基于無(wú)人機(jī)的安防監(jiān)控系統(tǒng)在智慧校園的應(yīng)用前景與實(shí)現(xiàn)

梁中閣

摘要：科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，讓人們的生活越來(lái)越便利，也越來(lái)越豐富。無(wú)人機(jī)在很多領(lǐng)域大放異彩，也在智慧校園中進(jìn)行嘗試。無(wú)人機(jī)在智慧校園的應(yīng)用中具有其他科技不可比擬的優(yōu)勢(shì)，例如可對(duì)事件進(jìn)行全程的實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)，也可以隨時(shí)切換最佳視角，在極端事件面前，也可以保證人們的安全。但是無(wú)人機(jī)在校園的應(yīng)用中也有一些弊端，例如出現(xiàn)無(wú)人機(jī)故障失控事件，就會(huì)對(duì)學(xué)生安全造成一定的威脅，或者學(xué)生對(duì)無(wú)人機(jī)過(guò)于好奇，采取一些極端手段損害無(wú)人機(jī)，也有可能危害到學(xué)生的人身安全，對(duì)學(xué)校也會(huì)造成一定的經(jīng)濟(jì)損失。還有無(wú)人機(jī)的安防監(jiān)控系統(tǒng)，可能會(huì)侵犯到學(xué)生的隱私，學(xué)校在這一方面也應(yīng)該多加注意。對(duì)于無(wú)人機(jī)在學(xué)校的應(yīng)用與實(shí)現(xiàn)，無(wú)人機(jī)可運(yùn)用于學(xué)校大型活動(dòng)的記錄中，也可運(yùn)用于學(xué)校一些極端情況發(fā)生的救援中，但其主要就是運(yùn)用于學(xué)校日常的紀(jì)律維護(hù)。

關(guān)鍵詞：無(wú)人機(jī);安防監(jiān)控系統(tǒng);智慧校園

中圖分類號(hào)：TP311? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1009-3044（2021）20-0191-02

隨著時(shí)代的發(fā)展，越來(lái)越多的高科技產(chǎn)物運(yùn)用于校園管理當(dāng)中，為校園管理帶來(lái)極大的便利，也讓學(xué)校管理更加全面高效。隨著科技的發(fā)展，智慧校園的概念悄然興起，在學(xué)校采用互聯(lián)網(wǎng)的上課模式和管理模式，讓學(xué)校的教學(xué)成果更加豐富，也讓校園管理便捷了許多，近年來(lái)，無(wú)人機(jī)發(fā)展得如火如荼，運(yùn)用于各個(gè)領(lǐng)域，例如智慧城市，能夠幫助相關(guān)部門實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)城市動(dòng)態(tài)以更好地保證城市秩序。所以對(duì)于無(wú)人機(jī)來(lái)說(shuō)，它的安防監(jiān)控能力具有一定的優(yōu)越性，所以也可以在智慧校園中實(shí)現(xiàn)無(wú)人機(jī)安防監(jiān)控系統(tǒng)的應(yīng)用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行更好的管理，本文主要探討無(wú)人機(jī)的安防監(jiān)控系統(tǒng)在智慧校園的應(yīng)用前景。

1 無(wú)人機(jī)安防系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)

1.1 監(jiān)測(cè)范圍大

無(wú)人機(jī)一般采用俯瞰視角，在空中監(jiān)測(cè)可以檢測(cè)的范圍與普通監(jiān)控相比，檢測(cè)的范圍比普通監(jiān)控大得多，所以采用無(wú)人機(jī)對(duì)智慧校園進(jìn)行監(jiān)測(cè)，可以大大節(jié)約學(xué)校其他監(jiān)控設(shè)備的支出和管控。同時(shí)，在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，也可以更加快速地定位到事件發(fā)生的地點(diǎn)，而不用像普通監(jiān)控一樣，將所有監(jiān)控所拍攝的影像都看一遍，才能查找事件發(fā)生的地點(diǎn)，這也大大節(jié)約了解決問(wèn)題的時(shí)間和減小了解決問(wèn)題的難度。

1.2 監(jiān)測(cè)風(fēng)險(xiǎn)較低

雖然無(wú)人機(jī)在一定程度上會(huì)受天氣等客觀因素的影響，但是在大部分情況下，無(wú)人機(jī)的行動(dòng)都是較為自由的，可以隨著監(jiān)控者的意愿監(jiān)控一些較為危險(xiǎn)的地方，受天氣影響的同時(shí)，也可以在一些較為極端的環(huán)境里進(jìn)行監(jiān)控，例如大霧天氣，也可以在一些污染較為嚴(yán)重的地方進(jìn)行檢測(cè)而不受影響。在學(xué)校，如果沒(méi)有無(wú)人機(jī)對(duì)一些極端地方進(jìn)行檢測(cè)，只能采取最為樸素的人工檢測(cè)的方法，例如學(xué)校的垃圾堆，如果要規(guī)范學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，讓學(xué)生對(duì)垃圾進(jìn)行分類，這一規(guī)定要落實(shí)到位，必然需要進(jìn)行一定的監(jiān)管，如果沒(méi)有無(wú)人機(jī)，學(xué)校只能派遣一些值日的教職工進(jìn)行監(jiān)督，在垃圾較多的地方細(xì)菌也多，如果長(zhǎng)期停留，難免對(duì)堅(jiān)守的教職工造成影響，而采用無(wú)人機(jī)監(jiān)管的話，就可以避免這些影響，在規(guī)范學(xué)生的同時(shí)保證秩序。

