醫(yī)務(wù)人員表示一般。雖然他們并未羅列不滿意的原因,但筆者從醫(yī)務(wù)人員對(duì)醫(yī)院倫理委員會(huì)建設(shè)與改進(jìn)的意見與建議中,推測(cè)可能與某些醫(yī)院倫理審查機(jī)制尚未完善有關(guān),比如不認(rèn)可倫理委員會(huì)審查結(jié)果、項(xiàng)目審查流程繁瑣且耗時(shí)較長、找不到專職人員溝通與反饋等。此外,本次調(diào)查還發(fā)現(xiàn)7.59%的醫(yī)務(wù)人員有過審查未通過的經(jīng)歷,這可能與部分醫(yī)務(wù)人員感到不滿意也有一定的關(guān)系。
此外,有學(xué)者提出醫(yī)學(xué)期刊在完善自身出版?zhèn)惱斫ㄔO(shè)的基礎(chǔ)上,應(yīng)切實(shí)履行出版?zhèn)惱硪?guī)范,積極參加醫(yī)學(xué)科研人員科研倫理的教育活動(dòng),充分發(fā)揮其在科研誠信體系建設(shè)中應(yīng)有的作用[9];對(duì)于存在違背醫(yī)學(xué)倫理情況的醫(yī)學(xué)論文,應(yīng)有相應(yīng)的處理措施和流程[10-12]。通過醫(yī)學(xué)期刊的從嚴(yán)把關(guān),也能為提高醫(yī)務(wù)人員倫理審查的重視度貢獻(xiàn)力量。
綜上所述,我省三級(jí)醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員接受倫理學(xué)教育和培訓(xùn)情況以及對(duì)醫(yī)院倫理委員會(huì)項(xiàng)目審查流程的滿意度均較好;但在倫理審查相關(guān)知識(shí)及醫(yī)院倫理委員會(huì)職能方面,認(rèn)知率參差不一,醫(yī)院倫理委員會(huì)應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)倫理審查相關(guān)知識(shí)培訓(xùn),提高醫(yī)務(wù)人員倫理審查的參與度。本研究調(diào)查對(duì)象的樣本量較小,代表性不足,筆者將在今后的研究中進(jìn)一步擴(kuò)大樣本量證實(shí)。
(本研究得到了浙江省醫(yī)學(xué)研究倫理管理辦公室老師的大力支持,特此致謝!)