淺析后勤管理現(xiàn)代化的現(xiàn)狀與改進策略

摘 ?要：學校后勤管理和學生學習及成長環(huán)境是息息相關(guān)的。學校領(lǐng)導(dǎo)者需重視后勤管理，并站在全面的角度審視后勤管理現(xiàn)代化發(fā)展，積極采取有效措施來改革后勤管理現(xiàn)代化，提升管理質(zhì)量和效率。本文基于此，先概述后勤管理現(xiàn)代化的現(xiàn)狀，再提出后勤管理現(xiàn)代化改進策略。

關(guān)鍵詞：學校;后勤管理;現(xiàn)代化;改進策略

作為學校的教學管理的重要組成部分，后勤管理的內(nèi)容和形式比較復(fù)雜。學校領(lǐng)導(dǎo)者需要落實理論分析和實踐研究于實處，根據(jù)新時代學校后勤管理現(xiàn)代化新內(nèi)容、新變化、新要求來開展管理實踐活動，創(chuàng)新管理理念與策略，通過資源優(yōu)化配置，信息系統(tǒng)建立等方式，來推進后勤管理秩序開展。

一、后勤管理現(xiàn)代化的現(xiàn)狀

（一）后勤管理認識不足

后勤工作因為牽涉內(nèi)容較復(fù)雜，學校往往需要強化各環(huán)節(jié)的聯(lián)系，來確實落實后勤管理工作，如果某環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，都會影響教學管理展開。分析目前后勤管理現(xiàn)代化現(xiàn)狀，會發(fā)現(xiàn)阻礙因素之一就是認識不足，因為相關(guān)工作人員未意識到后勤管理現(xiàn)代化的重要性，只是單純依靠經(jīng)驗判斷和主觀分析來進行管理，所以管理工作往往無法取得突出成效^[1]。

（二）后勤管理體制和設(shè)施待完善

我國一些學校的后勤部門缺乏資金和制度保障，基礎(chǔ)設(shè)施不健全，人員配備少，人員素質(zhì)和知識達不到時代要求。其中，基礎(chǔ)設(shè)施的不完善、管理技術(shù)落后會直接制約后勤管理現(xiàn)代化進程，導(dǎo)致無法為廣大師生提供好的服務(wù)。而考核機制的落后，會使得后勤部門人員缺乏競爭、參與意識，工作主動性不高。

二、后勤管理現(xiàn)代化改進策略

（一）轉(zhuǎn)變后勤管理理念

學校需要發(fā)動每個部門和每個系，使其能協(xié)同配合，從而共同促進后勤管理現(xiàn)代化發(fā)展。學校管理層需深刻認識到后勤管理現(xiàn)代化的重要性，并明晰對于學校廣大師生生活、教學來說后勤管理服務(wù)十分重要。為了從根本上轉(zhuǎn)變后勤管理人員理念，學校領(lǐng)導(dǎo)需從多方面入手，在物質(zhì)硬件設(shè)備上，積極完善后勤部門所需設(shè)備，為后勤人員營造舒適的工作環(huán)境，從而激發(fā)其工作熱情，提升其服務(wù)意識。在精神激勵上，學校要重視后勤管理，其設(shè)置的考核獎、教學獎等要體現(xiàn)后勤人員的辛勞付出，如此才能激發(fā)后勤人員的服務(wù)熱情^[2]。可以說，想要轉(zhuǎn)變后勤管理人員的理念，先要增強其服務(wù)意識，讓其發(fā)自內(nèi)心的想要為學校、為師生服務(wù)，主動參與到后勤管理現(xiàn)代化推進中，提升管理質(zhì)量效率。

（二）完善后勤管理制度

對于后勤管理制度存在的不足，后勤管理部門需要從以下方面入手：①積極根據(jù)實際變化來檢查更新制度規(guī)章，最理想的是每年修訂一次。②保證制度規(guī)章的制定有相關(guān)理論依據(jù)支持，為此可詢問后勤管理領(lǐng)域內(nèi)的專家和法律顧問。③要保證規(guī)章制度信息的透明公開。例如，有的學校在網(wǎng)絡(luò)平臺后勤管理服務(wù)欄目“政策法規(guī)”中，公示了學校后勤管理部門的主要規(guī)章制度，所有人都可以查閱下載。如果擔心泄露信息，后勤管理部門可以設(shè)置師生用戶名登錄權(quán)限，對關(guān)系師生的規(guī)章制度予以公示，對涉及機密信息的部分予以隱藏。④后勤管理部門也可以集思廣益，通過民主討論的方式，來征得完善后勤管理制度的意見，從而使管理制度更人性化、全面化、民主化^[3]。

（三）建設(shè)后勤管理信息化系統(tǒng)

學校改革推進后勤管理現(xiàn)代化，離不開信息化系統(tǒng)的建立。學校需要引進先進的信息技術(shù)，搭建網(wǎng)絡(luò)平臺，奠定后勤管理服務(wù)信息化系統(tǒng)基礎(chǔ)，以此來實時了解廣大師生在日常生活、學習和工作中的服務(wù)需求。具體操作為：①整合維修、物業(yè)、學生宿舍、餐飲等所有的后勤服務(wù)項目都于同一數(shù)字化后勤服務(wù)系統(tǒng)中，逐步建立起完善的后勤服務(wù)信息平臺。②逐步提升后勤服務(wù)信息平臺。③不斷強化后勤服務(wù)信息系統(tǒng)的智能化程度，盡可能降低人工處理、人工分配的占比^[4]。④在校內(nèi)平臺之外，后勤部門可開設(shè)微信公眾號、微博V號，安排專門人員進行維護管理。通過校外平臺，也能對師生進行宣傳，并收集師生服務(wù)對象的寶貴建議意見。

（四）強化后勤管理監(jiān)管

在學校后勤管理中，制度體系的完善需要外部監(jiān)督，伴隨著后勤管理現(xiàn)代化進程，師生監(jiān)督必不可少。學校開放后勤管理市場，會有許多社會企業(yè)入駐校園，對此需要嚴格地進行監(jiān)督。同時，在引入社會團體的期間，還可將社會監(jiān)督體系引入后勤管理，通過校園、社會、市場、政府等多方面、多角度的監(jiān)督，來提升學校后勤現(xiàn)代化水平和質(zhì)量^[5]。

結(jié)語

學校后勤管理部門是學校工作的重要一部分，其關(guān)系著學校師生的校園生活、教學和學校日常秩序。后勤管理水平的高低會直接影響學校整體工作質(zhì)量，所以要積極推進后勤管理現(xiàn)代化，通過轉(zhuǎn)變后勤管理理念，完善后勤管理制度，建設(shè)后勤管理信息化系統(tǒng)以及強化后勤管理監(jiān)管等策略，來促使后勤管理現(xiàn)代化之路走的更穩(wěn)更快。

參考文獻：

[1]王興艷.高職學校后勤管理現(xiàn)狀分析及對策[J].科學大眾（科學教育），2019（12）：142+154.

[2]何斌.學校后勤管理存在的問題及其對策[J].職業(yè)，2017（04）：58-59.

[3]王紅冉.淺談后勤管理信息化學校后勤管理研究新方向[J].數(shù)字通信世界，2019（10）：262.

[4]趙訓.關(guān)于學校后勤管理的幾點思考[J].中外企業(yè)家，2016（17）：106.

[5]鮑海波.論學校后勤管理的作用與管理策略[J].中國校外教育，2016（13）：9.

作者簡介：王曉暉，男，1968.1，漢族，廣東，大專，職稱：高級工，研究方向：后勤管理。