1.3 具有航聯(lián)網(wǎng)功能

與傳統(tǒng)的飛行器相比，無(wú)人機(jī)具有聯(lián)網(wǎng)回傳功能，可以將拍攝到的影像實(shí)時(shí)回傳，這一功能讓無(wú)人機(jī)在智慧學(xué)校的應(yīng)用中更加出彩。聯(lián)網(wǎng)無(wú)人機(jī)可以在線使用，在線使用學(xué)校就可以根據(jù)本學(xué)校的需求對(duì)無(wú)人機(jī)的功能進(jìn)行選擇應(yīng)用，也可以隨著不同時(shí)間段的需要進(jìn)行選擇。那么無(wú)人機(jī)在一定程度上可以發(fā)揮出“一架頂多架”的功能，節(jié)約學(xué)校的經(jīng)濟(jì)支出，也可以實(shí)現(xiàn)資源的最大化利用。

2 無(wú)人機(jī)的安防監(jiān)控系統(tǒng)如何在智慧校園中實(shí)現(xiàn)

2.1 與學(xué)校中其他的第三方系統(tǒng)相聯(lián)動(dòng)

在智慧校園中，整個(gè)學(xué)校都是具有聯(lián)網(wǎng)，很多設(shè)備之間也可以進(jìn)行連接，實(shí)現(xiàn)各設(shè)備狀態(tài)之間的共享和優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。所以要讓無(wú)人機(jī)更好地運(yùn)用于智慧校園中，無(wú)人機(jī)也應(yīng)該與智慧校園中其他的第三方系統(tǒng)相聯(lián)動(dòng)，讓無(wú)人機(jī)與其他系統(tǒng)設(shè)備結(jié)合起來(lái)，進(jìn)行優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，這樣不僅可以節(jié)約資源、節(jié)省成本，也能讓無(wú)人機(jī)更好地為實(shí)現(xiàn)良好安全的校園環(huán)境做貢獻(xiàn)。例如，可以讓無(wú)人機(jī)與校門監(jiān)控，學(xué)生的校園一卡通，校園停車場(chǎng)等重要場(chǎng)合的監(jiān)控相結(jié)合，在發(fā)現(xiàn)異常時(shí)及時(shí)觸發(fā)警報(bào)，減少校園意外事故的發(fā)生，讓學(xué)校管理更加井然有序。

2.2 學(xué)校要提供相應(yīng)的技術(shù)和設(shè)備

要讓無(wú)人機(jī)的安防監(jiān)控系統(tǒng)在智慧校園中發(fā)揮作用，首先學(xué)校和相關(guān)負(fù)責(zé)人員要給予一定的經(jīng)濟(jì)支持購(gòu)置設(shè)備，然后要請(qǐng)專門的技術(shù)人員來(lái)進(jìn)行布置，讓無(wú)人機(jī)可以順利運(yùn)用于校園當(dāng)中，充分發(fā)揮無(wú)人機(jī)的優(yōu)勢(shì)為校園管理服務(wù)。所以學(xué)校要讓無(wú)人機(jī)的安防監(jiān)控系統(tǒng)充分發(fā)揮作用，首先對(duì)于無(wú)人機(jī)的選擇要結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，根據(jù)學(xué)校的特點(diǎn)及需要選擇合適的無(wú)人機(jī)。如果學(xué)校的預(yù)算充足，在很多地方對(duì)無(wú)人機(jī)的需求較大，那么就可以選擇性能較好，功能較為齊全的無(wú)人機(jī)來(lái)進(jìn)行校內(nèi)的監(jiān)管。如果學(xué)校預(yù)算較為拮據(jù)，且對(duì)無(wú)人機(jī)需求不大，只是在一些特殊場(chǎng)合需要使用無(wú)人機(jī)，那么就可以選擇一些功能不那么齊全，但是學(xué)校的經(jīng)濟(jì)能力可以承受的無(wú)人機(jī)。選擇了合適的無(wú)人機(jī)，對(duì)于無(wú)人機(jī)的使用也需要一定的技術(shù)支持，才能讓無(wú)人機(jī)更好為校園管理服務(wù)，所以學(xué)校也要聘請(qǐng)相關(guān)的專業(yè)人員在學(xué)校進(jìn)行安裝使用，并選擇一些教職工學(xué)習(xí)無(wú)人機(jī)的使用方法，在面對(duì)一些極端情況時(shí)如何解決，或者是學(xué)校聘請(qǐng)專業(yè)人員在學(xué)校，專門負(fù)責(zé)無(wú)人機(jī)的管理，但是對(duì)于專業(yè)人員的選擇也要慎重，因?yàn)闊o(wú)人機(jī)在拍攝中，難免會(huì)拍到一些學(xué)生較為隱私的場(chǎng)景，所以也需要無(wú)人機(jī)的相關(guān)負(fù)責(zé)人員注意學(xué)生的隱私保護(hù)，尊重學(xué)生。

3 無(wú)人機(jī)的安防監(jiān)控系統(tǒng)在智慧校園中的應(yīng)用前景

3.1 運(yùn)用于校園突發(fā)事件

在學(xué)校中，難免會(huì)有一些意外發(fā)生，例如同學(xué)之間出現(xiàn)沖突或者是不可控的事件，無(wú)人機(jī)就可以在這些時(shí)候派上用場(chǎng)，在保證人員安全的前提下進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的勘察，了解事情的前因后果，以便于后期的處理。